小學(xué)六年級(jí)讀后感600字范文3篇

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意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng),思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn),人生在失敗和反思中成長,精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度,讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“小學(xué)六年級(jí)讀后感600字范文3篇”由整理發(fā)布,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】
    波瀾如畫的海面映著天邊雕飾的云朵,一只白色的海獸正穿梭其間肆意玩耍。一座座小噴泉充滿了歡樂,噴泉深處隱藏的不是海獸可愛的身姿,而是一支支插在肉體中的殘缺的標(biāo)槍……
    初次接觸麥爾維爾的作品,讓我感到一絲陌生感,看著書面上充滿生機(jī)的封面,我心里又添了一份新鮮感。本書講述了一段傳奇的捕鯨故事,中間穿插介紹了關(guān)于鯨的內(nèi)容。例如,鯨的歷史,鯨的分類,更是將鯨從嘴到尾葉都做了詳細(xì)的敘述,至于對(duì)如何捕鯨,如何割脂,如何提煉鯨油毫不吝惜地做了一番記述。待讀完此書,我感覺自己都快成了半個(gè)捕鯨能手,想要出海捕鯨了。
    打開此書,猶如走進(jìn)了社會(huì)的大門,形形色色的人物走進(jìn)了我的視線,首先當(dāng)推冷漠、報(bào)負(fù)心重的亞哈船長了。他是個(gè)出色的捕鯨手,卻因捕鯨失去了一條腿,現(xiàn)實(shí)的痛苦將他折磨成了一個(gè)偏執(zhí)狂,最終帶領(lǐng)全體船員走向死亡深海;其次令我印象深刻的便是標(biāo)槍手魁魁格,他剛出場(chǎng),是一個(gè)販賣人頭的生人番的身份,但生人番出身的他卻有一顆善良、熱情、樂于助人的心,使他多次不顧自身安危去拯救他人的生命。沒想到兇蠻的外表下還隱藏著一雙天使的翅膀。當(dāng)然還有許多血肉豐滿的人物:忠厚、樸實(shí)的大副斯巴達(dá)克,充滿神秘色彩的妖教徒費(fèi)達(dá)拉等。
    讀完此書,讓我為這本具有傳奇色彩的悲劇感到憤懣,如果沒有亞哈船長的偏執(zhí),如果不是他鬼迷心竅想要復(fù)仇,如果不是他向船員們灌輸瘋狂的報(bào)復(fù)信念,如果不是他一味地冷漠無情,那全體熱情而善良的船員怎會(huì)葬身大海,他怎么會(huì)勒死在捕鯨索中?
    合上此書,我的心仍在震撼當(dāng)中,我的腦海中浮現(xiàn)著這樣一幅畫面:一只白色的大鯨,蠕動(dòng)著自己傷痕累累的身軀,游向大海深處,再也不曾浮上來過……
    【篇二】
    蕭瑟秋風(fēng)起,吹進(jìn)了那片荒蕪的園中,遍地落葉隨風(fēng)而旋舞,天邊的那抹彩霞孤獨(dú)地飄著,看上去有些凄美。有一個(gè)人坐在輪椅之上,靜靜地欣賞,直到月光灑下,他才意識(shí)到:“母親永遠(yuǎn)不會(huì)來了!”
    史鐵生這個(gè)有著悲慘命運(yùn)的人,在他充滿活力的年紀(jì)里卻雙腿殘疾,上天像是對(duì)他開了一個(gè)玩笑,他漸漸喪失了生活的自信心,恨自己恨整個(gè)世界。他開始脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,但是他的母親卻一直在他身后默默地守護(hù)著他,她不管自己身上的病痛,卻執(zhí)意讓兒子看菊花。然而上天再次捉弄人,無情地將母親召了回去,直到史鐵生看到蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立、爭(zhēng)奇斗妍的菊花,才認(rèn)識(shí)到了生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀及生命的美好與珍貴……
    讀罷《我與地毯》,作者由最初的對(duì)生命的厭惡到努力活下去,這巨大的生命信念的轉(zhuǎn)變,給我留下了深刻的印象。是啊,每個(gè)人的生活中,或多或少都會(huì)遇到挫折、困難,但是我們不能在困難面前輕易繳械投降。其實(shí),每個(gè)人都是幸運(yùn)兒,因?yàn)樽钇鸫a上天還賦予了我們生命,讓我們能夠活在這個(gè)世界上,只要生命還在,那么我們就有活著的理由。我們要努力追求自己理想,對(duì)命運(yùn)說:“我一定要讓自己活得更好!”史鐵生不正是靠著這種堅(jiān)定的意志,發(fā)掘出了自己寫作的天賦,成為的作家的嗎?
    然而,生活中有些人雖然擁有著健壯的身體和青春的活力,卻不懂得珍惜自己的擁有?;蛞蛞淮慰荚囀Ю?,或因被批評(píng)一次,甚至或因失戀了就輕易結(jié)束自己的生命,讓生命綻放的花朵過早凋謝。史鐵生在文中說的那句話還記得嗎?“死是一件無需著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過的事”,所以我們何必著急去完成這件事呢?命運(yùn)有時(shí)不能講公道,但是我們可以像史鐵生一樣對(duì)命運(yùn)不屈,在現(xiàn)實(shí)生活中樂觀進(jìn)取,擁有菊花一般的韌性!
    不言放棄,笑對(duì)人生,你的生活將開滿幸福的花朵!
    【篇三】
    有什么能讓我們了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史?就是這本《希利爾講世界史》,希利爾是一位杰出的教育家,他畢業(yè)于哈佛大學(xué),酷愛旅行和歷史。他用細(xì)膩的文字,向我們展示了茫茫的歷史長河和水里的每一塊礁石、每一縷水草。
    我一直以為歷史書是很枯燥的,記年代、記名字、記事情經(jīng)過,可這本書卻不同。希利爾的寫作方式很特別,他會(huì)把生活中的一些例子搬進(jìn)書里,讓我感到親切好玩,又讓我印象深刻。
    從萬物的起源到石器時(shí)代,再漸漸發(fā)展到青銅時(shí)代,鐵器時(shí)代……一直到現(xiàn)代;從以前破碎的某年某月發(fā)生某事,慢慢拼湊出了一幅幅精妙絕倫的畫卷。當(dāng)我看到《堅(jiān)硬如鐵的斯巴達(dá)人》時(shí),我深深的被這個(gè)故事震驚了:斯巴達(dá)人的強(qiáng)壯從嬰兒開始抓起,如果生下來的嬰兒不健康,就會(huì)被扔到山里,讓其自生自滅。出生后,父母開始培養(yǎng)的他們堅(jiān)韌的品格。到了七歲,就被編入團(tuán)隊(duì),過集體嚴(yán)格的軍事生活,一直到六十歲。雖然在萊克格斯的統(tǒng)治下,斯巴達(dá)人變得十分強(qiáng)壯,可是把不健康的嬰兒扔掉,不免太殘酷了。但是他們培養(yǎng)孩子不怕辛苦、不怕挫折的品質(zhì),還是值得贊美的。
    書中好看故事還有很多,比如《世界的新霸主》、《戰(zhàn)爭(zhēng)狂》、《小巨人拿破倫》等等,每一個(gè)故事都寫的精彩有趣,值得回味。
    了解歷史,就是這么簡單,你們喜歡上這本書了嗎?