高三語(yǔ)文單元課時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)試題

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正如你現(xiàn)在根據(jù)自己的愛(ài)好想確定某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究,就可以查閱資料哪個(gè)心儀的大學(xué)有這樣的專(zhuān)業(yè),再查閱該大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),那就應(yīng)該你現(xiàn)在就讀的學(xué)校歷年升學(xué)情況,估算出應(yīng)該在年級(jí)的排名,這就是你現(xiàn)階段的目標(biāo),并爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。高三頻道為你準(zhǔn)備了以下文章,在浩瀚的學(xué)海里,助你一臂之力!
    
【篇一】

    一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)
    1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
    A.蛻變(duì)陳寅恪(ɡè)寒磣(chen)
    B.一語(yǔ)破的(dì)柳耆卿(qí)兩橛(jué)
    C.有同嗜焉(shì)譬如(pì)頤和園(yí)
    D.奴婢(bì)鞭笞(chī)衣缽(bō)
    2.下列字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
    A.賞奇析疑寒滲筆記出奇制勝
    B.一語(yǔ)破的蜂擁而上悔*出奇不意
    C.人之常情買(mǎi)賬湊合持之一恒
    D.迫不及待詞譜倒退披沙揀金
    3.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
    咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,________這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好。但是在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字________思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有________,情感還沒(méi)有凝練。
    A.所以 必須 表現(xiàn) 透徹
    B.雖然 必需 表示 精確
    C.雖然 必須 表現(xiàn) 精確
    D.所以 必需 表示 透徹
    4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
    A.以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì),讓膚色不同、語(yǔ)言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋找答案。
    B.“低碳生活”這一理念,經(jīng)過(guò)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐,無(wú)可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。
    C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng),主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
    D.成千上萬(wàn)的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著,他們?cè)诠餐?,完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。
    二、文本閱讀(20分)
    閱讀下面的文字,回答5~8題。
    這里我們得特別提到唐朝的“傳奇”?!皞髌妗睋?jù)說(shuō)可以見(jiàn)出作者的“史才、詩(shī)筆、議論”,是唐朝士子在投考進(jìn)士以前用來(lái)送給一些大人先生看,介紹自己,求他們給自己宣傳的。其中不外乎靈怪、艷情、劍俠三類(lèi)故事,顯然是以供給“談助”,引起趣味為主。無(wú)論照傳統(tǒng)的意念,或現(xiàn)代的意念,這些“傳奇”無(wú)疑的是小說(shuō),一方面也和筆記的寫(xiě)作態(tài)度有相類(lèi)之處。照陳寅恪先生的意見(jiàn),這種“傳奇”大概起于民間,文士是仿作,文字里多口語(yǔ)化的地方。陳先生并且說(shuō)唐朝的古文運(yùn)動(dòng)就是從這兒開(kāi)始。他指出古文運(yùn)動(dòng)的韓愈的《毛穎傳》,正是仿“傳奇”而作。我們看韓愈的“氣盛言宜”的理論和他的參差錯(cuò)落的文句,也正是多多少少在口語(yǔ)化。他的門(mén)下的“好難”“好易”兩派,似乎原來(lái)也都是在試驗(yàn)如何口語(yǔ)化。可是“好難”的一派過(guò)分強(qiáng)調(diào)了自己,過(guò)分想出奇制勝,不管一般人能夠了解欣賞與否,終于被人看做“詭”和“怪”而失敗,于是宋朝的歐陽(yáng)修繼承了“好易”的一派的努力而奠定了古文的基礎(chǔ)?!陨险f(shuō)的種種,都是安史亂后幾百年間自然的趨勢(shì),就是那雅俗共賞的趨勢(shì)。
    宋朝不但古文走上了“雅俗共賞”的路,詩(shī)也走向這條路。胡適之先生說(shuō)宋詩(shī)的好處就在“做詩(shī)如說(shuō)話(huà)”,一語(yǔ)破的指出了這條路。自然,這條路上還有許多曲折,但是就像不好懂的黃山谷,他也提出了“以俗為雅”的主張,并且點(diǎn)化了許多俗語(yǔ)成為詩(shī)句。實(shí)踐上“以俗為雅”,并不從他開(kāi)始,梅圣俞、蘇東坡都是好手,而蘇東坡更勝。據(jù)記載梅和蘇都說(shuō)過(guò)“以俗為雅”這句話(huà),可是不大靠得??;黃山谷卻在《再次楊明叔韻》一詩(shī)的“引”里鄭重的提出“以俗為雅,以故為新”,說(shuō)是“舉一綱而張萬(wàn)目”。他將“以俗為雅”放在第一,因?yàn)檫@實(shí)在可以說(shuō)是宋詩(shī)的一般作風(fēng),也正是“雅俗共賞”的路。但是加上“以故為新”,路就曲折起來(lái),那是雅人自賞,黃山谷所以終于不好懂了。不過(guò)黃山谷雖然不好懂,宋詩(shī)卻終于回到了“做詩(shī)如說(shuō)話(huà)”的路,這“如說(shuō)話(huà)”,的確是條大路。
    5.第一段提到的“傳奇”指的是什么?試舉出兩篇代表性的作品。(4分)
    答:________________________________________________________________________
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    6.唐傳奇為什么能稱(chēng)得上雅俗共賞?(5分)
    答:________________________________________________________________________
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    7.第二段中的“黃山谷”“梅圣俞”各指哪一位詩(shī)人?蘇門(mén)“四學(xué)士”指哪些人?
    (5分)
    答:________________________________________________________________________
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    8.第二段中“胡適之先生說(shuō)宋詩(shī)的好處就在‘做詩(shī)如說(shuō)話(huà)’”,你能列舉一首明白如話(huà)的宋詩(shī)嗎?并體味它的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)
    答:________________________________________________________________________
    三、類(lèi)文閱讀(20分)
    閱讀下面的文字,完成9~12題。
    雪
    梁實(shí)秋
    李白句:“燕山雪花大如席?!边@話(huà)靠不住,詩(shī)人夸張,猶“白發(fā)三千丈”之類(lèi)。據(jù)科學(xué)的報(bào)道,雪花的結(jié)成視當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鉁貭顩r而異,者直徑三至四寸。大如席,豈不一片雪花就可以把整個(gè)人蓋???雪,是越下得大越好,只要是不成災(zāi)。雨雪霏霏,像空中撒鹽,像柳絮飛舞,緩緩而下,真是有趣,沒(méi)有人不喜歡。有人喜雨,有人苦雨,不曾聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)厭惡雪。
    但雪虐風(fēng)號(hào)之際,饑寒交迫,就許一口氣上不來(lái),焉有閑情逸致去細(xì)數(shù)“一片一片又一片……飛入梅花都不見(jiàn)”?晉王子猷居山陰,夜雪初霽,月色清朗,忽然想起遠(yuǎn)在剡的朋友戴安道,即便夜乘小舟就之,經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。假如沒(méi)有那一場(chǎng)大雪,他固然不會(huì)發(fā)此奇興,假如他自己粥不繼,他也不會(huì)風(fēng)雅到夜乘小船去一遭。至于謝安石一門(mén)風(fēng)雅,寒雪之日與兒女吟詩(shī),更是富貴人家事。
    一片雪花含有無(wú)數(shù)的結(jié)晶,一粒結(jié)晶又有好多好多的面,每個(gè)面都反射著光,所以雪才顯著那樣的潔白。我年輕時(shí)候聽(tīng)說(shuō)從前有烹雪論茗的故事,一時(shí)好奇,便到院里就新降的積雪掬起表面的一層,放在瓶里融成水,煮沸,走七步,用小宜興壺,沏大紅袍,倒在小茶盅里,細(xì)細(xì)品啜之,舉起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三兩下——我一點(diǎn)也不覺(jué)得兩腋生風(fēng),反而覺(jué)得舌本閑強(qiáng)。我再檢視那剩余的雪水,好像有用礬打的必要!空氣污染,雪亦不能保持其清白。有一年,我在汴洛道上行役,途中車(chē)壞,時(shí)值大雪,前不巴村后不著店,饑腸轆轆,乃就路邊草棚買(mǎi)食,主人饗我以?huà)烀妫掖笙策^(guò)望。但是煮面無(wú)水,主人取洗臉盆,舀路旁積雪,以混沌沌的雪水下面。雖說(shuō)饑者易為食,這樣的清湯掛面也不是頂容易下咽的。從此我對(duì)于雪,覺(jué)得只可遠(yuǎn)觀(guān),不可褻玩。蘇武饑吞氈渴飲雪,那另當(dāng)別論。
    雪的可愛(ài)處在于它的廣被大地,覆蓋一切,沒(méi)有差別。冬夜擁被而眠,覺(jué)寒氣襲人,蜷縮不敢動(dòng),凌晨張開(kāi)眼皮,窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光閃映大異往日,起來(lái)推窗一看,——??!白茫茫一片銀世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪,杈芽老樹(shù)也都鑲了銀邊。朱門(mén)與蓬戶(hù)同樣的蒙受它的沾被,雕欄玉砌與甕牖繩樞沒(méi)有差別待遇。地面上的坑穴洼溜,冰面上的枯枝斷梗,路面上的殘芻敗屑,全都罩在天公拋下的一件鶴氅之下。雪就是這樣的大公無(wú)私,裝點(diǎn)了美好的事物,也遮掩了一切的蕪*,雖然不能遮掩太久。
    雪最有益于人之處是在農(nóng)事方面,我們靠天吃飯,自古以來(lái)就看上天的臉色,“天上同云,雨雪雰雰……既沾既足,生我百般。”俗語(yǔ)所說(shuō)“瑞雪兆豐年”,即今冬積雪,明年將豐之謂。不必“天大雪,至于牛目”,盈尺就可成為足夠的宿澤。我自己也有過(guò)一點(diǎn)類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn),堂前有芍藥兩欄,書(shū)房檐下玉簪一畦,冬日幾場(chǎng)大雪掃積起來(lái),堆在花欄花圃上面,不但可以使花根保暖,而且來(lái)春雪融成了天然的潤(rùn)溉,大地回蘇的時(shí)候果然新苗怒發(fā),長(zhǎng)得十分茁壯,花團(tuán)錦簇。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得比堆雪人更有意義。
    據(jù)說(shuō)有一位梟雄吟過(guò)一首詠雪的詩(shī):“黃狗身上白,白狗身上腫,出門(mén)一啊喝,天下大一統(tǒng)?!彼自?huà)說(shuō)“官大好吟詩(shī)”,何況一位梟雄在夤緣際會(huì)躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候?這首詩(shī)不是沒(méi)有一點(diǎn)巧思,只是趣味粗獷得可笑,這大概和出身與氣質(zhì)有關(guān)。我們這位梟雄的詠雪,應(yīng)該算是很出色的一首歪詩(shī)。
    9.閱讀文章二、三段,回答問(wèn)題。(6分)
    (1)文章第二段寫(xiě)幾位古人與雪有關(guān)的逸事意在表現(xiàn)什么?(3分)
    答:________________________________________________________________________
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    (2)文章第三段寫(xiě)出了雪的什么特點(diǎn)?作者想借此說(shuō)明什么?(3分)
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    ________________________________________________________________________
    10.指出第四段畫(huà)線(xiàn)部分的描寫(xiě)順序和修辭手法。(4分)
    答:(1)描寫(xiě)順序:___________________________________________________________
    (2)修辭手法:_____________________________________________________________
    11.文章最后引用了一位梟雄的一首詠雪詩(shī),并說(shuō)它“應(yīng)該算是很出色的一首歪詩(shī)”,“出色”與“歪”是否矛盾?為什么?(4分)
    答:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是怎樣寫(xiě)得趣味盎然的。(6分)
    答:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    四、語(yǔ)言運(yùn)用(8分)
    13.以“那些不朽的書(shū)籍”為陳述對(duì)象,重組下面的句子。(4分)
    我們從那些經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡,雖遭時(shí)光沖刷,但內(nèi)容卻仍然新鮮有用的不朽書(shū)籍中,接受前人的知識(shí)積累和學(xué)說(shuō)成果。
    那些不朽的書(shū)籍___________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    14.朱自清先生的散文不拘一格,請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出他的作品。(4分)
    有詩(shī)一般的《________》;有畫(huà)一樣的《________》、《________》;有白描式的《________》;有如話(huà)家常般的《________》。
    
【篇二】

    1.給加點(diǎn)的字注音
    ①寒磣()②陳寅恪()
    ③一語(yǔ)破的()④有同嗜焉()
    ⑤譬如()
    2.辨形組詞
    ①概慨②蛻脫
    ③蜂峰④辨辯
    3.詞語(yǔ)釋義
    ①雅俗共賞____________________________________________________________
    ②蛻變________________________________________________________________
    ③寒塵_____________________________________________________________
    ④一本正經(jīng)_________________________________________________________________
    ⑤談助_____________________________________________________________________
    ⑥氣盛言宜________________________________________________________________
    ⑦兩橛_____________________________________________________________________
    ⑧蜂擁_____________________________________________________________________
    ⑨遷就_____________________________________________________________________
    ⑩誨*_____________________________________________________________________
    4.近義詞辨析
    (1)不但•不單
    “不但”通用于書(shū)面語(yǔ)體和口頭語(yǔ)體。“不單”多用于口頭語(yǔ)體?!安粏巍边€有一個(gè)意思:不止?!安坏睕](méi)有這個(gè)意思。
    例句:
    ①但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的,________不愛(ài),并且嫌惡它。
    ②組織一個(gè)體育鍛煉隊(duì),這________是我一個(gè)人的意見(jiàn)。
    (2)功夫•工夫
    “功夫”一般說(shuō)的是本領(lǐng)、造詣。“工夫”一般用來(lái)指時(shí)間、時(shí)候。
    例句:
    ①這幅畫(huà)________很深。
    ②我現(xiàn)在沒(méi)閑________和你說(shuō)這些事。
    (3)經(jīng)心•精心
    “經(jīng)”是“用、通過(guò)”的意思,“經(jīng)心”是動(dòng)賓式合成詞,是“在意、注意、留心、用心”的意思?!敖?jīng)心”的側(cè)重點(diǎn)是是否用心?!熬笔恰凹?xì)”的意思,“精心”是偏正式合成詞,是“細(xì)心、特別用心”的意思。它經(jīng)常用在動(dòng)詞前面起修飾作用。例如:精心治療、精心培育、精心護(hù)理?!熬摹钡膫?cè)重點(diǎn)是用心的程度、細(xì)心的程度。
    例句:
    ①你做事總是這樣不________。
    ②這個(gè)禮物是我花了一天時(shí)間________制作給你的。