周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。下面是收集整理的小學(xué)四年級(jí)周記【六篇】，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里：這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。你一定聽過這首歌，就讓我們一起唱著歌，一起來(lái)尋找春天吧！
春天在綠色里：青的草、綠的芽、嫩綠的柳條、煥然一新的冬青樹。萬(wàn)物蘇醒，都換上了深淺不一綠衣裳。
春天在天空里：小燕子從南方飛回來(lái)了，布谷鳥也“布谷布谷”的叫起來(lái)了，百靈鳥、小黃鸝、麻雀、喜鵲也不甘落后，共同唱響春天的歌曲。
春天在花兒朵朵里：你看雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花，紅的像火一樣的杜鵑花，金黃金黃的迎春花，白里透紅的海棠花，文靜高雅的白玉蘭，雍容華貴的紫玉蘭……百花好像去參加舞會(huì)一樣，都穿上了自己美麗的禮服。
春天在小朋友的身上，我們都把厚重而笨拙的羽絨服脫掉了換上了輕薄而鮮亮春裝精神抖擻，腳步更輕了，跑的更快了，跳的更高了。
春天在青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在小雨沙沙里，春天就在我們的眼睛里。
【篇二】
這幾天，猶豫過年，媽媽決定大掃除。媽媽把洗好的窗簾拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把掛窗簾的鉤子穿到窗簾上。我自告奮勇，也要去穿，媽媽答應(yīng)了。碰巧，叔叔嬸嬸也來(lái)了，于是我們就一起穿窗簾。
我和嬸嬸拿到的是客廳的窗簾和爸爸屋里的窗簾。我把兩個(gè)針穿進(jìn)一個(gè)孔里。嬸嬸看到我穿的，忙說：“不對(duì)，不是這樣穿的，要按著窗簾上原來(lái)的藍(lán)色印子穿，否則鉤子就不夠用了。”說著，嬸嬸給我演示了一遍。哦，是這樣??！我按著嬸嬸剛剛的演示做了一遍，嬸嬸看了說：“這才對(duì)了！”
穿著穿著，我們發(fā)現(xiàn)鉤子不夠了，正準(zhǔn)備去拿，可姐姐的鉤子也不夠了。沒有足夠的鉤子，這是怎么一回事？媽媽看了看，說：“這樣穿不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)針一個(gè)孔，中間隔一個(gè)孔再穿下一個(gè)。每個(gè)窗簾七個(gè)鉤子才對(duì)。”我和嬸嬸及姐姐按照媽媽說的去穿，正好把鉤子用完了，不多不少。
穿窗簾鉤真有意思！
【篇三】
輕柔的春風(fēng)帶著一顆爬山虎的種子來(lái)到了奶奶家的院子里，她慢慢地把棕黃色的種子放在了松軟的土地上，之后，她帶著其他的種子匆匆離開了。那顆種子只有三毫米大小，像是一片干枯的葉芽。
轉(zhuǎn)眼間，黑夜像是一張大網(wǎng)，把大地籠罩起來(lái)，慢慢地，動(dòng)物和花草都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，那顆小小的爬山虎種子卻沒有睡，它使出渾身的力氣把根向厚厚的泥土中伸去，那細(xì)細(xì)的根緊緊地抓住泥土，拼命地吮吸著泥土中的甘露，慢慢的，它脫掉了又臟又舊的外衣，換上了翠綠色的新裝。這時(shí)，它已筋疲力盡了，在金色的月光下漸漸地睡著了。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)從天邊升了上來(lái)，忙碌了一夜的種子急忙睜開雙眼，它伸伸懶腰，又摸摸頭，“??！我長(zhǎng)出葉子來(lái)了，我現(xiàn)在成為一顆真正的爬山虎了，”種子激動(dòng)地說。那片片葉子是黃綠色的，好像還有點(diǎn)透明，上面還掛著晶瑩的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著七彩的光輝。一陣烏云飄過來(lái)，擋住了太陽(yáng)的笑臉，接著，密密的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái)，落在爬山虎的葉子上?！澳愫茫夷茉谶@里避一避雨么？”一只小螞蟻顫抖著身體問道。爬山虎非常高興，爽快地回答說：“好呀，快過來(lái)吧?！薄澳銖哪睦飦?lái)，”爬山虎好奇地問道。螞蟻說：“我從去前面的廣場(chǎng)來(lái)”，“我們交個(gè)朋友吧！”“好啊！”就這樣，爬山虎有了它的第一個(gè)朋友，后來(lái)，它又有了第二個(gè)、第三個(gè)-------好多好多朋友。
從此以后，爬山虎和它的伙伴們每天在一起快樂地玩耍、嬉戲。晴天時(shí)，伙伴們?yōu)榕郎交⒊?，雨天時(shí)，爬山虎為伙伴們遮風(fēng)擋雨。爬山虎越長(zhǎng)越高，伙伴們也越長(zhǎng)越大，它們互相幫助，共同分享著自己快樂的時(shí)光。
【篇四】
早上，我早早地起了床，本想睡個(gè)好覺，結(jié)果卻被媽媽毀壞了，因?yàn)槲疫€要上我自愿報(bào)的畫畫課。
我迷迷糊糊地穿好衣服，吃過早飯后，就懷著不愉快的心情來(lái)到了課堂，老師在課堂上講講這個(gè)，講講那個(gè)，畫不好還要重新畫，這讓我無(wú)比煩惱。我也是第畫這種畫，并不知道該怎么畫，畫的也不是那么好看，當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說：“畫得不好，重新畫。”我非常懊惱，心想：別的同學(xué)能交畫，我為什么就不能交呢？有的畫的還不如我呢！我這個(gè)“七品芝麻官”離朝中大臣還遠(yuǎn)呢，只能在下邊唉聲嘆氣了，我無(wú)可奈何。
又交畫，老師對(duì)我說：“再描一遍?！蔽倚南耄何医裉斓米镎l(shuí)了，搞得這么個(gè)下場(chǎng)，苦呀！別的同學(xué)也見死不救，袖手旁觀，有一些好心的同學(xué)也只能嘆為觀止。
終于成功了，憋在肚子里的火還是不能爆發(fā)，只能在心里慢慢融化，我心里那難受的感覺是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
放學(xué)了，我對(duì)誰(shuí)都愛理不理，這也算是一種輕微釋放吧！回到家，我沒有把這件事告訴爸媽，媽媽也絲毫沒有察覺到我的不快。
這就是我的煩惱。不過，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
【篇五】
發(fā)明，誰(shuí)都會(huì)。這不，在近幾天，我們班的同學(xué)都在發(fā)明自創(chuàng)的益智小游戲，已出版了好幾類。我想，自己也應(yīng)該發(fā)明點(diǎn)什么了吧！經(jīng)過我一中午的冥思苦想，功夫不負(fù)有心人，我終于想出來(lái)了。這個(gè)游戲的名字叫“比力氣”。原料：廢了的粉筆頭。工具：牙簽。制作程序：把廢粉筆頭前端用牙簽刻一圈兒，不要太深也不可太淺。比賽規(guī)則：用一只手在刻的那一圈兒上把粉筆頭兒弄斷，不能用指甲，也不能用兩只手。
我在家里先玩了幾次，總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：粉筆頭越短的費(fèi)的力氣越大，越長(zhǎng)的費(fèi)的力氣越小。
其實(shí)，這個(gè)東西還可以做成一件藝術(shù)品，只要把粉筆頭兒的其中一端磨尖了，就可以做成一顆子彈，十分的小巧精致，討人喜歡。
這就是我的新發(fā)明，需要心靈手巧的人來(lái)做，在體力上大小都能玩兒，誰(shuí)也不會(huì)占便宜，誰(shuí)也不會(huì)吃虧，這樣的好事竟被我想到了，哦！我是天才。
【篇六】
星期天，陽(yáng)光明媚，百鳥歡唱，和風(fēng)習(xí)習(xí)，小蜜蜂在花叢中采蜜，小草發(fā)芽了，柳樹的葉子正在往地面下垂散，有一個(gè)小男孩買了一個(gè)氣球，他覺得非常好玩，小男孩名叫小明，他的媽媽給他了5元錢，他買了一個(gè)氣球才1元錢，那些剩下的4元錢給了媽媽。
小明一邊跑著一邊看看氣球能飛多高，小明跑呀跑呀！小明他一不小心手麻了就松開了氣球，小明傷心的坐在了綠油油的草地上哇哇大哭。
氣球飛上了天空，飄過了白云，有一只小鳥看見了，他就往天空的下面去看，看見一位小男孩哭了，小鳥心想：這個(gè)氣球應(yīng)該是他的吧！我這次能幫好事啦！小鳥用它尖尖的嘴把氣球給咬住了。
他飛向了小明的面前，嘰嘰喳喳的說：“小明，小明，這是你的氣球吧！我?guī)湍銚旎貋?lái)了！”小明接住氣球，小明對(duì)小鳥高興的說：“謝謝你小鳥！”小明就和小鳥交了朋友，回家的時(shí)候，小明就把這件氣球飛上了天的這個(gè)事情告訴了媽媽。