寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《小學二年級春游作文范文》，希望幫助到您。
【篇一】
今天，我們?nèi)ルu鳴山公園春游。一路上只見同學們說說笑笑，都非常興奮。
到了目的地之后，同學們都拿出了食物，坐在草坪上大吃起來。有的人一邊曬太陽一邊談天；有的人干脆就躺下來享受陽光；有的人吃飽了就去河邊抓魚，但是，魚是很機靈的，你剛想把手放入水里，那條魚就從你眼皮底下消失的無影無蹤；有的同學一直坐在草坪上看書；有些同學恰好相反，在嬉戲打鬧；有些人就在這陽光明媚、鳥語花香的日子里吸收新鮮空氣，躺下來睡覺。
吃完午飯后，我們都去走水上的石頭和小橋，走過小橋后就來到運動器那里。那里人山人海，能擠進去就算運氣了，但是，能到運動器上真比大海撈針還難了，我們只好回到自己的小組里乘涼。
不久，看了精彩的節(jié)目之后，我們又去爬山，有些同學爬到一半就上氣不接下氣，隨地就坐下了。走到一個有許多木凳的地方，許多人以為這就是終點了，可抬頭一看，才知道離山頂還遠著呢。
走到山頂，拍了幾張照片后，排好列隊，我們就回學校去了。
【篇二】
今天是我們盼望已久的日子，那就是春游。
我們剛走出校門，我就在心里盤算玩什么好呢？紅綠燈、捉迷藏、還是QQ……一路上想著想著，忽然亞南提醒我過馬路時不要亂想，要被撞上的，我說了聲：“謝謝！”
經(jīng)過長途跋涉，“雞鳴山”公園終于出現(xiàn)在眼前。我們以迅雷不及掩耳之勢搶占了一個綠草茂盛，有樹蔭的好地方。坐下后，我迫不及待地把食物拿出來，吃的時候，一個人要這個，另一個人要那個，不一會兒我的東西就被瓜分完了，我就從組員那里拿東西來吃。
吃完了，我說捉迷藏吧，他們不出聲；我說玩“紅綠燈”，他們還是不出聲，后錯過了時間。
開始登山了，我興奮地一蹦三尺高。好不容易到了山頂，感覺自己渾身上下如火中燒，太熱了?？匆娍蓳P在一塊大石頭邊上乘涼，我也擠了過去，問他：“石頭上寫著什么呢？”可揚說：“看樣子應該是張地圖吧！”是在太熱了，合完影我們就下山了，下山途中我還撿到了一本書，一看原來是樂哥的??！
這次春游還舉行了“成語故事劇場”，大家都很認真地參加，我們組的題目是“神醫(yī)扁鵲”，演得還是相當成功的。
我還想去春游……
【篇三】
今天老師帶我們?nèi)ゴ河危ツ睦锬?？哦，原來去嘟嘟城，當時我聽到這個消息，就興奮地差點跳了出去。
雖然我已經(jīng)是第二次去了，但我心里還是覺得是第來似得，今天去哪里玩呢？
終于到了嘟嘟城，當我走進嘟嘟城大門時，我就感覺一股開心的氣流升上頭頂。
剛走進大門，組長鮑文濤就帶領我們跑向“環(huán)境檢測站”，由于我們是第一批，所以就不用排隊了。進去以后，那里的阿姨就先給我們看圖片，告訴我們在我們身邊有很多污染，有“水污染”“噪聲污染”“大氣污染”——阿姨還主要跟我們說什么叫“噪聲污染”，阿姨說，你現(xiàn)在不需要的聲音被你聽見了，那就叫噪聲。她還讓我們出去測量聲音。我們一個一個都是認真的測量了，后回來阿姨一看，我們測量的結果都是超標的。我心里暗暗想：回去以后我一定要讓學校保持安靜，安靜的上課，安靜的學習，讓大家在安靜的學校里生活。
這次春游讓我學到很多東西，真的非常有趣??！下次我一定還要再來。
【篇一】
今天，我們?nèi)ルu鳴山公園春游。一路上只見同學們說說笑笑，都非常興奮。
到了目的地之后，同學們都拿出了食物，坐在草坪上大吃起來。有的人一邊曬太陽一邊談天；有的人干脆就躺下來享受陽光；有的人吃飽了就去河邊抓魚，但是，魚是很機靈的，你剛想把手放入水里，那條魚就從你眼皮底下消失的無影無蹤；有的同學一直坐在草坪上看書；有些同學恰好相反，在嬉戲打鬧；有些人就在這陽光明媚、鳥語花香的日子里吸收新鮮空氣，躺下來睡覺。
吃完午飯后，我們都去走水上的石頭和小橋，走過小橋后就來到運動器那里。那里人山人海，能擠進去就算運氣了，但是，能到運動器上真比大海撈針還難了，我們只好回到自己的小組里乘涼。
不久，看了精彩的節(jié)目之后，我們又去爬山，有些同學爬到一半就上氣不接下氣，隨地就坐下了。走到一個有許多木凳的地方，許多人以為這就是終點了，可抬頭一看，才知道離山頂還遠著呢。
走到山頂，拍了幾張照片后，排好列隊，我們就回學校去了。
【篇二】
今天是我們盼望已久的日子，那就是春游。
我們剛走出校門，我就在心里盤算玩什么好呢？紅綠燈、捉迷藏、還是QQ……一路上想著想著，忽然亞南提醒我過馬路時不要亂想，要被撞上的，我說了聲：“謝謝！”
經(jīng)過長途跋涉，“雞鳴山”公園終于出現(xiàn)在眼前。我們以迅雷不及掩耳之勢搶占了一個綠草茂盛，有樹蔭的好地方。坐下后，我迫不及待地把食物拿出來，吃的時候，一個人要這個，另一個人要那個，不一會兒我的東西就被瓜分完了，我就從組員那里拿東西來吃。
吃完了，我說捉迷藏吧，他們不出聲；我說玩“紅綠燈”，他們還是不出聲，后錯過了時間。
開始登山了，我興奮地一蹦三尺高。好不容易到了山頂，感覺自己渾身上下如火中燒，太熱了?？匆娍蓳P在一塊大石頭邊上乘涼，我也擠了過去，問他：“石頭上寫著什么呢？”可揚說：“看樣子應該是張地圖吧！”是在太熱了，合完影我們就下山了，下山途中我還撿到了一本書，一看原來是樂哥的??！
這次春游還舉行了“成語故事劇場”，大家都很認真地參加，我們組的題目是“神醫(yī)扁鵲”，演得還是相當成功的。
我還想去春游……
【篇三】
今天老師帶我們?nèi)ゴ河危ツ睦锬?？哦，原來去嘟嘟城，當時我聽到這個消息，就興奮地差點跳了出去。
雖然我已經(jīng)是第二次去了，但我心里還是覺得是第來似得，今天去哪里玩呢？
終于到了嘟嘟城，當我走進嘟嘟城大門時，我就感覺一股開心的氣流升上頭頂。
剛走進大門，組長鮑文濤就帶領我們跑向“環(huán)境檢測站”，由于我們是第一批，所以就不用排隊了。進去以后，那里的阿姨就先給我們看圖片，告訴我們在我們身邊有很多污染，有“水污染”“噪聲污染”“大氣污染”——阿姨還主要跟我們說什么叫“噪聲污染”，阿姨說，你現(xiàn)在不需要的聲音被你聽見了，那就叫噪聲。她還讓我們出去測量聲音。我們一個一個都是認真的測量了，后回來阿姨一看，我們測量的結果都是超標的。我心里暗暗想：回去以后我一定要讓學校保持安靜，安靜的上課，安靜的學習，讓大家在安靜的學校里生活。
這次春游讓我學到很多東西，真的非常有趣??！下次我一定還要再來。