演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇一
一提到人生的事業(yè)，大家都會(huì)說(shuō)：干事業(yè)要有自信，并且說(shuō)的很有哲理。然而，一般人卻很少想到適當(dāng)?shù)淖员耙彩且环N動(dòng)力，偶爾運(yùn)用它，同樣也會(huì)使我們的事業(yè)開(kāi)的更絢麗，放的更多彩。這便是知恥而后勇。
類似的例子舉不勝舉。大發(fā)明家愛(ài)迪生的中學(xué)時(shí)代，他的學(xué)習(xí)成績(jī)差得簡(jiǎn)直能讓老師跳樓，無(wú)奈之際，老師和愛(ài)迪生的家長(zhǎng)建議讓愛(ài)迪生退學(xué)。愛(ài)迪生為此也曾自卑過(guò)。但他在經(jīng)過(guò)一陣反思之后，把自卑當(dāng)成一種動(dòng)力，痛下決心，刻苦努力，苦心鉆研，終于成就一代大發(fā)明家。
俄羅斯近代文學(xué)創(chuàng)建者普希金。他的學(xué)生時(shí)代的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用那種運(yùn)算方式，最后的結(jié)果都是零。他在父輩們的鞭策下，知恥而后勇，選擇了寫(xiě)詩(shī)。結(jié)果，在1815年初學(xué)校舉行公開(kāi)考試，他當(dāng)眾朗誦《皇村回憶》一詩(shī)，得到了老詩(shī)人杰爾查文的極為贊賞，認(rèn)為他"就是將來(lái)要接替杰爾查文的人"。青年時(shí)期，他寫(xiě)了《暴風(fēng)雪》、《驛站長(zhǎng)》等小說(shuō)、散文、劇本、抒情詩(shī)多篇。成為了世界的一代文豪。
羞恥、自卑的意義首先在于它能促使我們對(duì)于自己作出一種冷靜地分析，不斷解剖自己，檢討自己，審視自己。一個(gè)人要樹(shù)立自信心并不難，人的天性中本身就具備一種自戀和唯我獨(dú)尊的基因，因?yàn)檫@種基因，我們時(shí)常自以為是，這也就是我們常說(shuō)的自信心。也就因?yàn)檫@種自信心，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)忠言，因而也時(shí)常走進(jìn)失誤的胡同。我們真正難以做到的是，時(shí)時(shí)能清楚地認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善，在心境里保持一種謙和的姿態(tài)。
當(dāng)然，人生也不可過(guò)于自卑，也不能因幾項(xiàng)失誤而讓羞恥懸掛在心間，那樣會(huì)瓦解和摧毀一個(gè)人的毅力和勇氣，最終使自己走向事業(yè)的末路。自卑會(huì)使人變的氣餒，但自信也會(huì)使人變得狂妄。
最最完美的人生是，善于把自信和自卑有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，用自卑和羞恥不斷審視自己的能力和知識(shí)，用自信不斷探索和鉆研向前方走的路。
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇二
古語(yǔ)曰：“知恥而后勇，若不知恥則必?zé)o恥?！闭\(chéng)然，無(wú)論身處哪一個(gè)時(shí)代，都有巨人因知恥而后勇屹立在萬(wàn)古江河中，不為傾倒。因此，唯有知道羞恥，勇于改過(guò)，才能證明自己。
知恥后勇，激發(fā)血性，驚艷眾人。
美國(guó)歷史上第一位黑人女國(guó)務(wù)卿賴斯亦是如此。在那個(gè)種族歧視極為嚴(yán)重的年代，賴斯與家人前去華盛頓旅游，但因?yàn)槟w色的不同，她被警衛(wèi)粗魯?shù)刳s出門(mén)外，阻止她正常游覽。然而，遭到歧視的她狠狠地咬緊牙關(guān)，倍感羞恥，當(dāng)即決定長(zhǎng)大后要成為白宮的主人。深受種族歧視的羞恥與屈辱化作了賴斯不甘的仰天怒吼，激發(fā)了她的斗志與血性，讓她懷有拼搏之心，以筆在深夜里舞蹈，在暴風(fēng)大雨里奔跑?！耙胱尯谌伺c白人并駕齊驅(qū)，就要付出八倍的努力；要想趕超白人，更要付出十二倍的辛勞”賴斯從未忘記當(dāng)日屈辱，知恥而后勇，終于考入丹佛大學(xué)，驚艷眾人、實(shí)現(xiàn)理想。
無(wú)獨(dú)有偶，在亞州之巔，華夏文明也孕育出了一位科學(xué)巨匠。他也是知恥而后勇的鮮活典例，他的神話令西洋大本站為驚嘆，令世界為中國(guó)水稻之革新大加稱贊。
知恥后勇，銘記國(guó)路，科學(xué)報(bào)國(guó)。
袁隆平童年時(shí)便飽嘗國(guó)殤之屈辱。一九三一盧溝橋事變的爆發(fā)令原本在風(fēng)雪里搖搖欲墜的中國(guó)雪上加霜，戰(zhàn)爭(zhēng)令貧苦的百姓顛沛流離、食不裹腹、衣不蔽體，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩不安。兒時(shí)體會(huì)了國(guó)殤之痛的袁隆平?jīng)Q心學(xué)習(xí)種植水稻，以增產(chǎn)水稻的方式改善建國(guó)后人民缺糧少食的根本問(wèn)題。正因國(guó)家之殤，人民之苦，他時(shí)刻牢記“知恥而后勇"的道理。袁隆平不懈地研究、實(shí)驗(yàn)，常常廢寢忘食，奔波于農(nóng)田和實(shí)驗(yàn)室的路上。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，十四個(gè)年頭一瞬即逝，他仍在不懈科研。最終，袁隆平?jīng)_破了一切的枷鎖羈絆，在數(shù)萬(wàn)種實(shí)驗(yàn)水稻中尋出唯一正解。隨著科技的一步步飛越發(fā)展，雜交稻、海稻、沙漠稻、超級(jí)稻孕育而出，中國(guó)不再是當(dāng)日窮苦乏糧的國(guó)家。這份國(guó)蕩之屈辱也讓袁隆平向世界證明了自己，證明了國(guó)家。
知恥而后勇，令賴斯驚艷眾人；知恥而后勇，令隆平科學(xué)報(bào)國(guó)；知恥而后勇，令我們激發(fā)潛能，證明自己！
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇三
清末學(xué)者朱起鳳曾因弄不清楚“首施兩端”與“首鼠兩端”可以通用，都是猶豫不決的意思，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到人們的嗤笑。他從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)條這類詞語(yǔ)，加以解釋，著成了300萬(wàn)字的《辭通》。這本書(shū)后來(lái)成為人們學(xué)習(xí)古文的工具書(shū)。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事跡使我很有感觸，人無(wú)完人，在生活、工作、學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于讀的書(shū)不多，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，這類事更容易發(fā)生，這時(shí)，就需要有朱起鳳的精神，把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己的動(dòng)力，從失敗的地方奮起。這就是人們常說(shuō)的“知恥而后勇”。
許多古人在這方面為后人留下了千秋佳話。秦穆公曾三敗于晉，但他毫不服輸，練兵蓄糧，最終親率大軍殺敗晉軍，一雪崤山大戰(zhàn)之恥，威震諸侯。越王勾踐被俘后在吳國(guó)養(yǎng)馬多年，臥薪嘗膽，歷盡磨難回國(guó)后發(fā)憤圖強(qiáng)，最終橫掃吳國(guó)，誅殺吳王，成為“春秋五霸”之一。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘“靖康恥，猶未雪”，率岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，立下汗馬功勞；蘇秦曾在落魄時(shí)受人羞辱、冷落，后來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一代雄辯之士，終掛六國(guó)相印，名揚(yáng)天下；蒲松齡曾屢試落第，至于他是否受到家人、朋友、同窗的嘲笑，無(wú)從考證，但他后來(lái)傾心著就的《聊齋志異》卻成為中華民族文化寶庫(kù)中的明珠。
今天，這類事例就更多了。中國(guó)女排以前的最好成績(jī)是世界第四名，當(dāng)前三名的隊(duì)伍走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，她們暗暗地把這一時(shí)刻當(dāng)作永久的“恥辱”，從此刻苦訓(xùn)練，在世界杯賽、世界錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)上終于實(shí)現(xiàn)了“五連冠”的宿愿。中國(guó)乒乓球隊(duì)在第三十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上大敗，男子只獲得混合雙打一項(xiàng)冠軍。但兩年后，他們終于囊括了第三十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的全部冠軍和單項(xiàng)亞軍，創(chuàng)造了乒壇史上的奇跡。這些都證明了“知恥而后勇”這句話的正確性。
我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，如上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)字、與同學(xué)談?wù)摎v史人物時(shí)張冠李戴、寫(xiě)作文時(shí)文不對(duì)題、說(shuō)些風(fēng)馬牛不相及的話。這些都容易引起同學(xué)們的笑話，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，不應(yīng)該嘲笑、諷刺。假如自己出了錯(cuò)而受到嘲笑時(shí)，該怎么辦呢？對(duì)于這笑聲，既不要充耳不聞，繼續(xù)犯可笑的錯(cuò)誤，也不要千方百計(jì)為自己掩飾、辯解，當(dāng)然更不能去報(bào)復(fù)同學(xué)，正確的態(tài)度應(yīng)該是把這作為一種“恥辱”，發(fā)憤去學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己知識(shí)的不足。同時(shí)，我們還要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、尋找自己潛在的不足。
“知恥而后勇”應(yīng)該成為我們的座右銘，我們要多發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，多“知恥”，也要多“后勇”，這樣，我們將會(huì)獲得更多的知識(shí)。
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇四
很遺憾，我沒(méi)能考上理想的中學(xué)，而是電腦排位上了現(xiàn)在的學(xué)校，原因是我長(zhǎng)期學(xué)圍棋而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)，看著很多同學(xué)高高興興地走進(jìn)自己理想的學(xué)校我的心里充滿惆悵。
開(kāi)學(xué)后，我的心里壓力很大，很長(zhǎng)時(shí)間不能從小升初的陰影中走出來(lái)。這時(shí)，班主任找到我，她告訴我，我的小學(xué)向?qū)W校介紹了我的情況，并且老師耐心地告訴我，小升初只是我生活的二十分之一或更小，它只是一個(gè)小小的挫折，并且小升初有很多復(fù)雜的因素，可中考是硬碰硬的學(xué)習(xí)成績(jī)，你為什么不通過(guò)自己三年的努力告訴你的同學(xué)們你的真正的實(shí)力呢?看著老師慈祥而信任的目光，聽(tīng)著老師耐心的話語(yǔ)，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)?；氐郊依铮蚁肓撕芏?。從那天起我開(kāi)始發(fā)奮努力報(bào)名參加了奧數(shù)網(wǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和新東方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的'努力考上理想的高中，付出總是有回報(bào)的現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在這次希望杯的比賽中取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，這在別的同學(xué)可能不算什么，可對(duì)于我一個(gè)從沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的人來(lái)說(shuō)也算是個(gè)進(jìn)步了。我很感謝奧數(shù)網(wǎng)的劉開(kāi)老師，他用幽默的語(yǔ)言講解很枯燥而深?yuàn)W的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)奧數(shù)有很大的興趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)下定了決心，而且也有了信心，一定在中考時(shí)努力加努力，考出好成績(jī)。
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知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇五
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生知恥而后勇的
演講稿
，歡迎借鑒參考。
我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后在自己跌倒的地方重新站起來(lái)，
有一位學(xué)者朱起風(fēng)，曾因弄不清"首施兩端"和"首鼠兩端"可以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風(fēng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后寫(xiě)出了百萬(wàn)字的【辭通】。后來(lái)被人們贊揚(yáng)。
朱起風(fēng)在嘲笑中奮起的事跡，是我很受啟發(fā)。的確，人并不是生來(lái)就是十全十美的，只要是人，就總會(huì)有缺點(diǎn)，總會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是自己能否將各種嘲笑諷刺挖苦等等化為自己前進(jìn)的動(dòng)力;從失敗的地方奮起，從摔倒的地方爬起來(lái)。
當(dāng)然，還有很多古人，在這方面為后人留下了千古佳話。越王勾踐，被俘后在吳國(guó)養(yǎng)馬多年臥薪嘗膽，歷盡磨難，回國(guó)后發(fā)奮圖強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘”靖康恥，猶未雪"，率領(lǐng)岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下汗馬功勞，成為后人愛(ài)國(guó)的模范。這些都是'知恥而后勇'的典型事例。
我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，比如:課堂上當(dāng)眾讀錯(cuò)了字，寫(xiě)
作文
時(shí)不對(duì)題。這些，都容易引起同學(xué)的嘲笑，但假如自己犯了錯(cuò)誤受到嘲笑，我們就應(yīng)該對(duì)于這嘲笑，既不能充耳不聞，也不能繼續(xù)犯相同的錯(cuò)誤。
同時(shí)，我們還要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，多想老師、同學(xué)請(qǐng)教。這樣，不斷去改正彌補(bǔ)自己的不足，這樣，至少在別人眼里，自己是完美的。
"知恥而后勇"這句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的
座右銘
。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
世界之大，勇者當(dāng)頭。自不知恥，何以為勇?“恥”是人們千避萬(wàn)諱的字眼，但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。
清末學(xué)者朱起鳳，曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到了人們的恥笑。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)條詞語(yǔ)，著成了300萬(wàn)字的《詞通》。后來(lái)，這本書(shū)成為人們學(xué)習(xí)古文的必備工具書(shū)之一!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人們?cè)谏?、工作中總?huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，讀的書(shū)不多，為人處事及學(xué)業(yè)上的這類事更容易發(fā)生。比如做錯(cuò)了事、上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)別字，與同學(xué)們談?wù)摎v史人物的時(shí)候張冠李戴，寫(xiě)作文時(shí)文不對(duì)題……這些，或許會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑。
首先，我們應(yīng)該“知恥”，即以此為“恥辱”。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，因?yàn)閭€(gè)人修養(yǎng)未到家，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｗ⒃鷮?shí)，導(dǎo)致了做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話，答錯(cuò)題等等，這雖然很難避免，但這的確是一種恥辱，對(duì)些，絕不輕易原諒自己。然后，還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己不斷改進(jìn)的動(dòng)力，積極糾正差錯(cuò)，深入反思原因，力爭(zhēng)“不遷怒，不貳過(guò)”，并以此這契機(jī)，以更踏實(shí)的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)。
同樣的，當(dāng)我們?cè)诳荚囍杏龅酱煺?，成?jī)不如意時(shí)，我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒自己，一定要記取教訓(xùn)，再?gòu)氖〉牡胤秸酒饋?lái)，一定要比別人多一分鐘的背誦，多一分鐘的認(rèn)真聽(tīng)課， 多一分鐘的練習(xí)，因此比別人多一分的進(jìn)步希望， 堅(jiān)持不放棄，直到最終的最大成功。這就是人們常常說(shuō)的“知恥而后勇”這句話的意思。
一個(gè)人如果將修養(yǎng)上和學(xué)業(yè)上的各種差錯(cuò)視為必然，漫不經(jīng)心，而不是以之為恥，覺(jué)得非改不可，那他改進(jìn)自己的動(dòng)力就會(huì)不足，從而便自已限制了自已的發(fā)展。能“知恥而后勇”者卻將每一次的錯(cuò)誤，化為進(jìn)步和機(jī)會(huì)。
讓我們把它當(dāng)成座右銘，來(lái)激勵(lì)自己不斷前進(jìn)吧。
一直以來(lái)習(xí)慣贊美，習(xí)慣聽(tīng)好話，習(xí)慣自以為是?？傄詾樽约旱难葜v還算不錯(cuò)，但是這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻讓我明白，自己和同學(xué)都是一樣，一樣的需要改進(jìn)。
這周五，我們開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是先由老師介紹班級(jí)現(xiàn)狀，再由每個(gè)人演講一分鐘。在演講過(guò)程中，第一位就錯(cuò)漏百出，半天說(shuō)不出一句話，不停地看稿。接下來(lái)也沒(méi)有什么區(qū)別，要么背的很小聲，要么背不下稿子，要么就是講的不知所云，其中我看得出來(lái)，還是有同學(xué)想有手勢(shì)動(dòng)作的，但是或許因?yàn)榫o張，手勢(shì)很不到位，軟綿綿的感覺(jué)。即便如此，我還覺(jué)得挺好的，至少大家都講下了，沒(méi)有說(shuō)忘詞就下臺(tái)的現(xiàn)象。
可是當(dāng)每個(gè)人演講結(jié)束，某位同學(xué)的父親站了起來(lái)大聲地說(shuō)：“各位家長(zhǎng)等一下，我有話要說(shuō)。我覺(jué)得今天的這個(gè)很失敗，可以說(shuō)是特別糟糕，沒(méi)有一個(gè)人的演講能讓我滿意。當(dāng)年我們那么貧困的環(huán)境，連墻都是泥糊的，哪里像現(xiàn)在的孩子，條件這么好，但是在這里的孩子百分之九十都講得很糟糕?！焙髞?lái)人群散去，我、媽媽還有這位父親和班主任留了下來(lái)討論今天的問(wèn)題。在談聊之間，這位父親的情緒不太穩(wěn)定，話里話外都透露出不滿與焦急。
這是因?yàn)?，我們都已?jīng)大象了，很快的就要步入社會(huì)，就是獨(dú)自生活，按這位父親的話來(lái)講就是：“馬上要嫁人了?！钡墙裉斓倪@個(gè)表現(xiàn)卻是很不匹配。動(dòng)作扭扭捏捏，絲毫沒(méi)有演講的樣子，就像是在背書(shū)，還有的人連背書(shū)都背不下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我心里很不舒服，真話聽(tīng)起來(lái)就是比假話刺耳，但當(dāng)我回到家后，靜下心來(lái)，卻又覺(jué)得他真的說(shuō)的很對(duì)。演講能力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，落落大方也是很重要的，倘若沒(méi)有這位父親的這一番言談，恐怕我還是那只井底之蛙吧，看得見(jiàn)只是那一塊四四方方的天，不知道真正的天空是多么的廣闊，不知道自己離優(yōu)秀還有多么遙遠(yuǎn)的距離。
年幼的我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡降降资鞘裁匆馑寄?，直到今天我才明白，人生像一絹太珍貴的絲綢，而青春，則是那最璀璨的一匹.我們只有謙遜地對(duì)待，才能在這上面涂繪出七彩的天空。
在以后的生活中，我會(huì)更加努力，追求高水平。更是會(huì)以平常心做人，進(jìn)取心做事，爭(zhēng)取做好演講，爭(zhēng)取做好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好人生!
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇一
一提到人生的事業(yè)，大家都會(huì)說(shuō)：干事業(yè)要有自信，并且說(shuō)的很有哲理。然而，一般人卻很少想到適當(dāng)?shù)淖员耙彩且环N動(dòng)力，偶爾運(yùn)用它，同樣也會(huì)使我們的事業(yè)開(kāi)的更絢麗，放的更多彩。這便是知恥而后勇。
類似的例子舉不勝舉。大發(fā)明家愛(ài)迪生的中學(xué)時(shí)代，他的學(xué)習(xí)成績(jī)差得簡(jiǎn)直能讓老師跳樓，無(wú)奈之際，老師和愛(ài)迪生的家長(zhǎng)建議讓愛(ài)迪生退學(xué)。愛(ài)迪生為此也曾自卑過(guò)。但他在經(jīng)過(guò)一陣反思之后，把自卑當(dāng)成一種動(dòng)力，痛下決心，刻苦努力，苦心鉆研，終于成就一代大發(fā)明家。
俄羅斯近代文學(xué)創(chuàng)建者普希金。他的學(xué)生時(shí)代的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用那種運(yùn)算方式，最后的結(jié)果都是零。他在父輩們的鞭策下，知恥而后勇，選擇了寫(xiě)詩(shī)。結(jié)果，在1815年初學(xué)校舉行公開(kāi)考試，他當(dāng)眾朗誦《皇村回憶》一詩(shī)，得到了老詩(shī)人杰爾查文的極為贊賞，認(rèn)為他"就是將來(lái)要接替杰爾查文的人"。青年時(shí)期，他寫(xiě)了《暴風(fēng)雪》、《驛站長(zhǎng)》等小說(shuō)、散文、劇本、抒情詩(shī)多篇。成為了世界的一代文豪。
羞恥、自卑的意義首先在于它能促使我們對(duì)于自己作出一種冷靜地分析，不斷解剖自己，檢討自己，審視自己。一個(gè)人要樹(shù)立自信心并不難，人的天性中本身就具備一種自戀和唯我獨(dú)尊的基因，因?yàn)檫@種基因，我們時(shí)常自以為是，這也就是我們常說(shuō)的自信心。也就因?yàn)檫@種自信心，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)忠言，因而也時(shí)常走進(jìn)失誤的胡同。我們真正難以做到的是，時(shí)時(shí)能清楚地認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善，在心境里保持一種謙和的姿態(tài)。
當(dāng)然，人生也不可過(guò)于自卑，也不能因幾項(xiàng)失誤而讓羞恥懸掛在心間，那樣會(huì)瓦解和摧毀一個(gè)人的毅力和勇氣，最終使自己走向事業(yè)的末路。自卑會(huì)使人變的氣餒，但自信也會(huì)使人變得狂妄。
最最完美的人生是，善于把自信和自卑有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，用自卑和羞恥不斷審視自己的能力和知識(shí)，用自信不斷探索和鉆研向前方走的路。
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇二
古語(yǔ)曰：“知恥而后勇，若不知恥則必?zé)o恥?！闭\(chéng)然，無(wú)論身處哪一個(gè)時(shí)代，都有巨人因知恥而后勇屹立在萬(wàn)古江河中，不為傾倒。因此，唯有知道羞恥，勇于改過(guò)，才能證明自己。
知恥后勇，激發(fā)血性，驚艷眾人。
美國(guó)歷史上第一位黑人女國(guó)務(wù)卿賴斯亦是如此。在那個(gè)種族歧視極為嚴(yán)重的年代，賴斯與家人前去華盛頓旅游，但因?yàn)槟w色的不同，她被警衛(wèi)粗魯?shù)刳s出門(mén)外，阻止她正常游覽。然而，遭到歧視的她狠狠地咬緊牙關(guān)，倍感羞恥，當(dāng)即決定長(zhǎng)大后要成為白宮的主人。深受種族歧視的羞恥與屈辱化作了賴斯不甘的仰天怒吼，激發(fā)了她的斗志與血性，讓她懷有拼搏之心，以筆在深夜里舞蹈，在暴風(fēng)大雨里奔跑?！耙胱尯谌伺c白人并駕齊驅(qū)，就要付出八倍的努力；要想趕超白人，更要付出十二倍的辛勞”賴斯從未忘記當(dāng)日屈辱，知恥而后勇，終于考入丹佛大學(xué)，驚艷眾人、實(shí)現(xiàn)理想。
無(wú)獨(dú)有偶，在亞州之巔，華夏文明也孕育出了一位科學(xué)巨匠。他也是知恥而后勇的鮮活典例，他的神話令西洋大本站為驚嘆，令世界為中國(guó)水稻之革新大加稱贊。
知恥后勇，銘記國(guó)路，科學(xué)報(bào)國(guó)。
袁隆平童年時(shí)便飽嘗國(guó)殤之屈辱。一九三一盧溝橋事變的爆發(fā)令原本在風(fēng)雪里搖搖欲墜的中國(guó)雪上加霜，戰(zhàn)爭(zhēng)令貧苦的百姓顛沛流離、食不裹腹、衣不蔽體，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩不安。兒時(shí)體會(huì)了國(guó)殤之痛的袁隆平?jīng)Q心學(xué)習(xí)種植水稻，以增產(chǎn)水稻的方式改善建國(guó)后人民缺糧少食的根本問(wèn)題。正因國(guó)家之殤，人民之苦，他時(shí)刻牢記“知恥而后勇"的道理。袁隆平不懈地研究、實(shí)驗(yàn)，常常廢寢忘食，奔波于農(nóng)田和實(shí)驗(yàn)室的路上。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，十四個(gè)年頭一瞬即逝，他仍在不懈科研。最終，袁隆平?jīng)_破了一切的枷鎖羈絆，在數(shù)萬(wàn)種實(shí)驗(yàn)水稻中尋出唯一正解。隨著科技的一步步飛越發(fā)展，雜交稻、海稻、沙漠稻、超級(jí)稻孕育而出，中國(guó)不再是當(dāng)日窮苦乏糧的國(guó)家。這份國(guó)蕩之屈辱也讓袁隆平向世界證明了自己，證明了國(guó)家。
知恥而后勇，令賴斯驚艷眾人；知恥而后勇，令隆平科學(xué)報(bào)國(guó)；知恥而后勇，令我們激發(fā)潛能，證明自己！
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇三
清末學(xué)者朱起鳳曾因弄不清楚“首施兩端”與“首鼠兩端”可以通用，都是猶豫不決的意思，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到人們的嗤笑。他從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)條這類詞語(yǔ)，加以解釋，著成了300萬(wàn)字的《辭通》。這本書(shū)后來(lái)成為人們學(xué)習(xí)古文的工具書(shū)。
朱起鳳在嘲笑中奮起的事跡使我很有感觸，人無(wú)完人，在生活、工作、學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于讀的書(shū)不多，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，這類事更容易發(fā)生，這時(shí)，就需要有朱起鳳的精神，把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己的動(dòng)力，從失敗的地方奮起。這就是人們常說(shuō)的“知恥而后勇”。
許多古人在這方面為后人留下了千秋佳話。秦穆公曾三敗于晉，但他毫不服輸，練兵蓄糧，最終親率大軍殺敗晉軍，一雪崤山大戰(zhàn)之恥，威震諸侯。越王勾踐被俘后在吳國(guó)養(yǎng)馬多年，臥薪嘗膽，歷盡磨難回國(guó)后發(fā)憤圖強(qiáng)，最終橫掃吳國(guó)，誅殺吳王，成為“春秋五霸”之一。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘“靖康恥，猶未雪”，率岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，立下汗馬功勞；蘇秦曾在落魄時(shí)受人羞辱、冷落，后來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一代雄辯之士，終掛六國(guó)相印，名揚(yáng)天下；蒲松齡曾屢試落第，至于他是否受到家人、朋友、同窗的嘲笑，無(wú)從考證，但他后來(lái)傾心著就的《聊齋志異》卻成為中華民族文化寶庫(kù)中的明珠。
今天，這類事例就更多了。中國(guó)女排以前的最好成績(jī)是世界第四名，當(dāng)前三名的隊(duì)伍走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，她們暗暗地把這一時(shí)刻當(dāng)作永久的“恥辱”，從此刻苦訓(xùn)練，在世界杯賽、世界錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)上終于實(shí)現(xiàn)了“五連冠”的宿愿。中國(guó)乒乓球隊(duì)在第三十五屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上大敗，男子只獲得混合雙打一項(xiàng)冠軍。但兩年后，他們終于囊括了第三十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的全部冠軍和單項(xiàng)亞軍，創(chuàng)造了乒壇史上的奇跡。這些都證明了“知恥而后勇”這句話的正確性。
我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，如上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)字、與同學(xué)談?wù)摎v史人物時(shí)張冠李戴、寫(xiě)作文時(shí)文不對(duì)題、說(shuō)些風(fēng)馬牛不相及的話。這些都容易引起同學(xué)們的笑話，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，不應(yīng)該嘲笑、諷刺。假如自己出了錯(cuò)而受到嘲笑時(shí)，該怎么辦呢？對(duì)于這笑聲，既不要充耳不聞，繼續(xù)犯可笑的錯(cuò)誤，也不要千方百計(jì)為自己掩飾、辯解，當(dāng)然更不能去報(bào)復(fù)同學(xué)，正確的態(tài)度應(yīng)該是把這作為一種“恥辱”，發(fā)憤去學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己知識(shí)的不足。同時(shí)，我們還要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、尋找自己潛在的不足。
“知恥而后勇”應(yīng)該成為我們的座右銘，我們要多發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，多“知恥”，也要多“后勇”，這樣，我們將會(huì)獲得更多的知識(shí)。
知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇四
很遺憾，我沒(méi)能考上理想的中學(xué)，而是電腦排位上了現(xiàn)在的學(xué)校，原因是我長(zhǎng)期學(xué)圍棋而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)，看著很多同學(xué)高高興興地走進(jìn)自己理想的學(xué)校我的心里充滿惆悵。
開(kāi)學(xué)后，我的心里壓力很大，很長(zhǎng)時(shí)間不能從小升初的陰影中走出來(lái)。這時(shí)，班主任找到我，她告訴我，我的小學(xué)向?qū)W校介紹了我的情況，并且老師耐心地告訴我，小升初只是我生活的二十分之一或更小，它只是一個(gè)小小的挫折，并且小升初有很多復(fù)雜的因素，可中考是硬碰硬的學(xué)習(xí)成績(jī)，你為什么不通過(guò)自己三年的努力告訴你的同學(xué)們你的真正的實(shí)力呢?看著老師慈祥而信任的目光，聽(tīng)著老師耐心的話語(yǔ)，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)?；氐郊依铮蚁肓撕芏?。從那天起我開(kāi)始發(fā)奮努力報(bào)名參加了奧數(shù)網(wǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和新東方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的'努力考上理想的高中，付出總是有回報(bào)的現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在這次希望杯的比賽中取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，這在別的同學(xué)可能不算什么，可對(duì)于我一個(gè)從沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的人來(lái)說(shuō)也算是個(gè)進(jìn)步了。我很感謝奧數(shù)網(wǎng)的劉開(kāi)老師，他用幽默的語(yǔ)言講解很枯燥而深?yuàn)W的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)奧數(shù)有很大的興趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)下定了決心，而且也有了信心，一定在中考時(shí)努力加努力，考出好成績(jī)。
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知恥而后勇演講稿高中生自我反思篇五
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生知恥而后勇的
演講稿
，歡迎借鑒參考。
我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后在自己跌倒的地方重新站起來(lái)，
有一位學(xué)者朱起風(fēng)，曾因弄不清"首施兩端"和"首鼠兩端"可以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風(fēng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后寫(xiě)出了百萬(wàn)字的【辭通】。后來(lái)被人們贊揚(yáng)。
朱起風(fēng)在嘲笑中奮起的事跡，是我很受啟發(fā)。的確，人并不是生來(lái)就是十全十美的，只要是人，就總會(huì)有缺點(diǎn)，總會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是自己能否將各種嘲笑諷刺挖苦等等化為自己前進(jìn)的動(dòng)力;從失敗的地方奮起，從摔倒的地方爬起來(lái)。
當(dāng)然，還有很多古人，在這方面為后人留下了千古佳話。越王勾踐，被俘后在吳國(guó)養(yǎng)馬多年臥薪嘗膽，歷盡磨難，回國(guó)后發(fā)奮圖強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘”靖康恥，猶未雪"，率領(lǐng)岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下汗馬功勞，成為后人愛(ài)國(guó)的模范。這些都是'知恥而后勇'的典型事例。
我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，比如:課堂上當(dāng)眾讀錯(cuò)了字，寫(xiě)
作文
時(shí)不對(duì)題。這些，都容易引起同學(xué)的嘲笑，但假如自己犯了錯(cuò)誤受到嘲笑，我們就應(yīng)該對(duì)于這嘲笑，既不能充耳不聞，也不能繼續(xù)犯相同的錯(cuò)誤。
同時(shí)，我們還要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，多想老師、同學(xué)請(qǐng)教。這樣，不斷去改正彌補(bǔ)自己的不足，這樣，至少在別人眼里，自己是完美的。
"知恥而后勇"這句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的
座右銘
。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
世界之大，勇者當(dāng)頭。自不知恥，何以為勇?“恥”是人們千避萬(wàn)諱的字眼，但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。
清末學(xué)者朱起鳳，曾因弄不清“首施兩端”和“首鼠兩端”可以通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到了人們的恥笑。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)條詞語(yǔ)，著成了300萬(wàn)字的《詞通》。后來(lái)，這本書(shū)成為人們學(xué)習(xí)古文的必備工具書(shū)之一!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人們?cè)谏?、工作中總?huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，讀的書(shū)不多，為人處事及學(xué)業(yè)上的這類事更容易發(fā)生。比如做錯(cuò)了事、上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)別字，與同學(xué)們談?wù)摎v史人物的時(shí)候張冠李戴，寫(xiě)作文時(shí)文不對(duì)題……這些，或許會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑。
首先，我們應(yīng)該“知恥”，即以此為“恥辱”。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，因?yàn)閭€(gè)人修養(yǎng)未到家，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｗ⒃鷮?shí)，導(dǎo)致了做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話，答錯(cuò)題等等，這雖然很難避免，但這的確是一種恥辱，對(duì)些，絕不輕易原諒自己。然后，還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦化為自己不斷改進(jìn)的動(dòng)力，積極糾正差錯(cuò)，深入反思原因，力爭(zhēng)“不遷怒，不貳過(guò)”，并以此這契機(jī)，以更踏實(shí)的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)。
同樣的，當(dāng)我們?cè)诳荚囍杏龅酱煺?，成?jī)不如意時(shí)，我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒自己，一定要記取教訓(xùn)，再?gòu)氖〉牡胤秸酒饋?lái)，一定要比別人多一分鐘的背誦，多一分鐘的認(rèn)真聽(tīng)課， 多一分鐘的練習(xí)，因此比別人多一分的進(jìn)步希望， 堅(jiān)持不放棄，直到最終的最大成功。這就是人們常常說(shuō)的“知恥而后勇”這句話的意思。
一個(gè)人如果將修養(yǎng)上和學(xué)業(yè)上的各種差錯(cuò)視為必然，漫不經(jīng)心，而不是以之為恥，覺(jué)得非改不可，那他改進(jìn)自己的動(dòng)力就會(huì)不足，從而便自已限制了自已的發(fā)展。能“知恥而后勇”者卻將每一次的錯(cuò)誤，化為進(jìn)步和機(jī)會(huì)。
讓我們把它當(dāng)成座右銘，來(lái)激勵(lì)自己不斷前進(jìn)吧。
一直以來(lái)習(xí)慣贊美，習(xí)慣聽(tīng)好話，習(xí)慣自以為是?？傄詾樽约旱难葜v還算不錯(cuò)，但是這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻讓我明白，自己和同學(xué)都是一樣，一樣的需要改進(jìn)。
這周五，我們開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是先由老師介紹班級(jí)現(xiàn)狀，再由每個(gè)人演講一分鐘。在演講過(guò)程中，第一位就錯(cuò)漏百出，半天說(shuō)不出一句話，不停地看稿。接下來(lái)也沒(méi)有什么區(qū)別，要么背的很小聲，要么背不下稿子，要么就是講的不知所云，其中我看得出來(lái)，還是有同學(xué)想有手勢(shì)動(dòng)作的，但是或許因?yàn)榫o張，手勢(shì)很不到位，軟綿綿的感覺(jué)。即便如此，我還覺(jué)得挺好的，至少大家都講下了，沒(méi)有說(shuō)忘詞就下臺(tái)的現(xiàn)象。
可是當(dāng)每個(gè)人演講結(jié)束，某位同學(xué)的父親站了起來(lái)大聲地說(shuō)：“各位家長(zhǎng)等一下，我有話要說(shuō)。我覺(jué)得今天的這個(gè)很失敗，可以說(shuō)是特別糟糕，沒(méi)有一個(gè)人的演講能讓我滿意。當(dāng)年我們那么貧困的環(huán)境，連墻都是泥糊的，哪里像現(xiàn)在的孩子，條件這么好，但是在這里的孩子百分之九十都講得很糟糕?！焙髞?lái)人群散去，我、媽媽還有這位父親和班主任留了下來(lái)討論今天的問(wèn)題。在談聊之間，這位父親的情緒不太穩(wěn)定，話里話外都透露出不滿與焦急。
這是因?yàn)?，我們都已?jīng)大象了，很快的就要步入社會(huì)，就是獨(dú)自生活，按這位父親的話來(lái)講就是：“馬上要嫁人了?！钡墙裉斓倪@個(gè)表現(xiàn)卻是很不匹配。動(dòng)作扭扭捏捏，絲毫沒(méi)有演講的樣子，就像是在背書(shū)，還有的人連背書(shū)都背不下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我心里很不舒服，真話聽(tīng)起來(lái)就是比假話刺耳，但當(dāng)我回到家后，靜下心來(lái)，卻又覺(jué)得他真的說(shuō)的很對(duì)。演講能力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，落落大方也是很重要的，倘若沒(méi)有這位父親的這一番言談，恐怕我還是那只井底之蛙吧，看得見(jiàn)只是那一塊四四方方的天，不知道真正的天空是多么的廣闊，不知道自己離優(yōu)秀還有多么遙遠(yuǎn)的距離。
年幼的我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡降降资鞘裁匆馑寄?，直到今天我才明白，人生像一絹太珍貴的絲綢，而青春，則是那最璀璨的一匹.我們只有謙遜地對(duì)待，才能在這上面涂繪出七彩的天空。
在以后的生活中，我會(huì)更加努力，追求高水平。更是會(huì)以平常心做人，進(jìn)取心做事，爭(zhēng)取做好演講，爭(zhēng)取做好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好人生!