故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽(tīng)不厭，其優(yōu)美的語(yǔ)言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】任其掙扎
有一個(gè)人得到一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說(shuō)這只繭不久之后就會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶。一天，繭的皮被咬破了一個(gè)小口。這個(gè)人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。又過(guò)了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來(lái)。這個(gè)人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來(lái)了。然而沒(méi)有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲(chóng)，它始終沒(méi)有飛起來(lái)，它一直在桌子上，帶著那對(duì)紫色的萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦地蠕動(dòng)著，直到死亡的來(lái)臨。
其實(shí)，正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命。因此，大自然設(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。
啟示：關(guān)愛(ài)和傷害是一對(duì)矛盾，輕盈和臃腫也是一對(duì)矛盾，雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。沒(méi)有任何人的幫忙，完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天;有了那個(gè)人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無(wú)法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛(ài)變成了傷害。
【篇二】缺點(diǎn)啥的烏鴉
話說(shuō)上次烏鴉被狐貍騙走肉之后，一直悶悶不樂(lè)，心有不甘。
這天，烏鴉得了塊比上次更大更好得肉，在一棵大樹(shù)上休息，可卻死死地、小心翼翼地叼在嘴里，生怕……
哎!冤家路窄呀!不知什么時(shí)候，那狐小妹已然仰著頭站在了樹(shù)下，嬉皮笑臉地說(shuō)：“您好啊!我親愛(ài)的大哥!”
烏鴉并不做聲，狐小妹眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)：“親愛(ài)的大哥，我們既是好朋友，又是好鄰居，你怎么不理我呀!”狐貍妖聲怪氣地說(shuō)。
烏鴉瞅了瞅狐小妹，還是沒(méi)有做聲。
狐貍眼瞅著不吭聲的烏鴉，心想：這老家伙，上次不就是塊肉嗎?用得著這樣嗎?當(dāng)然，要不是那肉，我還不……看樣子，今天這肉比上回香……想到這兒，口水已不禁流了出來(lái)。
突然，一個(gè)刺耳難聽(tīng)的聲音傳來(lái)：“你這只該死的烏鴉，只想要?jiǎng)e人說(shuō)你好，哼!也不照照鏡子，黑不溜秋的，難看死了!還唱歌呢，那簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎!你以為有什么了不起!……”定睛一看，原來(lái)是那狐小妹在破口大罵。
這下，烏鴉可受不了了，氣沖沖地拍拍翅膀：“呸!騙人地東西，說(shuō)別人不好，你自個(gè)兒也不照照鏡子，尖嘴猴腮樣兒!”
狐貍反倒沒(méi)生氣，還笑嘻嘻地提醒烏鴉：“大哥，注意嘴里那肉，哈哈哈!”
這聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，可卻越來(lái)越響——震耳欲聾
【篇三】小樹(shù)的驕傲
小樹(shù)苗一個(gè)人孤零零的站在地上，它想逃離開(kāi)地上，因?yàn)樗牒突锇閭円黄鸬教幫嫠＃幌胫辉诘厣嫌谰玫纳L(zhǎng)，慢慢的小樹(shù)變得越來(lái)越不開(kāi)心，小伙伴們打算幫助它，可是小樹(shù)離開(kāi)地面會(huì)枯萎的，這讓小動(dòng)物們?yōu)殡y了起來(lái)。
小狗聽(tīng)說(shuō)了這件事，從人類那里叼了一雙鞋送給小樹(shù)，“這真是太好了——!”
動(dòng)物們高興的說(shuō)，小猴和小象把小樹(shù)摘在鞋子里，蓋上土，這樣小樹(shù)就成了一棵會(huì)走的樹(shù)，小樹(shù)高興的和伙伴們到處玩耍，它來(lái)到河邊，跟河水里的小魚(yú)玩耍，來(lái)到草地上，跟蝴蝶玩耍，跟朋友們捉迷藏。小樹(shù)快樂(lè)的度過(guò)了一天，可是小樹(shù)慢慢的枯萎了，葉子也變的暗淡無(wú)光，小樹(shù)離開(kāi)了土壤，離開(kāi)了大地的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有了水源的滋潤(rùn)，小樹(shù)沒(méi)辦法再繼續(xù)的奔跑了，伙伴們把小樹(shù)栽回到大自然的懷抱，小樹(shù)立馬恢復(fù)了生機(jī)。
小樹(shù)像往常一樣在大地的懷抱里慢慢長(zhǎng)大，不一樣的是，它是一顆曾經(jīng)自由奔跑過(guò)的小樹(shù)，多年后，當(dāng)它長(zhǎng)成大樹(shù)的時(shí)候，它驕傲的對(duì)子孫說(shuō)：“我曾經(jīng)在朋友們的幫助下，離開(kāi)過(guò)地面，自由的在地上奔跑過(guò)?！边@是我一輩子的驕傲。