為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇一
一.慶典時間：2013年9月1日
二.慶典儀式地點(diǎn)：化作中心幼兒園院內(nèi)操場
三.邀請嘉賓：
四.活動氛圍：以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒身心健康載體，體現(xiàn)童年夢想，家長期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個層面，營造 幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。
五.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
六.活動準(zhǔn)備：
3.制作心愿卡、彩綢 4.聯(lián)系并確定音響、拱門，音樂注重于3-6歲階段。 5.設(shè)計制作愛心卡。 6.會場布置（舞臺、座椅、衛(wèi)生） 7.確定領(lǐng)導(dǎo)來賓休息地點(diǎn) 8.準(zhǔn)備茶水、面巾紙等招待物品 9．確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點(diǎn)（視情況待定） 七.活動過程： 1.主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，師資力量并宣布開園慶典開始。 2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。。 3.請主要領(lǐng)導(dǎo)為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。 4.請主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。 5.九個班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場。 6.請主要領(lǐng)導(dǎo)講話7.請家長代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望）， 在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結(jié)束（請領(lǐng)導(dǎo)來賓及幼兒參觀幼兒園）。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇二
一、充分認(rèn)識做好整改提高階段工作的重要性
整改提高階段是學(xué)習(xí)教育活動的一個重要階段，是在學(xué)習(xí)動員、分析評議階段工作基礎(chǔ)上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。在這一階段，能不能在解決黨員和黨組織在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的突出問題，解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題上取得新進(jìn)展，是衡量先進(jìn)性教育活動有沒有取得實效的重要標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)先進(jìn)性教育活動目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié)，是確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程的關(guān)鍵所在，也是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展、做好全縣農(nóng)村信用社改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的現(xiàn)實需要。各黨支部和廣大黨員一定要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實好胡錦濤總書記視察貴州時的重要講話精神，按照“開展先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵是要取得實效”的要求，進(jìn)一步提高認(rèn)識、端正態(tài)度，充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的作風(fēng)，針對查找出的突出問題，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實搞好整改提高，確保先進(jìn)性教育活動取得實效。
二、著重抓好三個環(huán)節(jié)的工作
要堅持把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想貫穿先進(jìn)性教育活動始終，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地做好整改提高階段的各項工作。整改提高階段的時間安排為一個月左右。各支部在整改提高階段，要嚴(yán)格按照聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組對本階段的工作的安排部署扎實開展活動。
（一）制定整改措施和整改方案。黨員個人要對照
黨性分析材料
，結(jié)合黨支部的評議意見，對存在的問題作深入反思，制定整改措施，進(jìn)一步明確努力方向。提出的整改措施既要符合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，又要符合黨員個人的實際情況。聯(lián)社主要領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施由縣委巡視組組長審閱后，送縣級黨員分管領(lǐng)導(dǎo)審核；班子其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施由聯(lián)社黨委主要負(fù)責(zé)同志審核，縣委巡視組將
對聯(lián)
社黨委的審核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；其他黨員的整改措施由黨支部委員會審核。制定的整改措施結(jié)合實際不夠，措施不明確、缺乏針對性的，要及時指出，幫助修改完善。
縣聯(lián)社黨委和基層黨支部要結(jié)合工作實際，按照“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求，針對黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，與全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)、不相符合的突出問題，認(rèn)真制定整改方案，明確整改措施。整改方案要根據(jù)問題的性質(zhì)，分輕重緩急、難易程度，明確目標(biāo)，制定措施。既要有長遠(yuǎn)考慮、總體安排，也要有階段性、分步實施的具體要求；既要有明確的目的，又要有解決問題的具體措施和辦法；既要考慮問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標(biāo)和不切實際的
口號
。要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點(diǎn)。聯(lián)社黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案要經(jīng)巡視組審閱、縣級黨員分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報縣先進(jìn)性教育辦公室備案，基層黨支部的整改方案要經(jīng)聯(lián)社黨委審核后報備案。
縣聯(lián)社黨委的整改方案，要吸收班子成員個人的整改措施，聽取下級機(jī)構(gòu)和群眾的意見，由班子集體研究確定，并認(rèn)真聽取縣委巡視組意見。整改方案形成后，除國家法律法規(guī)規(guī)定需要保密的外，要通過召開干部職工大會，召開支部大會，召開座談會，公示欄公布，書面函詢，個別走訪等適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督，征求群眾對整改方案的意見，并根據(jù)群眾的合理意見進(jìn)行修訂、完善。修訂后的整改方案向機(jī)關(guān)黨員、群眾、基層單位公布。黨支部的整改方案，在本信用社范圍內(nèi)公布。在整改方案的實施過程中，要根據(jù)形勢的發(fā)展變化和群眾提出的新要求，進(jìn)行必要的修改、補(bǔ)充，使整改方案更加完善。
（二）認(rèn)真進(jìn)行整改。堅持把邊整邊改貫穿于先進(jìn)性教育活動的始終。每個黨員要按照經(jīng)審核的整改措施扎扎實實進(jìn)行整改。黨組織要教育引導(dǎo)黨員把解決突出問題、落實保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和具體要求與履行
崗位職責(zé)
結(jié)合起來，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。
縣聯(lián)社黨委和基層黨支部將建立整改責(zé)任制，要對整改任務(wù)進(jìn)行分解和細(xì)化，明確責(zé)任主體和完成時限，落實具體責(zé)任人，并對整改情況認(rèn)真進(jìn)行督查。對具備整改條件的問題，要立說立行，馬上整改；對通過努力能解決的問題，要限期整改；對那些應(yīng)該解決但受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決；對情況復(fù)雜、涉及面大，單靠一個部室或一個信用社難以解決的問題，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，組織方方面面的力量，上下聯(lián)動，左右配合，采取綜合治理措施逐步加以解決。
（三）向群眾公布整改情況?？h聯(lián)社黨委集中整改階段工作基本結(jié)束后，要采取適當(dāng)方式，參照整改方案的公布范圍，公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。黨支部要召開專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，進(jìn)一步搞好整改。
要堅持時間、進(jìn)度服從質(zhì)量。各黨支部要按照聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，適時總結(jié)回顧這一階段工作。沒有達(dá)到目標(biāo)要求，多數(shù)群眾對整改措施以及整改情況不滿意的，要及時“補(bǔ)課”。
三、需要注意把握的幾個問題
做好整改提高階段的工作，要注意把握好以下幾個問題：
（一）緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定的實際抓整改?？h聯(lián)社黨委及各支部要切實加強(qiáng)形勢教育，引導(dǎo)黨員和群眾進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和大局意識，充分認(rèn)識我國改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面來之不易，切實將思想統(tǒng)一到中央的要求上來，與黨中央保持高度一致。每個共產(chǎn)黨員都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織觀念、紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，以實際行動維護(hù)和發(fā)展全縣農(nóng)村信用社改革發(fā)展穩(wěn)定的局面。要繼續(xù)深入開展“四好”主題創(chuàng)建活動，做好改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作。通過扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，讓群眾進(jìn)一步感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動中的新變化。
（二）注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做好。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭抓好整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高效率，要求下級做到的，自身首先做好。通過領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭整改，發(fā)揮表率作用，推動整改提高階段工作的扎實開展。
（三）正確掌握政策。整改提高階段要認(rèn)真研究并正確掌握有關(guān)政策。這次先進(jìn)性教育活動不單獨(dú)搞一個組織處理階段。對那些不認(rèn)真履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的黨員，黨組織要區(qū)別情況，做好教育轉(zhuǎn)化工作。通過深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)和幫助他們提高思想認(rèn)識，正視存在的問題，增強(qiáng)改正問題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。對經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的，要根據(jù)黨章和有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。對違反黨紀(jì)的，要按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的規(guī)定，給予紀(jì)律處分。對問題一時查不清楚的黨員，不要急于進(jìn)行處理，待問題查清后，再根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時，黨組織要以適當(dāng)方式對優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰。要做好發(fā)展黨員工作，把那些符合黨員條件的先進(jìn)分子及時吸收到黨內(nèi)來，壯大黨員隊伍。
（四）著手研究健全和完善保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。黨組織要把抓好整改與建章立制工作緊密結(jié)合起來，把開展先進(jìn)性教育活動與抓好經(jīng)常性的黨員教育管理工作緊密結(jié)合起來，按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，著手研究健全和完善全縣農(nóng)村信用社保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制問題，爭取在整改提高階段提出一個初步方案。
（五）認(rèn)真做好鞏固、擴(kuò)大整改成果的工作。集中學(xué)習(xí)教育基本結(jié)束后，要切實做好鞏固和擴(kuò)大整改成果工作。要堅持讓群眾來評判先進(jìn)性教育活動的成效，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。要對整改情況進(jìn)行檢查梳理，對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，要集中力量切實解決；整改效果不好、多數(shù)群眾不滿意的，要在上級黨組織的監(jiān)督下重新進(jìn)行整改。
四、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣聯(lián)社黨委要加強(qiáng)對整改提高階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。聯(lián)社黨委主要負(fù)責(zé)同志為縣信用聯(lián)社的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好全縣農(nóng)村信用社的整改工作。聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要在認(rèn)真搞好自身整改的同時，抓好所聯(lián)系黨支部和黨員在整改提高階段的各項工作。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，防止出現(xiàn)松懈情緒。
縣聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)對整改提高階段工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，掌握整改提高階段工作的進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真研究解決，使整改提高階段工作扎實開展，保證先進(jìn)性教育活動取得實效。
各黨支部要切實加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真組織指導(dǎo)黨員扎扎實實地進(jìn)行整改。黨支部書記要切實履行直接責(zé)任人的職責(zé)，在做好自身整改的同時，抓好黨支部整改工作，為其他黨員做出表率。
縣聯(lián)社黨委督導(dǎo)組要按照有關(guān)工作要求，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，督促各黨支部做好整改提高階段的工作。
要把整改提高與促進(jìn)各項工作緊密結(jié)合起來，堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。通過整改進(jìn)一步促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項制度的建立和落實，促進(jìn)農(nóng)村信用社的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步。
要充分運(yùn)用報刊、墻報、專欄等媒體，宣傳整改提高工作取得的成效和集中教育活動取得的成果，大力宣傳集中教育活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，充分展示廣大黨員干部的良好精神風(fēng)貌，讓廣大黨員干部和群眾，學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇三
江蘇油田第二幼兒園
園本教研是指幼兒園從發(fā)展的實際需要出發(fā)，在正確的教育理論指導(dǎo)下，就教育教學(xué)所存在的實際問題，以幼兒園教師為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于幼兒園教育教學(xué)，從而提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動。也是立足并充分利用本園特色、資源的研究。為了進(jìn)一步貫徹落實新綱要，扎實推進(jìn)教科研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升幼兒園辦學(xué)水平，本特制定本實施方案。
堅持“無痕教育”的基本理念，以科研為先導(dǎo)，大力開展教育教學(xué)研究活動。堅持理論與實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問題，以教研促教改。建立“以人為本”，面向幼兒，關(guān)注幼兒發(fā)展的教研制度，充分發(fā)揮園本教研作用，提高園本教研管理水平和園本教研質(zhì)量，不斷豐富園本理論，提升幼兒園辦學(xué)水平。
重點(diǎn)關(guān)注教師對園本理論、園本課程的適應(yīng)以及通過實施園本課程而達(dá)到自身專業(yè)化水平的提高，幫助教師盡快地成為園本課程的有效參與者和積極的建設(shè)者、創(chuàng)造者。
（1）組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。
（2）制定師德考核制度，使教師不斷規(guī)范自己的師德行為，提高師德養(yǎng)成的自覺性。對教師公正科學(xué)的考核情況將作為教師聘任、職評、評先等重要依據(jù)。
要求教師積極加強(qiáng)“三項素質(zhì)”、“八項技能”和“六種能力”（“三項素質(zhì)”：有高尚的職業(yè)道德；有一定的文化素養(yǎng)；有扎實的專業(yè)知識；“八項技能”：會說；會寫；會畫；會唱；會彈；會舞；會做；會用；“六種能力”：觀察、記錄、分析幼兒活動的能力；制定教育、教學(xué)計劃的能力；組織教育活動的能力；做好家長工作的能力；進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。）的基本功訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，經(jīng)常性開展各種教學(xué)基本功競賽活動，提高教師的教育、教學(xué)素質(zhì)。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇四
第一條 為實施龍川縣農(nóng)村信用社“人才立社，科技興社”的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社教育培訓(xùn)工作的專業(yè)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)和造就一支具有高水準(zhǔn)的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工隊伍；根據(jù)《中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會辦公廳關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社員工教育培訓(xùn)工作實際，特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于xxx農(nóng)村信用社系統(tǒng)。
第三條 教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；以傳播先進(jìn)的企業(yè)理念、企業(yè)文化為導(dǎo)向；以優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)為主線；以改革創(chuàng)新為動力；以提高全員綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和管理水平為目標(biāo)；全面整合教育培訓(xùn)資源，大力開發(fā)和培訓(xùn)農(nóng)村信用社各類高素質(zhì)人才。初步建立和形成高級管理人才、經(jīng)營管理骨干、市場營銷精英、科技開發(fā)與創(chuàng)新、窗口服務(wù)和安全保衛(wèi)共六支高素質(zhì)專業(yè)人才和員工隊伍。
第四條 培訓(xùn)教育工作堅持如下基本原則：
（一）高起點(diǎn)，大思維，全方位，嚴(yán)要求；
（三）統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)管理。分類指導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)；
第五條 教育培訓(xùn)工作按如下基本要求：
（一）員工每年參加培訓(xùn)時間累計應(yīng)不少于30學(xué)時，其中，新員工第一年參加培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時。
（二）員工參加教育培訓(xùn)的情況與結(jié)果應(yīng)納入年度考核，建立教育培訓(xùn)激勵機(jī)制。
（三）進(jìn)一步落實不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不聘任的教育培訓(xùn)管理制度。
第二章 教育培訓(xùn)的組織架構(gòu)
第六條 轄內(nèi)員工教育培訓(xùn)工作在聯(lián)社黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，培訓(xùn)包括一般員工培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)、政治教育與職業(yè)道德培訓(xùn)等。
第七條 聯(lián)社人事教育部是教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門；根據(jù)我縣農(nóng)村信用社的發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)制定教育培訓(xùn)規(guī)劃和各項規(guī)章制度，制定和實施《年度培訓(xùn)計劃》，并建立和管理員工教育培訓(xùn)檔案。
第八條 聯(lián)社其他職能部門是教育培訓(xùn)工作的組織實施部門；負(fù)責(zé)調(diào)研并編報本部門年度培訓(xùn)需求，組織實施年度培訓(xùn)計劃以及授課人員的推薦，組織轄屬開展專業(yè)培訓(xùn)等。
第三章 教育培訓(xùn)管理體系
第九條 教育培訓(xùn)管理體系是教育培訓(xùn)全過程的組織與管理系統(tǒng)。包括制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃、計劃和實施方案；確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式。圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展與管理重點(diǎn)，有針對性地提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容；同時提高員工崗位素質(zhì)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容要有適當(dāng)超前意識。
第十條 人事教育部門于每年第四季度向各職能部門發(fā)出《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》（附件1），進(jìn)行培訓(xùn)需求與整合；各職能部門按照本部門下年度工作計劃與工作需求，提出教育培訓(xùn)需求和總體方案；人事教育部門匯總各職能部門的培訓(xùn)需求，綜合審理，制訂出《年度培訓(xùn)計劃》草案后，報聯(lián)社辦公會議，審議后印發(fā)實施。培訓(xùn)計劃包括：培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象、人數(shù)、課時、培訓(xùn)時間、授課老師、費(fèi)用預(yù)算等。
第十一條 教育培訓(xùn)對象劃分為：
（一）高管人員培訓(xùn)：指聯(lián)社中層干部及基層社主任，重點(diǎn)是金融新知識、新技能和新業(yè)務(wù)（新產(chǎn)品、新工具）的推廣。
（二）員工素質(zhì)培訓(xùn)：指以全體員工為對象的素質(zhì)教育，重點(diǎn)是普及經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)、職業(yè)道德、計算機(jī)和外語等知識。
第十二條 教育培訓(xùn)形式分為：
（一）崗前培訓(xùn)：新員工錄用前組織業(yè)務(wù)技能、規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。
（二）集中培訓(xùn)：組織員工對新的業(yè)務(wù)操作及內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）崗位輪換：挑選員工在不同的崗位輪換任職，培養(yǎng)其綜合業(yè)務(wù)能力和管理水平。
（四）外派培訓(xùn)：選派部分員工到最具代表性的先進(jìn)企業(yè)或機(jī)構(gòu)考察學(xué)習(xí)。
第十三條 組織實施教育培訓(xùn)計劃遵循如下基本規(guī)范：
（一）各職能部門（培訓(xùn)主辦部門）應(yīng)根據(jù)《年度培訓(xùn)計劃》制定單項培訓(xùn)工作方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)通知、費(fèi)用預(yù)算等。未編入年度培訓(xùn)計劃》但確需增加的培訓(xùn)項目，有關(guān)職能部門應(yīng)填寫《培訓(xùn)申請表》，提前5個工作日提交人事教育部門審核，并報聯(lián)社辦公會議審批。
（二）培訓(xùn)主辦部門將單項培訓(xùn)工作方案送人事教育部門初審、會簽后，報聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
（三）培訓(xùn)各項工作：聯(lián)系好授課老師、發(fā)放上課通知、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、布置培訓(xùn)場地；組織學(xué)員簽到進(jìn)行考勤制度，受訓(xùn)員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，培訓(xùn)結(jié)束后，出勤統(tǒng)計與登記、錄入培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)評估匯總分析；授課老師及時填寫《培訓(xùn)班考勤與考試成績記錄表》（附件2）報人事教育部門備案。
第十四條 培訓(xùn)登記與檔案管理
（一）參加培訓(xùn)的`員工要進(jìn)行培訓(xùn)證書登記或?qū)W習(xí)考核登記。培訓(xùn)登記由主辦部門負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)考核登記按人事管理權(quán)限交人事教育部門存檔。
（二）培訓(xùn)證書由省聯(lián)社統(tǒng)一印制《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》，由縣聯(lián)社人事教育部門發(fā)放和審核。培訓(xùn)證書人手一冊，由個人保管。
（三）聯(lián)社人事教育部門負(fù)責(zé)管理《學(xué)習(xí)考核登記表》（附件3）。
（四）《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》和《學(xué)習(xí)考核登記表》所記載的內(nèi)容是員工參加培訓(xùn)的'有效證明，作為員工考核以及上崗任用、職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)之一。
（五）培訓(xùn)組織者、授課老師和員工應(yīng)積極配合人事教育部門做好培訓(xùn)檔案的建立和保存工作。參加學(xué)歷教育的員工在畢業(yè)后，應(yīng)將成績表、畢業(yè)證書（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件報送人事教育部門，同時人事教育部門做好學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)檔工作。
第十五條 教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按金融企業(yè)財務(wù)管進(jìn)規(guī)定的比例提留，培訓(xùn)費(fèi)用按同類規(guī)定列支。
（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)須?？顚Ｓ茫饕糜诮滩馁Y料、老師酬金、改善辦學(xué)條件等與教育培訓(xùn)直接有關(guān)的項目，不得挪作它用，更不得組織與教育培訓(xùn)無關(guān)的旅游等活動。
第四章 附則
第十六條 本辦法自印發(fā)之日起實施。本規(guī)定與以前所定的相關(guān)規(guī)定有沖突的，以此文為準(zhǔn)。
第十七條 本辦法由xxx農(nóng)村信用社聯(lián)合社負(fù)責(zé)解釋和修訂。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇五
各地人力資源和社會保障部門要切實發(fā)揮在促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作中的牽頭作用，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，多渠道、多形式建設(shè)創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地。既可立項新建，也可依托現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、大學(xué)科技園區(qū)、小企業(yè)孵化園等通過掛牌、共建等方式，認(rèn)定為創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，還可利用各類專業(yè)市場、商場劃出一部分?jǐn)偽挥米鲃?chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵各級政府整合閑置廠房和場地資源，改建綜合性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地。
自治區(qū)級示范性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定評估標(biāo)準(zhǔn):實有生產(chǎn)和辦公服務(wù)面積不少于8000平方米，入駐實體不低于60戶，穩(wěn)定吸納就業(yè)不少于600人；有專門的服務(wù)管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)；創(chuàng)業(yè)實體有較強(qiáng)的成長性，創(chuàng)業(yè)孵化成功率不低于70%，每年新入駐實體15戶以上。以文化創(chuàng)意、新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)應(yīng)用等為主體的科技含量較高、特色鮮明的創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地可適當(dāng)放寬認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
人社、財政部門根據(jù)申報材料，組織專家采取現(xiàn)場評審、實地考察、查閱資料等方式進(jìn)行評估。
各地區(qū)要高度認(rèn)識新形勢下做好創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的重要性和緊迫性，切實加強(qiáng)對該項工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，要強(qiáng)化自治區(qū)與各盟市、旗縣上下聯(lián)動機(jī)制、要盡快建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，按照既定的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、保障措施要求，迅速行動。
按照“看得見、有指標(biāo)、能量化、能考核”的要求，對示范性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地每兩年復(fù)核與評估一次，并建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。對各創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地不符合認(rèn)定條件、不能提供承諾的服務(wù)、有效投訴問題不能及時整改或整改達(dá)不到要求的，取消其資格。對各創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地存在違法經(jīng)營、放任入駐實體違法違規(guī)，實行一票否決。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇一
一.慶典時間：2013年9月1日
二.慶典儀式地點(diǎn)：化作中心幼兒園院內(nèi)操場
三.邀請嘉賓：
四.活動氛圍：以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒身心健康載體，體現(xiàn)童年夢想，家長期待，教師責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷四個層面，營造 幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。
五.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。
六.活動準(zhǔn)備：
3.制作心愿卡、彩綢 4.聯(lián)系并確定音響、拱門，音樂注重于3-6歲階段。 5.設(shè)計制作愛心卡。 6.會場布置（舞臺、座椅、衛(wèi)生） 7.確定領(lǐng)導(dǎo)來賓休息地點(diǎn) 8.準(zhǔn)備茶水、面巾紙等招待物品 9．確定領(lǐng)導(dǎo)就餐地點(diǎn)（視情況待定） 七.活動過程： 1.主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，師資力量并宣布開園慶典開始。 2.介紹出席慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。。 3.請主要領(lǐng)導(dǎo)為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。 4.請主要領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。 5.九個班的小朋友代表在老師的帶領(lǐng)下陸續(xù)登場。 6.請主要領(lǐng)導(dǎo)講話7.請家長代表致辭（體現(xiàn)本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望）， 在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結(jié)束（請領(lǐng)導(dǎo)來賓及幼兒參觀幼兒園）。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇二
一、充分認(rèn)識做好整改提高階段工作的重要性
整改提高階段是學(xué)習(xí)教育活動的一個重要階段，是在學(xué)習(xí)動員、分析評議階段工作基礎(chǔ)上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。在這一階段，能不能在解決黨員和黨組織在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的突出問題，解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題上取得新進(jìn)展，是衡量先進(jìn)性教育活動有沒有取得實效的重要標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)先進(jìn)性教育活動目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié)，是確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程的關(guān)鍵所在，也是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展、做好全縣農(nóng)村信用社改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的現(xiàn)實需要。各黨支部和廣大黨員一定要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實好胡錦濤總書記視察貴州時的重要講話精神，按照“開展先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵是要取得實效”的要求，進(jìn)一步提高認(rèn)識、端正態(tài)度，充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的作風(fēng)，針對查找出的突出問題，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實搞好整改提高，確保先進(jìn)性教育活動取得實效。
二、著重抓好三個環(huán)節(jié)的工作
要堅持把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想貫穿先進(jìn)性教育活動始終，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地做好整改提高階段的各項工作。整改提高階段的時間安排為一個月左右。各支部在整改提高階段，要嚴(yán)格按照聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組對本階段的工作的安排部署扎實開展活動。
（一）制定整改措施和整改方案。黨員個人要對照
黨性分析材料
，結(jié)合黨支部的評議意見，對存在的問題作深入反思，制定整改措施，進(jìn)一步明確努力方向。提出的整改措施既要符合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，又要符合黨員個人的實際情況。聯(lián)社主要領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施由縣委巡視組組長審閱后，送縣級黨員分管領(lǐng)導(dǎo)審核；班子其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施由聯(lián)社黨委主要負(fù)責(zé)同志審核，縣委巡視組將
對聯(lián)
社黨委的審核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；其他黨員的整改措施由黨支部委員會審核。制定的整改措施結(jié)合實際不夠，措施不明確、缺乏針對性的，要及時指出，幫助修改完善。
縣聯(lián)社黨委和基層黨支部要結(jié)合工作實際，按照“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求，針對黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題，涉及群眾切身利益的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，與全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)、不相符合的突出問題，認(rèn)真制定整改方案，明確整改措施。整改方案要根據(jù)問題的性質(zhì)，分輕重緩急、難易程度，明確目標(biāo)，制定措施。既要有長遠(yuǎn)考慮、總體安排，也要有階段性、分步實施的具體要求；既要有明確的目的，又要有解決問題的具體措施和辦法；既要考慮問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性，盡力而為，量力而行，不提過高的目標(biāo)和不切實際的
口號
。要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點(diǎn)。聯(lián)社黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案要經(jīng)巡視組審閱、縣級黨員分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報縣先進(jìn)性教育辦公室備案，基層黨支部的整改方案要經(jīng)聯(lián)社黨委審核后報備案。
縣聯(lián)社黨委的整改方案，要吸收班子成員個人的整改措施，聽取下級機(jī)構(gòu)和群眾的意見，由班子集體研究確定，并認(rèn)真聽取縣委巡視組意見。整改方案形成后，除國家法律法規(guī)規(guī)定需要保密的外，要通過召開干部職工大會，召開支部大會，召開座談會，公示欄公布，書面函詢，個別走訪等適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督，征求群眾對整改方案的意見，并根據(jù)群眾的合理意見進(jìn)行修訂、完善。修訂后的整改方案向機(jī)關(guān)黨員、群眾、基層單位公布。黨支部的整改方案，在本信用社范圍內(nèi)公布。在整改方案的實施過程中，要根據(jù)形勢的發(fā)展變化和群眾提出的新要求，進(jìn)行必要的修改、補(bǔ)充，使整改方案更加完善。
（二）認(rèn)真進(jìn)行整改。堅持把邊整邊改貫穿于先進(jìn)性教育活動的始終。每個黨員要按照經(jīng)審核的整改措施扎扎實實進(jìn)行整改。黨組織要教育引導(dǎo)黨員把解決突出問題、落實保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和具體要求與履行
崗位職責(zé)
結(jié)合起來，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。
縣聯(lián)社黨委和基層黨支部將建立整改責(zé)任制，要對整改任務(wù)進(jìn)行分解和細(xì)化，明確責(zé)任主體和完成時限，落實具體責(zé)任人，并對整改情況認(rèn)真進(jìn)行督查。對具備整改條件的問題，要立說立行，馬上整改；對通過努力能解決的問題，要限期整改；對那些應(yīng)該解決但受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決；對情況復(fù)雜、涉及面大，單靠一個部室或一個信用社難以解決的問題，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，組織方方面面的力量，上下聯(lián)動，左右配合，采取綜合治理措施逐步加以解決。
（三）向群眾公布整改情況?？h聯(lián)社黨委集中整改階段工作基本結(jié)束后，要采取適當(dāng)方式，參照整改方案的公布范圍，公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。黨支部要召開專題組織生活會，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，進(jìn)一步搞好整改。
要堅持時間、進(jìn)度服從質(zhì)量。各黨支部要按照聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，適時總結(jié)回顧這一階段工作。沒有達(dá)到目標(biāo)要求，多數(shù)群眾對整改措施以及整改情況不滿意的，要及時“補(bǔ)課”。
三、需要注意把握的幾個問題
做好整改提高階段的工作，要注意把握好以下幾個問題：
（一）緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定的實際抓整改?？h聯(lián)社黨委及各支部要切實加強(qiáng)形勢教育，引導(dǎo)黨員和群眾進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和大局意識，充分認(rèn)識我國改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面來之不易，切實將思想統(tǒng)一到中央的要求上來，與黨中央保持高度一致。每個共產(chǎn)黨員都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織觀念、紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，以實際行動維護(hù)和發(fā)展全縣農(nóng)村信用社改革發(fā)展穩(wěn)定的局面。要繼續(xù)深入開展“四好”主題創(chuàng)建活動，做好改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作。通過扎扎實實地抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，讓群眾進(jìn)一步感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動中的新變化。
（二）注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做好。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭抓好整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高效率，要求下級做到的，自身首先做好。通過領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭整改，發(fā)揮表率作用，推動整改提高階段工作的扎實開展。
（三）正確掌握政策。整改提高階段要認(rèn)真研究并正確掌握有關(guān)政策。這次先進(jìn)性教育活動不單獨(dú)搞一個組織處理階段。對那些不認(rèn)真履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的黨員，黨組織要區(qū)別情況，做好教育轉(zhuǎn)化工作。通過深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)和幫助他們提高思想認(rèn)識，正視存在的問題，增強(qiáng)改正問題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。對經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的，要根據(jù)黨章和有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。對違反黨紀(jì)的，要按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的規(guī)定，給予紀(jì)律處分。對問題一時查不清楚的黨員，不要急于進(jìn)行處理，待問題查清后，再根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時，黨組織要以適當(dāng)方式對優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰。要做好發(fā)展黨員工作，把那些符合黨員條件的先進(jìn)分子及時吸收到黨內(nèi)來，壯大黨員隊伍。
（四）著手研究健全和完善保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。黨組織要把抓好整改與建章立制工作緊密結(jié)合起來，把開展先進(jìn)性教育活動與抓好經(jīng)常性的黨員教育管理工作緊密結(jié)合起來，按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，著手研究健全和完善全縣農(nóng)村信用社保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制問題，爭取在整改提高階段提出一個初步方案。
（五）認(rèn)真做好鞏固、擴(kuò)大整改成果的工作。集中學(xué)習(xí)教育基本結(jié)束后，要切實做好鞏固和擴(kuò)大整改成果工作。要堅持讓群眾來評判先進(jìn)性教育活動的成效，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。要對整改情況進(jìn)行檢查梳理，對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，要集中力量切實解決；整改效果不好、多數(shù)群眾不滿意的，要在上級黨組織的監(jiān)督下重新進(jìn)行整改。
四、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣聯(lián)社黨委要加強(qiáng)對整改提高階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。聯(lián)社黨委主要負(fù)責(zé)同志為縣信用聯(lián)社的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好全縣農(nóng)村信用社的整改工作。聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要在認(rèn)真搞好自身整改的同時，抓好所聯(lián)系黨支部和黨員在整改提高階段的各項工作。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，防止出現(xiàn)松懈情緒。
縣聯(lián)社黨委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)對整改提高階段工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，掌握整改提高階段工作的進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真研究解決，使整改提高階段工作扎實開展，保證先進(jìn)性教育活動取得實效。
各黨支部要切實加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真組織指導(dǎo)黨員扎扎實實地進(jìn)行整改。黨支部書記要切實履行直接責(zé)任人的職責(zé)，在做好自身整改的同時，抓好黨支部整改工作，為其他黨員做出表率。
縣聯(lián)社黨委督導(dǎo)組要按照有關(guān)工作要求，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，督促各黨支部做好整改提高階段的工作。
要把整改提高與促進(jìn)各項工作緊密結(jié)合起來，堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。通過整改進(jìn)一步促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項制度的建立和落實，促進(jìn)農(nóng)村信用社的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步。
要充分運(yùn)用報刊、墻報、專欄等媒體，宣傳整改提高工作取得的成效和集中教育活動取得的成果，大力宣傳集中教育活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，充分展示廣大黨員干部的良好精神風(fēng)貌，讓廣大黨員干部和群眾，學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇三
江蘇油田第二幼兒園
園本教研是指幼兒園從發(fā)展的實際需要出發(fā)，在正確的教育理論指導(dǎo)下，就教育教學(xué)所存在的實際問題，以幼兒園教師為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于幼兒園教育教學(xué)，從而提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動。也是立足并充分利用本園特色、資源的研究。為了進(jìn)一步貫徹落實新綱要，扎實推進(jìn)教科研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升幼兒園辦學(xué)水平，本特制定本實施方案。
堅持“無痕教育”的基本理念，以科研為先導(dǎo)，大力開展教育教學(xué)研究活動。堅持理論與實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問題，以教研促教改。建立“以人為本”，面向幼兒，關(guān)注幼兒發(fā)展的教研制度，充分發(fā)揮園本教研作用，提高園本教研管理水平和園本教研質(zhì)量，不斷豐富園本理論，提升幼兒園辦學(xué)水平。
重點(diǎn)關(guān)注教師對園本理論、園本課程的適應(yīng)以及通過實施園本課程而達(dá)到自身專業(yè)化水平的提高，幫助教師盡快地成為園本課程的有效參與者和積極的建設(shè)者、創(chuàng)造者。
（1）組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。
（2）制定師德考核制度，使教師不斷規(guī)范自己的師德行為，提高師德養(yǎng)成的自覺性。對教師公正科學(xué)的考核情況將作為教師聘任、職評、評先等重要依據(jù)。
要求教師積極加強(qiáng)“三項素質(zhì)”、“八項技能”和“六種能力”（“三項素質(zhì)”：有高尚的職業(yè)道德；有一定的文化素養(yǎng)；有扎實的專業(yè)知識；“八項技能”：會說；會寫；會畫；會唱；會彈；會舞；會做；會用；“六種能力”：觀察、記錄、分析幼兒活動的能力；制定教育、教學(xué)計劃的能力；組織教育活動的能力；做好家長工作的能力；進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。）的基本功訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，經(jīng)常性開展各種教學(xué)基本功競賽活動，提高教師的教育、教學(xué)素質(zhì)。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇四
第一條 為實施龍川縣農(nóng)村信用社“人才立社，科技興社”的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社教育培訓(xùn)工作的專業(yè)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)和造就一支具有高水準(zhǔn)的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工隊伍；根據(jù)《中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會辦公廳關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社員工教育培訓(xùn)工作實際，特制定本辦法。
第二條 本辦法適用于xxx農(nóng)村信用社系統(tǒng)。
第三條 教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；以傳播先進(jìn)的企業(yè)理念、企業(yè)文化為導(dǎo)向；以優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)為主線；以改革創(chuàng)新為動力；以提高全員綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和管理水平為目標(biāo)；全面整合教育培訓(xùn)資源，大力開發(fā)和培訓(xùn)農(nóng)村信用社各類高素質(zhì)人才。初步建立和形成高級管理人才、經(jīng)營管理骨干、市場營銷精英、科技開發(fā)與創(chuàng)新、窗口服務(wù)和安全保衛(wèi)共六支高素質(zhì)專業(yè)人才和員工隊伍。
第四條 培訓(xùn)教育工作堅持如下基本原則：
（一）高起點(diǎn)，大思維，全方位，嚴(yán)要求；
（三）統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)管理。分類指導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)；
第五條 教育培訓(xùn)工作按如下基本要求：
（一）員工每年參加培訓(xùn)時間累計應(yīng)不少于30學(xué)時，其中，新員工第一年參加培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時。
（二）員工參加教育培訓(xùn)的情況與結(jié)果應(yīng)納入年度考核，建立教育培訓(xùn)激勵機(jī)制。
（三）進(jìn)一步落實不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不聘任的教育培訓(xùn)管理制度。
第二章 教育培訓(xùn)的組織架構(gòu)
第六條 轄內(nèi)員工教育培訓(xùn)工作在聯(lián)社黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，培訓(xùn)包括一般員工培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)、政治教育與職業(yè)道德培訓(xùn)等。
第七條 聯(lián)社人事教育部是教育培訓(xùn)工作的歸口管理部門；根據(jù)我縣農(nóng)村信用社的發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)制定教育培訓(xùn)規(guī)劃和各項規(guī)章制度，制定和實施《年度培訓(xùn)計劃》，并建立和管理員工教育培訓(xùn)檔案。
第八條 聯(lián)社其他職能部門是教育培訓(xùn)工作的組織實施部門；負(fù)責(zé)調(diào)研并編報本部門年度培訓(xùn)需求，組織實施年度培訓(xùn)計劃以及授課人員的推薦，組織轄屬開展專業(yè)培訓(xùn)等。
第三章 教育培訓(xùn)管理體系
第九條 教育培訓(xùn)管理體系是教育培訓(xùn)全過程的組織與管理系統(tǒng)。包括制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃、計劃和實施方案；確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式。圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展與管理重點(diǎn)，有針對性地提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容；同時提高員工崗位素質(zhì)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容要有適當(dāng)超前意識。
第十條 人事教育部門于每年第四季度向各職能部門發(fā)出《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》（附件1），進(jìn)行培訓(xùn)需求與整合；各職能部門按照本部門下年度工作計劃與工作需求，提出教育培訓(xùn)需求和總體方案；人事教育部門匯總各職能部門的培訓(xùn)需求，綜合審理，制訂出《年度培訓(xùn)計劃》草案后，報聯(lián)社辦公會議，審議后印發(fā)實施。培訓(xùn)計劃包括：培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象、人數(shù)、課時、培訓(xùn)時間、授課老師、費(fèi)用預(yù)算等。
第十一條 教育培訓(xùn)對象劃分為：
（一）高管人員培訓(xùn)：指聯(lián)社中層干部及基層社主任，重點(diǎn)是金融新知識、新技能和新業(yè)務(wù)（新產(chǎn)品、新工具）的推廣。
（二）員工素質(zhì)培訓(xùn)：指以全體員工為對象的素質(zhì)教育，重點(diǎn)是普及經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)、職業(yè)道德、計算機(jī)和外語等知識。
第十二條 教育培訓(xùn)形式分為：
（一）崗前培訓(xùn)：新員工錄用前組織業(yè)務(wù)技能、規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。
（二）集中培訓(xùn)：組織員工對新的業(yè)務(wù)操作及內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（三）崗位輪換：挑選員工在不同的崗位輪換任職，培養(yǎng)其綜合業(yè)務(wù)能力和管理水平。
（四）外派培訓(xùn)：選派部分員工到最具代表性的先進(jìn)企業(yè)或機(jī)構(gòu)考察學(xué)習(xí)。
第十三條 組織實施教育培訓(xùn)計劃遵循如下基本規(guī)范：
（一）各職能部門（培訓(xùn)主辦部門）應(yīng)根據(jù)《年度培訓(xùn)計劃》制定單項培訓(xùn)工作方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)通知、費(fèi)用預(yù)算等。未編入年度培訓(xùn)計劃》但確需增加的培訓(xùn)項目，有關(guān)職能部門應(yīng)填寫《培訓(xùn)申請表》，提前5個工作日提交人事教育部門審核，并報聯(lián)社辦公會議審批。
（二）培訓(xùn)主辦部門將單項培訓(xùn)工作方案送人事教育部門初審、會簽后，報聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
（三）培訓(xùn)各項工作：聯(lián)系好授課老師、發(fā)放上課通知、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、布置培訓(xùn)場地；組織學(xué)員簽到進(jìn)行考勤制度，受訓(xùn)員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，培訓(xùn)結(jié)束后，出勤統(tǒng)計與登記、錄入培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)評估匯總分析；授課老師及時填寫《培訓(xùn)班考勤與考試成績記錄表》（附件2）報人事教育部門備案。
第十四條 培訓(xùn)登記與檔案管理
（一）參加培訓(xùn)的`員工要進(jìn)行培訓(xùn)證書登記或?qū)W習(xí)考核登記。培訓(xùn)登記由主辦部門負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)考核登記按人事管理權(quán)限交人事教育部門存檔。
（二）培訓(xùn)證書由省聯(lián)社統(tǒng)一印制《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》，由縣聯(lián)社人事教育部門發(fā)放和審核。培訓(xùn)證書人手一冊，由個人保管。
（三）聯(lián)社人事教育部門負(fù)責(zé)管理《學(xué)習(xí)考核登記表》（附件3）。
（四）《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》和《學(xué)習(xí)考核登記表》所記載的內(nèi)容是員工參加培訓(xùn)的'有效證明，作為員工考核以及上崗任用、職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)之一。
（五）培訓(xùn)組織者、授課老師和員工應(yīng)積極配合人事教育部門做好培訓(xùn)檔案的建立和保存工作。參加學(xué)歷教育的員工在畢業(yè)后，應(yīng)將成績表、畢業(yè)證書（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件報送人事教育部門，同時人事教育部門做好學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)檔工作。
第十五條 教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按金融企業(yè)財務(wù)管進(jìn)規(guī)定的比例提留，培訓(xùn)費(fèi)用按同類規(guī)定列支。
（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)須?？顚Ｓ茫饕糜诮滩馁Y料、老師酬金、改善辦學(xué)條件等與教育培訓(xùn)直接有關(guān)的項目，不得挪作它用，更不得組織與教育培訓(xùn)無關(guān)的旅游等活動。
第四章 附則
第十六條 本辦法自印發(fā)之日起實施。本規(guī)定與以前所定的相關(guān)規(guī)定有沖突的，以此文為準(zhǔn)。
第十七條 本辦法由xxx農(nóng)村信用社聯(lián)合社負(fù)責(zé)解釋和修訂。
信用延安實施方案 信用園區(qū)實施方案優(yōu)選篇五
各地人力資源和社會保障部門要切實發(fā)揮在促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作中的牽頭作用，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，多渠道、多形式建設(shè)創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地。既可立項新建，也可依托現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、大學(xué)科技園區(qū)、小企業(yè)孵化園等通過掛牌、共建等方式，認(rèn)定為創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，還可利用各類專業(yè)市場、商場劃出一部分?jǐn)偽挥米鲃?chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵各級政府整合閑置廠房和場地資源，改建綜合性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地。
自治區(qū)級示范性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定評估標(biāo)準(zhǔn):實有生產(chǎn)和辦公服務(wù)面積不少于8000平方米，入駐實體不低于60戶，穩(wěn)定吸納就業(yè)不少于600人；有專門的服務(wù)管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)；創(chuàng)業(yè)實體有較強(qiáng)的成長性，創(chuàng)業(yè)孵化成功率不低于70%，每年新入駐實體15戶以上。以文化創(chuàng)意、新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)應(yīng)用等為主體的科技含量較高、特色鮮明的創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地可適當(dāng)放寬認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
人社、財政部門根據(jù)申報材料，組織專家采取現(xiàn)場評審、實地考察、查閱資料等方式進(jìn)行評估。
各地區(qū)要高度認(rèn)識新形勢下做好創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的重要性和緊迫性，切實加強(qiáng)對該項工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，要強(qiáng)化自治區(qū)與各盟市、旗縣上下聯(lián)動機(jī)制、要盡快建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，按照既定的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、保障措施要求，迅速行動。
按照“看得見、有指標(biāo)、能量化、能考核”的要求，對示范性創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地每兩年復(fù)核與評估一次，并建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。對各創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地不符合認(rèn)定條件、不能提供承諾的服務(wù)、有效投訴問題不能及時整改或整改達(dá)不到要求的，取消其資格。對各創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地存在違法經(jīng)營、放任入駐實體違法違規(guī)，實行一票否決。