主持詞的內(nèi)容是由會(huì)議的內(nèi)容所決定的，不能脫離會(huì)議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫(xiě)主持詞的過(guò)程中，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格、講話(huà)口氣等，都要服從并服務(wù)于整個(gè)會(huì)議，與會(huì)議相協(xié)調(diào)，相一致。主持詞頻道為你整理了《學(xué)校辯論賽主持詞范文》感謝閱讀！
【篇一】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位來(lái)到麗水市第xx屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具，將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程，請(qǐng)配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，麗水市第xx屆教師辯論賽即將拉開(kāi)幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場(chǎng)辯論賽。今天下午與晚上的五場(chǎng)是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與下午的五場(chǎng)乃是半決賽，辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書(shū)。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，分別是：第一場(chǎng)，正方是云和代表隊(duì)，反方是景寧代表隊(duì)。第二場(chǎng)，正方龍泉代表隊(duì)，反方遂昌代表隊(duì)；第三場(chǎng)，正方縉云代表隊(duì)，反方松陽(yáng)代表隊(duì)。在此，先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績(jī)。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號(hào)發(fā)言，接著是由正、反方二號(hào)發(fā)言，再由正、反方三號(hào)發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段，先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞，再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請(qǐng)注意以下規(guī)則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則：
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限，但每位隊(duì)員必須有以上的發(fā)言。
（4）各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
（5）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話(huà)站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則知道了，相信大家一定很想了解評(píng)委的情況。好的，讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人，他們分別是：
歡迎你們的到來(lái)！讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感謝！
朋友們，第一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場(chǎng)的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)?。ㄞq手上臺(tái)）
比賽之前，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來(lái)自“中國(guó)大的玩具城”的——云和代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹！有請(qǐng)?。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單的自我介紹）
謝謝正方。好，來(lái)看反方來(lái)自“中國(guó)農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹?。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單自我介紹）
謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)！（正方一辯闡述）
感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來(lái)我往，拉開(kāi)了本場(chǎng)辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來(lái)更多的硝煙，我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。（正方二辯闡述）。
感謝正方二辯的陳詞，有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來(lái)二辯著實(shí)為現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請(qǐng)正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的后3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)！（反方三辯闡述）
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。（自由辯論）
什么是針?shù)h相對(duì)？什么是唇槍舌戰(zhàn)，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。后是總結(jié)陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。（反方四辯闡述）
謝謝反方隊(duì)員。后有請(qǐng)正方四辯。（正方四辯闡述）
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊(duì)伍公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見(jiàn)！
【篇二】
運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校2013年學(xué)生辯論賽主持詞；全體起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng)；請(qǐng)坐；各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好；辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)；在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第；接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手；本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)；正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四；在介紹完辯手后，讓我們?nèi)w起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng)。
請(qǐng)坐
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人歡迎大家參加由運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動(dòng)中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動(dòng)傳播科學(xué)精神，弘揚(yáng)正義正氣，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級(jí)派出的辯論隊(duì)參加比賽，各年級(jí)分別派出兩支隊(duì)伍參加比賽，分辯不同的辯題。
在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評(píng)委老師的參與。
接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充
陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第一場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復(fù)緊張的心情，欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第二場(chǎng)
感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第二場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。
接下來(lái)介紹第二場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）。現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第二場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下面請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第三場(chǎng)
感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第三場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。
接下來(lái)介紹第三場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第三場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在勝負(fù)還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
感謝同學(xué)的精彩演出。
下面有請(qǐng)本屆辯論賽的首席評(píng)委老師，為本屆辯論賽做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師。
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)各評(píng)委老師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認(rèn)真統(tǒng)分，各參賽團(tuán)體及辯手的分?jǐn)?shù)已出，下面有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記許平老師宣布本屆辯論賽三場(chǎng)比賽的團(tuán)體得分及勝負(fù)情況。有請(qǐng)?jiān)S平老師。
感謝許平老師
下面有請(qǐng)教務(wù)處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎(jiǎng)名單。
謝謝老師，頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始
首先有請(qǐng)獲得本屆辯論賽先進(jìn)個(gè)人的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，六人，陳瑞科長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽精神文明獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，盧校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)對(duì)本屆辯論賽做后講話(huà)，大家歡迎……。
感謝張校長(zhǎng)的精彩講話(huà)，弘揚(yáng)正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，弘揚(yáng)正義正氣，爭(zhēng)做時(shí)代風(fēng)華學(xué)子，共建和諧美麗校園。
本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師退場(chǎng)。
結(jié)束音樂(lè)……
【篇三】
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。
大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話(huà)題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx-xxx級(jí)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開(kāi)始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言?！?BR> 感謝正方一辯
有請(qǐng)反方一辯發(fā)言
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘
感謝反方三辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘
下面是攻辯的后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
感謝正方四辯
有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開(kāi)始，雙方必須交替發(fā)言?，F(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)間到！謝謝雙方辯論員！
下面進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言
有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)
有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎？
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。
利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì)？從正方一辯開(kāi)始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了
下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見(jiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位來(lái)到麗水市第xx屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具，將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程，請(qǐng)配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，麗水市第xx屆教師辯論賽即將拉開(kāi)幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11場(chǎng)辯論賽。今天下午與晚上的五場(chǎng)是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與下午的五場(chǎng)乃是半決賽，辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書(shū)。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，分別是：第一場(chǎng)，正方是云和代表隊(duì)，反方是景寧代表隊(duì)。第二場(chǎng)，正方龍泉代表隊(duì)，反方遂昌代表隊(duì)；第三場(chǎng)，正方縉云代表隊(duì)，反方松陽(yáng)代表隊(duì)。在此，先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績(jī)。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號(hào)發(fā)言，接著是由正、反方二號(hào)發(fā)言，再由正、反方三號(hào)發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘，每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段，先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞，再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞，每人時(shí)間各為4分鐘。
在辯論時(shí)，請(qǐng)注意以下規(guī)則：
1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2、自由辯論規(guī)則：
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限，但每位隊(duì)員必須有以上的發(fā)言。
（4）各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
（5）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
5、辯手必須用普通話(huà)站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規(guī)則知道了，相信大家一定很想了解評(píng)委的情況。好的，讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人，他們分別是：
歡迎你們的到來(lái)！讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感謝！
朋友們，第一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場(chǎng)的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)?。ㄞq手上臺(tái)）
比賽之前，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來(lái)自“中國(guó)大的玩具城”的——云和代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹！有請(qǐng)?。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單的自我介紹）
謝謝正方。好，來(lái)看反方來(lái)自“中國(guó)農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”——景寧代表隊(duì)，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹?。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單自我介紹）
謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)！（正方一辯闡述）
感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘，有請(qǐng)！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來(lái)我往，拉開(kāi)了本場(chǎng)辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來(lái)更多的硝煙，我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。（正方二辯闡述）。
感謝正方二辯的陳詞，有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來(lái)二辯著實(shí)為現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請(qǐng)正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的后3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)！（反方三辯闡述）
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。（自由辯論）
什么是針?shù)h相對(duì)？什么是唇槍舌戰(zhàn)，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。后是總結(jié)陳詞階段，時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。（反方四辯闡述）
謝謝反方隊(duì)員。后有請(qǐng)正方四辯。（正方四辯闡述）
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊(duì)伍公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見(jiàn)！
運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校2013年學(xué)生辯論賽主持詞；全體起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng)；請(qǐng)坐；各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好；辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)；在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第；接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手；本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)；正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四；在介紹完辯手后，讓我們?nèi)w起立，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師入場(chǎng)。
請(qǐng)坐
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，大家晚上好。我是本場(chǎng)比賽的主持人歡迎大家參加由運(yùn)城市職業(yè)技能學(xué)校教務(wù)處所主辦的學(xué)生辯論賽。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入學(xué)校生活，在活動(dòng)中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，以活動(dòng)傳播科學(xué)精神，弘揚(yáng)正義正氣，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級(jí)派出的辯論隊(duì)參加比賽，各年級(jí)分別派出兩支隊(duì)伍參加比賽，分辯不同的辯題。
在比賽開(kāi)始前首先介紹擔(dān)任本場(chǎng)辯論賽的評(píng)審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評(píng)委老師的參與。
接下來(lái)介紹第一場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充
陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第一場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在唇槍舌劍之后，讓我們平復(fù)緊張的心情，欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第二場(chǎng)
感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第二場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。
接下來(lái)介紹第二場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方的是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）。現(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第二場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在緊張激烈的比賽之后，讓我們放松一下，下面請(qǐng)欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
第三場(chǎng)
感謝同學(xué)的精彩演出?，F(xiàn)在第三場(chǎng)辯論賽正式開(kāi)始。
接下來(lái)介紹第三場(chǎng)辯論賽正反雙方的辯手。
本場(chǎng)比賽擔(dān)任正方的是班的同學(xué)。反方是班的同學(xué)。
正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，
在介紹完辯手后，讓我們看一下，本場(chǎng)比賽的辯題是（）?，F(xiàn)在辯論賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)入立論階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯陳詞，有
請(qǐng)。
下面請(qǐng)反方一辯陳詞，有請(qǐng)……。
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行駁立論階段，雙方2辯，反駁對(duì)方立論，并對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)
充陳詞。時(shí)間是2分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)反方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)，下面請(qǐng)正方二辯駁對(duì)方立論，有請(qǐng)。
下面進(jìn)入質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雙方三辯提問(wèn)對(duì)方一二四辯各一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方辯手分別回答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒?，F(xiàn)在有請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)，下面有請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，有請(qǐng)。
下面有請(qǐng)正方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面有請(qǐng)反方三辯做質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒，有請(qǐng)
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座
為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。首先由正方開(kāi)始發(fā)言。
后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行后的總結(jié)。首先有請(qǐng)反方四
辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。下面有請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，有請(qǐng)。
第三場(chǎng)辯論賽到此結(jié)束，在勝負(fù)還未揭曉之前，統(tǒng)分員緊張統(tǒng)分之際，讓我們先欣賞由班同學(xué)帶來(lái)的精彩節(jié)目，有請(qǐng)
感謝同學(xué)的精彩演出。
下面有請(qǐng)本屆辯論賽的首席評(píng)委老師，為本屆辯論賽做點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師。
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)各評(píng)委老師公正公平的打分及統(tǒng)分員的認(rèn)真統(tǒng)分，各參賽團(tuán)體及辯手的分?jǐn)?shù)已出，下面有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記許平老師宣布本屆辯論賽三場(chǎng)比賽的團(tuán)體得分及勝負(fù)情況。有請(qǐng)?jiān)S平老師。
感謝許平老師
下面有請(qǐng)教務(wù)處老師，宣布本屆辯論賽的獲獎(jiǎng)名單。
謝謝老師，頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始
首先有請(qǐng)獲得本屆辯論賽先進(jìn)個(gè)人的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡艷霞頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀辯手的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，六人，陳瑞科長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽精神文明獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，盧校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
下面有請(qǐng)獲得本屆辯論賽佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是（一組，四人，張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）……。
請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)對(duì)本屆辯論賽做后講話(huà)，大家歡迎……。
感謝張校長(zhǎng)的精彩講話(huà)，弘揚(yáng)正義，明辨事非，讓我們關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，弘揚(yáng)正義正氣，爭(zhēng)做時(shí)代風(fēng)華學(xué)子，共建和諧美麗校園。
本屆辯論賽到此結(jié)束，全體起立，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及老師退場(chǎng)。
結(jié)束音樂(lè)……
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。
大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話(huà)題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx-xxx級(jí)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開(kāi)始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言?！?BR> 感謝正方一辯
有請(qǐng)反方一辯發(fā)言
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘
感謝反方三辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘
下面是攻辯的后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
感謝正方四辯
有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開(kāi)始，雙方必須交替發(fā)言?，F(xiàn)在開(kāi)始。
時(shí)間到！謝謝雙方辯論員！
下面進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言
有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)
有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎？
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。
利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì)？從正方一辯開(kāi)始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了
下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見(jiàn)。