讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。整理了奇妙的蜂巢讀后感300字三篇，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
《奇妙的蜂巢》這本書里，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們噴上蜂蠟坐上車去參觀了蜂巢，看見了不用干活只用產(chǎn)卵的蜂王和威武的雄蜂還有忙忙碌碌的工蜂，蜂王就能產(chǎn)1500只卵。蜂巢可真大呀，一個(gè)里面就有6000只蜜蜂呢。蜜蜂用‘氣味’交談，它們發(fā)現(xiàn)附近有食物源的時(shí)候會(huì)跳圓圈舞，食物源很遠(yuǎn)的時(shí)候會(huì)跳8字舞告訴同伴們。蜜蜂一般不蜇人，只有它們受到攻擊感覺(jué)到危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)蜇人，工蜂只要蜇人，刺就從身上脫落，工蜂就會(huì)死去。看到這兒我很心疼它們，我以后遇見它們的時(shí)候會(huì)趕快走開，不打擾它們。
蜜蜂的婚禮真好看，同學(xué)們正看的高興呢熊來(lái)了，它把蜂巢翻了個(gè)底朝天，蜜蜂們要蜇熊可是熊的皮太厚了蜇不動(dòng)。弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們要走的時(shí)候熊聞到蜂蜜的味道追上來(lái)了，弗瑞絲小姐和同學(xué)們用智慧逃脫了危險(xiǎn)坐上車回來(lái)了。
蜜蜂們勤勞智慧和諧共處，我要學(xué)習(xí)它們，做一個(gè)認(rèn)真聽課團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師的好孩子。
【篇二】
讀了這本《奇妙的蜂巢》后，我明白了一個(gè)問(wèn)題：就是為什么蜂王同工蜂不一樣，可以蟄好幾次，而工蜂只能蟄。在這本書上我找到了答案：因?yàn)楣し涞拇躺嫌械广^，蟄住人后，一拔出來(lái)，就把內(nèi)臟也帶了出來(lái)，工蜂也就活不成了，而蜂王的刺上沒(méi)有倒鉤，蟄完后可以輕松的拔出，不會(huì)傷害到自己。
我想，幸虧工蜂的刺上有倒鉤，它只能蟄，要不然以后再碰上了工蜂就得躲的更遠(yuǎn)些。但是每個(gè)工蜂都很勤勞，整天的忙碌著：采蜜、喂幼蟲、打掃蜂巢，我要向它們學(xué)習(xí)，每天抓緊時(shí)間做自己該作的事情。
【篇三】
今天，媽媽給我買了一套《神奇的校車》，我看了其中的一本——奇妙的蜂巢。書中講得是弗絲瑞小姐帶著她的學(xué)生們坐上神奇的校車在蜂巢旅行，在這次旅程中，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內(nèi)，才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。
我從這本書中知道了蜜蜂如何尋找食物，當(dāng)一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí)，會(huì)立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞，通過(guò)這種舞蹈，“告訴”其他同伴，走哪條路可以找到它發(fā)現(xiàn)的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭(zhēng)論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)是公蜂，有的說(shuō)是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的，爭(zhēng)得是面紅耳赤、不可開交。后我們說(shuō)是工蜂的占了上風(fēng)，于是我便認(rèn)為我們是對(duì)的。就這樣我連資料也沒(méi)有查，就認(rèn)為工蜂是公蜂，結(jié)果到今天才知道自己弄錯(cuò)了。
今后我一定在遇到問(wèn)題、困難時(shí)，及時(shí)查閱資料，不然就會(huì)再出現(xiàn)笑話。
【篇一】
《奇妙的蜂巢》這本書里，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們噴上蜂蠟坐上車去參觀了蜂巢，看見了不用干活只用產(chǎn)卵的蜂王和威武的雄蜂還有忙忙碌碌的工蜂，蜂王就能產(chǎn)1500只卵。蜂巢可真大呀，一個(gè)里面就有6000只蜜蜂呢。蜜蜂用‘氣味’交談，它們發(fā)現(xiàn)附近有食物源的時(shí)候會(huì)跳圓圈舞，食物源很遠(yuǎn)的時(shí)候會(huì)跳8字舞告訴同伴們。蜜蜂一般不蜇人，只有它們受到攻擊感覺(jué)到危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)蜇人，工蜂只要蜇人，刺就從身上脫落，工蜂就會(huì)死去。看到這兒我很心疼它們，我以后遇見它們的時(shí)候會(huì)趕快走開，不打擾它們。
蜜蜂的婚禮真好看，同學(xué)們正看的高興呢熊來(lái)了，它把蜂巢翻了個(gè)底朝天，蜜蜂們要蜇熊可是熊的皮太厚了蜇不動(dòng)。弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們要走的時(shí)候熊聞到蜂蜜的味道追上來(lái)了，弗瑞絲小姐和同學(xué)們用智慧逃脫了危險(xiǎn)坐上車回來(lái)了。
蜜蜂們勤勞智慧和諧共處，我要學(xué)習(xí)它們，做一個(gè)認(rèn)真聽課團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師的好孩子。
【篇二】
讀了這本《奇妙的蜂巢》后，我明白了一個(gè)問(wèn)題：就是為什么蜂王同工蜂不一樣，可以蟄好幾次，而工蜂只能蟄。在這本書上我找到了答案：因?yàn)楣し涞拇躺嫌械广^，蟄住人后，一拔出來(lái)，就把內(nèi)臟也帶了出來(lái)，工蜂也就活不成了，而蜂王的刺上沒(méi)有倒鉤，蟄完后可以輕松的拔出，不會(huì)傷害到自己。
我想，幸虧工蜂的刺上有倒鉤，它只能蟄，要不然以后再碰上了工蜂就得躲的更遠(yuǎn)些。但是每個(gè)工蜂都很勤勞，整天的忙碌著：采蜜、喂幼蟲、打掃蜂巢，我要向它們學(xué)習(xí)，每天抓緊時(shí)間做自己該作的事情。
【篇三】
今天，媽媽給我買了一套《神奇的校車》，我看了其中的一本——奇妙的蜂巢。書中講得是弗絲瑞小姐帶著她的學(xué)生們坐上神奇的校車在蜂巢旅行，在這次旅程中，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內(nèi)，才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。
我從這本書中知道了蜜蜂如何尋找食物，當(dāng)一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí)，會(huì)立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞，通過(guò)這種舞蹈，“告訴”其他同伴，走哪條路可以找到它發(fā)現(xiàn)的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭(zhēng)論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)是公蜂，有的說(shuō)是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的，爭(zhēng)得是面紅耳赤、不可開交。后我們說(shuō)是工蜂的占了上風(fēng)，于是我便認(rèn)為我們是對(duì)的。就這樣我連資料也沒(méi)有查，就認(rèn)為工蜂是公蜂，結(jié)果到今天才知道自己弄錯(cuò)了。
今后我一定在遇到問(wèn)題、困難時(shí)，及時(shí)查閱資料，不然就會(huì)再出現(xiàn)笑話。