心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后的所思所感，其實(shí)它也是一種很好的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。那么，心得體會(huì)該怎么寫呢？今天就給您提供了2019五四青年節(jié)講話心得【三篇】，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
2019五四青年節(jié)講話心得【一】
今年五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在中國(guó)xx大學(xué)的重要講話，引起高校思想政治工作者和法治工作者的熱烈反響?！拔覀円?，矢志不渝，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求！”從事高校思想政治工作20多年的我無(wú)比振奮、備受鼓舞，對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記戰(zhàn)略思想的情況進(jìn)行了梳理。在省委黨校學(xué)習(xí)期間，我結(jié)合專家學(xué)者的講課和指導(dǎo)，重溫了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》等書籍，研讀了習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作、高校思想政治工作、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作等會(huì)議上的重要講話文本。我進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作重要思想，努力解決好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的三大根本問(wèn)題，致力提升高校思想政治工作科學(xué)化、精細(xì)化水平。
一、掌握習(xí)近平總書記思想政治工作新思想，堅(jiān)持貫徹高校思想政治工作的科學(xué)理論
xx大以來(lái)，習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略是馬克思主義中國(guó)化的新理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。習(xí)近平總書記高度重視意識(shí)形態(tài)工作，高度重視高等教育，重視青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，在系列重要講話中內(nèi)涵的思想政治工作新思想，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義思想政治工作理論。這一創(chuàng)新思想強(qiáng)調(diào)思想政治工作“內(nèi)化于心，外化于行”的總體要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)國(guó)家精神力量”的發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨性與人民性相統(tǒng)一的基本原則，強(qiáng)調(diào)抓典型、樹榜樣，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫等具體方法。因此，加強(qiáng)習(xí)近平總書記思想政治工作新思想研究與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，總結(jié)和運(yùn)用高校把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，可為高校思想政治工作提供理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐。
習(xí)近平總書記的系列重要講話全面系統(tǒng)地提出了我們黨和國(guó)家對(duì)高校思想政治工作的時(shí)代要求，指明了高校發(fā)展的方向，從價(jià)值層面、方法層面回答了如何定位、如何加強(qiáng)高校思想政治工作的問(wèn)題。作為一個(gè)高校的學(xué)生工作部部長(zhǎng)，我為習(xí)近平總書記的講話歡欣鼓舞，同時(shí)也倍感做好學(xué)生思想政治工作的使命、責(zé)任、壓力和動(dòng)力。對(duì)于我校日常思想政治工作來(lái)說(shuō)，一是要實(shí)現(xiàn)致力高校立德樹人根本任務(wù)與全面提高人才培養(yǎng)能力相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、不斷提升服務(wù)廣大青年師生成長(zhǎng)成才的能力和水平；二是要實(shí)現(xiàn)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體新技術(shù)與堅(jiān)持思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，善于運(yùn)用春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的靈活方式，解決師生的思想問(wèn)題，解決教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題；三是要實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)廖仲愷精神何香凝辦學(xué)思想與創(chuàng)新日常思想政治教育相結(jié)合，著力加強(qiáng)理想信念教育，推動(dòng)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神落地生根。
二、總結(jié)我國(guó)高等教育改革發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持遵循高校思想政治工作的科學(xué)規(guī)律
“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，指出了我國(guó)高等教育改革發(fā)展的基本規(guī)律。習(xí)總書記系列講話結(jié)合高等教育發(fā)展規(guī)律和我國(guó)高校實(shí)際，深刻闡明了我國(guó)高校的歷史方位和職責(zé)使命，明確回答了事關(guān)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題，為如何“培養(yǎng)人”和“辦大學(xué)”提供了重要遵循和方法論指導(dǎo)。實(shí)踐證明，辦好我國(guó)高等教育，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持遵循“思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律”。
習(xí)近平總書記指出，“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”。圍繞學(xué)生是高校思思政治工作的中心指向、是根本要求；關(guān)照學(xué)生是高校思想政治工作的重要態(tài)度、是價(jià)值取向；服務(wù)學(xué)生是高校思想政治工作的重要方法、是路徑選擇；提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才是高校思想政治工作的核心目標(biāo)、是衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)生工作戰(zhàn)線上的同志，應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)其中要義。
學(xué)生工作是高校思想政治工作的重要的途徑、載體和方式。我們的學(xué)生工作應(yīng)該以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，把好意識(shí)形態(tài)關(guān)口，滿足學(xué)生成才成長(zhǎng)需要；應(yīng)該不斷創(chuàng)新方式，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向，持之以恒培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)；應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，積極幫扶困難學(xué)生；應(yīng)該使科學(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高品質(zhì)的心理健康教育、靈活多樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、健康高雅的校園文化活動(dòng)、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都與思想政治理論課同向同行，實(shí)現(xiàn)積極引領(lǐng)學(xué)生思想、為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的目的。
三、順應(yīng)世界全球化網(wǎng)絡(luò)化市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持運(yùn)用高校思想政治工作的科學(xué)方法
如何面對(duì)世界全球化市場(chǎng)化網(wǎng)絡(luò)化和我國(guó)高等教育大眾化所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，是高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的重要議題。尤其是，微博、微信、微視頻等新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、認(rèn)知的重要途徑，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！绷?xí)近平總書記提出“要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)”，他的系列重要講話闡述了理論學(xué)習(xí)法、道德修養(yǎng)法、知行統(tǒng)一法、網(wǎng)絡(luò)分析法、榜樣教育法等具體的思想政治工作方法。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作等重要講話精神，得把握講話貫穿的思想政治工作思想方法和科學(xué)方法。
推進(jìn)習(xí)近平總書記治國(guó)理政戰(zhàn)略思想融入高等教育全過(guò)程，推進(jìn)高校思想政治工作“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，要適應(yīng)新的時(shí)代背景、環(huán)境條件和教育內(nèi)容，要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、輿論宣傳等方法途徑的創(chuàng)新。一是創(chuàng)新理論教學(xué)方法。將“四個(gè)全面”、“四個(gè)自信”等新理論成果融入高校思想政治理論課，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)“課內(nèi)與課外互通、線上與線下互聯(lián)、現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)”，推廣易班、慕課教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)思想政治工作方法手段。二是創(chuàng)新文化熏陶方法。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入高校校園文化建設(shè)和各類文化課程，實(shí)現(xiàn)“以文化人、以文育人”，支持紅色文化、榜樣文化、公益文化等文化育人項(xiàng)目。三是創(chuàng)新實(shí)踐教育方法。將思想引領(lǐng)、知識(shí)積累和服務(wù)社會(huì)融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”，探索“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)等。
總之，我們要以習(xí)近平總書記在各種場(chǎng)合中關(guān)于理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、自我教育、實(shí)踐鍛煉等思想政治工作方法重要思想為指導(dǎo)，努力探索適應(yīng)新形勢(shì)的新理念、新方法、新手段，不斷提高高校思想政治工作的感召力和影響力。
2019五四青年節(jié)講話心得【二】
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校xxx周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書記習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
改革開放以來(lái)，我們黨就認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的極端重要性，并采取了一系列相應(yīng)的措施，取得了可喜的成績(jī)。但也不能否認(rèn)，在思想道德領(lǐng)域，也出現(xiàn)了一些令人憂慮的亟待解決的問(wèn)題。一些單位和地方思想政治工作受到削弱，西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的影響正在蔓延，一些舊的丑惡現(xiàn)象又沉渣泛起，享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義仍有一定市場(chǎng)，消極、腐朽的人生觀、價(jià)值觀、道德觀在一部分人中頗為流行，甚至一些黨員干部也經(jīng)受不住考驗(yàn)而墮落腐化，成為權(quán)力的奴役、金錢的俘虜，貪污腐敗問(wèn)題頻發(fā)。這些現(xiàn)象對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)及社會(huì)主義事業(yè)是極其有害的。它們?cè)谌嗣裰虚g混淆是非界限，造成消極渙散、離心離德的情緒;腐蝕人們的靈魂和意志，助長(zhǎng)形形色色的利己主義的泛濫;助長(zhǎng)一部分人當(dāng)中懷疑以至否定社會(huì)主義制度和中國(guó)國(guó)產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤思潮，與西方某些資本主義大國(guó)企圖“西化”、“分化”我國(guó)的圖謀遙相呼應(yīng)，嚴(yán)重毒化了青年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，危及我們國(guó)家和民族的命運(yùn)和前途。
當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、治國(guó)理政考驗(yàn)之大都是前所未有的。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切;培養(yǎng)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。
因此，加強(qiáng)馬克思主義思想指導(dǎo)培養(yǎng)廣大知識(shí)青年，樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，已經(jīng)成為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全總體是穩(wěn)定的，但在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是西方國(guó)家民主輸出、西方國(guó)家文化霸權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息輿論多元傳播、宗教滲透等對(duì)中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。意識(shí)形態(tài)關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到改革開放的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義的成敗，因此，必須要有清醒的認(rèn)識(shí)并采取有效的舉措加以防范和改進(jìn)。
一是培養(yǎng)中國(guó)特色的社會(huì)主義接班人，必須加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)工程。要加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)決抵制鼓吹意識(shí)形態(tài)多元化，否定馬克思主義的指導(dǎo)地位;堅(jiān)決抵制鼓吹民主社會(huì)主義，否定現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義;堅(jiān)決抵制鼓吹多黨制，否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的行為和言行。應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)的變化，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神深入研究馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，促進(jìn)馬克思主義思想中國(guó)化在中國(guó)大地生動(dòng)展現(xiàn)。二是大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，展示社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)越性。馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是一切社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動(dòng)人類社會(huì)歷史發(fā)展的決定性力量。鄧小平曾指出：“社會(huì)主義階段的根本的任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力，社會(huì)主義的優(yōu)越性歸根到底要體現(xiàn)在它的生產(chǎn)力比資本主義發(fā)展得更快一些、更高一些，并且在發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上不斷改善人民的物質(zhì)文化生活。”社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)也是如此，在堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)建設(shè)的同時(shí)，把國(guó)家利益放在首位，大力發(fā)展生產(chǎn)力，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性及社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)越性才是根本。
三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體在文化和意識(shí)形態(tài)傳播中的積極作用。在意識(shí)形態(tài)的傳播中，將“意識(shí)形態(tài)”通過(guò)包裝滲透在傳播的各個(gè)層面，讓受眾自覺和不自覺地認(rèn)同;在文化和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)與西方爭(zhēng)奪話語(yǔ)霸權(quán)，從而為自身的生存和發(fā)展創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境，在全球“軟力量”的較量中掌握主動(dòng)權(quán)。
總之，廣大青年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟弄通馬克思主義的時(shí)代性、開放性、人民性特征，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，忠于祖國(guó)、忠于人民，了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。
2019五四青年節(jié)講話心得【三】
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
習(xí)近平再次發(fā)表重要講話。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。繼四年前他要求廣大青年在四個(gè)方面下功夫之后，今年他又提出了四點(diǎn)希望。要忠于祖國(guó)，忠于人民;要立鴻鵠志，做奮斗者;要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng);要知行合一，做實(shí)干家。
成長(zhǎng)，帶走的是時(shí)光，卻帶不走當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。青春是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆。奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握青春的每一天，在激流中不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)“我的青春是無(wú)悔的”
幸福都是奮斗出來(lái)的!唯有奮斗，才能留下深深的印記;唯有奮斗，才能永葆青春的朝氣。在新時(shí)代的偉大征程上，奮斗永遠(yuǎn)是我們美麗的青春誓言?，F(xiàn)在，讓我們一起向奮斗的青春致敬!
2019五四青年節(jié)講話心得【一】
今年五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在中國(guó)xx大學(xué)的重要講話，引起高校思想政治工作者和法治工作者的熱烈反響?！拔覀円?，矢志不渝，用一生來(lái)踐行跟黨走的理想追求！”從事高校思想政治工作20多年的我無(wú)比振奮、備受鼓舞，對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記戰(zhàn)略思想的情況進(jìn)行了梳理。在省委黨校學(xué)習(xí)期間，我結(jié)合專家學(xué)者的講課和指導(dǎo)，重溫了《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》等書籍，研讀了習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作、高校思想政治工作、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作等會(huì)議上的重要講話文本。我進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作重要思想，努力解決好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的三大根本問(wèn)題，致力提升高校思想政治工作科學(xué)化、精細(xì)化水平。
一、掌握習(xí)近平總書記思想政治工作新思想，堅(jiān)持貫徹高校思想政治工作的科學(xué)理論
xx大以來(lái)，習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略是馬克思主義中國(guó)化的新理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。習(xí)近平總書記高度重視意識(shí)形態(tài)工作，高度重視高等教育，重視青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，在系列重要講話中內(nèi)涵的思想政治工作新思想，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義思想政治工作理論。這一創(chuàng)新思想強(qiáng)調(diào)思想政治工作“內(nèi)化于心，外化于行”的總體要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)國(guó)家精神力量”的發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨性與人民性相統(tǒng)一的基本原則，強(qiáng)調(diào)抓典型、樹榜樣，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫等具體方法。因此，加強(qiáng)習(xí)近平總書記思想政治工作新思想研究與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，總結(jié)和運(yùn)用高校把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，可為高校思想政治工作提供理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐。
習(xí)近平總書記的系列重要講話全面系統(tǒng)地提出了我們黨和國(guó)家對(duì)高校思想政治工作的時(shí)代要求，指明了高校發(fā)展的方向，從價(jià)值層面、方法層面回答了如何定位、如何加強(qiáng)高校思想政治工作的問(wèn)題。作為一個(gè)高校的學(xué)生工作部部長(zhǎng)，我為習(xí)近平總書記的講話歡欣鼓舞，同時(shí)也倍感做好學(xué)生思想政治工作的使命、責(zé)任、壓力和動(dòng)力。對(duì)于我校日常思想政治工作來(lái)說(shuō)，一是要實(shí)現(xiàn)致力高校立德樹人根本任務(wù)與全面提高人才培養(yǎng)能力相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、不斷提升服務(wù)廣大青年師生成長(zhǎng)成才的能力和水平；二是要實(shí)現(xiàn)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體新技術(shù)與堅(jiān)持思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，善于運(yùn)用春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的靈活方式，解決師生的思想問(wèn)題，解決教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題；三是要實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)廖仲愷精神何香凝辦學(xué)思想與創(chuàng)新日常思想政治教育相結(jié)合，著力加強(qiáng)理想信念教育，推動(dòng)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神落地生根。
二、總結(jié)我國(guó)高等教育改革發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持遵循高校思想政治工作的科學(xué)規(guī)律
“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，指出了我國(guó)高等教育改革發(fā)展的基本規(guī)律。習(xí)總書記系列講話結(jié)合高等教育發(fā)展規(guī)律和我國(guó)高校實(shí)際，深刻闡明了我國(guó)高校的歷史方位和職責(zé)使命，明確回答了事關(guān)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題，為如何“培養(yǎng)人”和“辦大學(xué)”提供了重要遵循和方法論指導(dǎo)。實(shí)踐證明，辦好我國(guó)高等教育，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持遵循“思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律”。
習(xí)近平總書記指出，“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”。圍繞學(xué)生是高校思思政治工作的中心指向、是根本要求；關(guān)照學(xué)生是高校思想政治工作的重要態(tài)度、是價(jià)值取向；服務(wù)學(xué)生是高校思想政治工作的重要方法、是路徑選擇；提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才是高校思想政治工作的核心目標(biāo)、是衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)生工作戰(zhàn)線上的同志，應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)其中要義。
學(xué)生工作是高校思想政治工作的重要的途徑、載體和方式。我們的學(xué)生工作應(yīng)該以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，把好意識(shí)形態(tài)關(guān)口，滿足學(xué)生成才成長(zhǎng)需要；應(yīng)該不斷創(chuàng)新方式，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向，持之以恒培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)；應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，積極幫扶困難學(xué)生；應(yīng)該使科學(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高品質(zhì)的心理健康教育、靈活多樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、健康高雅的校園文化活動(dòng)、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都與思想政治理論課同向同行，實(shí)現(xiàn)積極引領(lǐng)學(xué)生思想、為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的目的。
三、順應(yīng)世界全球化網(wǎng)絡(luò)化市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持運(yùn)用高校思想政治工作的科學(xué)方法
如何面對(duì)世界全球化市場(chǎng)化網(wǎng)絡(luò)化和我國(guó)高等教育大眾化所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，是高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的重要議題。尤其是，微博、微信、微視頻等新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、認(rèn)知的重要途徑，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！绷?xí)近平總書記提出“要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng)”，他的系列重要講話闡述了理論學(xué)習(xí)法、道德修養(yǎng)法、知行統(tǒng)一法、網(wǎng)絡(luò)分析法、榜樣教育法等具體的思想政治工作方法。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作等重要講話精神，得把握講話貫穿的思想政治工作思想方法和科學(xué)方法。
推進(jìn)習(xí)近平總書記治國(guó)理政戰(zhàn)略思想融入高等教育全過(guò)程，推進(jìn)高校思想政治工作“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，要適應(yīng)新的時(shí)代背景、環(huán)境條件和教育內(nèi)容，要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、輿論宣傳等方法途徑的創(chuàng)新。一是創(chuàng)新理論教學(xué)方法。將“四個(gè)全面”、“四個(gè)自信”等新理論成果融入高校思想政治理論課，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)“課內(nèi)與課外互通、線上與線下互聯(lián)、現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)”，推廣易班、慕課教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)思想政治工作方法手段。二是創(chuàng)新文化熏陶方法。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化融入高校校園文化建設(shè)和各類文化課程，實(shí)現(xiàn)“以文化人、以文育人”，支持紅色文化、榜樣文化、公益文化等文化育人項(xiàng)目。三是創(chuàng)新實(shí)踐教育方法。將思想引領(lǐng)、知識(shí)積累和服務(wù)社會(huì)融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+志愿服務(wù)”，探索“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)等。
總之，我們要以習(xí)近平總書記在各種場(chǎng)合中關(guān)于理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、自我教育、實(shí)踐鍛煉等思想政治工作方法重要思想為指導(dǎo)，努力探索適應(yīng)新形勢(shì)的新理念、新方法、新手段，不斷提高高校思想政治工作的感召力和影響力。
2019五四青年節(jié)講話心得【二】
在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校xxx周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書記習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
改革開放以來(lái)，我們黨就認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的極端重要性，并采取了一系列相應(yīng)的措施，取得了可喜的成績(jī)。但也不能否認(rèn)，在思想道德領(lǐng)域，也出現(xiàn)了一些令人憂慮的亟待解決的問(wèn)題。一些單位和地方思想政治工作受到削弱，西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的影響正在蔓延，一些舊的丑惡現(xiàn)象又沉渣泛起，享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義仍有一定市場(chǎng)，消極、腐朽的人生觀、價(jià)值觀、道德觀在一部分人中頗為流行，甚至一些黨員干部也經(jīng)受不住考驗(yàn)而墮落腐化，成為權(quán)力的奴役、金錢的俘虜，貪污腐敗問(wèn)題頻發(fā)。這些現(xiàn)象對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)及社會(huì)主義事業(yè)是極其有害的。它們?cè)谌嗣裰虚g混淆是非界限，造成消極渙散、離心離德的情緒;腐蝕人們的靈魂和意志，助長(zhǎng)形形色色的利己主義的泛濫;助長(zhǎng)一部分人當(dāng)中懷疑以至否定社會(huì)主義制度和中國(guó)國(guó)產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤思潮，與西方某些資本主義大國(guó)企圖“西化”、“分化”我國(guó)的圖謀遙相呼應(yīng)，嚴(yán)重毒化了青年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，危及我們國(guó)家和民族的命運(yùn)和前途。
當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、治國(guó)理政考驗(yàn)之大都是前所未有的。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切;培養(yǎng)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。
因此，加強(qiáng)馬克思主義思想指導(dǎo)培養(yǎng)廣大知識(shí)青年，樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，已經(jīng)成為社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)中一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全總體是穩(wěn)定的，但在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是西方國(guó)家民主輸出、西方國(guó)家文化霸權(quán)、網(wǎng)絡(luò)信息輿論多元傳播、宗教滲透等對(duì)中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。意識(shí)形態(tài)關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到改革開放的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義的成敗，因此，必須要有清醒的認(rèn)識(shí)并采取有效的舉措加以防范和改進(jìn)。
一是培養(yǎng)中國(guó)特色的社會(huì)主義接班人，必須加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)工程。要加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)決抵制鼓吹意識(shí)形態(tài)多元化，否定馬克思主義的指導(dǎo)地位;堅(jiān)決抵制鼓吹民主社會(huì)主義，否定現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義;堅(jiān)決抵制鼓吹多黨制，否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的行為和言行。應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)的變化，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神深入研究馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，促進(jìn)馬克思主義思想中國(guó)化在中國(guó)大地生動(dòng)展現(xiàn)。二是大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，展示社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)越性。馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是一切社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動(dòng)人類社會(huì)歷史發(fā)展的決定性力量。鄧小平曾指出：“社會(huì)主義階段的根本的任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力，社會(huì)主義的優(yōu)越性歸根到底要體現(xiàn)在它的生產(chǎn)力比資本主義發(fā)展得更快一些、更高一些，并且在發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上不斷改善人民的物質(zhì)文化生活。”社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)也是如此，在堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)建設(shè)的同時(shí)，把國(guó)家利益放在首位，大力發(fā)展生產(chǎn)力，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性及社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)越性才是根本。
三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體在文化和意識(shí)形態(tài)傳播中的積極作用。在意識(shí)形態(tài)的傳播中，將“意識(shí)形態(tài)”通過(guò)包裝滲透在傳播的各個(gè)層面，讓受眾自覺和不自覺地認(rèn)同;在文化和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)與西方爭(zhēng)奪話語(yǔ)霸權(quán)，從而為自身的生存和發(fā)展創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境，在全球“軟力量”的較量中掌握主動(dòng)權(quán)。
總之，廣大青年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟弄通馬克思主義的時(shí)代性、開放性、人民性特征，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，忠于祖國(guó)、忠于人民，了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。
2019五四青年節(jié)講話心得【三】
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。
習(xí)近平再次發(fā)表重要講話。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。繼四年前他要求廣大青年在四個(gè)方面下功夫之后，今年他又提出了四點(diǎn)希望。要忠于祖國(guó)，忠于人民;要立鴻鵠志，做奮斗者;要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng);要知行合一，做實(shí)干家。
成長(zhǎng)，帶走的是時(shí)光，卻帶不走當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。青春是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆。奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握青春的每一天，在激流中不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)“我的青春是無(wú)悔的”
幸福都是奮斗出來(lái)的!唯有奮斗，才能留下深深的印記;唯有奮斗，才能永葆青春的朝氣。在新時(shí)代的偉大征程上，奮斗永遠(yuǎn)是我們美麗的青春誓言?，F(xiàn)在，讓我們一起向奮斗的青春致敬!