書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。歡迎閱讀為大家精心整理的“《生命是怎么回事》讀后感500字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
在國慶期間我和兒子共同看了安東尼．布朗的《我爸爸》。他爸爸一會(huì)兒“像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，一會(huì)兒又“像河馬一樣快樂”。一會(huì)兒“像房子一樣高大”，一會(huì)兒又“像泰迪熊一樣柔軟”。孩子認(rèn)為“我爸爸真的很棒”，還在書的后宣稱：“我愛他”，“他也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。本來給小孩看的書就是以圖為主，以字為輔，這本書更是每頁上的字?jǐn)?shù)不超過一行，再加上幾乎天天念，每天念上好幾遍，所以我早就把詞兒背下來了，一頁一頁翻書給孩子看圖，同時(shí)給他講解圖片的意思。
孩子眼中的爸爸，通常都是非常勇敢的、無比高大的、有過人之技的，等等。所以書中的爸爸“連壞蛋大野狼都不怕”，“像房子一樣高大”，“像貓頭鷹一樣聰明”……所以，每次孩子害怕的時(shí)候，爸爸的擁抱就是大的“安全感”、有效的“眼淚?！?。而且，孩子人生中第一個(gè)崇拜的人，通常也是爸爸。父親更多影響孩子的創(chuàng)造力，所以讓父親來輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)往往對孩子創(chuàng)造性的發(fā)展更有效。愿每位父親都能成為孩子心中聰明的貓頭鷹。
當(dāng)然，因?yàn)楹桶职殖ο嗵?，孩子眼中的他們除了崇高偉大外，也?huì)有我們凡人的“特色”。例如，和孩子相比“吃得像馬一樣多”、“做一些傻事”及有點(diǎn)兒個(gè)人興趣愛好等等。也正是因?yàn)橛羞@些平常性的“特色”，孩子對爸爸，除了崇拜，還會(huì)有更多的親密。所以，個(gè)別爸爸喜歡在孩子面前“偽裝”一下自己，以為太“俗氣”會(huì)影響自己在孩子眼中的形象，其實(shí)完全沒必要。爸爸之所以能和孩子親密，往往恰源于彼此都了解真實(shí)的對方。我們每次吃飯，兒子都會(huì)嚷嚷著爸爸吃得多，有時(shí)還會(huì)說爸爸是大力士，但就是這樣，他好喜歡和爸爸一起吃飯，好喜歡爸爸抱抱，好喜歡爸爸碩大的身軀。這些，通常是孩子能感受到的爸爸真實(shí)的存在。
也正是這樣既高高在上令孩子崇拜、又觸手可及讓孩子依靠的爸爸，像他們心中的太陽一樣，照耀著他們，給他們無盡的溫暖。所以在孩子的成長過程中，爸爸的陪伴、教育是多么的重要。寶貝加油，爸爸會(huì)和你一起努力成長的。
【篇二】
偶然的機(jī)會(huì)給孩子讀故事，就聽到了《我和月亮拉拉手》這個(gè)故事，它是一個(gè)叫開馨朵媽的女生講的。故事內(nèi)容不長，但是很有意思！
主人公是一個(gè)叫小杰的孩子，有一天晚上他坐在窗前望向夜空，看到了窗外又大又圓又亮的月亮，就想著如果能跟它拉拉手那該多好?。∵@時(shí)他就走出家門，來到了小河邊，他看到天上有月亮、水里也有月亮，河里一艘船，小杰就乘著船往河中間劃去，想著那樣就可以跟月亮拉手了，他越想越開心，就在他快到中間的時(shí)候，刮起了一陣風(fēng)，把河水吹起了一陣陣的漣漪，月亮就這么沒有了……這時(shí)候他跟月亮說起了話“月亮你好，你是奶奶院子里的那個(gè)月亮嗎？”月亮不說話，小杰就當(dāng)它默認(rèn)了，這時(shí)候他想起了小時(shí)候夏天跟奶奶一起看月亮看星星、冬天一起堆雪人的日子，很是想念奶奶。有捉迷藏他被人遺忘了，還是奶奶找到了他，并且告訴他：“在月光下不用害怕，月亮是我們的好朋友！”他情不自禁的伸出雙手想擁抱月亮，這個(gè)時(shí)候媽媽來了，叫他回家了，躺在床上睡著了的小杰晚上做了一個(gè)夢：“夢里月亮從天上走了下來，拉著小杰的手，走啊走，他走月亮也走，身后還有一閃一閃的小星星！
聽完這個(gè)故事，讓我覺得心里一暖，故事雖然很簡短，感覺就在訴說一個(gè)小朋友想跟月亮拉拉手的事，其實(shí)里面還包含了孩子們美好的想象以及對奶奶強(qiáng)烈的思念！
希望現(xiàn)在的寶貝們都能有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做一個(gè)有夢想、有愛心、更有孝心的好孩子！
【篇三】
今天我有幸讀了《激勵(lì)你一生的好故事》這本書，書中一篇篇小故事主題明確，語言質(zhì)樸嚴(yán)肅且有深遠(yuǎn)的教育意義。
其中有一篇《逃離囚禁你的塔》文章中，講述一位美麗的公主，有著長長的頭發(fā)，長得十分美麗，但是有一個(gè)可惡的老巫婆每天都念叨著公主長得很丑，說的次數(shù)多了，公主就深信自己長得丑并深深的自卑著，直到有一位英俊的王子見著了公主并深深的被她的美貌打動(dòng)，他每天到塔下鼓勵(lì)公主，讓公主重拾了信心，公主趁機(jī)逃離了老巫婆囚禁的塔并和王子過上了幸福的生活。
我聯(lián)想公主是一個(gè)家庭中的孩子，老巫婆是家長，就像現(xiàn)在的許多家長對自己孩子不信任，對孩子所說的話和所作的事進(jìn)行挑剔，進(jìn)行判斷質(zhì)疑，經(jīng)常說孩子的不足之處，時(shí)間久了，就在孩子心中種下了一顆被懷疑的種子，其實(shí)這樣做對攻擊性較強(qiáng)的孩子可能激起逆反心里，對攻擊性較弱的孩子心中會(huì)留下一個(gè)個(gè)的陰影，讓孩子覺得在人前抬不起頭來，就像美麗的公主被巫婆說久了就真覺得自己長得丑陋了。
其實(shí)家長們都應(yīng)該做故事中的王子，在家庭生活中應(yīng)當(dāng)對孩子多一些贊賞，鼓勵(lì)，少一些批評指責(zé)，當(dāng)孩子在某一些方面的有進(jìn)步時(shí)，千萬不要吝惜自己夸獎(jiǎng)和贊美，自信的孩子都是夸出來的，當(dāng)孩子遭遇失敗或孩子的行為有過失時(shí)，不能對孩子進(jìn)行全盤否定并將他說的一無是處。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的閃光點(diǎn)，也許孩子數(shù)學(xué)不開竅，但他人緣好，也許孩子的語文數(shù)學(xué)不行，但他畫畫好，也許一個(gè)不善于表達(dá)的孩子體育好。
感謝《激勵(lì)你一生的好故事》這本書中的一個(gè)個(gè)小故事，帶給我很多的啟示，讓我懂得多陪伴孩子，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康快樂成長。
【篇一】
在國慶期間我和兒子共同看了安東尼．布朗的《我爸爸》。他爸爸一會(huì)兒“像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，一會(huì)兒又“像河馬一樣快樂”。一會(huì)兒“像房子一樣高大”，一會(huì)兒又“像泰迪熊一樣柔軟”。孩子認(rèn)為“我爸爸真的很棒”，還在書的后宣稱：“我愛他”，“他也愛我，永遠(yuǎn)愛我”。本來給小孩看的書就是以圖為主，以字為輔，這本書更是每頁上的字?jǐn)?shù)不超過一行，再加上幾乎天天念，每天念上好幾遍，所以我早就把詞兒背下來了，一頁一頁翻書給孩子看圖，同時(shí)給他講解圖片的意思。
孩子眼中的爸爸，通常都是非常勇敢的、無比高大的、有過人之技的，等等。所以書中的爸爸“連壞蛋大野狼都不怕”，“像房子一樣高大”，“像貓頭鷹一樣聰明”……所以，每次孩子害怕的時(shí)候，爸爸的擁抱就是大的“安全感”、有效的“眼淚?！?。而且，孩子人生中第一個(gè)崇拜的人，通常也是爸爸。父親更多影響孩子的創(chuàng)造力，所以讓父親來輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)往往對孩子創(chuàng)造性的發(fā)展更有效。愿每位父親都能成為孩子心中聰明的貓頭鷹。
當(dāng)然，因?yàn)楹桶职殖ο嗵?，孩子眼中的他們除了崇高偉大外，也?huì)有我們凡人的“特色”。例如，和孩子相比“吃得像馬一樣多”、“做一些傻事”及有點(diǎn)兒個(gè)人興趣愛好等等。也正是因?yàn)橛羞@些平常性的“特色”，孩子對爸爸，除了崇拜，還會(huì)有更多的親密。所以，個(gè)別爸爸喜歡在孩子面前“偽裝”一下自己，以為太“俗氣”會(huì)影響自己在孩子眼中的形象，其實(shí)完全沒必要。爸爸之所以能和孩子親密，往往恰源于彼此都了解真實(shí)的對方。我們每次吃飯，兒子都會(huì)嚷嚷著爸爸吃得多，有時(shí)還會(huì)說爸爸是大力士，但就是這樣，他好喜歡和爸爸一起吃飯，好喜歡爸爸抱抱，好喜歡爸爸碩大的身軀。這些，通常是孩子能感受到的爸爸真實(shí)的存在。
也正是這樣既高高在上令孩子崇拜、又觸手可及讓孩子依靠的爸爸，像他們心中的太陽一樣，照耀著他們，給他們無盡的溫暖。所以在孩子的成長過程中，爸爸的陪伴、教育是多么的重要。寶貝加油，爸爸會(huì)和你一起努力成長的。
【篇二】
偶然的機(jī)會(huì)給孩子讀故事，就聽到了《我和月亮拉拉手》這個(gè)故事，它是一個(gè)叫開馨朵媽的女生講的。故事內(nèi)容不長，但是很有意思！
主人公是一個(gè)叫小杰的孩子，有一天晚上他坐在窗前望向夜空，看到了窗外又大又圓又亮的月亮，就想著如果能跟它拉拉手那該多好?。∵@時(shí)他就走出家門，來到了小河邊，他看到天上有月亮、水里也有月亮，河里一艘船，小杰就乘著船往河中間劃去，想著那樣就可以跟月亮拉手了，他越想越開心，就在他快到中間的時(shí)候，刮起了一陣風(fēng)，把河水吹起了一陣陣的漣漪，月亮就這么沒有了……這時(shí)候他跟月亮說起了話“月亮你好，你是奶奶院子里的那個(gè)月亮嗎？”月亮不說話，小杰就當(dāng)它默認(rèn)了，這時(shí)候他想起了小時(shí)候夏天跟奶奶一起看月亮看星星、冬天一起堆雪人的日子，很是想念奶奶。有捉迷藏他被人遺忘了，還是奶奶找到了他，并且告訴他：“在月光下不用害怕，月亮是我們的好朋友！”他情不自禁的伸出雙手想擁抱月亮，這個(gè)時(shí)候媽媽來了，叫他回家了，躺在床上睡著了的小杰晚上做了一個(gè)夢：“夢里月亮從天上走了下來，拉著小杰的手，走啊走，他走月亮也走，身后還有一閃一閃的小星星！
聽完這個(gè)故事，讓我覺得心里一暖，故事雖然很簡短，感覺就在訴說一個(gè)小朋友想跟月亮拉拉手的事，其實(shí)里面還包含了孩子們美好的想象以及對奶奶強(qiáng)烈的思念！
希望現(xiàn)在的寶貝們都能有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做一個(gè)有夢想、有愛心、更有孝心的好孩子！
【篇三】
今天我有幸讀了《激勵(lì)你一生的好故事》這本書，書中一篇篇小故事主題明確，語言質(zhì)樸嚴(yán)肅且有深遠(yuǎn)的教育意義。
其中有一篇《逃離囚禁你的塔》文章中，講述一位美麗的公主，有著長長的頭發(fā)，長得十分美麗，但是有一個(gè)可惡的老巫婆每天都念叨著公主長得很丑，說的次數(shù)多了，公主就深信自己長得丑并深深的自卑著，直到有一位英俊的王子見著了公主并深深的被她的美貌打動(dòng)，他每天到塔下鼓勵(lì)公主，讓公主重拾了信心，公主趁機(jī)逃離了老巫婆囚禁的塔并和王子過上了幸福的生活。
我聯(lián)想公主是一個(gè)家庭中的孩子，老巫婆是家長，就像現(xiàn)在的許多家長對自己孩子不信任，對孩子所說的話和所作的事進(jìn)行挑剔，進(jìn)行判斷質(zhì)疑，經(jīng)常說孩子的不足之處，時(shí)間久了，就在孩子心中種下了一顆被懷疑的種子，其實(shí)這樣做對攻擊性較強(qiáng)的孩子可能激起逆反心里，對攻擊性較弱的孩子心中會(huì)留下一個(gè)個(gè)的陰影，讓孩子覺得在人前抬不起頭來，就像美麗的公主被巫婆說久了就真覺得自己長得丑陋了。
其實(shí)家長們都應(yīng)該做故事中的王子，在家庭生活中應(yīng)當(dāng)對孩子多一些贊賞，鼓勵(lì)，少一些批評指責(zé)，當(dāng)孩子在某一些方面的有進(jìn)步時(shí)，千萬不要吝惜自己夸獎(jiǎng)和贊美，自信的孩子都是夸出來的，當(dāng)孩子遭遇失敗或孩子的行為有過失時(shí)，不能對孩子進(jìn)行全盤否定并將他說的一無是處。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的閃光點(diǎn)，也許孩子數(shù)學(xué)不開竅，但他人緣好，也許孩子的語文數(shù)學(xué)不行，但他畫畫好，也許一個(gè)不善于表達(dá)的孩子體育好。
感謝《激勵(lì)你一生的好故事》這本書中的一個(gè)個(gè)小故事，帶給我很多的啟示，讓我懂得多陪伴孩子，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康快樂成長。