毛主席詩(shī)詞《蝶戀花·答李淑一》原文譯文賞析

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    一九五七年春節(jié),李淑一寫(xiě)信給毛澤東,談她讀了毛詩(shī)的感想,并附了一首她在三三年聽(tīng)到柳直荀犧牲時(shí)寫(xiě)的菩薩蠻。下面是分享的毛主席詩(shī)詞《蝶戀花·答李淑一》原文譯文賞析。歡迎閱讀參考!
    《蝶戀花·答李淑一》
    【原文】
    我失驕楊君失柳,
    楊柳⑵輕揚(yáng)直上重霄九。
    問(wèn)訊吳剛何所有,
    吳剛⑶捧出桂花酒⑷。
    寂寞嫦娥⑸舒廣袖,
    萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。
    忽報(bào)人間曾伏虎⑹,
    淚飛頓作傾盆雨。
    【注釋】
    ⑴李淑一:當(dāng)時(shí)是湖南長(zhǎng)沙第十中學(xué)語(yǔ)文教師,楊開(kāi)慧的好友。
    ⑵楊柳:楊開(kāi)慧(參見(jiàn)《蝶戀花.從汀州向長(zhǎng)沙》題解)和李的丈夫柳直荀(一九三三年在湖北洪湖戰(zhàn)役中犧牲)。
    ⑶吳剛:《酉陽(yáng)雜俎》稱漢朝西河人吳剛,學(xué)仙犯錯(cuò),被罰在月宮砍桂樹(shù)。樹(shù)高五百丈,剛砍過(guò)的地方立刻長(zhǎng)好,因此他一直在砍。
    ⑷桂花酒:賀子珍因?yàn)樯谥星?,丹桂飄香,圓月當(dāng)空,取名“桂圓”。后來(lái),她自己取“自珍”為學(xué)名,即善自珍重之意。參加革命后,改為“子珍”,如今以賀子珍之名傳世。“桂花”也是賀子珍的小名,作者在這里是在隱晦表達(dá)與賀子珍的美好感情。
    ⑸嫦娥:《后漢書(shū)?天文志》注,“羿請(qǐng)無(wú)死之藥于西王母,姮娥竊之以奔月?!?BR>    ⑹伏虎:指革命勝利。
    【譯文】
    我失去了驕傲的楊開(kāi)慧你失去了柳直荀,
    楊柳二人輕輕飄向深廣的長(zhǎng)空。
    試問(wèn)吳剛天上有什么?
    吳剛捧出了桂花酒。
    寂寞的嫦娥舒展起寬大的衣袖,
    萬(wàn)里青天在為烈士的忠魂起舞。
    突然有人報(bào)之人間降服了猛虎,
    熱淚飛灑猶如傾盆大雨。
    【賞析】
    一九五七年春節(jié),李淑一寫(xiě)信給毛澤東,談她讀了毛詩(shī)的感想,并附了一首她在三三年聽(tīng)到柳直荀犧牲時(shí)寫(xiě)的菩薩蠻。毛澤東五月十一日回信,“淑一同志:惠書(shū)收到了。過(guò)于謙讓了。我們是一輩的人,不是前輩后輩關(guān)系,你所取的態(tài)度不適當(dāng),要改。已指出‘巫峽’,讀者已知所指何處,似不必再出現(xiàn)‘三峽’字樣。大作讀畢,感慨系之。開(kāi)慧所述那一首不好,不要寫(xiě)了吧。有《游仙》一首為贈(zèng)。這種游仙,作者自己不在內(nèi),別于古之游仙詩(shī)。但詞里有之,如詠七夕之類。(下面為這首蝶戀花)”正式發(fā)表時(shí),詞題改為“贈(zèng)李淑一”,后又改為“答李淑一”。
    李淑一詞中有“征人何處覓,六載無(wú)消息”句,故此毛澤東上來(lái)就回答了烈士的去處的問(wèn)題。
    這首詞既是懷念楊開(kāi)慧,又是兼懷賀子珍,一個(gè)是他的初戀,一個(gè)是陪伴他走過(guò)10年艱苦歲月的人生伴侶,是寫(xiě)給他一生中重要的兩個(gè)女人的,所以寫(xiě)成了一首絕唱。
    擴(kuò)展閱讀:毛澤東的故事
    毛澤東小時(shí)候聰慧過(guò)人,而且助人為樂(lè)。上小學(xué)時(shí),同學(xué)們中午來(lái)不及回家,都從家里帶午飯。班上有個(gè)同學(xué),家里窮得常常揭不開(kāi)鍋,經(jīng)常不能帶飯上學(xué)。毛澤東就發(fā)現(xiàn)后就常把自己的飯分給他吃。一段時(shí)間之后,毛澤東的母親看到兒子每天的晚飯總是吃得很多,好像中午沒(méi)吃飽似的,感到很奇怪。毛澤東把分飯給同學(xué)吃的事告訴了媽媽,從此,毛澤東每天都請(qǐng)母親準(zhǔn)備兩份午飯帶去上學(xué)。毛澤東助人為樂(lè)的行動(dòng)感動(dòng)了老師和同學(xué),以后,大家都伸出了友愛(ài)之手幫助那個(gè)同學(xué)。
    少年毛澤東胸懷大志,勤于獨(dú)立思考,反對(duì)私塾里那種讓學(xué)生死記硬背的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)為只有多用腦子,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,學(xué)得扎實(shí)、記得牢靠。正因?yàn)槿绱?,毛澤東讀了許多書(shū)之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:為什么所學(xué)的課本及課外的故事書(shū)大都是歌頌帝王將相、圣人君子,而沒(méi)有歌頌窮苦百姓的呢?這事他思考了很久,后來(lái)他發(fā)現(xiàn):原來(lái)這些書(shū)都是為剝削和壓迫人民的人寫(xiě)的,而不是為窮苦百姓們寫(xiě)的,這種情況太不合理了,應(yīng)當(dāng)改變。
    毛澤東幼年時(shí)身體很弱,經(jīng)常生病。12歲時(shí),還生過(guò)一場(chǎng)大病。他想:身體老是這樣下去,以后怎么能為國(guó)家做事情呢?從此以后,他就經(jīng)常在自家門前的池塘里游泳,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,他的身體漸漸結(jié)實(shí)起來(lái),在這以后,他又經(jīng)常到湘江里去游泳,有意識(shí)地磨練自己的意志,一游就是幾個(gè)小時(shí),除此之外,他還和同學(xué)一起在野外露宿和遠(yuǎn)足。這樣做不僅僅鍛煉了身體,還磨練了自己的意志,樹(shù)立了吃苦耐勞的精神。這些都有力地幫助他后來(lái)在艱苦卓絕的環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)革命,戰(zhàn)勝了難以想象的困難,完成了以解救天下窮苦百姓為己任的壯志宏圖。勤奮好學(xué)。