讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！以下“小學(xué)四年級(jí)學(xué)生讀后感四百字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
窗外，秋雨浙漸瀝瀝地下著，休息在家的我感到無(wú)所事事，就陪兒子隨手拿起一本課外書(shū)，看了起來(lái)……當(dāng)我們看完書(shū)的第十三章《母親的手在寧?kù)o里》，我的心情蕩起了一陣陣漣漪。
文中，作者提到自己的母親在晚年得了帕金森綜合征，這種病典型的癥狀就是手抖得厲害，但這并不影響要強(qiáng)的母親，她仍然在為全家燒飯、洗衣、干活。仍舊用她的手在和每天的日常生活搏斗?？吹竭@里，我想起了我的母親，我的母親大半輩子生活在農(nóng)村，她含莘茹苦養(yǎng)育了我們?nèi)齻€(gè)子女，因?yàn)閯谧鞯男量?，再加上?dāng)時(shí)家里條件差，跟不上營(yíng)養(yǎng)，落下了一身的傷病?，F(xiàn)在，我的母親隨我來(lái)到了城里，本應(yīng)該讓她來(lái)享福的，但因?yàn)槲覀兎蚱薅硕际请p職工，母親不但要幫我們做家務(wù)，還要接送我的孩子上學(xué)、放學(xué)。聽(tīng)到那樓道里熟悉而又沉重的腳步聲，是母親買(mǎi)菜回來(lái)了。母親用鑰匙打開(kāi)門(mén)，我注視著母親，她的額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，鬢角花白，皮膚干裂，是那么的憔悴！
文章作者還提到他的母親寧愿用手把勺子和手綁在一起吃飯。也不愿意麻煩子女喂她吃飯，我的母親又何嘗不是如此嗎?真是可憐天下父母心！
“母親，您太辛苦了，也該歇歇了，讓我們好好地孝盡您吧！
【篇二】
人生有很多是快樂(lè)的事，而陪孩子讀書(shū)也算其一，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后才有好的前途”在孩子很小的時(shí)候，我就經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，但怎么選擇適合孩子的書(shū)成了我大的難題。近，孩子學(xué)校的班主任王老師推薦我看了一本書(shū)，《爸爸媽媽?zhuān)以撛趺纯磿?shū)》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家譚旭東的新作，這本書(shū)中給我們講述了要做一個(gè)讀書(shū)的人，要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力，讀書(shū)有方法，可以隨讀、細(xì)讀，和孩子分享閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書(shū)、少讀流行書(shū)和少看電視。
作者在這本書(shū)中講到自己女兒的一些閱讀方法，作者從不讓自己的女兒寫(xiě)讀后感，更不要求孩子回答任何問(wèn)題，講什么道理，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子讀一些《少年報(bào)刊》《兒童文學(xué)》等雜志，以補(bǔ)充語(yǔ)文課的不足。寫(xiě)讀后感，也許孩子帶著任務(wù)去讀，就會(huì)有一定壓力，本來(lái)快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)沒(méi)有了，就如同讓你看過(guò)一場(chǎng)電影后要寫(xiě)觀(guān)后感一樣，一下子就沒(méi)有了觀(guān)影的樂(lè)趣，因?yàn)橛腥蝿?wù)！對(duì)書(shū)中作者的一些觀(guān)點(diǎn)，我也有同感，如作者認(rèn)為現(xiàn)如今有人提出的“海量閱讀”、“主題閱讀”都是功利性閱讀。閱讀能力的提高是有一個(gè)過(guò)程的。在識(shí)字量不多，理解力不夠的時(shí)候，就要慢慢讀，用心讀，讀懂，讀透，才能體會(huì)到快樂(lè)，才有收獲。等識(shí)字量大了，理解力也強(qiáng)了些時(shí)，就要盡量讀整本的書(shū)，或者多讀一些，優(yōu)美生動(dòng)的文字，培養(yǎng)自己高雅的閱讀興趣，給自己的閱讀增加一些難度。如果一開(kāi)始讀書(shū)就追求“海量”、就扣著“主題”讀，那還有什么興趣和快樂(lè)而言呢？
教會(huì)孩子熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)，是我給予孩子大的財(cái)富。
孩子的閱讀，不僅僅是在學(xué)校，更多的是在家里和平時(shí)。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了孩子讀書(shū)的興趣，開(kāi)發(fā)了孩子的潛能，培養(yǎng)了孩子好學(xué)的習(xí)慣，同時(shí)提高了孩子的綜合素質(zhì)，教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活。
和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)也給我提供了一個(gè)和孩子一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多了解孩子的內(nèi)心，促進(jìn)了親子關(guān)系的加強(qiáng)，營(yíng)造了良好的家庭氛圍，增進(jìn)家庭的溝通。
所以，無(wú)論我們的工作和生活有多忙碌，每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時(shí)間與孩子共同閱讀，分享名家經(jīng)典，這對(duì)我自身來(lái)說(shuō)，是一種情操的陶冶，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更是一種無(wú)聲的教育，有利于孩子在品書(shū)的過(guò)程中心靈得到滋潤(rùn)，得到凈化，更有利于文化修養(yǎng)上的提高。我相信未來(lái)的某一天，我的孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)：“感謝媽媽給予了我大的財(cái)富，教會(huì)了我熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)！”為孩子的一生播下了幸福種子!
【篇三】
初次遇見(jiàn)它，是在虹橋坊城市書(shū)屋。第一眼看見(jiàn)它的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深地吸引住了，我喜歡月亮，因?yàn)橛形易约旱墓适?，所以更是刻不容緩的大步向前伸手拿下，就怕下秒有人將它拿走。它，就是我喜?ài)的繪本——《我和月亮拉拉手》。
遇見(jiàn)美好的人、事、物總想著帶回家，又或者記下來(lái)分享給我心愛(ài)的孩子。
為什么那么多書(shū)就偏偏的喜歡上它了呢？那是我兒時(shí)真實(shí)的事情。那會(huì)兒小喜歡吃零食，家里永遠(yuǎn)都是空空如也，怎么會(huì)像現(xiàn)在買(mǎi)回家給孩子吃，孩子嫌難吃呢？我的爺爺是做小生意的，我時(shí)不時(shí)的會(huì)跟爺爺要個(gè)1角、5角的買(mǎi)吃的，那天中午騎上爸爸的二八杠自行車(chē)（那個(gè)時(shí)候個(gè)子小，大車(chē)上不去都是掏毛洞），為了跟爺爺要錢(qián)我停車(chē)時(shí)剎車(chē)剎猛了，車(chē)子倒了下來(lái)，壓在了我小小的身體上，我躺在地上天旋地轉(zhuǎn)，站不起來(lái)，等我醒來(lái)我膀子上已經(jīng)綁好了厚厚的石膏，不能動(dòng)彈，原來(lái)我的膀子骨折了?；氐郊异o養(yǎng)，白天有人陪伴或有其它事情做做也好打發(fā)時(shí)間，每個(gè)夜晚卻是夜不能寐，坐著疼躺著也疼，有時(shí)候疼得不受控制能哼出聲來(lái)，媽媽就會(huì)伸出手來(lái)拍拍我，我便咬著嘴唇假裝睡著了，我知道我不能打擾爸爸媽媽休息，他們白天辛苦的勞作，不能因?yàn)槲也坏眯菹?。我努力的看著窗外的月亮，他那樣皎潔的灑下一片白光，我像似在云里，又像在月宮里，如果孫悟空能給我施以魔法，讓我的膀子變好了該有多好……看見(jiàn)的、摸不到的，風(fēng)吹過(guò)，瞬間消失無(wú)蹤。烏云漸漸散去，一道柔和的月光又灑落在窗前。
月亮它曾陪伴我許久孤獨(dú)的心，讓我的夜晚不再疼痛難忍，無(wú)論何時(shí)月亮永遠(yuǎn)給我內(nèi)心深處提供光亮。
文中小杰看著月亮想到和小朋友們捉迷藏，藏在草垛里，藏的那樣嚴(yán)實(shí)，等他自己主動(dòng)走出來(lái)天黑了小伙伴們也都回家了，他急的大哭，是奶奶緊緊抱著他讓他別怕。
我徜徉在書(shū)海里開(kāi)心的像個(gè)孩子，小杰想奶奶了，而我呢又有多久沒(méi)有回老家看看我年邁的爺爺了……快樂(lè)才開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。
【篇一】
窗外，秋雨浙漸瀝瀝地下著，休息在家的我感到無(wú)所事事，就陪兒子隨手拿起一本課外書(shū)，看了起來(lái)……當(dāng)我們看完書(shū)的第十三章《母親的手在寧?kù)o里》，我的心情蕩起了一陣陣漣漪。
文中，作者提到自己的母親在晚年得了帕金森綜合征，這種病典型的癥狀就是手抖得厲害，但這并不影響要強(qiáng)的母親，她仍然在為全家燒飯、洗衣、干活。仍舊用她的手在和每天的日常生活搏斗?？吹竭@里，我想起了我的母親，我的母親大半輩子生活在農(nóng)村，她含莘茹苦養(yǎng)育了我們?nèi)齻€(gè)子女，因?yàn)閯谧鞯男量?，再加上?dāng)時(shí)家里條件差，跟不上營(yíng)養(yǎng)，落下了一身的傷病?，F(xiàn)在，我的母親隨我來(lái)到了城里，本應(yīng)該讓她來(lái)享福的，但因?yàn)槲覀兎蚱薅硕际请p職工，母親不但要幫我們做家務(wù)，還要接送我的孩子上學(xué)、放學(xué)。聽(tīng)到那樓道里熟悉而又沉重的腳步聲，是母親買(mǎi)菜回來(lái)了。母親用鑰匙打開(kāi)門(mén)，我注視著母親，她的額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，鬢角花白，皮膚干裂，是那么的憔悴！
文章作者還提到他的母親寧愿用手把勺子和手綁在一起吃飯。也不愿意麻煩子女喂她吃飯，我的母親又何嘗不是如此嗎?真是可憐天下父母心！
“母親，您太辛苦了，也該歇歇了，讓我們好好地孝盡您吧！
【篇二】
人生有很多是快樂(lè)的事，而陪孩子讀書(shū)也算其一，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后才有好的前途”在孩子很小的時(shí)候，我就經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，但怎么選擇適合孩子的書(shū)成了我大的難題。近，孩子學(xué)校的班主任王老師推薦我看了一本書(shū)，《爸爸媽媽?zhuān)以撛趺纯磿?shū)》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家譚旭東的新作，這本書(shū)中給我們講述了要做一個(gè)讀書(shū)的人，要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力，讀書(shū)有方法，可以隨讀、細(xì)讀，和孩子分享閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書(shū)、少讀流行書(shū)和少看電視。
作者在這本書(shū)中講到自己女兒的一些閱讀方法，作者從不讓自己的女兒寫(xiě)讀后感，更不要求孩子回答任何問(wèn)題，講什么道理，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子讀一些《少年報(bào)刊》《兒童文學(xué)》等雜志，以補(bǔ)充語(yǔ)文課的不足。寫(xiě)讀后感，也許孩子帶著任務(wù)去讀，就會(huì)有一定壓力，本來(lái)快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)沒(méi)有了，就如同讓你看過(guò)一場(chǎng)電影后要寫(xiě)觀(guān)后感一樣，一下子就沒(méi)有了觀(guān)影的樂(lè)趣，因?yàn)橛腥蝿?wù)！對(duì)書(shū)中作者的一些觀(guān)點(diǎn)，我也有同感，如作者認(rèn)為現(xiàn)如今有人提出的“海量閱讀”、“主題閱讀”都是功利性閱讀。閱讀能力的提高是有一個(gè)過(guò)程的。在識(shí)字量不多，理解力不夠的時(shí)候，就要慢慢讀，用心讀，讀懂，讀透，才能體會(huì)到快樂(lè)，才有收獲。等識(shí)字量大了，理解力也強(qiáng)了些時(shí)，就要盡量讀整本的書(shū)，或者多讀一些，優(yōu)美生動(dòng)的文字，培養(yǎng)自己高雅的閱讀興趣，給自己的閱讀增加一些難度。如果一開(kāi)始讀書(shū)就追求“海量”、就扣著“主題”讀，那還有什么興趣和快樂(lè)而言呢？
教會(huì)孩子熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)，是我給予孩子大的財(cái)富。
孩子的閱讀，不僅僅是在學(xué)校，更多的是在家里和平時(shí)。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了孩子讀書(shū)的興趣，開(kāi)發(fā)了孩子的潛能，培養(yǎng)了孩子好學(xué)的習(xí)慣，同時(shí)提高了孩子的綜合素質(zhì)，教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活。
和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)也給我提供了一個(gè)和孩子一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多了解孩子的內(nèi)心，促進(jìn)了親子關(guān)系的加強(qiáng)，營(yíng)造了良好的家庭氛圍，增進(jìn)家庭的溝通。
所以，無(wú)論我們的工作和生活有多忙碌，每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時(shí)間與孩子共同閱讀，分享名家經(jīng)典，這對(duì)我自身來(lái)說(shuō)，是一種情操的陶冶，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更是一種無(wú)聲的教育，有利于孩子在品書(shū)的過(guò)程中心靈得到滋潤(rùn)，得到凈化，更有利于文化修養(yǎng)上的提高。我相信未來(lái)的某一天，我的孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)：“感謝媽媽給予了我大的財(cái)富，教會(huì)了我熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)！”為孩子的一生播下了幸福種子!
【篇三】
初次遇見(jiàn)它，是在虹橋坊城市書(shū)屋。第一眼看見(jiàn)它的封面時(shí)，就已經(jīng)被它深深地吸引住了，我喜歡月亮，因?yàn)橛形易约旱墓适?，所以更是刻不容緩的大步向前伸手拿下，就怕下秒有人將它拿走。它，就是我喜?ài)的繪本——《我和月亮拉拉手》。
遇見(jiàn)美好的人、事、物總想著帶回家，又或者記下來(lái)分享給我心愛(ài)的孩子。
為什么那么多書(shū)就偏偏的喜歡上它了呢？那是我兒時(shí)真實(shí)的事情。那會(huì)兒小喜歡吃零食，家里永遠(yuǎn)都是空空如也，怎么會(huì)像現(xiàn)在買(mǎi)回家給孩子吃，孩子嫌難吃呢？我的爺爺是做小生意的，我時(shí)不時(shí)的會(huì)跟爺爺要個(gè)1角、5角的買(mǎi)吃的，那天中午騎上爸爸的二八杠自行車(chē)（那個(gè)時(shí)候個(gè)子小，大車(chē)上不去都是掏毛洞），為了跟爺爺要錢(qián)我停車(chē)時(shí)剎車(chē)剎猛了，車(chē)子倒了下來(lái)，壓在了我小小的身體上，我躺在地上天旋地轉(zhuǎn)，站不起來(lái)，等我醒來(lái)我膀子上已經(jīng)綁好了厚厚的石膏，不能動(dòng)彈，原來(lái)我的膀子骨折了?；氐郊异o養(yǎng)，白天有人陪伴或有其它事情做做也好打發(fā)時(shí)間，每個(gè)夜晚卻是夜不能寐，坐著疼躺著也疼，有時(shí)候疼得不受控制能哼出聲來(lái)，媽媽就會(huì)伸出手來(lái)拍拍我，我便咬著嘴唇假裝睡著了，我知道我不能打擾爸爸媽媽休息，他們白天辛苦的勞作，不能因?yàn)槲也坏眯菹?。我努力的看著窗外的月亮，他那樣皎潔的灑下一片白光，我像似在云里，又像在月宮里，如果孫悟空能給我施以魔法，讓我的膀子變好了該有多好……看見(jiàn)的、摸不到的，風(fēng)吹過(guò)，瞬間消失無(wú)蹤。烏云漸漸散去，一道柔和的月光又灑落在窗前。
月亮它曾陪伴我許久孤獨(dú)的心，讓我的夜晚不再疼痛難忍，無(wú)論何時(shí)月亮永遠(yuǎn)給我內(nèi)心深處提供光亮。
文中小杰看著月亮想到和小朋友們捉迷藏，藏在草垛里，藏的那樣嚴(yán)實(shí)，等他自己主動(dòng)走出來(lái)天黑了小伙伴們也都回家了，他急的大哭，是奶奶緊緊抱著他讓他別怕。
我徜徉在書(shū)海里開(kāi)心的像個(gè)孩子，小杰想奶奶了，而我呢又有多久沒(méi)有回老家看看我年邁的爺爺了……快樂(lè)才開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái)。