意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“5年級(jí)學(xué)生讀后感400字范文【三篇】”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
《簡(jiǎn)•愛(ài)》這本書，就像一杯純凈水，滋潤(rùn)了、清潔了我的心靈。它講述了簡(jiǎn)愛(ài)一生的情感經(jīng)歷，作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本偉大的歷史著作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)生活在一種“寄人籬下”的環(huán)境，從小就沒(méi)受到過(guò)關(guān)愛(ài)：姨媽的嫌棄，表姐的輕視，表哥的毆打……但她并沒(méi)有在逆境中絕望、在侮辱中淪陷，也沒(méi)有自暴自棄，而是化悲憤為力量。也許正是因?yàn)樗庥龅姆N種，不幸，換來(lái)了簡(jiǎn)•愛(ài)無(wú)限的信心和頑強(qiáng)不屈的精神，去追求自己心目中那光明的、幸福的生活。她這種不屈不撓的精神，令我敬佩。
在她的主人羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且晃患彝ソ處煻械阶员?，反而認(rèn)為他們是平等的，這在150多年前的英國(guó)，是相當(dāng)獨(dú)特、有個(gè)性的思想，也正是因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)的正直、高尚、純潔使羅切斯特大為震撼，并且深深地愛(ài)上了她。面對(duì)情敵英格拉姆小姐的輕蔑和咄咄逼人，她總是鎮(zhèn)定而游刃有余，從未顯出一絲一毫的慌張與不知所措。她這種大家閨秀的神態(tài)，令我敬佩。而命運(yùn)總是會(huì)捉弄人，在她即將要與羅切斯特舉行婚禮時(shí)，有人說(shuō)出了羅切斯特有妻子一事，一直獨(dú)立自強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的她立即選擇了分手離開(kāi)，她對(duì)感情的專一、對(duì)自己的自愛(ài)，讓我敬佩！
后，小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)光明的尾聲——羅切斯特的府邸被大火燒成廢墟，他的妻子不幸身亡，羅切斯特本人也半身癱瘓，雙目失明。但簡(jiǎn)•愛(ài)仍嫁給了他，兩人獲得了幸福的結(jié)局。她對(duì)愛(ài)情的始終專一，令我敬佩。是啊，有情人終成眷屬！他們終于幸福地生活在了一起。
讀完這本書，簡(jiǎn)愛(ài)的自尊、自強(qiáng)、溫柔、自信和充滿憐憫愛(ài)心的個(gè)性深深地打動(dòng)了我，讓我覺(jué)得雖然現(xiàn)在我生活無(wú)憂，只要是合理的要求爸爸媽媽都能滿足我，但是書中簡(jiǎn)愛(ài)的這種獨(dú)立自強(qiáng)，愛(ài)人愛(ài)己的精神才是值得我學(xué)習(xí)與追求的！
獨(dú)立、自信的人美！我喜歡你——簡(jiǎn)愛(ài)！
【篇二】
現(xiàn)在的教育動(dòng)不動(dòng)就要求教師向國(guó)外的先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)。什么發(fā)展個(gè)性，張揚(yáng)自我。好像外國(guó)的孩子在學(xué)校、在課堂可以為所欲為，不受任何約束。我就經(jīng)常納悶：這么沒(méi)有規(guī)矩，能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子們嗎？
近，讀了美國(guó)克拉克老師的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書后，我有所頓悟。那就是：作為根本的東西，是不分國(guó)界的?？死死蠋煹暮芏嘤^點(diǎn)正和我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)不謀而合。
克拉克老師的超基本五十五條，對(duì)老師、家長(zhǎng)和關(guān)心孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)者，很有啟發(fā)性，對(duì)于家教和班規(guī)的具體落實(shí)非常有助益。他抓住教育過(guò)程中容易被人們忽視的細(xì)節(jié)，既對(duì)孩子嚴(yán)格施教，又用愛(ài)心和熱忱贏得了他們的愛(ài)戴和尊敬?？死死蠋煵粌H僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而且更加注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和教養(yǎng)。他總結(jié)的這55個(gè)細(xì)節(jié)既適用于老師教學(xué)生，同樣也適用于家長(zhǎng)和希望提高個(gè)人修養(yǎng)的人們。
中國(guó)人喜歡說(shuō)一句話叫：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為世界公認(rèn)的開(kāi)放，講究個(gè)性自由的美國(guó)，他們的教育也是有規(guī)有矩的。更何況我們有著悠久文化歷史的禮儀之邦——中國(guó)呢！
【篇三】
假期里利用空暇時(shí)間，我拜讀了美國(guó)一位非常、非?！疤貏e”的教師——克拉克先生的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》這本書，由衷地覺(jué)得，并非是他“特別”在他發(fā)現(xiàn)了“教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)”，而是特別在他細(xì)心、耐心、肯動(dòng)腦，有魄力，抓住了教育中的55個(gè)細(xì)節(jié)，并且將這55個(gè)在日常教育中值得重視且他已落實(shí)的細(xì)節(jié)通通整理了出來(lái)，從而澤育他人，這才是他真正的特別之處。
其實(shí)，這些細(xì)節(jié)我也在日常教學(xué)中，也是感同身受的。但是，我又很慚愧，同樣是教師，卻沒(méi)有能像克拉克先生這般把每一個(gè)細(xì)節(jié)的小問(wèn)題教育到位。也許是平時(shí)的工作太忙碌，無(wú)暇顧及這些小問(wèn)題；又或許是缺乏克拉克先生這種教育敏感，疏于發(fā)現(xiàn)這些雖細(xì)微卻又很重要的小問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊暮雎?，所以常感到教育工作的乏力?BR> 或許，我不能苛求自己也成為像他這樣一位“特別”而成功的教師，但是我愿意嘗試，用他對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的方式及態(tài)度，哪怕是“沾染”一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，也許就能有效的改善原有的教育方式。
我愿意嘗試。
【篇一】
《簡(jiǎn)•愛(ài)》這本書，就像一杯純凈水，滋潤(rùn)了、清潔了我的心靈。它講述了簡(jiǎn)愛(ài)一生的情感經(jīng)歷，作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本偉大的歷史著作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)生活在一種“寄人籬下”的環(huán)境，從小就沒(méi)受到過(guò)關(guān)愛(ài)：姨媽的嫌棄，表姐的輕視，表哥的毆打……但她并沒(méi)有在逆境中絕望、在侮辱中淪陷，也沒(méi)有自暴自棄，而是化悲憤為力量。也許正是因?yàn)樗庥龅姆N種，不幸，換來(lái)了簡(jiǎn)•愛(ài)無(wú)限的信心和頑強(qiáng)不屈的精神，去追求自己心目中那光明的、幸福的生活。她這種不屈不撓的精神，令我敬佩。
在她的主人羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且晃患彝ソ處煻械阶员?，反而認(rèn)為他們是平等的，這在150多年前的英國(guó)，是相當(dāng)獨(dú)特、有個(gè)性的思想，也正是因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)的正直、高尚、純潔使羅切斯特大為震撼，并且深深地愛(ài)上了她。面對(duì)情敵英格拉姆小姐的輕蔑和咄咄逼人，她總是鎮(zhèn)定而游刃有余，從未顯出一絲一毫的慌張與不知所措。她這種大家閨秀的神態(tài)，令我敬佩。而命運(yùn)總是會(huì)捉弄人，在她即將要與羅切斯特舉行婚禮時(shí)，有人說(shuō)出了羅切斯特有妻子一事，一直獨(dú)立自強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的她立即選擇了分手離開(kāi)，她對(duì)感情的專一、對(duì)自己的自愛(ài)，讓我敬佩！
后，小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)光明的尾聲——羅切斯特的府邸被大火燒成廢墟，他的妻子不幸身亡，羅切斯特本人也半身癱瘓，雙目失明。但簡(jiǎn)•愛(ài)仍嫁給了他，兩人獲得了幸福的結(jié)局。她對(duì)愛(ài)情的始終專一，令我敬佩。是啊，有情人終成眷屬！他們終于幸福地生活在了一起。
讀完這本書，簡(jiǎn)愛(ài)的自尊、自強(qiáng)、溫柔、自信和充滿憐憫愛(ài)心的個(gè)性深深地打動(dòng)了我，讓我覺(jué)得雖然現(xiàn)在我生活無(wú)憂，只要是合理的要求爸爸媽媽都能滿足我，但是書中簡(jiǎn)愛(ài)的這種獨(dú)立自強(qiáng)，愛(ài)人愛(ài)己的精神才是值得我學(xué)習(xí)與追求的！
獨(dú)立、自信的人美！我喜歡你——簡(jiǎn)愛(ài)！
【篇二】
現(xiàn)在的教育動(dòng)不動(dòng)就要求教師向國(guó)外的先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)。什么發(fā)展個(gè)性，張揚(yáng)自我。好像外國(guó)的孩子在學(xué)校、在課堂可以為所欲為，不受任何約束。我就經(jīng)常納悶：這么沒(méi)有規(guī)矩，能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子們嗎？
近，讀了美國(guó)克拉克老師的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書后，我有所頓悟。那就是：作為根本的東西，是不分國(guó)界的?？死死蠋煹暮芏嘤^點(diǎn)正和我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)不謀而合。
克拉克老師的超基本五十五條，對(duì)老師、家長(zhǎng)和關(guān)心孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)者，很有啟發(fā)性，對(duì)于家教和班規(guī)的具體落實(shí)非常有助益。他抓住教育過(guò)程中容易被人們忽視的細(xì)節(jié)，既對(duì)孩子嚴(yán)格施教，又用愛(ài)心和熱忱贏得了他們的愛(ài)戴和尊敬?？死死蠋煵粌H僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而且更加注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和教養(yǎng)。他總結(jié)的這55個(gè)細(xì)節(jié)既適用于老師教學(xué)生，同樣也適用于家長(zhǎng)和希望提高個(gè)人修養(yǎng)的人們。
中國(guó)人喜歡說(shuō)一句話叫：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為世界公認(rèn)的開(kāi)放，講究個(gè)性自由的美國(guó)，他們的教育也是有規(guī)有矩的。更何況我們有著悠久文化歷史的禮儀之邦——中國(guó)呢！
【篇三】
假期里利用空暇時(shí)間，我拜讀了美國(guó)一位非常、非?！疤貏e”的教師——克拉克先生的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》這本書，由衷地覺(jué)得，并非是他“特別”在他發(fā)現(xiàn)了“教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)”，而是特別在他細(xì)心、耐心、肯動(dòng)腦，有魄力，抓住了教育中的55個(gè)細(xì)節(jié)，并且將這55個(gè)在日常教育中值得重視且他已落實(shí)的細(xì)節(jié)通通整理了出來(lái)，從而澤育他人，這才是他真正的特別之處。
其實(shí)，這些細(xì)節(jié)我也在日常教學(xué)中，也是感同身受的。但是，我又很慚愧，同樣是教師，卻沒(méi)有能像克拉克先生這般把每一個(gè)細(xì)節(jié)的小問(wèn)題教育到位。也許是平時(shí)的工作太忙碌，無(wú)暇顧及這些小問(wèn)題；又或許是缺乏克拉克先生這種教育敏感，疏于發(fā)現(xiàn)這些雖細(xì)微卻又很重要的小問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊暮雎?，所以常感到教育工作的乏力?BR> 或許，我不能苛求自己也成為像他這樣一位“特別”而成功的教師，但是我愿意嘗試，用他對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的方式及態(tài)度，哪怕是“沾染”一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，也許就能有效的改善原有的教育方式。
我愿意嘗試。