為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
彩色林木 實(shí)施方案篇一
為了更好落實(shí)交通事業(yè)又好又快發(fā)展精神，進(jìn)一步促進(jìn)我市交通公路發(fā)展，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本方案。
在近幾年的'高等級公路建設(shè)中，水穩(wěn)基層被廣泛應(yīng)用到路面基層。水泥穩(wěn)定砂礫有良好的力學(xué)性能和板體性，其初期強(qiáng)度高并且強(qiáng)度隨齡期增長，其力學(xué)強(qiáng)度還可視工程需要進(jìn)行調(diào)整。其特點(diǎn)是：強(qiáng)度高，水穩(wěn)性好，抗凍性好，耐沖刷，溫縮性和干縮性均較小，是一種優(yōu)良的路面基層材料。然而水泥穩(wěn)定碎石料也有其與生俱來的缺點(diǎn)：主要是脆性大，從而導(dǎo)致對溫度和濕度敏感性強(qiáng)，易因溫度變化和濕度變化產(chǎn)生裂縫并反射到路面，導(dǎo)致路面強(qiáng)度和使用性能大大降低，產(chǎn)生沖刷和唧唧漿現(xiàn)象。
基層裂縫的危害有二個方面：一是降低基層的整體強(qiáng)度，二是發(fā)展后會形成反射裂縫，使瀝青混凝土路面相應(yīng)出現(xiàn)有規(guī)則的橫向裂縫、起拱。出現(xiàn)第二種情況，若不及時處理，雨水從裂縫內(nèi)向下滲透，瀝青混凝土和基層裂縫縫隙處充滿自由水，在車輛荷載反復(fù)沖擊下，就會使瀝青混凝土中粘附在碎石表面的瀝青剝離，基層的細(xì)集料形成泥漿被擠壓出路面，瀝青混凝土路面出現(xiàn)坑洞、碎裂、松散，造成瀝青混凝土路面早期破損，影響其使用壽命。基層裂縫的危害較為常見，直接影響到了路面行車的速度和安全。
本次試驗(yàn)對象為石嘴山市山河路（山水大道至金水路段）工程項(xiàng)目。該項(xiàng)目起點(diǎn)位于山水大道，沿包蘭鐵路西側(cè)平行鐵路布設(shè)，終點(diǎn)接規(guī)劃的金水路，長6.4公里，一級公路，路基寬 24.5米 ，路面結(jié)構(gòu)層為4厘米細(xì)粒式瀝青混凝土+6厘米中粒式瀝青混凝，36厘米水穩(wěn)基層，18厘米級配砂礫底基層，總厚度為64厘米。建安投資6472萬元，目前正在進(jìn)行水穩(wěn)基層的攤鋪施工。
時間安排在5月底，水穩(wěn)基層攤鋪過程中，選擇下午3點(diǎn)作為試驗(yàn)最佳時間。后期觀測時間均為各項(xiàng)處理措施完成7天后。
（一）、對比水穩(wěn)基層自然開裂情況
在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的半幅基層路段，不做切縫處理；在另外半幅按照設(shè)計圖紙每隔15米做橫向切縫處理，切縫深度為10cm，并沿切縫鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
此試驗(yàn)?zāi)浚核€(wěn)基層在相同的條件下，不采用任何附加預(yù)防措施時，自然開裂的長度和裂縫狀態(tài)。
（二）、對比幾種預(yù)防開裂措施的優(yōu)劣
1、在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的全幅基層路段，按照設(shè)計每隔15米在橫向切縫上鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
2、在75米長度的全幅基層路段，鋪灑乳化瀝青后，每隔15米在橫向切縫上鋪15厘米寬，5毫米厚的鍍鋅鐵皮。
3、在75米長度的全幅基層路段，每隔15米在橫向切縫預(yù)留好后，灌注瀝青填縫。
此試驗(yàn)?zāi)浚和ㄟ^3種不同的處理方案，觀測同條件下哪種方案預(yù)防橫向裂縫更有效。
本次試驗(yàn)方案由 負(fù)責(zé)承辦。
在試驗(yàn)過程結(jié)束后，由 項(xiàng)目辦組織監(jiān)理單位、施工單位人員進(jìn)行現(xiàn)場觀測，并記錄觀測結(jié)果和現(xiàn)場拍照，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時整理總結(jié)試驗(yàn)成果。
彩色林木 實(shí)施方案篇二
1、學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
組員：zz
2、學(xué)校課改執(zhí)行小組
外聘專家導(dǎo)師：
組長:z
副組長：z
成員：zz
在學(xué)本課堂教學(xué)的理念下，始終念念不忘學(xué)生的主體地位，把“學(xué)案助學(xué)五環(huán)節(jié)”中的“預(yù)學(xué)”、“展學(xué)”、“疑學(xué)”、“評學(xué)”、“悟?qū)W”作為課堂教學(xué)改革的因子要素，給學(xué)生足夠的時間和空間動腦、動手、動口。
突出學(xué)生自主預(yù)學(xué)，生生互助，合作探究；
突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
探索學(xué)案的有效設(shè)計，探索學(xué)習(xí)小組的建設(shè)；
3、以學(xué)科組為單位隔周安排一次研討課活動并進(jìn)行有效研討；
4、每學(xué)期學(xué)校組織一次學(xué)本課堂展示活動；
5、推進(jìn)步驟：20xx年初申報實(shí)驗(yàn)班級和實(shí)驗(yàn)教師，20xx年逐步完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面，20xx年結(jié)合德育部門出臺學(xué)習(xí)小組評價制度，全校全面推進(jìn)學(xué)本課堂改革實(shí)驗(yàn)。
6、學(xué)校教學(xué)部門管理層和高級、骨干教師帶頭參與實(shí)驗(yàn)；學(xué)校加強(qiáng)平時督促、指導(dǎo)和管理。
2、參加課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的老師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評估為bc者提升一檔；
3、定期安排實(shí)驗(yàn)老師出去學(xué)習(xí)或參加上級部門組織的各種研討會、培訓(xùn)會、課改展示會等。
4、每學(xué)期撥出500元/人培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)做為實(shí)驗(yàn)教師研討、學(xué)習(xí)之用；
5、每學(xué)期評出課改工作突出者，給予一定的物質(zhì)獎勵。
7、實(shí)驗(yàn)班級在實(shí)驗(yàn)過程中需要教學(xué)方面的設(shè)施設(shè)備盡可能滿足。
1、教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變；
2、課題成果；學(xué)案集；論文案例集；
3、完善的學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評價體系；
4、學(xué)校在區(qū)域內(nèi)有一定的影響與輻射。
彩色林木 實(shí)施方案篇三
學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是對部分在體育方面有一定才能和愛好的學(xué)生，利用課余時間，通過運(yùn)動隊(duì)、代表隊(duì)等形式進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)、遵循競技體育人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，必須抓好業(yè)余體育訓(xùn)練這一十分重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)綿游教體發(fā)（20xx）67號關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)業(yè)余體育訓(xùn)練提高競技水平實(shí)施方案》的文件要求，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生課余生活，使我校學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定本方案。
1、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員： xxx、xxx、xxx
2、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作小組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
1、田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
2、排球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：21人
3、乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
4、毽球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：17人
5、跳繩業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：12人
6、籃球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
7、足球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
1、教練員在開學(xué)就制定好年訓(xùn)練計劃，每周制定好課時訓(xùn)練計劃，處理好訓(xùn)練中隊(duì)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，并主動向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報訓(xùn)練情況。
2、教練員應(yīng)根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)以及我校的優(yōu)勢項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)選材按年訓(xùn)練計劃、日計劃進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。及時調(diào)整經(jīng)訓(xùn)練發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮年?duì)員，不斷優(yōu)化訓(xùn)練隊(duì)伍的組合，注重梯隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，建立一支可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)動隊(duì)伍。
3、保證訓(xùn)練時間：每天早上7：20——7：40訓(xùn)練20分鐘，每周一、二、三、四下午第四節(jié)活動課為固定的訓(xùn)練時間，每次訓(xùn)練的時間在40分鐘以上。暑寒假集中訓(xùn)練15次，每次訓(xùn)練時間不少于2小時。
4、按時訓(xùn)練，有計劃，有內(nèi)容，精心安排活動方式，確保每次訓(xùn)練的質(zhì)量。
5、場地及器材：每個訓(xùn)練隊(duì)在規(guī)定的場所活動，（田徑隊(duì)在操場跑道及圍墻邊、排球隊(duì)在排球場、乒乓球隊(duì)在乒乓球場、毽球隊(duì)在學(xué)生食堂前、跳繩隊(duì)在舞臺前），活動前每個小組要認(rèn)真檢查活動器材，場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動，確保安全事故為零。活動器材每次提前在學(xué)校體育器材保管室領(lǐng)取，結(jié)束后要清點(diǎn)器材并歸還體育器材保管室。
6、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動中師生生命安全。
7、收集登記好運(yùn)動員成績資料、運(yùn)動員資料檔案工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立訓(xùn)練歷史資料，完善管理。
8、考核與績效：將業(yè)余體育訓(xùn)練小組納入鄉(xiāng)村少年宮考核，按訓(xùn)練次數(shù)計發(fā)工作績效。由每周行政值周對教練工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、并做好訓(xùn)練情況登記，作為教練員績效考評實(shí)施獎懲的依據(jù)之一。每個訓(xùn)練隊(duì)組隊(duì)參加上級賽事活動，納入教師獎勵性績效工資考核，成績按學(xué)校相應(yīng)獲獎級別計算。
彩色林木 實(shí)施方案篇四
書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙?！瓣柟鈺伞苯ㄔO(shè)是書香校園建設(shè)中的重要的組成部分。為了全體學(xué)生都能參與到讀書活動中去，讀好書、好讀書、以書為伴、快樂讀書，同時也為了豐富廣大學(xué)生的精神文化生活，拓寬知識視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，我校建立了開放式“陽光書吧”，并在全體學(xué)生中開展相關(guān)的讀書活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
點(diǎn)燃讀書激情，與好書為伴，用書香塑造美好心靈，用經(jīng)典滋潤童年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：陳寶官
副組長：陳坤榮林寒
組員：各班主任及語文教師
三、具體措施
1、在中心小學(xué)一至四樓分別建立書吧，對每個書吧進(jìn)行裝飾，創(chuàng)建一個適合讀書的氛圍。一層配備2個書櫥，2至4層各配備3一4個書櫥。
2、動員全校學(xué)生積極捐書，并將所贈圖書統(tǒng)一造冊登記，并集中放到“陽光書吧”供全校學(xué)生共同閱讀。學(xué)期末評選出三名“贈書小達(dá)人”，并予以表彰。
3、陽光書吧工作由德育室負(fù)責(zé)，各年級班主任協(xié)助管理。
4、一至六年級每班選派4名熱愛讀書、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任書吧管理員，監(jiān)督學(xué)生的借閱工作。一年級管理一層樓書吧，二年級和五年級管理二層樓書吧，三年級和六年級管理三層樓書吧，四年級管理四層樓書吧。每班分別負(fù)責(zé)一個書吧的管理工作，單雙周分別由兩名同學(xué)交叉管理，交接時必須清點(diǎn)圖書冊數(shù)，并做好交接登記手續(xù)。
5、建立圖書借閱制度，做好書吧管理工作。
四、“陽光書吧”借閱制度：
1.閱覽時間：每天課間，師生可以到書吧自由閱覽圖書，閱讀完畢，圖書放回原處。愛惜圖書，不損壞。
2.借閱規(guī)則：一般情況下，圖書不帶出書吧。如有特殊情況，必須在書吧管理員同意的情況下，方可帶到班級閱讀，但不能帶回家，放學(xué)前要?dú)w還到書吧。
3.閱覽紀(jì)律：書吧要保持安靜，不喧嘩、吵鬧、玩耍。服從管理人員的安排。管理人員要以身作則。
五、“陽光書吧”管理員職責(zé)：
1. 書吧衛(wèi)生：書吧管理員每天下午放學(xué)，到書吧打掃衛(wèi)生，保持書吧的整潔，地面無垃圾，書架無灰塵。
2. 圖書管理：每天早中晚，管理員負(fù)責(zé)整理圖書，要保持圖書的整潔、平整等，發(fā)現(xiàn)圖書有破損，要及時修補(bǔ)。每天下午放學(xué)后，管理員要清點(diǎn)好圖書的數(shù)量，并做好記錄。做到每天中午小整理，放學(xué)大整理等工作。
3. 書吧紀(jì)律：維持書吧秩序，保持書吧安靜。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有損壞圖書、吵鬧等現(xiàn)象，要及時阻止，情況嚴(yán)重的要匯報老師。
六、“陽光書吧”宣傳活動
1.班主任利用晨會課，進(jìn)行積極參與陽光書吧讀書活動，教育引導(dǎo)學(xué)生做一個愛書、愛讀書的孩子，自覺遵守書吧的規(guī)章制度。
鼓勵孩子把家里閑置的好書贈予書吧，與全校同學(xué)一起分享。爭當(dāng)“閱讀小書蟲”“贈書小達(dá)人”。
2.德育室要舉行“陽光書吧”贈書儀式，并圍繞“陽光書吧”開展系列讀書活動，號召全校同學(xué)愛“書吧”，愛“書”吧！
**中心小學(xué)
20xx年2月
彩色林木 實(shí)施方案篇五
1.本學(xué)期從“學(xué)習(xí)方面、生活方面、文明方面”三個方面，以學(xué) 期為階段，采用加分的形式，對學(xué)生在校的具體德育表現(xiàn)作出量化評價。
2.德育分的加分情況，由分管各方面的自主管理委員會成員記錄、統(tǒng)計、公布；班主任負(fù)責(zé)全過程的指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、調(diào)控工作，力爭使德育分真實(shí)、客觀地反映出學(xué)生在校的德育表現(xiàn)。
3.德育分以每周統(tǒng)計、每月小結(jié)的形式在班內(nèi)公示，并將每月結(jié)果上交政教處存檔。
1、早操及課間操：
按時出操；排隊(duì)做到快、靜、齊；跑步過程中要跟緊隊(duì)伍，橫排豎排對齊，步伐一致，目視前方，保持安靜。排與排之間要保持一定距離。體育委員口令聲音洪亮。同時體育委員在管理同學(xué)時一定要尊重他人。課間操要及時，按節(jié)奏做，動作到位，時刻保持隊(duì)形的整齊。
2、晨讀：
認(rèn)真晨讀，不分心。站有站姿，坐有坐姿。聽從負(fù)責(zé)人的指揮。負(fù)責(zé)人提前預(yù)習(xí)好晨讀內(nèi)容。
3、上課：
認(rèn)真傾聽，不搞小動作，坐姿端正，積極發(fā)言，不說與
上課無關(guān)的事情，聽從老師和組長的安排，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。
4、課間：
課桌上的物品要擺放整齊，上下樓輕聲慢步靠右行走，一個臺階一個臺階的上或下，樓道內(nèi)不喧嘩，不在班內(nèi)打鬧、說笑。到教學(xué)樓外做正當(dāng)游戲，文明游戲。
5、就寢：
不說笑，不打鬧，不吃零食，不提前穿衣服，中午盡量不去廁所。按時睡覺起床，起床后把被褥疊整齊。
6、就餐：
不做不文雅的動作，不說話，就餐前不去廁所。等餐時保持坐姿，不挑餐具，不自帶食物。分餐時扶住餐盤，不挑食，服從桌長安排。不剩菜飯。桌長分餐公平且和藹，有耐心。
7、自習(xí)課：
能夠主動完成老師或科代表布置的任務(wù)，不抄襲。注意坐姿。不與同伴說笑，不東張西望。
8、衛(wèi)生治理：
值日組長合理分工。及時值日，保證在第一節(jié)上課前把室內(nèi)外衛(wèi)生治理好，并且做好日常衛(wèi)生維護(hù)工作。
9、升旗儀式：
每天佩戴好領(lǐng)巾，升國旗時立正站好，面向國旗敬禮，
在隊(duì)伍里不說笑，嚴(yán)肅對待。在國旗下演講時要認(rèn)真聽。如果來遲，當(dāng)國歌聲響起，應(yīng)在原地站好，面向國旗敬禮。
10、路隊(duì)：
和前面同學(xué)看齊，緊跟隊(duì)伍。不說笑，打鬧。
學(xué)習(xí)方面包括：晨讀、平時上課、晚課。生活方面包括：就餐、就寢、課間。同時就餐又分早、中、晚；就寢又細(xì)化為午休和晚休。文明習(xí)慣包括：尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、互幫互助。互幫互助也包括我校組織的“大手牽小手兄弟姐妹情”活動的大幫小。每天一評價。并及時記錄。評價的方法就是做得好的在對應(yīng)項(xiàng)內(nèi)打“5、4、3、2、1分”，做得不好的在對應(yīng)項(xiàng)打“減分”。一周一匯總，每項(xiàng)每天都堅(jiān)持好的就會被評為星級少年，“5分、4分”為星級少年評比標(biāo)準(zhǔn)。如“學(xué)習(xí)之星”“生活之星”“文明之星”。每獲得一個星就會加德育分2分。
另外，我們每周還要評出守紀(jì)小天使、讀書小天使、負(fù)責(zé)小天使，講衛(wèi)生小天使，進(jìn)步小天使等，每一個稱號同樣也加德育分2分。每周一記錄，每月一小結(jié)，評出德育之星進(jìn)行表獎。
彩色林木 實(shí)施方案篇六
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》、《廣東省全民健身實(shí)施計劃》、《廣東省群眾體育工作方案》和《廣東省促進(jìn)粵東西北地級市城區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)五年行動計劃》，推動我省社區(qū)體育場地設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善城市人居環(huán)境，提升城市居民生活質(zhì)量，方便人民群眾參與體育健身運(yùn)動，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以滿足人民群眾體育健身需求、提高群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定與和諧為基本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾；因地制宜、量力而行；注重實(shí)效、分步實(shí)施。經(jīng)過一年左右時間的努力，在粵東西北12個地級市各試點(diǎn)建設(shè)至少1個社區(qū)體育公園。
（一）因地制宜，實(shí)事求是。社區(qū)體育公園建設(shè)要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、自然環(huán)境條件和地方文化特色，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，合理安排規(guī)模和資金，鼓勵有條件的地區(qū)適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)，但要量力而行。
（二）科學(xué)規(guī)劃、合理布局。社區(qū)體育公園建設(shè)必須從
當(dāng)?shù)厥忻駥?shí)際需求出發(fā)，并根據(jù)不同體育項(xiàng)目的功能特點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、加強(qiáng)個性設(shè)計。
（三）整合資源，有效利用。社區(qū)體育公園建設(shè)要充分利用已有的建設(shè)用地資源，盡可能接近社區(qū)人員流動密集場所，并與社區(qū)其他配套設(shè)施建設(shè)、綠道“公共目的地”建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮更大的綜合效益。
（四）居民自愿，民主決策。社區(qū)體育公園建設(shè)必須尊重居民意愿，廣泛聽取當(dāng)?shù)厝罕娨庖姡颜С峙c群眾自覺自愿結(jié)合起來。
（五）責(zé)任到人，多方參與。實(shí)施社區(qū)體育公園建設(shè)必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的配合下進(jìn)行。地方政府是責(zé)任主體和建設(shè)主體，省給予指導(dǎo)和適當(dāng)支持，鼓勵企業(yè)、團(tuán)體等社會力量和個人共同參與建設(shè)。
（六）及時總結(jié)，加強(qiáng)督導(dǎo)。加強(qiáng)對社區(qū)體育公園實(shí)施情況的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮作用。
（一）功能定位
本實(shí)施方案所指的社區(qū)體育公園，是指建在（或鄰近）社區(qū)、面向公眾開放、以體育鍛煉和健身為主要功能，配置有一定數(shù)量和規(guī)模的體育健身器材設(shè)施和服務(wù)設(shè)施，適合不同年齡人群開展全民健身運(yùn)動，同時兼有一般社區(qū)公園綠地功能的綜合性設(shè)施。
（二）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
1、一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠（或水泥）燈光籃球場或三人制籃球場；
2、五人制足球場；
3、一個400平方米以上水泥（或大理石）健身廣場；
4、一條200米以上的健身步道(寬度不少于1.2米)；
6、至少兩副室外乒乓球臺；
7、小型兒童娛樂設(shè)施（不作硬性要求）；
8、公共衛(wèi)生配套設(shè)施（包括淋浴設(shè)施）；
9、草坪、樹木等景觀綠化；
10、公園的入口、公共活動區(qū)域、公共設(shè)施、坡道、 臺階、指示標(biāo)牌等區(qū)域應(yīng)按有關(guān)規(guī)范設(shè)置照明設(shè)施。
在符合相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及用地要求的前提下，可對上述各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行靈活設(shè)置，但以全部包括為宜。
以具備建設(shè)條件，有積極性和主動性，能夠認(rèn)真履行建
（一）當(dāng)?shù)厝罕妳⒓芋w育健身活動熱情高，對建設(shè)和使用社區(qū)公園有積極性。
（二）具有較好的場地建設(shè)用地條件。
（三）能自行解決部分配套資金。
（四）能夠保證社區(qū)公園的長期使用、維護(hù)和管理，堅(jiān)持公益性用途。
社區(qū)體育公園建設(shè)資金以地方資金為主，省適當(dāng)支持。地方資金由地方各級政府負(fù)責(zé)籌集，動員社會力量參與和支持，省給予每個社區(qū)體育公園50-80萬元的扶持資金。
（一）20xx年9月，印發(fā)《廣東省建設(shè)社區(qū)體育公園試點(diǎn)方案》。
（二）20xx年9-10月，各市選址、申報項(xiàng)目。
（三）20xx年10月底，印發(fā)《廣東省社區(qū)（體育）公園規(guī)劃建設(shè)指引》。
（四）20xx年11——12月，各地建設(shè)社區(qū)體育公園。
（五）20xx年12月，檢查、總結(jié)各地建設(shè)情況。
（六）20xx年年底，落實(shí)并下?lián)苁》龀纸?jīng)費(fèi)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。地方黨委和政府要加強(qiáng)對社區(qū)體育公園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，體育、規(guī)劃、住建、財政、文化等有關(guān)部門要密切配合。要將社區(qū)體育公園建設(shè)納入地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，納入強(qiáng)化發(fā)展社區(qū)體育工作的政府責(zé)任考核體系。要充分發(fā)揮基層政府的組織實(shí)施作用，形成齊抓共建的工作局面。
（二）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)。項(xiàng)目建設(shè)要與社區(qū)建設(shè)規(guī)劃結(jié)合起來，統(tǒng)籌體育與文化、教育、科技和青少年、老年活動場所等社區(qū)公益事業(yè)設(shè)施建設(shè)，做到一場多用、共建共享。
（三）要保證建設(shè)資金和配備的器材及時到位，取信于民。同時要嚴(yán)格資金使用監(jiān)督與審計制度，確保?？顚Ｓ?。要通過簽訂協(xié)議書，使建設(shè)主體認(rèn)真履行義務(wù)，確保建設(shè)質(zhì)量，并按規(guī)定時間完成建設(shè)項(xiàng)目。將建設(shè)資金、設(shè)施和器材落到單位產(chǎn)權(quán)管理范圍，防止資產(chǎn)的流失，保護(hù)其完整與安全，并承擔(dān)起維護(hù)和管理的職責(zé)。
（四）在著重抓好公共體育場地設(shè)施建設(shè)的同時，各級體育部門要全面加大社區(qū)體育工作力度，推進(jìn)社區(qū)各類體育組織和體育活動站（點(diǎn)）的建設(shè)，培養(yǎng)和建立以社會體育指導(dǎo)員為主體的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍，發(fā)揮其對開展社區(qū)體育活動的組織、帶動和指導(dǎo)作用。利用節(jié)假日組織開展體育進(jìn)社區(qū)活動，組織開展具有地方特色、群眾喜聞樂見、易于參與。
彩色林木 實(shí)施方案篇七
義務(wù)教育化學(xué)課程改革強(qiáng)調(diào)：要提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?？茖W(xué)探究是適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，經(jīng)過精選而完成的。它對增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意識和能力，有著重要的影響。本文以“化學(xué)科學(xué)探究”的幾點(diǎn)實(shí)施方法進(jìn)行探討，從而讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究的能力。
1.利用物質(zhì)變化課進(jìn)行科學(xué)探究的啟蒙教育
物質(zhì)變化課是初三學(xué)生接觸到的第一次實(shí)驗(yàn)探究課，鎂條燃燒能發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、小蘇打固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，這些新奇的實(shí)驗(yàn)把學(xué)生帶進(jìn)化學(xué)的大門。講化學(xué)變化的概念時，做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)第一是為了引起學(xué)習(xí)興趣，第二是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過以上教學(xué)活動達(dá)到的教學(xué)目的是：首先培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，教學(xué)生怎樣觀察，觀察變化的前、中、后各階段物質(zhì)的狀態(tài)和顏色，及是否有光、熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，從而為學(xué)生以后獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)；其次是使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)不是為了好玩，而是為進(jìn)行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)。
2.按照“化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作”進(jìn)行細(xì)致的初步訓(xùn)練
將整個實(shí)驗(yàn)分組，并按照規(guī)定課時完成，每一組內(nèi)容都要經(jīng)過教師演示、學(xué)生討論、教師糾正、學(xué)生練習(xí)的步驟來完成。
目的是：練習(xí)鞏固基本操作并解決具體實(shí)驗(yàn)問題；進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，并形成較熟練的實(shí)驗(yàn)技能；形成初步探索世界的能力。
1.科學(xué)探究的基本功——觀察、記錄和表達(dá)
觀察強(qiáng)調(diào)在化學(xué)學(xué)習(xí)中關(guān)注物質(zhì)和性質(zhì)的變化，尤其關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
記錄和表述方面，要求學(xué)生能夠獨(dú)立地或與他人合作對觀察和測量的結(jié)果進(jìn)行記錄，能用文字、圖表和化學(xué)語言等形式加以表達(dá)。
只要有意識地訓(xùn)練自己觀察，記錄、表述的能力，經(jīng)過一段時間的探究活動后，學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)隨著自己觀察，記錄、表述能力的提高，探究活動開始變得有序和輕松了。
2.科學(xué)探究的核心工作——分析和得出結(jié)論
在初中階段，學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的目的，是為了掌握探究學(xué)習(xí)的方式。所以在進(jìn)行探究的過程中，一方面通過分析和得出結(jié)論獲得具體化學(xué)知識；另一方面要訓(xùn)練學(xué)生分析和總結(jié)的能力。
3.科學(xué)探究的關(guān)鍵——提出問題和方案設(shè)計
提出問題和方案設(shè)計涵蓋了提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃等要素。對教師來說，一定要鼓勵學(xué)生敢于提出問題。例如，在進(jìn)行金屬活動性順序的學(xué)習(xí)時，對所設(shè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步思考，是否只有一種金屬不與酸反應(yīng)。與酸反應(yīng)的金屬，可以根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度判斷金屬的活動性，那么如果有兩種都不與酸反應(yīng)的金屬，如何確定它們的活動性順序？從而引出進(jìn)行金屬與鹽反應(yīng)的學(xué)習(xí)。
義務(wù)教育階段，化學(xué)課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動獲取化學(xué)知識，認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動。
1.用觀察、記錄、表述等科學(xué)探究的基本功來進(jìn)行識記類知識的學(xué)習(xí)
物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以設(shè)計成科學(xué)探究，一方面通過觀察讓學(xué)生在活動過程中形成知識；另一方面通過記錄和表述幫助學(xué)生掌握知識。
例如，學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以將一根生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的試管中，持續(xù)觀察現(xiàn)象?？梢钥吹借F釘浸入稀鹽酸的部分，鐵銹慢慢消失，一段時間后鐵釘浸入稀鹽酸的部分繼續(xù)反應(yīng)，生成無色氣泡。
2.通過分析和得出結(jié)論來學(xué)習(xí)概念和規(guī)律類知識
例如，溶解度概念的學(xué)習(xí)，固體溶解度表示在一定溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。通過探究實(shí)驗(yàn)，如，加熱使過量硝酸鉀溶于水；等溫條件下，等量氫氧化鈣分別溶于水和酒精；等溫條件下，等量硝酸鉀分別溶于水和酒精。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終分析得出溫度、溶劑等是物質(zhì)溶解性的影響因素。
3.學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能
（1）能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。
（2）初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
（3）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇藥品和儀器，并能安全操作。
（4）初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
（5）初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。
（6）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單地裝置和方法制取某些氣體。
例如，進(jìn)行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。首先根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀以及碳酸鈉水溶液顯堿性都可以進(jìn)行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。
在此基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器。
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行鑒別，可以有意識地訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用、簡單儀器的連接及運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
根據(jù)碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀進(jìn)行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的使用、滴管的使用，甚至可以讓學(xué)生自己配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液。
根據(jù)碳酸鈉水溶液顯堿性進(jìn)行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)能夠體會初中化學(xué)課程中進(jìn)行科學(xué)探究的目的，一方面是為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識；另一方面是為了學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究能力。
彩色林木 實(shí)施方案篇八
堅(jiān)持“新植低改并行，品牌市場齊抓”的.原則，形成“大戶小戶齊上，公司農(nóng)戶共贏”的良性發(fā)展勢頭，為實(shí)現(xiàn)“同城發(fā)展、綠色趕超”戰(zhàn)略，提供有力的產(chǎn)業(yè)支撐。
1、有機(jī)油茶種植，以村為重點(diǎn)，推廣有機(jī)油茶栽培方式方法，開發(fā)種植有機(jī)油茶，300畝，50畝。
2、持續(xù)推進(jìn)低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚等村油茶主產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn)，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對采取墾復(fù)、疏伐、修剪、補(bǔ)種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗(yàn)收合格的按300元／畝（含自行購置補(bǔ)種所需油茶苗木款和一次性勞務(wù)補(bǔ)助在內(nèi)）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，二是加強(qiáng)油茶改造區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區(qū)域。（見附圖）群英需要新開路長1300米，寬3.5米，黃竹需新開路長5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導(dǎo)服務(wù)工作。
為加強(qiáng)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮(zhèn)成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，林管站人員為成員，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
彩色林木 實(shí)施方案篇九
以創(chuàng)建最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境為目標(biāo)，按照省、市、縣高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)地開展創(chuàng)衛(wèi)示范村組的活動，為改善我縣投資環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
村抓點(diǎn)帶面，開展衛(wèi)生示范村的創(chuàng)建工作到20xx年底把我村建成衛(wèi)生示范村。
（一）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、環(huán)境設(shè)施有規(guī)劃，住房、道路、畜圈及衛(wèi)生設(shè)施，布局合理，村組容貌整齊美觀。
2、道路平坦、排水通暢，在條件允許的情況下硬化路面，在公路兩旁植樹，庭院種植花草，美化環(huán)境。
3、庭院干凈，柴草堆放整齊，雜物放置有序。
4、組織村民開展除“四害”工作。
5、水源衛(wèi)生。各組裝自來水達(dá)100%，水質(zhì)要符合飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)對水源的管理和消毒制度，完善操作規(guī)程，定期檢測水質(zhì)。
7、村組內(nèi)廁所布置合理，定期對糞便進(jìn)行無害化處理，無蛆蠅、無惡臭、衛(wèi)生廁所達(dá)90%以上。
（二）健康教育
1、積極開展傳染病預(yù)防，計劃免疫和健康教育工作，達(dá)到相關(guān)的指標(biāo)要求，村內(nèi)無傳染病流行。
2、村小學(xué)健康教育達(dá)100%，衛(wèi)生知識知曉率和行為養(yǎng)成率達(dá)90%。
3、村組內(nèi)定期通過宣傳欄、黑板報、廣播，大力宣傳衛(wèi)生知識，引導(dǎo)健康文明生活方式。
第一階段：宣傳動員（2月19日—4月19日）
第二階段：組織實(shí)施（4月20日—10月30日）
第三階段：達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（11月1日—12月20日）
為加強(qiáng)對本次工作的領(lǐng)導(dǎo)。具體抓好創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施，確保創(chuàng)建工作順利開展。
彩色林木 實(shí)施方案篇十
通過全面梳理我縣行政審批和服務(wù)事項(xiàng)的權(quán)力運(yùn)行和辦事流程，對審批授權(quán)、現(xiàn)場踏勘、技術(shù)評審等環(huán)節(jié)存在的自由裁量權(quán)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、分類規(guī)范、健全機(jī)制等內(nèi)容，形成制約機(jī)制，進(jìn)一步提高推進(jìn)項(xiàng)目落地、方便群眾辦事的效率和質(zhì)量。
（一）分類梳理裁量權(quán)限。各部門應(yīng)對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)按鼓勵允許類、限制類、禁止類3個類別分別梳理自由裁量權(quán)。
1.對鼓勵允許類事項(xiàng)，部門應(yīng)充分授權(quán)窗口審批股辦理。對涉及復(fù)雜及投資體量較大的需上報局領(lǐng)導(dǎo)審批的，應(yīng)細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)幅度，且不得超過辦件總數(shù)的10％。
2.對限制類事項(xiàng)，特別是涉及用地、用林、用海、規(guī)劃等重要資源配置或食品衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等關(guān)系國計民生的敏感事項(xiàng)，各部門應(yīng)細(xì)化審查條件及標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)簽批的時限及流程。
3.對禁止類事項(xiàng)，如碰觸禁止性的落后生產(chǎn)工藝裝備項(xiàng)目或規(guī)劃紅線、用地紅線的，堅(jiān)決令行禁止。
（二）細(xì)化技術(shù)審查標(biāo)準(zhǔn)。各部門對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行技術(shù)審查的，應(yīng)明確技術(shù)審查環(huán)節(jié)并細(xì)化規(guī)范。
1.對需由政府部門下屬技術(shù)審查機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的技術(shù)評審，相關(guān)部門應(yīng)分類梳理技術(shù)評審規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，壓減自由裁量空間。
2.對需組織專家評審的，應(yīng)明確專家評審的剛性修改意見條款和柔性修改意見條款，規(guī)范專家自由裁量幅度。
3.對審批過程中依法需要聽證、招標(biāo)、公示、拍賣、檢驗(yàn)、檢測、檢疫、鑒定的，應(yīng)明確上述環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和時限，特別是檢驗(yàn)、檢測、檢疫、鑒定，應(yīng)明確技術(shù)合格標(biāo)準(zhǔn)，制訂審查規(guī)范。
（三）規(guī)范現(xiàn)場踏勘環(huán)節(jié)。對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行現(xiàn)場踏勘的，各部門應(yīng)對現(xiàn)場踏勘審核的條件、要求細(xì)化為具體標(biāo)準(zhǔn)，分檔細(xì)化形成清單，不允許設(shè)置“應(yīng)符合法律法規(guī)規(guī)定的條件”等兜底性條款，實(shí)行“清單打勾式”踏勘，對需整改的出具整改清單、明確整改時限；同時，建立由窗口審批股牽頭、相關(guān)股室參與的現(xiàn)場踏勘運(yùn)行機(jī)制，防止踏勘權(quán)力體外循環(huán)。
（四）加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)管理。各主管部門要對本行業(yè)審批服務(wù)涉及的社會中介機(jī)構(gòu)，特別是對可研、環(huán)評、審圖、圖紙?jiān)O(shè)計等中介機(jī)構(gòu)出具的材料質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時限進(jìn)行整頓和規(guī)范，建立服務(wù)質(zhì)量定期通報和黑名單制度。
按照“全面推進(jìn)、分批實(shí)施”辦法，政府各部門分兩批推進(jìn)：
（一）首批實(shí)施部門?？h發(fā)改局、商務(wù)局、財政局、住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、市政公用事業(yè)管理局、水利局、市場監(jiān)督管理局、氣象局等8個部門先行推進(jìn)，共分3個階段進(jìn)行。
1.自查梳理階段(**年*月*日前)。首批實(shí)施部門對照審批服務(wù)自由裁量權(quán)梳理的要求全面自查，提出規(guī)范自由裁量權(quán)的具體措施，認(rèn)真填寫《行政審批服務(wù)自由裁量權(quán)限分類梳理表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)現(xiàn)場踏勘梳理情況表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)技術(shù)審查梳理情況表》(詳見附件)，于*月*日前將相關(guān)規(guī)范自由裁量權(quán)的紙質(zhì)材料(含電子文檔)報送縣行政服務(wù)中心管委會、縣效能辦進(jìn)行審核。
2.匯總審核階段(**年*月*日至*月*日)?？h行政服務(wù)中心管委會、效能辦組織對各部門上報的規(guī)范自由裁量權(quán)情況進(jìn)行審核。
3.實(shí)施公布階段(*年*月*日至*月*日)。首批實(shí)施部門規(guī)范審批自由裁量權(quán)意見上報縣政府審定后，予以實(shí)施，并向社會公布。
（二）第二批實(shí)施部門。首批8個部門外的其他政府部門列入第二批推進(jìn)實(shí)施，具體時間另行部署。
（一）要高度重視。規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)是本輪行政審批服務(wù)改革的重點(diǎn)之一，具體由縣行政服務(wù)中心管委會和縣效能辦聯(lián)合牽頭推進(jìn)。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親自過問，確定分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以推動工作落到實(shí)處。
（二）要抓住關(guān)鍵。各部門要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以促進(jìn)審批提速增效為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真全面梳理審批服務(wù)環(huán)節(jié)中存在的自由裁量權(quán)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提出整改措施，建立長效機(jī)制，使改革取得實(shí)實(shí)在在效果。
（三）要強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。縣效能辦和縣行政服務(wù)中心管委會要切實(shí)加強(qiáng)對審批服務(wù)自由裁量權(quán)的監(jiān)督力度，暢通投訴渠道，監(jiān)督情況納入績效管理予以察訪核驗(yàn)扣分；對規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)中不配合、落實(shí)不力，甚至相互推諉扯皮、消極應(yīng)對、影響進(jìn)度的人和事要及時查處并予以效能問責(zé)，確保規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)工作順利推進(jìn)。
彩色林木 實(shí)施方案篇一
為了更好落實(shí)交通事業(yè)又好又快發(fā)展精神，進(jìn)一步促進(jìn)我市交通公路發(fā)展，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本方案。
在近幾年的'高等級公路建設(shè)中，水穩(wěn)基層被廣泛應(yīng)用到路面基層。水泥穩(wěn)定砂礫有良好的力學(xué)性能和板體性，其初期強(qiáng)度高并且強(qiáng)度隨齡期增長，其力學(xué)強(qiáng)度還可視工程需要進(jìn)行調(diào)整。其特點(diǎn)是：強(qiáng)度高，水穩(wěn)性好，抗凍性好，耐沖刷，溫縮性和干縮性均較小，是一種優(yōu)良的路面基層材料。然而水泥穩(wěn)定碎石料也有其與生俱來的缺點(diǎn)：主要是脆性大，從而導(dǎo)致對溫度和濕度敏感性強(qiáng)，易因溫度變化和濕度變化產(chǎn)生裂縫并反射到路面，導(dǎo)致路面強(qiáng)度和使用性能大大降低，產(chǎn)生沖刷和唧唧漿現(xiàn)象。
基層裂縫的危害有二個方面：一是降低基層的整體強(qiáng)度，二是發(fā)展后會形成反射裂縫，使瀝青混凝土路面相應(yīng)出現(xiàn)有規(guī)則的橫向裂縫、起拱。出現(xiàn)第二種情況，若不及時處理，雨水從裂縫內(nèi)向下滲透，瀝青混凝土和基層裂縫縫隙處充滿自由水，在車輛荷載反復(fù)沖擊下，就會使瀝青混凝土中粘附在碎石表面的瀝青剝離，基層的細(xì)集料形成泥漿被擠壓出路面，瀝青混凝土路面出現(xiàn)坑洞、碎裂、松散，造成瀝青混凝土路面早期破損，影響其使用壽命。基層裂縫的危害較為常見，直接影響到了路面行車的速度和安全。
本次試驗(yàn)對象為石嘴山市山河路（山水大道至金水路段）工程項(xiàng)目。該項(xiàng)目起點(diǎn)位于山水大道，沿包蘭鐵路西側(cè)平行鐵路布設(shè)，終點(diǎn)接規(guī)劃的金水路，長6.4公里，一級公路，路基寬 24.5米 ，路面結(jié)構(gòu)層為4厘米細(xì)粒式瀝青混凝土+6厘米中粒式瀝青混凝，36厘米水穩(wěn)基層，18厘米級配砂礫底基層，總厚度為64厘米。建安投資6472萬元，目前正在進(jìn)行水穩(wěn)基層的攤鋪施工。
時間安排在5月底，水穩(wěn)基層攤鋪過程中，選擇下午3點(diǎn)作為試驗(yàn)最佳時間。后期觀測時間均為各項(xiàng)處理措施完成7天后。
（一）、對比水穩(wěn)基層自然開裂情況
在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的半幅基層路段，不做切縫處理；在另外半幅按照設(shè)計圖紙每隔15米做橫向切縫處理，切縫深度為10cm，并沿切縫鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
此試驗(yàn)?zāi)浚核€(wěn)基層在相同的條件下，不采用任何附加預(yù)防措施時，自然開裂的長度和裂縫狀態(tài)。
（二）、對比幾種預(yù)防開裂措施的優(yōu)劣
1、在便于觀測的約75米長度范圍內(nèi)的全幅基層路段，按照設(shè)計每隔15米在橫向切縫上鋪1.0米寬的玻纖土工格柵。
2、在75米長度的全幅基層路段，鋪灑乳化瀝青后，每隔15米在橫向切縫上鋪15厘米寬，5毫米厚的鍍鋅鐵皮。
3、在75米長度的全幅基層路段，每隔15米在橫向切縫預(yù)留好后，灌注瀝青填縫。
此試驗(yàn)?zāi)浚和ㄟ^3種不同的處理方案，觀測同條件下哪種方案預(yù)防橫向裂縫更有效。
本次試驗(yàn)方案由 負(fù)責(zé)承辦。
在試驗(yàn)過程結(jié)束后，由 項(xiàng)目辦組織監(jiān)理單位、施工單位人員進(jìn)行現(xiàn)場觀測，并記錄觀測結(jié)果和現(xiàn)場拍照，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，及時整理總結(jié)試驗(yàn)成果。
彩色林木 實(shí)施方案篇二
1、學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
組員：zz
2、學(xué)校課改執(zhí)行小組
外聘專家導(dǎo)師：
組長:z
副組長：z
成員：zz
在學(xué)本課堂教學(xué)的理念下，始終念念不忘學(xué)生的主體地位，把“學(xué)案助學(xué)五環(huán)節(jié)”中的“預(yù)學(xué)”、“展學(xué)”、“疑學(xué)”、“評學(xué)”、“悟?qū)W”作為課堂教學(xué)改革的因子要素，給學(xué)生足夠的時間和空間動腦、動手、動口。
突出學(xué)生自主預(yù)學(xué)，生生互助，合作探究；
突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
探索學(xué)案的有效設(shè)計，探索學(xué)習(xí)小組的建設(shè)；
3、以學(xué)科組為單位隔周安排一次研討課活動并進(jìn)行有效研討；
4、每學(xué)期學(xué)校組織一次學(xué)本課堂展示活動；
5、推進(jìn)步驟：20xx年初申報實(shí)驗(yàn)班級和實(shí)驗(yàn)教師，20xx年逐步完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面，20xx年結(jié)合德育部門出臺學(xué)習(xí)小組評價制度，全校全面推進(jìn)學(xué)本課堂改革實(shí)驗(yàn)。
6、學(xué)校教學(xué)部門管理層和高級、骨干教師帶頭參與實(shí)驗(yàn)；學(xué)校加強(qiáng)平時督促、指導(dǎo)和管理。
2、參加課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的老師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評估為bc者提升一檔；
3、定期安排實(shí)驗(yàn)老師出去學(xué)習(xí)或參加上級部門組織的各種研討會、培訓(xùn)會、課改展示會等。
4、每學(xué)期撥出500元/人培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)做為實(shí)驗(yàn)教師研討、學(xué)習(xí)之用；
5、每學(xué)期評出課改工作突出者，給予一定的物質(zhì)獎勵。
7、實(shí)驗(yàn)班級在實(shí)驗(yàn)過程中需要教學(xué)方面的設(shè)施設(shè)備盡可能滿足。
1、教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變；
2、課題成果；學(xué)案集；論文案例集；
3、完善的學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評價體系；
4、學(xué)校在區(qū)域內(nèi)有一定的影響與輻射。
彩色林木 實(shí)施方案篇三
學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是對部分在體育方面有一定才能和愛好的學(xué)生，利用課余時間，通過運(yùn)動隊(duì)、代表隊(duì)等形式進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)、遵循競技體育人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，必須抓好業(yè)余體育訓(xùn)練這一十分重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)綿游教體發(fā)（20xx）67號關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)業(yè)余體育訓(xùn)練提高競技水平實(shí)施方案》的文件要求，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生課余生活，使我校學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定本方案。
1、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員： xxx、xxx、xxx
2、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作小組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
1、田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
2、排球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：21人
3、乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
4、毽球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：17人
5、跳繩業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：12人
6、籃球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
7、足球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
1、教練員在開學(xué)就制定好年訓(xùn)練計劃，每周制定好課時訓(xùn)練計劃，處理好訓(xùn)練中隊(duì)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，并主動向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報訓(xùn)練情況。
2、教練員應(yīng)根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)以及我校的優(yōu)勢項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)選材按年訓(xùn)練計劃、日計劃進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。及時調(diào)整經(jīng)訓(xùn)練發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮年?duì)員，不斷優(yōu)化訓(xùn)練隊(duì)伍的組合，注重梯隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，建立一支可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)動隊(duì)伍。
3、保證訓(xùn)練時間：每天早上7：20——7：40訓(xùn)練20分鐘，每周一、二、三、四下午第四節(jié)活動課為固定的訓(xùn)練時間，每次訓(xùn)練的時間在40分鐘以上。暑寒假集中訓(xùn)練15次，每次訓(xùn)練時間不少于2小時。
4、按時訓(xùn)練，有計劃，有內(nèi)容，精心安排活動方式，確保每次訓(xùn)練的質(zhì)量。
5、場地及器材：每個訓(xùn)練隊(duì)在規(guī)定的場所活動，（田徑隊(duì)在操場跑道及圍墻邊、排球隊(duì)在排球場、乒乓球隊(duì)在乒乓球場、毽球隊(duì)在學(xué)生食堂前、跳繩隊(duì)在舞臺前），活動前每個小組要認(rèn)真檢查活動器材，場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動，確保安全事故為零。活動器材每次提前在學(xué)校體育器材保管室領(lǐng)取，結(jié)束后要清點(diǎn)器材并歸還體育器材保管室。
6、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動中師生生命安全。
7、收集登記好運(yùn)動員成績資料、運(yùn)動員資料檔案工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立訓(xùn)練歷史資料，完善管理。
8、考核與績效：將業(yè)余體育訓(xùn)練小組納入鄉(xiāng)村少年宮考核，按訓(xùn)練次數(shù)計發(fā)工作績效。由每周行政值周對教練工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、并做好訓(xùn)練情況登記，作為教練員績效考評實(shí)施獎懲的依據(jù)之一。每個訓(xùn)練隊(duì)組隊(duì)參加上級賽事活動，納入教師獎勵性績效工資考核，成績按學(xué)校相應(yīng)獲獎級別計算。
彩色林木 實(shí)施方案篇四
書是知識的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙?！瓣柟鈺伞苯ㄔO(shè)是書香校園建設(shè)中的重要的組成部分。為了全體學(xué)生都能參與到讀書活動中去，讀好書、好讀書、以書為伴、快樂讀書，同時也為了豐富廣大學(xué)生的精神文化生活，拓寬知識視野，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，我校建立了開放式“陽光書吧”，并在全體學(xué)生中開展相關(guān)的讀書活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、指導(dǎo)思想
點(diǎn)燃讀書激情，與好書為伴，用書香塑造美好心靈，用經(jīng)典滋潤童年。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：陳寶官
副組長：陳坤榮林寒
組員：各班主任及語文教師
三、具體措施
1、在中心小學(xué)一至四樓分別建立書吧，對每個書吧進(jìn)行裝飾，創(chuàng)建一個適合讀書的氛圍。一層配備2個書櫥，2至4層各配備3一4個書櫥。
2、動員全校學(xué)生積極捐書，并將所贈圖書統(tǒng)一造冊登記，并集中放到“陽光書吧”供全校學(xué)生共同閱讀。學(xué)期末評選出三名“贈書小達(dá)人”，并予以表彰。
3、陽光書吧工作由德育室負(fù)責(zé)，各年級班主任協(xié)助管理。
4、一至六年級每班選派4名熱愛讀書、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任書吧管理員，監(jiān)督學(xué)生的借閱工作。一年級管理一層樓書吧，二年級和五年級管理二層樓書吧，三年級和六年級管理三層樓書吧，四年級管理四層樓書吧。每班分別負(fù)責(zé)一個書吧的管理工作，單雙周分別由兩名同學(xué)交叉管理，交接時必須清點(diǎn)圖書冊數(shù)，并做好交接登記手續(xù)。
5、建立圖書借閱制度，做好書吧管理工作。
四、“陽光書吧”借閱制度：
1.閱覽時間：每天課間，師生可以到書吧自由閱覽圖書，閱讀完畢，圖書放回原處。愛惜圖書，不損壞。
2.借閱規(guī)則：一般情況下，圖書不帶出書吧。如有特殊情況，必須在書吧管理員同意的情況下，方可帶到班級閱讀，但不能帶回家，放學(xué)前要?dú)w還到書吧。
3.閱覽紀(jì)律：書吧要保持安靜，不喧嘩、吵鬧、玩耍。服從管理人員的安排。管理人員要以身作則。
五、“陽光書吧”管理員職責(zé)：
1. 書吧衛(wèi)生：書吧管理員每天下午放學(xué)，到書吧打掃衛(wèi)生，保持書吧的整潔，地面無垃圾，書架無灰塵。
2. 圖書管理：每天早中晚，管理員負(fù)責(zé)整理圖書，要保持圖書的整潔、平整等，發(fā)現(xiàn)圖書有破損，要及時修補(bǔ)。每天下午放學(xué)后，管理員要清點(diǎn)好圖書的數(shù)量，并做好記錄。做到每天中午小整理，放學(xué)大整理等工作。
3. 書吧紀(jì)律：維持書吧秩序，保持書吧安靜。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有損壞圖書、吵鬧等現(xiàn)象，要及時阻止，情況嚴(yán)重的要匯報老師。
六、“陽光書吧”宣傳活動
1.班主任利用晨會課，進(jìn)行積極參與陽光書吧讀書活動，教育引導(dǎo)學(xué)生做一個愛書、愛讀書的孩子，自覺遵守書吧的規(guī)章制度。
鼓勵孩子把家里閑置的好書贈予書吧，與全校同學(xué)一起分享。爭當(dāng)“閱讀小書蟲”“贈書小達(dá)人”。
2.德育室要舉行“陽光書吧”贈書儀式，并圍繞“陽光書吧”開展系列讀書活動，號召全校同學(xué)愛“書吧”，愛“書”吧！
**中心小學(xué)
20xx年2月
彩色林木 實(shí)施方案篇五
1.本學(xué)期從“學(xué)習(xí)方面、生活方面、文明方面”三個方面，以學(xué) 期為階段，采用加分的形式，對學(xué)生在校的具體德育表現(xiàn)作出量化評價。
2.德育分的加分情況，由分管各方面的自主管理委員會成員記錄、統(tǒng)計、公布；班主任負(fù)責(zé)全過程的指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、調(diào)控工作，力爭使德育分真實(shí)、客觀地反映出學(xué)生在校的德育表現(xiàn)。
3.德育分以每周統(tǒng)計、每月小結(jié)的形式在班內(nèi)公示，并將每月結(jié)果上交政教處存檔。
1、早操及課間操：
按時出操；排隊(duì)做到快、靜、齊；跑步過程中要跟緊隊(duì)伍，橫排豎排對齊，步伐一致，目視前方，保持安靜。排與排之間要保持一定距離。體育委員口令聲音洪亮。同時體育委員在管理同學(xué)時一定要尊重他人。課間操要及時，按節(jié)奏做，動作到位，時刻保持隊(duì)形的整齊。
2、晨讀：
認(rèn)真晨讀，不分心。站有站姿，坐有坐姿。聽從負(fù)責(zé)人的指揮。負(fù)責(zé)人提前預(yù)習(xí)好晨讀內(nèi)容。
3、上課：
認(rèn)真傾聽，不搞小動作，坐姿端正，積極發(fā)言，不說與
上課無關(guān)的事情，聽從老師和組長的安排，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。
4、課間：
課桌上的物品要擺放整齊，上下樓輕聲慢步靠右行走，一個臺階一個臺階的上或下，樓道內(nèi)不喧嘩，不在班內(nèi)打鬧、說笑。到教學(xué)樓外做正當(dāng)游戲，文明游戲。
5、就寢：
不說笑，不打鬧，不吃零食，不提前穿衣服，中午盡量不去廁所。按時睡覺起床，起床后把被褥疊整齊。
6、就餐：
不做不文雅的動作，不說話，就餐前不去廁所。等餐時保持坐姿，不挑餐具，不自帶食物。分餐時扶住餐盤，不挑食，服從桌長安排。不剩菜飯。桌長分餐公平且和藹，有耐心。
7、自習(xí)課：
能夠主動完成老師或科代表布置的任務(wù)，不抄襲。注意坐姿。不與同伴說笑，不東張西望。
8、衛(wèi)生治理：
值日組長合理分工。及時值日，保證在第一節(jié)上課前把室內(nèi)外衛(wèi)生治理好，并且做好日常衛(wèi)生維護(hù)工作。
9、升旗儀式：
每天佩戴好領(lǐng)巾，升國旗時立正站好，面向國旗敬禮，
在隊(duì)伍里不說笑，嚴(yán)肅對待。在國旗下演講時要認(rèn)真聽。如果來遲，當(dāng)國歌聲響起，應(yīng)在原地站好，面向國旗敬禮。
10、路隊(duì)：
和前面同學(xué)看齊，緊跟隊(duì)伍。不說笑，打鬧。
學(xué)習(xí)方面包括：晨讀、平時上課、晚課。生活方面包括：就餐、就寢、課間。同時就餐又分早、中、晚；就寢又細(xì)化為午休和晚休。文明習(xí)慣包括：尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、互幫互助。互幫互助也包括我校組織的“大手牽小手兄弟姐妹情”活動的大幫小。每天一評價。并及時記錄。評價的方法就是做得好的在對應(yīng)項(xiàng)內(nèi)打“5、4、3、2、1分”，做得不好的在對應(yīng)項(xiàng)打“減分”。一周一匯總，每項(xiàng)每天都堅(jiān)持好的就會被評為星級少年，“5分、4分”為星級少年評比標(biāo)準(zhǔn)。如“學(xué)習(xí)之星”“生活之星”“文明之星”。每獲得一個星就會加德育分2分。
另外，我們每周還要評出守紀(jì)小天使、讀書小天使、負(fù)責(zé)小天使，講衛(wèi)生小天使，進(jìn)步小天使等，每一個稱號同樣也加德育分2分。每周一記錄，每月一小結(jié)，評出德育之星進(jìn)行表獎。
彩色林木 實(shí)施方案篇六
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》、《廣東省全民健身實(shí)施計劃》、《廣東省群眾體育工作方案》和《廣東省促進(jìn)粵東西北地級市城區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)五年行動計劃》，推動我省社區(qū)體育場地設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善城市人居環(huán)境，提升城市居民生活質(zhì)量，方便人民群眾參與體育健身運(yùn)動，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以滿足人民群眾體育健身需求、提高群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定與和諧為基本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾；因地制宜、量力而行；注重實(shí)效、分步實(shí)施。經(jīng)過一年左右時間的努力，在粵東西北12個地級市各試點(diǎn)建設(shè)至少1個社區(qū)體育公園。
（一）因地制宜，實(shí)事求是。社區(qū)體育公園建設(shè)要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、自然環(huán)境條件和地方文化特色，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，合理安排規(guī)模和資金，鼓勵有條件的地區(qū)適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)，但要量力而行。
（二）科學(xué)規(guī)劃、合理布局。社區(qū)體育公園建設(shè)必須從
當(dāng)?shù)厥忻駥?shí)際需求出發(fā)，并根據(jù)不同體育項(xiàng)目的功能特點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、加強(qiáng)個性設(shè)計。
（三）整合資源，有效利用。社區(qū)體育公園建設(shè)要充分利用已有的建設(shè)用地資源，盡可能接近社區(qū)人員流動密集場所，并與社區(qū)其他配套設(shè)施建設(shè)、綠道“公共目的地”建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮更大的綜合效益。
（四）居民自愿，民主決策。社區(qū)體育公園建設(shè)必須尊重居民意愿，廣泛聽取當(dāng)?shù)厝罕娨庖姡颜С峙c群眾自覺自愿結(jié)合起來。
（五）責(zé)任到人，多方參與。實(shí)施社區(qū)體育公園建設(shè)必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的配合下進(jìn)行。地方政府是責(zé)任主體和建設(shè)主體，省給予指導(dǎo)和適當(dāng)支持，鼓勵企業(yè)、團(tuán)體等社會力量和個人共同參與建設(shè)。
（六）及時總結(jié)，加強(qiáng)督導(dǎo)。加強(qiáng)對社區(qū)體育公園實(shí)施情況的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮作用。
（一）功能定位
本實(shí)施方案所指的社區(qū)體育公園，是指建在（或鄰近）社區(qū)、面向公眾開放、以體育鍛煉和健身為主要功能，配置有一定數(shù)量和規(guī)模的體育健身器材設(shè)施和服務(wù)設(shè)施，適合不同年齡人群開展全民健身運(yùn)動，同時兼有一般社區(qū)公園綠地功能的綜合性設(shè)施。
（二）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
1、一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠（或水泥）燈光籃球場或三人制籃球場；
2、五人制足球場；
3、一個400平方米以上水泥（或大理石）健身廣場；
4、一條200米以上的健身步道(寬度不少于1.2米)；
6、至少兩副室外乒乓球臺；
7、小型兒童娛樂設(shè)施（不作硬性要求）；
8、公共衛(wèi)生配套設(shè)施（包括淋浴設(shè)施）；
9、草坪、樹木等景觀綠化；
10、公園的入口、公共活動區(qū)域、公共設(shè)施、坡道、 臺階、指示標(biāo)牌等區(qū)域應(yīng)按有關(guān)規(guī)范設(shè)置照明設(shè)施。
在符合相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及用地要求的前提下，可對上述各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行靈活設(shè)置，但以全部包括為宜。
以具備建設(shè)條件，有積極性和主動性，能夠認(rèn)真履行建
（一）當(dāng)?shù)厝罕妳⒓芋w育健身活動熱情高，對建設(shè)和使用社區(qū)公園有積極性。
（二）具有較好的場地建設(shè)用地條件。
（三）能自行解決部分配套資金。
（四）能夠保證社區(qū)公園的長期使用、維護(hù)和管理，堅(jiān)持公益性用途。
社區(qū)體育公園建設(shè)資金以地方資金為主，省適當(dāng)支持。地方資金由地方各級政府負(fù)責(zé)籌集，動員社會力量參與和支持，省給予每個社區(qū)體育公園50-80萬元的扶持資金。
（一）20xx年9月，印發(fā)《廣東省建設(shè)社區(qū)體育公園試點(diǎn)方案》。
（二）20xx年9-10月，各市選址、申報項(xiàng)目。
（三）20xx年10月底，印發(fā)《廣東省社區(qū)（體育）公園規(guī)劃建設(shè)指引》。
（四）20xx年11——12月，各地建設(shè)社區(qū)體育公園。
（五）20xx年12月，檢查、總結(jié)各地建設(shè)情況。
（六）20xx年年底，落實(shí)并下?lián)苁》龀纸?jīng)費(fèi)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。地方黨委和政府要加強(qiáng)對社區(qū)體育公園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，體育、規(guī)劃、住建、財政、文化等有關(guān)部門要密切配合。要將社區(qū)體育公園建設(shè)納入地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，納入強(qiáng)化發(fā)展社區(qū)體育工作的政府責(zé)任考核體系。要充分發(fā)揮基層政府的組織實(shí)施作用，形成齊抓共建的工作局面。
（二）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)。項(xiàng)目建設(shè)要與社區(qū)建設(shè)規(guī)劃結(jié)合起來，統(tǒng)籌體育與文化、教育、科技和青少年、老年活動場所等社區(qū)公益事業(yè)設(shè)施建設(shè)，做到一場多用、共建共享。
（三）要保證建設(shè)資金和配備的器材及時到位，取信于民。同時要嚴(yán)格資金使用監(jiān)督與審計制度，確保?？顚Ｓ?。要通過簽訂協(xié)議書，使建設(shè)主體認(rèn)真履行義務(wù)，確保建設(shè)質(zhì)量，并按規(guī)定時間完成建設(shè)項(xiàng)目。將建設(shè)資金、設(shè)施和器材落到單位產(chǎn)權(quán)管理范圍，防止資產(chǎn)的流失，保護(hù)其完整與安全，并承擔(dān)起維護(hù)和管理的職責(zé)。
（四）在著重抓好公共體育場地設(shè)施建設(shè)的同時，各級體育部門要全面加大社區(qū)體育工作力度，推進(jìn)社區(qū)各類體育組織和體育活動站（點(diǎn)）的建設(shè)，培養(yǎng)和建立以社會體育指導(dǎo)員為主體的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍，發(fā)揮其對開展社區(qū)體育活動的組織、帶動和指導(dǎo)作用。利用節(jié)假日組織開展體育進(jìn)社區(qū)活動，組織開展具有地方特色、群眾喜聞樂見、易于參與。
彩色林木 實(shí)施方案篇七
義務(wù)教育化學(xué)課程改革強(qiáng)調(diào)：要提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?？茖W(xué)探究是適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，經(jīng)過精選而完成的。它對增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意識和能力，有著重要的影響。本文以“化學(xué)科學(xué)探究”的幾點(diǎn)實(shí)施方法進(jìn)行探討，從而讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究的能力。
1.利用物質(zhì)變化課進(jìn)行科學(xué)探究的啟蒙教育
物質(zhì)變化課是初三學(xué)生接觸到的第一次實(shí)驗(yàn)探究課，鎂條燃燒能發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、小蘇打固體與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，這些新奇的實(shí)驗(yàn)把學(xué)生帶進(jìn)化學(xué)的大門。講化學(xué)變化的概念時，做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)第一是為了引起學(xué)習(xí)興趣，第二是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過以上教學(xué)活動達(dá)到的教學(xué)目的是：首先培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，教學(xué)生怎樣觀察，觀察變化的前、中、后各階段物質(zhì)的狀態(tài)和顏色，及是否有光、熱等現(xiàn)象產(chǎn)生，從而為學(xué)生以后獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)；其次是使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)不是為了好玩，而是為進(jìn)行科學(xué)探究打下基礎(chǔ)。
2.按照“化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作”進(jìn)行細(xì)致的初步訓(xùn)練
將整個實(shí)驗(yàn)分組，并按照規(guī)定課時完成，每一組內(nèi)容都要經(jīng)過教師演示、學(xué)生討論、教師糾正、學(xué)生練習(xí)的步驟來完成。
目的是：練習(xí)鞏固基本操作并解決具體實(shí)驗(yàn)問題；進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，并形成較熟練的實(shí)驗(yàn)技能；形成初步探索世界的能力。
1.科學(xué)探究的基本功——觀察、記錄和表達(dá)
觀察強(qiáng)調(diào)在化學(xué)學(xué)習(xí)中關(guān)注物質(zhì)和性質(zhì)的變化，尤其關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。
記錄和表述方面，要求學(xué)生能夠獨(dú)立地或與他人合作對觀察和測量的結(jié)果進(jìn)行記錄，能用文字、圖表和化學(xué)語言等形式加以表達(dá)。
只要有意識地訓(xùn)練自己觀察，記錄、表述的能力，經(jīng)過一段時間的探究活動后，學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)隨著自己觀察，記錄、表述能力的提高，探究活動開始變得有序和輕松了。
2.科學(xué)探究的核心工作——分析和得出結(jié)論
在初中階段，學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的目的，是為了掌握探究學(xué)習(xí)的方式。所以在進(jìn)行探究的過程中，一方面通過分析和得出結(jié)論獲得具體化學(xué)知識；另一方面要訓(xùn)練學(xué)生分析和總結(jié)的能力。
3.科學(xué)探究的關(guān)鍵——提出問題和方案設(shè)計
提出問題和方案設(shè)計涵蓋了提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃等要素。對教師來說，一定要鼓勵學(xué)生敢于提出問題。例如，在進(jìn)行金屬活動性順序的學(xué)習(xí)時，對所設(shè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步思考，是否只有一種金屬不與酸反應(yīng)。與酸反應(yīng)的金屬，可以根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度判斷金屬的活動性，那么如果有兩種都不與酸反應(yīng)的金屬，如何確定它們的活動性順序？從而引出進(jìn)行金屬與鹽反應(yīng)的學(xué)習(xí)。
義務(wù)教育階段，化學(xué)課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動獲取化學(xué)知識，認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動。
1.用觀察、記錄、表述等科學(xué)探究的基本功來進(jìn)行識記類知識的學(xué)習(xí)
物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，可以設(shè)計成科學(xué)探究，一方面通過觀察讓學(xué)生在活動過程中形成知識；另一方面通過記錄和表述幫助學(xué)生掌握知識。
例如，學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)，可以將一根生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的試管中，持續(xù)觀察現(xiàn)象?？梢钥吹借F釘浸入稀鹽酸的部分，鐵銹慢慢消失，一段時間后鐵釘浸入稀鹽酸的部分繼續(xù)反應(yīng)，生成無色氣泡。
2.通過分析和得出結(jié)論來學(xué)習(xí)概念和規(guī)律類知識
例如，溶解度概念的學(xué)習(xí)，固體溶解度表示在一定溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。通過探究實(shí)驗(yàn)，如，加熱使過量硝酸鉀溶于水；等溫條件下，等量氫氧化鈣分別溶于水和酒精；等溫條件下，等量硝酸鉀分別溶于水和酒精。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終分析得出溫度、溶劑等是物質(zhì)溶解性的影響因素。
3.學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能
（1）能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。
（2）初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
（3）能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇藥品和儀器，并能安全操作。
（4）初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。
（5）初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。
（6）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單地裝置和方法制取某些氣體。
例如，進(jìn)行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。首先根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀以及碳酸鈉水溶液顯堿性都可以進(jìn)行碳酸鈉和氯化鈉的鑒別。
在此基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器。
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行鑒別，可以有意識地訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用、簡單儀器的連接及運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
根據(jù)碳酸鈉和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀進(jìn)行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的使用、滴管的使用，甚至可以讓學(xué)生自己配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液。
根據(jù)碳酸鈉水溶液顯堿性進(jìn)行鑒別，可以訓(xùn)練學(xué)生藥品的取用。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)能夠體會初中化學(xué)課程中進(jìn)行科學(xué)探究的目的，一方面是為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué)知識；另一方面是為了學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究能力。
彩色林木 實(shí)施方案篇八
堅(jiān)持“新植低改并行，品牌市場齊抓”的.原則，形成“大戶小戶齊上，公司農(nóng)戶共贏”的良性發(fā)展勢頭，為實(shí)現(xiàn)“同城發(fā)展、綠色趕超”戰(zhàn)略，提供有力的產(chǎn)業(yè)支撐。
1、有機(jī)油茶種植，以村為重點(diǎn)，推廣有機(jī)油茶栽培方式方法，開發(fā)種植有機(jī)油茶，300畝，50畝。
2、持續(xù)推進(jìn)低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚等村油茶主產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn)，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對采取墾復(fù)、疏伐、修剪、補(bǔ)種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗(yàn)收合格的按300元／畝（含自行購置補(bǔ)種所需油茶苗木款和一次性勞務(wù)補(bǔ)助在內(nèi)）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，二是加強(qiáng)油茶改造區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區(qū)域。（見附圖）群英需要新開路長1300米，寬3.5米，黃竹需新開路長5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導(dǎo)服務(wù)工作。
為加強(qiáng)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮(zhèn)成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，林管站人員為成員，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
彩色林木 實(shí)施方案篇九
以創(chuàng)建最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境為目標(biāo)，按照省、市、縣高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)地開展創(chuàng)衛(wèi)示范村組的活動，為改善我縣投資環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
村抓點(diǎn)帶面，開展衛(wèi)生示范村的創(chuàng)建工作到20xx年底把我村建成衛(wèi)生示范村。
（一）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、環(huán)境設(shè)施有規(guī)劃，住房、道路、畜圈及衛(wèi)生設(shè)施，布局合理，村組容貌整齊美觀。
2、道路平坦、排水通暢，在條件允許的情況下硬化路面，在公路兩旁植樹，庭院種植花草，美化環(huán)境。
3、庭院干凈，柴草堆放整齊，雜物放置有序。
4、組織村民開展除“四害”工作。
5、水源衛(wèi)生。各組裝自來水達(dá)100%，水質(zhì)要符合飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)對水源的管理和消毒制度，完善操作規(guī)程，定期檢測水質(zhì)。
7、村組內(nèi)廁所布置合理，定期對糞便進(jìn)行無害化處理，無蛆蠅、無惡臭、衛(wèi)生廁所達(dá)90%以上。
（二）健康教育
1、積極開展傳染病預(yù)防，計劃免疫和健康教育工作，達(dá)到相關(guān)的指標(biāo)要求，村內(nèi)無傳染病流行。
2、村小學(xué)健康教育達(dá)100%，衛(wèi)生知識知曉率和行為養(yǎng)成率達(dá)90%。
3、村組內(nèi)定期通過宣傳欄、黑板報、廣播，大力宣傳衛(wèi)生知識，引導(dǎo)健康文明生活方式。
第一階段：宣傳動員（2月19日—4月19日）
第二階段：組織實(shí)施（4月20日—10月30日）
第三階段：達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（11月1日—12月20日）
為加強(qiáng)對本次工作的領(lǐng)導(dǎo)。具體抓好創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施，確保創(chuàng)建工作順利開展。
彩色林木 實(shí)施方案篇十
通過全面梳理我縣行政審批和服務(wù)事項(xiàng)的權(quán)力運(yùn)行和辦事流程，對審批授權(quán)、現(xiàn)場踏勘、技術(shù)評審等環(huán)節(jié)存在的自由裁量權(quán)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、分類規(guī)范、健全機(jī)制等內(nèi)容，形成制約機(jī)制，進(jìn)一步提高推進(jìn)項(xiàng)目落地、方便群眾辦事的效率和質(zhì)量。
（一）分類梳理裁量權(quán)限。各部門應(yīng)對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)按鼓勵允許類、限制類、禁止類3個類別分別梳理自由裁量權(quán)。
1.對鼓勵允許類事項(xiàng)，部門應(yīng)充分授權(quán)窗口審批股辦理。對涉及復(fù)雜及投資體量較大的需上報局領(lǐng)導(dǎo)審批的，應(yīng)細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)幅度，且不得超過辦件總數(shù)的10％。
2.對限制類事項(xiàng)，特別是涉及用地、用林、用海、規(guī)劃等重要資源配置或食品衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等關(guān)系國計民生的敏感事項(xiàng)，各部門應(yīng)細(xì)化審查條件及標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)簽批的時限及流程。
3.對禁止類事項(xiàng)，如碰觸禁止性的落后生產(chǎn)工藝裝備項(xiàng)目或規(guī)劃紅線、用地紅線的，堅(jiān)決令行禁止。
（二）細(xì)化技術(shù)審查標(biāo)準(zhǔn)。各部門對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行技術(shù)審查的，應(yīng)明確技術(shù)審查環(huán)節(jié)并細(xì)化規(guī)范。
1.對需由政府部門下屬技術(shù)審查機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的技術(shù)評審，相關(guān)部門應(yīng)分類梳理技術(shù)評審規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，壓減自由裁量空間。
2.對需組織專家評審的，應(yīng)明確專家評審的剛性修改意見條款和柔性修改意見條款，規(guī)范專家自由裁量幅度。
3.對審批過程中依法需要聽證、招標(biāo)、公示、拍賣、檢驗(yàn)、檢測、檢疫、鑒定的，應(yīng)明確上述環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和時限，特別是檢驗(yàn)、檢測、檢疫、鑒定，應(yīng)明確技術(shù)合格標(biāo)準(zhǔn)，制訂審查規(guī)范。
（三）規(guī)范現(xiàn)場踏勘環(huán)節(jié)。對行政審批和服務(wù)事項(xiàng)窗口收件后需進(jìn)行現(xiàn)場踏勘的，各部門應(yīng)對現(xiàn)場踏勘審核的條件、要求細(xì)化為具體標(biāo)準(zhǔn)，分檔細(xì)化形成清單，不允許設(shè)置“應(yīng)符合法律法規(guī)規(guī)定的條件”等兜底性條款，實(shí)行“清單打勾式”踏勘，對需整改的出具整改清單、明確整改時限；同時，建立由窗口審批股牽頭、相關(guān)股室參與的現(xiàn)場踏勘運(yùn)行機(jī)制，防止踏勘權(quán)力體外循環(huán)。
（四）加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)管理。各主管部門要對本行業(yè)審批服務(wù)涉及的社會中介機(jī)構(gòu)，特別是對可研、環(huán)評、審圖、圖紙?jiān)O(shè)計等中介機(jī)構(gòu)出具的材料質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時限進(jìn)行整頓和規(guī)范，建立服務(wù)質(zhì)量定期通報和黑名單制度。
按照“全面推進(jìn)、分批實(shí)施”辦法，政府各部門分兩批推進(jìn)：
（一）首批實(shí)施部門?？h發(fā)改局、商務(wù)局、財政局、住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、市政公用事業(yè)管理局、水利局、市場監(jiān)督管理局、氣象局等8個部門先行推進(jìn)，共分3個階段進(jìn)行。
1.自查梳理階段(**年*月*日前)。首批實(shí)施部門對照審批服務(wù)自由裁量權(quán)梳理的要求全面自查，提出規(guī)范自由裁量權(quán)的具體措施，認(rèn)真填寫《行政審批服務(wù)自由裁量權(quán)限分類梳理表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)現(xiàn)場踏勘梳理情況表》、《行政審批和服務(wù)事項(xiàng)技術(shù)審查梳理情況表》(詳見附件)，于*月*日前將相關(guān)規(guī)范自由裁量權(quán)的紙質(zhì)材料(含電子文檔)報送縣行政服務(wù)中心管委會、縣效能辦進(jìn)行審核。
2.匯總審核階段(**年*月*日至*月*日)?？h行政服務(wù)中心管委會、效能辦組織對各部門上報的規(guī)范自由裁量權(quán)情況進(jìn)行審核。
3.實(shí)施公布階段(*年*月*日至*月*日)。首批實(shí)施部門規(guī)范審批自由裁量權(quán)意見上報縣政府審定后，予以實(shí)施，并向社會公布。
（二）第二批實(shí)施部門。首批8個部門外的其他政府部門列入第二批推進(jìn)實(shí)施，具體時間另行部署。
（一）要高度重視。規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)是本輪行政審批服務(wù)改革的重點(diǎn)之一，具體由縣行政服務(wù)中心管委會和縣效能辦聯(lián)合牽頭推進(jìn)。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親自過問，確定分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以推動工作落到實(shí)處。
（二）要抓住關(guān)鍵。各部門要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以促進(jìn)審批提速增效為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真全面梳理審批服務(wù)環(huán)節(jié)中存在的自由裁量權(quán)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提出整改措施，建立長效機(jī)制，使改革取得實(shí)實(shí)在在效果。
（三）要強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。縣效能辦和縣行政服務(wù)中心管委會要切實(shí)加強(qiáng)對審批服務(wù)自由裁量權(quán)的監(jiān)督力度，暢通投訴渠道，監(jiān)督情況納入績效管理予以察訪核驗(yàn)扣分；對規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)中不配合、落實(shí)不力，甚至相互推諉扯皮、消極應(yīng)對、影響進(jìn)度的人和事要及時查處并予以效能問責(zé)，確保規(guī)范審批服務(wù)自由裁量權(quán)工作順利推進(jìn)。