人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)題三篇

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課后習(xí)題是教材文本的重要組成部分。每一道課后習(xí)題都是根據(jù)所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)精心設(shè)計(jì)的,是確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的依據(jù),是課文學(xué)習(xí)向課外延伸的基點(diǎn)。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。
    《手指》
    一、我能看拼音寫(xiě)漢字。
       zī tài xìng gé mǔ zhǐ sāo yǎng yáo tiáo
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    fù zá wēi xiǎn jiē chù miǎo xiǎo niǔ kòu
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    二、我能比一比再組詞。
       紐( ) 扳( ) 燙( ) 搔( )
       扭( ) 販( ) 湯( ) 騷( )
       涕( ) 憎( ) 渺( ) 拳( )
       梯( ) 增( ) 沙( ) 卷( )
       三、我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(不抄題,只寫(xiě)答案)
    A簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)要 簡(jiǎn)樸
       1.周總理的生活十分( )。
       2.這家人住在村子里一座( )的小屋里度日。
       3.這道題的要求是,讓我們( )地說(shuō)出這段話的含義。
       4.有的人覺(jué)得這次考試的題目很難,但我覺(jué)得很( )。
    B 陳設(shè) 擺設(shè) 陳列
       1.這件屋子里( )了很多裝飾物。
       2.博物館里( )著許多珍貴的文物。
       3.在一個(gè)家居設(shè)計(jì)中,家居( )在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
       四、我能回憶課文內(nèi)容,概括出五個(gè)手指的特點(diǎn)。
       拇指:____________________________________________________。
       食指:____________________________________________________。
       中指:____________________________________________________。
       無(wú)名指和小指:____________________________________________________。
    《桃花心木》
    1、讀拼音寫(xiě)漢字。
       chā yānɡ kū wěi duàn liàn
    (   )   (   )   (   )
    yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī
    (   )   (   )   (   )
    2、形近字組詞。
       秧( ) 鍛( ) 番( ) 勃( )
    殃( ) 緞( ) 翻( ) 脖( )
    3、近義詞填空。
       偶爾( ) 依賴( ) 特別( ) 模仿( )優(yōu)雅( )
    4、句段集錦
       摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句。
       ____________________________________________________________________
    5、課文鏈接
       讀句子,回答問(wèn)題。
       (1)奇怪的是,他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái);澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。
       這句話寫(xiě)種樹(shù)人的奇怪做法,有兩點(diǎn)奇怪:一是__________________________________;二是____________________________________。
       (2)不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
       句子中“不確定”的意思是__________________ ___;
       這句話的意思是____________________________________________________。
    《文言文兩則》
    一、寫(xiě)出下列字詞在文中的意思。
       誨:__________________ 援:__________________ 俱:__________________
    弗若:__________________ 惟:__________________弈:__________________ 通國(guó):__________________ 善:__________________
    二、辨字組詞。
       弈( ) 誨( ) 懼( ) 湯( )
       奕( ) 悔( ) 俱( ) 揚(yáng)( )
       翌( ) 莓( ) 具( ) 楊( )
       矣( ) 曰( ) 援( ) 滄( )
       唉( ) 日( ) 緩( ) 倉(cāng)( )
       挨( ) 自( ) 暖( ) 蒼( )
       三、按原文填空。
       1、弈秋,通國(guó)之_____________。使弈秋_____________,其一人_____________,惟_____________;一人雖聽(tīng)之,一心以為_(kāi)____________,思_____________。雖與之_______,弗若之矣。為是_____________?曰:_____________
    2、孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。
       一兒曰:“我以_____________,而日中_____________?!?BR>    一兒以___________,而_____________。
       一兒曰:“日初出_____________,及_____________,此不為_(kāi)____________”
    一兒曰:“日初出_____________,及其日中____________,此不為_(kāi)____________”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“_____________!”
    四、選擇題
       1、使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng)。( )
       A、使弈秋/誨二人/弈,其一人/專心致志,惟弈秋之/為聽(tīng)。
       B、使弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟弈秋/之為聽(tīng)。
       C、使弈秋/誨二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋/之為聽(tīng)。
       2、為是其智弗若與?曰:非然也。( )
       A、為是其智/弗若與?曰:非/然也。
       B、為/是其智/弗若/與?曰:非/然也。
       C、為是其智/弗若與?曰:非然/也。
       3、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( )
       A、使奕秋誨二人弈
       B、雖與之具學(xué)
       C、一心以為有洪鵠將至
       D、弗若之矣
       4、下列各句中注音完全正確的是( )
       A、見(jiàn)兩小兒辯斗(dǒu)
       B、及日中則如盤(pán)盂(yú)
       C、孰為汝多知乎(zhí)
    5、下列各句中,完全正確的是( )
       A、孰為汝多智乎
       B、為是其知弗若與
       C、思援弓繳而射之
       6、下列文學(xué)常識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
       A、孟子有亞圣之稱
       B、兩小兒辯日出自《列子天瑞》
       C、孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人
       五、判斷
       1、孔子面對(duì)兩個(gè)小孩的問(wèn)題,說(shuō)不知道,既損失了形象,還會(huì)被兩個(gè)小孩笑。還不如編一個(gè)結(jié)論呢! ( )
       2繳字有兩個(gè)讀音 ( )
       3學(xué)習(xí)文言文要學(xué)會(huì)看注釋( )
       4對(duì)一件事情的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同所得的結(jié)論也不同。 ( )