讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。整理了5年級學(xué)生讀后感五百字【三篇】，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
悄悄地，經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿，我結(jié)識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子……其中，我仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。
《孔子學(xué)堂》為我們呈現(xiàn)了孔子上課時的情景。在他的課堂上，不會有人抄襲，也不會有人作弊，他們都發(fā)揮著自己的真實(shí)水平，因?yàn)榭鬃犹岢爸疄橹?，不知為不知，為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習(xí)，不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏：
那是五年級時的數(shù)學(xué)單元檢測，順利地解答完大半張考卷后，一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。于是，一個聲音在我左耳邊說：“到學(xué)習(xí)比自己好的同桌那里瞄一眼吧？”
“不行，偷竊知識是不對的！”另一個聲音馬上在右耳邊反對。
“可不瞄的話，這次就與高分失之交臂了。不達(dá)標(biāo)多倒霉呀！”一個聲音很為難。
“可那原本就不是你該得的。要是瞄了，你會失去更多的！”另一個聲音很堅(jiān)決。
“瞄一眼吧……”
“不行，目不能斜視……”
兩個聲音激烈地斗爭了好久，終在虛榮心的驅(qū)使下，我還是選擇當(dāng)了一回“長頸鹿”。
事后，我向媽媽進(jìn)行了坦白，媽媽語重心長地對我說：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧?？茨氵@么坦誠，相信你一定知錯能改！做人一定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎？”
從那以后，考試時我一直堅(jiān)守著自己的“一畝三分地”，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)習(xí)上弄虛作假，后吃虧的肯定是自己。
“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞保皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛；《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習(xí)態(tài)度；《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》，有了你的指引，我一定會開創(chuàng)起一片屬于自己的精彩天地！
【篇二】
我懷著無比激動的心情讀完了《草原精靈小矮人》這本書。書中主要寫了大概就在星期四和北極的半路之間，有一片好大好大的大草原，那里居住著草原精靈小矮人。草原被大山包圍著，精靈小矮人們世世代代生活在這里，穿柔軟的編織成的衣服，吃母雞下的新鮮雞蛋，他們從來沒有想過大山的那一邊還有另外一個世界?？墒怯幸粋€小精靈好想去看看外面的世界，為此他付出了很多努力。終于，小精靈想出了一個絕妙的辦法，和母雞姆姆一起飛越大山，去外面的世界探險啦！書中的小精靈飛越大山，都沒成功，但他從不退縮，又嘗試，又堅(jiān)強(qiáng)。
他下定決心，終于靠自己的智慧和力量，找到了萬全之策，越過山頂?？吹竭@里，我想到了我自己，因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動，我來到了新的學(xué)校，陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境，當(dāng)時我的心里很傷心。我心里想原來學(xué)校的老師和同學(xué)。在那里我的朋友很多，他們會給我很多的關(guān)心和快樂。在那里，什么比賽，老師都會想到我。但是在這里老師和同學(xué)都不認(rèn)識我，不知道我的長處，我感到很失落。一難受我就喜歡捧起書去尋找答案。
書中的小精靈告訴我，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。告訴我，只要努力，堅(jiān)持不懈，什么事都能成功。再次看完這本書，讓我重拾信心。我將更加努力更加優(yōu)秀。我要盡快融入這新的環(huán)境，讓老師和同學(xué)們認(rèn)識我，發(fā)現(xiàn)我的長處。
讀書就像在我生命里源源不斷輸入了新的血液，使我精神振奮，充滿活力。歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！睍俏业牧紟熞嬗?，教會了我很多知識，使我受益匪淺。
【篇三】
“科學(xué)家”一個偉大而平凡的名字，有了他們，社會加快了前進(jìn)的步伐，有了他們，人類擁有了一筆寶貴的精神財富。寒假里，我有幸讀到了《科學(xué)家的故事100個》這本書，讓我受益匪淺。
書中的100個故事給我的印象非常深刻。里面有惜時如金的科學(xué)家法布爾、牛頓;有勇敢、知難而進(jìn)的科學(xué)家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學(xué)家阿基米德。它向我展示了每個科學(xué)家成長過程中經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了什么叫勤奮。
記得書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當(dāng)將軍、金融家、音樂家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，終都沒有成功。后來，他遇到了一位良師，讓他做生物學(xué)家。從此他就開始研究生物這門學(xué)科，漸漸的迷上了生物學(xué)。他用畢生的精力研究植物學(xué)，早提出了生物進(jìn)化論，被人們稱為“拉馬克學(xué)說。”他的一生在貧窮和冷漠中度過，孜孜不倦地研究，把自己的一切貢獻(xiàn)給了科學(xué)，把個人的悲痛辛苦都置之度外。
我們很多人都像年輕時候的拉馬克一樣，有過很多夢想，但終都沒有成功。這本書讓我受益匪淺，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進(jìn)取的心和永不言敗的精神才能成功。我們生活在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，各方面的資源都很充足。然而，我們好多時候卻身在福中不知福，遇到問題的時候，想到多的是如何請求別人的幫助，而不是通過自身的努力去解決困難和挫折！
科學(xué)家是勤奮的;好學(xué)的;堅(jiān)定的;勇敢的;惜時如金的……我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)家們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在好書中健康快樂地成長，盡情地暢游吧！
【篇一】
悄悄地，經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿，我結(jié)識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子……其中，我仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。
《孔子學(xué)堂》為我們呈現(xiàn)了孔子上課時的情景。在他的課堂上，不會有人抄襲，也不會有人作弊，他們都發(fā)揮著自己的真實(shí)水平，因?yàn)榭鬃犹岢爸疄橹?，不知為不知，為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習(xí)，不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏：
那是五年級時的數(shù)學(xué)單元檢測，順利地解答完大半張考卷后，一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。于是，一個聲音在我左耳邊說：“到學(xué)習(xí)比自己好的同桌那里瞄一眼吧？”
“不行，偷竊知識是不對的！”另一個聲音馬上在右耳邊反對。
“可不瞄的話，這次就與高分失之交臂了。不達(dá)標(biāo)多倒霉呀！”一個聲音很為難。
“可那原本就不是你該得的。要是瞄了，你會失去更多的！”另一個聲音很堅(jiān)決。
“瞄一眼吧……”
“不行，目不能斜視……”
兩個聲音激烈地斗爭了好久，終在虛榮心的驅(qū)使下，我還是選擇當(dāng)了一回“長頸鹿”。
事后，我向媽媽進(jìn)行了坦白，媽媽語重心長地對我說：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧?？茨氵@么坦誠，相信你一定知錯能改！做人一定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎？”
從那以后，考試時我一直堅(jiān)守著自己的“一畝三分地”，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)習(xí)上弄虛作假，后吃虧的肯定是自己。
“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞保皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛；《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習(xí)態(tài)度；《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》，有了你的指引，我一定會開創(chuàng)起一片屬于自己的精彩天地！
【篇二】
我懷著無比激動的心情讀完了《草原精靈小矮人》這本書。書中主要寫了大概就在星期四和北極的半路之間，有一片好大好大的大草原，那里居住著草原精靈小矮人。草原被大山包圍著，精靈小矮人們世世代代生活在這里，穿柔軟的編織成的衣服，吃母雞下的新鮮雞蛋，他們從來沒有想過大山的那一邊還有另外一個世界?？墒怯幸粋€小精靈好想去看看外面的世界，為此他付出了很多努力。終于，小精靈想出了一個絕妙的辦法，和母雞姆姆一起飛越大山，去外面的世界探險啦！書中的小精靈飛越大山，都沒成功，但他從不退縮，又嘗試，又堅(jiān)強(qiáng)。
他下定決心，終于靠自己的智慧和力量，找到了萬全之策，越過山頂?？吹竭@里，我想到了我自己，因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動，我來到了新的學(xué)校，陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的環(huán)境，當(dāng)時我的心里很傷心。我心里想原來學(xué)校的老師和同學(xué)。在那里我的朋友很多，他們會給我很多的關(guān)心和快樂。在那里，什么比賽，老師都會想到我。但是在這里老師和同學(xué)都不認(rèn)識我，不知道我的長處，我感到很失落。一難受我就喜歡捧起書去尋找答案。
書中的小精靈告訴我，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不退縮。告訴我，只要努力，堅(jiān)持不懈，什么事都能成功。再次看完這本書，讓我重拾信心。我將更加努力更加優(yōu)秀。我要盡快融入這新的環(huán)境，讓老師和同學(xué)們認(rèn)識我，發(fā)現(xiàn)我的長處。
讀書就像在我生命里源源不斷輸入了新的血液，使我精神振奮，充滿活力。歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！睍俏业牧紟熞嬗?，教會了我很多知識，使我受益匪淺。
【篇三】
“科學(xué)家”一個偉大而平凡的名字，有了他們，社會加快了前進(jìn)的步伐，有了他們，人類擁有了一筆寶貴的精神財富。寒假里，我有幸讀到了《科學(xué)家的故事100個》這本書，讓我受益匪淺。
書中的100個故事給我的印象非常深刻。里面有惜時如金的科學(xué)家法布爾、牛頓;有勇敢、知難而進(jìn)的科學(xué)家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學(xué)家阿基米德。它向我展示了每個科學(xué)家成長過程中經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了什么叫勤奮。
記得書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當(dāng)將軍、金融家、音樂家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，終都沒有成功。后來，他遇到了一位良師，讓他做生物學(xué)家。從此他就開始研究生物這門學(xué)科，漸漸的迷上了生物學(xué)。他用畢生的精力研究植物學(xué)，早提出了生物進(jìn)化論，被人們稱為“拉馬克學(xué)說。”他的一生在貧窮和冷漠中度過，孜孜不倦地研究，把自己的一切貢獻(xiàn)給了科學(xué)，把個人的悲痛辛苦都置之度外。
我們很多人都像年輕時候的拉馬克一樣，有過很多夢想，但終都沒有成功。這本書讓我受益匪淺，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進(jìn)取的心和永不言敗的精神才能成功。我們生活在發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，各方面的資源都很充足。然而，我們好多時候卻身在福中不知福，遇到問題的時候，想到多的是如何請求別人的幫助，而不是通過自身的努力去解決困難和挫折！
科學(xué)家是勤奮的;好學(xué)的;堅(jiān)定的;勇敢的;惜時如金的……我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)家們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在好書中健康快樂地成長，盡情地暢游吧！