我的班主任老師初二寫人作文三篇

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    老師,大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁?!段业陌嘀魅卫蠋煶醵懭俗魑娜肥菫榇蠹覝蕚涞模M麑Υ蠹矣袔椭?。
       篇一
    曾經(jīng)的我,一無是處,桀驁不馴,是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學的班主任但凡聽到我的名字,臉上總會呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為,我的人生,會這樣一直轟轟烈烈的墮落下去,可是后來我遇到了您——張老師。
    踏入中學的校門,望著一張張來來往往的陌生面孔,心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室,蜷縮在一個角落里,眼前浮現(xiàn)出小學班主任一臉厭惡的神情,我頓時感到心灰意冷。新的班主任推門進來,沖著大家笑,心田上那片漆黑的夜空,驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風般笑容的老師,我暗暗感嘆微笑的力量,那一刻的喜悅,竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
    于是,我開始認真地聽講、做課堂筆記,我發(fā)誓要變成一個讓班主任滿意的好孩子。后來,我成了地理課代表,再后來,我當上了班長。當班主任宣布我成為班長的消息時,我激動極了,我怎么也想不到,有人會賞識我,重用我,把我當成好孩子……
    班主任常常找我談話,指出我的不足,激勵我用功學習,我也努力的管好班級,我不想讓他失望。
    可我終究還是讓他失望了,那次月考,我的成績——第二十名,我感到前所未有的恐慌。老師對我說:“不要因失敗而放棄你的夢想,我相信你的實力?!蔽矣昧Φ狞c頭,讓眼淚流回心底。我于是更努力的學習,看到班主任明媚的笑容,便有了前進的動力。
    跑操一直是我們班的弱項,體育委員和我竭盡全力也找不出彌補的辦法,又是跑操,我們班依舊跑得很亂,我感到前所未有的絕望。跑操結(jié)束前,班主任對大家說:“同學們,我們跑得很整齊,其他老師都夸我們呢!以后要再接再厲!”大家看著老師心滿意足的表情,興奮地鼓起掌來,我別過頭,悄悄的抹了一把眼淚。老師,您善意的謊言,只有我懂……看到同學們開心地沉醉在班主任編織的謊言里,心頭劃過莫名的感動。再次轉(zhuǎn)過頭,淚如雨下。從此,我們班跑得越來越好,班主任仍舊每天夸獎我們,我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。
    班主任會為同學們指出缺點,要求他們改正;班主任會用幽默的話語教給我們做人的道理;班主任會厲聲批評同學們不好的學習習慣;班主任會柔聲提醒大家:天冷了,多穿點衣服,別著涼……
    我喜歡站在一片山崖上,看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時光碎片,一遍遍念著感謝的話語。班主任的愛,化作一滴滴春雨,滋潤了我原本傷痕累累、不思進取的心靈荒漠,讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵,開遍我的心田。
    老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下偉大、無私、神圣!
       篇二
    我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應老師。
    在這個學期中,我們的班主任是黃老師,上上一個學期是應老師坐班主任。我們上上個學期,背影老師管的說:去東不敢去西,去西不敢去東,說這里不敢去哪里……應老師非常嚴格,有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子,有時,又非常親切的和我們說笑,不像我們想象中的那么壞,那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報,有時還……應老師對不聽話的孩子非常的嚴格,絕不心軟,非常的直率。向我們班的:梁光耀,李華春,林國祥,才、馮振權(quán),鄧克微,李凱和……
    先說梁光耀,他就有和李華春林國祥他們在一起,他學六年級的人說臟話,被應老師發(fā)現(xiàn)了。應老師不斷的教訓他們給他們講道理等。接著,到李華春,他總是不交作業(yè),不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后,就到林國祥,他雖然完成作業(yè),但不是那么聽話,有事沒交作業(yè),被應老師罰,他的嘴巴就很會狡辯。接著,到李凱和,他的字寫得非常不好,而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢,他寫的字,我相信大家都看不懂,所以……
    應老師,她非常時尚,很美麗,很有學問,博學多才,對工作勤勤懇懇,非常負責任,雖然應老師很嚴格,但他卻隱含了很多的特點。
    應老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了,不是愛華的教師了,不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學校教書了。
    應老師,我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應老師,你怎么不和我們說一聲:“再見?!本妥吡四??我們是多么的不舍得你??!應老師,你回來吧!
       篇三
    我的班主任是嚴老師。她的個子比較高,肩上披著不長不短的卷發(fā),戴著一副眼鏡。雖然姓嚴,可如果我們作業(yè)認真做,她臉上都掛著慈祥的笑容。
    記得上學期,我們學校評選“鼓樓之星”,我們班級投票競選。
    下課時,嚴老師把我叫到了二樓。我高興地想:嚴老師應該是來祝賀我當選上“鼓樓之星”的吧!可沒想到,嚴老師說:“你在班上和同學們相處得怎么樣呀?”我一愣,可還是實話實說:“挺不錯的。”嚴老師說:“可這次同學只投了你五票,所以你沒有被當選上?!蔽衣牭竭@兒,原本自滿的我立刻無語。嚴老師親切地安慰我說:“沒關(guān)系,只有你更加努力,咱們還有校園之星,嚴老師為你加油!”說著,還溫暖得握著我的小手。后來,我果然選上了"校園之星"。從此以后,每當我失敗時,嚴老師鼓勵的話語就在我的耳邊,我就會獲取成功的信心!
    嚴老師,不僅鼓勵學生,還深深關(guān)愛著學生。有,我得了重感冒,好幾天沒來上學。嚴老師就來我家看望我說關(guān)愛地對我說:“我把你的作業(yè)帶來了,你能做就堅持一下,不舒服我們慢慢再補。我還給你帶了水果,和好多好吃的零食,好好休息,不要勞累?!闭f完,嚴老師抱著我,讓我坐在她腿上,還不停然讓我好好休息。我感動得眼淚都快要流出來了。我感覺老師就像媽媽一樣。
    嚴老師,在我心目中是那么慈祥,和藹可親。嚴老師,我想對您說:“謝謝您,老師!