主持詞的寫作要首先抓住人的眼球，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。為大家準(zhǔn)備了《大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿怎么寫》，歡迎閱讀與借鑒！
【篇一】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個(gè)值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們大學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時(shí)此刻，在對(duì)你們表示祝賀的同時(shí)，我最想表達(dá)的是誠摯的謝意：感謝你們當(dāng)初的選擇與加入，讓學(xué)校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令學(xué)校更添魅力;感謝你們的付出和成績，使學(xué)校更富實(shí)力。希望你們永遠(yuǎn)珍藏大學(xué)生活的難忘時(shí)光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。
第二項(xiàng)：頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)20**屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的榮譽(yù)證書，是學(xué)校對(duì)你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表——發(fā)言
第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表——-教授發(fā)言。
第五項(xiàng)：請(qǐng)——院長講話。
同學(xué)們，——-學(xué)院20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會(huì)這個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)。而社會(huì)上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
最后，我請(qǐng)同學(xué)們再對(duì)辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，并永遠(yuǎn)對(duì)你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯?，祝你們一路平安、前程燦爛!
現(xiàn)在，我宣布，——學(xué)院20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
【篇二】
A：各位尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)
合：大家晚上好
C：這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場歡迎您的到來。
D：今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場。
A：出席今天晚會(huì)的有
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:相逢是首歌
b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌
c：兩年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了羅職院。
d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
a：還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
b兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
c：兩年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)橐粋€(gè)月后就將各奔天涯
d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
A畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞
B畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞
C畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞
D畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞
A若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光
B也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)
C它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶
D各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
合：09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始
接下來就讓我們用歌聲拉開今天晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞歌唱表演：《為你傾情》
2.88號(hào)宿舍：《魔術(shù)串燒》
A：你在弄什么
B：我在研究著怎么用這個(gè)袋子來變魔術(shù)
A:不用研究了，接著我們就來看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的
B：下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒
3.81號(hào)宿舍：合唱《心愿》
A;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)。
B：一路上艱難險(xiǎn)阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點(diǎn)回憶。
A：下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，聽聽我們同學(xué)心中的愿望
4.游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽
（準(zhǔn)備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若干杯）
A:看了那么多的節(jié)目，下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)
B：做什么游戲呀？好不好玩的？
A：好不好玩，要玩過才知，現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái)，有沒有主動(dòng)上臺(tái)的。
B:分成3個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人，其中一組教師，兩組學(xué)生
A;游戲規(guī)則是這樣的.每組有八塊西瓜，一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨，四個(gè)人都刨完了，從后面輪上來。
B:刨得最干凈，所用時(shí)間最少的一組玩贏家。
A:贏得那一組人將有幸獲得我們準(zhǔn)備的精美禮品一份，當(dāng)然輸?shù)囊唤M就要受到懲罰，至于懲罰嘛，等下看觀眾意見咯
（懲罰如下：男生每人20俯臥撐，女生每人3杯飲料）
5.嘉賓節(jié)目
A:xx，你說我們班的同學(xué)是不是多才多藝，魅力非凡呢？
B:那是必須的。
A:其實(shí)呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。
B:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。
6.152號(hào)和105號(hào)宿舍：舞蹈
A:讓我們再一次的用熱烈的掌聲感謝陳祖雄老師的精彩演出。青春如同夏日的天空一樣激情火熱，活力四射
B:我們正年輕，我們朝氣蓬勃，接下來請(qǐng)欣賞充滿動(dòng)感的舞蹈表演
7.112號(hào)宿舍：《時(shí)裝vs歌曲大串燒》
A:XX，時(shí)裝秀你看過嗎？
B:那有什么的，不就是時(shí)裝秀嗎？
A：若，胃口不小呀，那我們就來一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。
B:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。
8.106號(hào)宿舍：《老男孩》歌曲
A:XX，聽說你可喜歡老男孩了
B:哈？不是吧，我可沒有戀老辟吧？
A:唉，看你就會(huì)錯(cuò)意啦，我說的可是歌曲《老男孩》，下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來歌曲《老男孩》。
B:掌聲有請(qǐng)。
9.游戲環(huán)節(jié)
A:一首《老男孩》是否勾起你坎坷的過往呢？不過我們只要相信前方還有希望，心靈還有力量。那又有什么可以阻擋我們的腳步呢？
B:是的，下面游戲環(huán)節(jié)的希望就在我的手中。
（顯示詞語—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底）
10.144號(hào)宿舍：手語《感恩的心》
A:還記得那年夏天我們背著我們的行李走進(jìn)這個(gè)陌生的城市、走進(jìn)這陌生的城市、轉(zhuǎn)眼間2年的光影以將結(jié)束。我們不曾為時(shí)間停留，只是我們還在為我們的夢想而執(zhí)著，我們努力著開始奮斗
B:2年，我們還沒來的及和我們的青春玩耍、
A::2年，我們還沒來得及和我們早以熟悉的朋友、同學(xué)、老師說感謝、我們就即將離開.
B:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無聲的聲音說出我們的感謝。
A:下面請(qǐng)讓我們一起來欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來手語（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。
11.85號(hào)宿舍：大合唱《朋友》
A：看完剛才那個(gè)手語表演，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。
B:不過，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們再一次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們吧。
A:XX，其實(shí)我覺得有朋友的日子心里總是暖暖的。
B:朋友間有時(shí)不多的言語，一句輕聲的問候，一彎淺淺的微笑，一條祝福的信息，默默地感覺彼此的心意
A:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來的歌曲《朋友》
12.互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》
13.大合照
結(jié)束詞
A:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
C：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
A：老師們，同學(xué)們，09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)
合：到此結(jié)束
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個(gè)值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們大學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時(shí)此刻，在對(duì)你們表示祝賀的同時(shí)，我最想表達(dá)的是誠摯的謝意：感謝你們當(dāng)初的選擇與加入，讓學(xué)校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令學(xué)校更添魅力;感謝你們的付出和成績，使學(xué)校更富實(shí)力。希望你們永遠(yuǎn)珍藏大學(xué)生活的難忘時(shí)光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。
第二項(xiàng)：頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)20**屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的榮譽(yù)證書，是學(xué)校對(duì)你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表——發(fā)言
第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表——-教授發(fā)言。
第五項(xiàng)：請(qǐng)——院長講話。
同學(xué)們，——-學(xué)院20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會(huì)這個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)。而社會(huì)上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
最后，我請(qǐng)同學(xué)們再對(duì)辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，并永遠(yuǎn)對(duì)你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯?，祝你們一路平安、前程燦爛!
現(xiàn)在，我宣布，——學(xué)院20**屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
A：各位尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)
合：大家晚上好
C：這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場歡迎您的到來。
D：今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場。
A：出席今天晚會(huì)的有
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:相逢是首歌
b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌
c：兩年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了羅職院。
d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
a：還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
b兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
c：兩年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)橐粋€(gè)月后就將各奔天涯
d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
A畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞
B畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞
C畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞
D畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞
A若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光
B也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)
C它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶
D各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
合：09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始
接下來就讓我們用歌聲拉開今天晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞歌唱表演：《為你傾情》
2.88號(hào)宿舍：《魔術(shù)串燒》
A：你在弄什么
B：我在研究著怎么用這個(gè)袋子來變魔術(shù)
A:不用研究了，接著我們就來看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的
B：下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒
3.81號(hào)宿舍：合唱《心愿》
A;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)。
B：一路上艱難險(xiǎn)阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點(diǎn)回憶。
A：下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，聽聽我們同學(xué)心中的愿望
4.游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽
（準(zhǔn)備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若干杯）
A:看了那么多的節(jié)目，下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)
B：做什么游戲呀？好不好玩的？
A：好不好玩，要玩過才知，現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái)，有沒有主動(dòng)上臺(tái)的。
B:分成3個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人，其中一組教師，兩組學(xué)生
A;游戲規(guī)則是這樣的.每組有八塊西瓜，一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨，四個(gè)人都刨完了，從后面輪上來。
B:刨得最干凈，所用時(shí)間最少的一組玩贏家。
A:贏得那一組人將有幸獲得我們準(zhǔn)備的精美禮品一份，當(dāng)然輸?shù)囊唤M就要受到懲罰，至于懲罰嘛，等下看觀眾意見咯
（懲罰如下：男生每人20俯臥撐，女生每人3杯飲料）
5.嘉賓節(jié)目
A:xx，你說我們班的同學(xué)是不是多才多藝，魅力非凡呢？
B:那是必須的。
A:其實(shí)呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。
B:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。
6.152號(hào)和105號(hào)宿舍：舞蹈
A:讓我們再一次的用熱烈的掌聲感謝陳祖雄老師的精彩演出。青春如同夏日的天空一樣激情火熱，活力四射
B:我們正年輕，我們朝氣蓬勃，接下來請(qǐng)欣賞充滿動(dòng)感的舞蹈表演
7.112號(hào)宿舍：《時(shí)裝vs歌曲大串燒》
A:XX，時(shí)裝秀你看過嗎？
B:那有什么的，不就是時(shí)裝秀嗎？
A：若，胃口不小呀，那我們就來一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。
B:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。
8.106號(hào)宿舍：《老男孩》歌曲
A:XX，聽說你可喜歡老男孩了
B:哈？不是吧，我可沒有戀老辟吧？
A:唉，看你就會(huì)錯(cuò)意啦，我說的可是歌曲《老男孩》，下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來歌曲《老男孩》。
B:掌聲有請(qǐng)。
9.游戲環(huán)節(jié)
A:一首《老男孩》是否勾起你坎坷的過往呢？不過我們只要相信前方還有希望，心靈還有力量。那又有什么可以阻擋我們的腳步呢？
B:是的，下面游戲環(huán)節(jié)的希望就在我的手中。
（顯示詞語—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底）
10.144號(hào)宿舍：手語《感恩的心》
A:還記得那年夏天我們背著我們的行李走進(jìn)這個(gè)陌生的城市、走進(jìn)這陌生的城市、轉(zhuǎn)眼間2年的光影以將結(jié)束。我們不曾為時(shí)間停留，只是我們還在為我們的夢想而執(zhí)著，我們努力著開始奮斗
B:2年，我們還沒來的及和我們的青春玩耍、
A::2年，我們還沒來得及和我們早以熟悉的朋友、同學(xué)、老師說感謝、我們就即將離開.
B:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無聲的聲音說出我們的感謝。
A:下面請(qǐng)讓我們一起來欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來手語（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。
11.85號(hào)宿舍：大合唱《朋友》
A：看完剛才那個(gè)手語表演，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。
B:不過，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們再一次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們吧。
A:XX，其實(shí)我覺得有朋友的日子心里總是暖暖的。
B:朋友間有時(shí)不多的言語，一句輕聲的問候，一彎淺淺的微笑，一條祝福的信息，默默地感覺彼此的心意
A:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來的歌曲《朋友》
12.互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》
13.大合照
結(jié)束詞
A:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
C：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
D：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
A：老師們，同學(xué)們，09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)
合：到此結(jié)束