小學(xué)生三年級作文假如我有一雙翅膀

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    每當(dāng)我看到鳥兒在天空自由自在的飛翔時,我就想,如果我也有一雙翅膀該多好啊。為大家提供《小學(xué)生三年級作文假如我有一雙翅膀》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    假如我有一雙翅膀,我會飛到那夢幻般的的童話世界,在那里我看見了迷人的白雪公主和可愛的小矮人。聽見了那老皇后的叫聲。我還看到了白雪公主和王子美好的生活在一起。他們看到我非常驚訝,問我從哪里來,你怎么穿的那么奇怪,我如實(shí)的回答了。王子邀請我去跳舞……從那以后我變成了那兒的常客。
    假如我有一雙翅膀。我會飛到一千年以后的太倉,在那里我見到了我的后代們,我聽見了那溫柔的聲音,一定是他們的媽媽。他們看到我趕忙過來說:“我的祖先呀,你還活著真是不可思議??!”他們邀請我唱歌、跳舞和參觀他們的新房子。我想說你們好熱情啊。
    假如我有一雙翅膀,我會飛到書中那些句子里,在那里我看到了書中的人物,他們沖著我揮揮手呢!聽到了烏丟丟的聲音,看到了馬小跳,我成了書中主人公的好朋友呢!他們邀請我一起玩游戲。
    假如我有一雙翅膀,我一定去實(shí)現(xiàn)我的這些愿望。
    【篇二】
    很多人都幻想有一雙翅膀,去天空展翅飛翔,欣賞美麗的景色。
    假如我有一雙翅膀,我就去天空展翅飛翔,看看郁郁蔥蔥的樹林,涓涓流淌的流水;欣賞高聳入云的泰山,紅葉似火的香山,冰雪覆蓋的長白山;欣賞地球的千姿百態(tài),大自然各種可愛的景色。
    假如我有一雙翅膀,我要去有著古代燦爛文化的長城??纯此奈《胄蹅ィ蕾p它的萬里無邊,回念著它的悠久歷史??纯此遣皇沁€和以前一樣遼闊,一樣堅硬,一樣能量滿滿。我要永遠(yuǎn)保護(hù)我們的文化遺產(chǎn),一刻也不停,一刻也不息。
    假如我有一雙翅膀,我就要去人類到不了的地方,親眼看見那些未解之謎,為人類揭開謎底盡一點(diǎn)微薄之力,幫助人類促進(jìn)科技發(fā)展,了解更多未知的知識。
    假如我有一雙翅膀,我要飛進(jìn)小朋友的心里,感受他們純潔幼小的心靈。假如我有一雙翅膀,我就要幫助人類,做許多有用、力所能及的事。
    【篇三】
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我可以擁有大鵬的雙翼,那樣的話我就可以乘著狂風(fēng)振翅高飛,翱翔在十萬八千里的高空,一瞬間去到任何我想要去的地方。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我可以擁有老鷹的雙翅,那樣的話我就可以從懸崖邊上起飛,即使俯沖向深淵萬丈的谷底,我也可以立即調(diào)轉(zhuǎn)方向,頃刻間飛騰在萬里高空,在陽光的縫隙中留下一道高傲孤寂的剪影。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我擁有精靈的薄翼,那樣的話我就可以很好的融入童話鎮(zhèn)里面,然后飛入一些未知的領(lǐng)域,去探索那個傳說中的世界,找尋傳說中的神力,擁有傳說中的神藥,這樣一來,這世界就會變得與眾不同,這世界上的人就會變得不怕病痛。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我擁有神仙的雙翼,那樣的話我就可以無懼火災(zāi),無畏火勢,然后根據(jù)意念快速的飛到四川涼山,去拯救那些因救火而失聯(lián)的消防員。
    我多么希望自己可以擁有一雙翅膀,我又是多么渴望趕赴往四川涼山的官兵可以擁有一雙翅膀,那樣的話,無論是火災(zāi)還是洪災(zāi),他們都可以有機(jī)會搶占先機(jī),快速有效的逃離災(zāi)區(qū),然后限度保全自己的性命??墒鞘屡c愿違,人類永遠(yuǎn)擁有不了童話世界里的魔力,因此,那些鮮活的生命只能被無情的大火吞噬,只能被不公的命運(yùn)殘噬。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我有一雙可以共享的翅膀,這樣的話我就可以把滿載希望的翅膀分給那些被困在絕境中的人,我就可以把生命挽留在他仍舊鮮活偉大的時刻。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我有一雙召喚亡靈,可以黏附英魂的羽翼,那樣的話,我就可以把那些英雄的魂魄,把那些圣人的精神帶到世界各地去,傳揚(yáng)到四海八荒去,也傳達(dá)到子孫后代的基因中去。
    假如我有一雙翅膀,那么我希望我擁有一雙可以鼓舞人心,警醒世人的翅膀,那樣的話,我就可以把那些英豪的偉大精神和品質(zhì)傳達(dá)到每個人心里,然后讓人們知道這個世界上有人為了我們的安全,為了我們的幸福,遭受了磨難,經(jīng)歷生死,付出了全部,獻(xiàn)出了靈魂。
    假如我有一雙翅膀,那么我想我一定是擁有一雙隱形的翅膀,這雙翅膀長在我背上,展在我心上,并且一直鼓勵我堅強(qiáng)飛行,砥礪前行。