書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是整理發(fā)布的“小學(xué)六年級(jí)讀后感400字3篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
書(shū)，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書(shū)，猶如一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；書(shū)，仿佛一片大海，充滿(mǎn)了各種未知和奇特，使我們無(wú)盡地幻想著。
今天，我重溫了三年級(jí)時(shí)的一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》。它使我更加明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性！課文主要講了：在一個(gè)優(yōu)美的山谷里，有一個(gè)幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細(xì)流、清澈見(jiàn)底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤(rùn)。
村莊里住著幾十戶(hù)人家。但不曉得從哪個(gè)時(shí)候起，每家每戶(hù)都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)日積月累，山坡上出現(xiàn)了赤**的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少。樹(shù)木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……
結(jié)果有一年，大雨沒(méi)喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來(lái)。小村莊經(jīng)過(guò)大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個(gè)故事中我明白了：如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，雖然會(huì)得到自己想要的，但會(huì)失去擁有的，甚至?xí)ジ?。所以，?ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，也是每個(gè)人所承擔(dān)的義務(wù)！
【篇二】
我今天讀了一個(gè)寫(xiě)小鳥(niǎo)們的含有深刻寓意故事——《百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)》，讀后，我明白了一個(gè)道理。
《百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：早春時(shí)節(jié)，一只懷孕的百靈鳥(niǎo)媽媽飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈鳥(niǎo)們的羽毛慢慢豐滿(mǎn)了，力氣也漸漸的長(zhǎng)足了。有一天，麥田的主人見(jiàn)到了已經(jīng)成熟的麥子，就說(shuō)：“收割的時(shí)候到了，我一定要去請(qǐng)來(lái)我所有的鄰居來(lái)幫忙收割?！?BR> 一只小白靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)后，就慌慌忙忙的去告訴它的媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀儜?yīng)該搬到哪里去呢？”百靈鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了之后，不緊不慢地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，他并不是真的急切要收獲，只是要鄰居來(lái)幫他的忙而已。”
幾天后主人又來(lái)了，看到麥子熟的都快要掉下來(lái)了，急切地說(shuō)：“明天我要帶上家里的幫工來(lái)收割！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)后，便向小鳥(niǎo)們說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在我們應(yīng)該搬家了，因?yàn)橹魅苏娴募绷?，要自己帶人去收了。?BR> 這個(gè)故事告訴我們：不寄希望于外力，而自己動(dòng)手干，這才是真正下定決心做好一件事了。
【篇三】
今天，我讀了一個(gè)讓我感悟很多的寓言故事——《樵夫與赫爾墨斯》。
它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)樵夫在河邊砍柴，一不小心把斧子掉到了河里，沉了下去。他看見(jiàn)后不知所措，坐在河岸上失聲痛哭了起來(lái)。赫爾墨斯知道了之后就走過(guò)來(lái)問(wèn)樵夫發(fā)生了什么事，樵夫把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了赫爾墨斯。
赫爾墨斯知道后就下河去撈斧子。第撈出了金斧子，樵夫看見(jiàn)后繼續(xù)哭泣：“不是啊，這個(gè)不是我的斧子?！焙諣柲褂窒铝撕樱瑩瞥隽艘话雁y斧子，問(wèn)樵夫是不是他的斧子。樵夫看見(jiàn)了說(shuō)：“這把斧子也不是我的，嗚嗚，我的斧子找不到了……”赫爾墨斯輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他：“別傷心，我再去撈吧?！闭f(shuō)完就又下了河。這次撈起了樵夫自己的破斧子時(shí)，樵夫停止了哭泣。赫爾墨斯看樵夫很老實(shí)，就把金斧子和銀斧子都送給了他。
樵夫把三把斧子帶回了村子，將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他的朋友。其中一人十分眼紅，也想去試試運(yùn)氣。他跑到河邊，故意將自己的斧子扔到河里，失聲痛哭起來(lái)。赫爾墨斯走到他面前，問(wèn)明了原因，下河撈了一把金斧子上來(lái)，問(wèn)他是不是。那個(gè)人興高采烈的說(shuō)：“正是！正是！”他那貪婪的樣子遭到了赫爾墨斯的痛恨，不但沒(méi)有給他金斧子，就連他自己的斧子也沒(méi)有給他。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，而狡詐的人必定遭到人們的唾棄。
【篇一】
書(shū)，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書(shū)，猶如一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；書(shū)，仿佛一片大海，充滿(mǎn)了各種未知和奇特，使我們無(wú)盡地幻想著。
今天，我重溫了三年級(jí)時(shí)的一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》。它使我更加明白了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性！課文主要講了：在一個(gè)優(yōu)美的山谷里，有一個(gè)幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細(xì)流、清澈見(jiàn)底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤(rùn)。
村莊里住著幾十戶(hù)人家。但不曉得從哪個(gè)時(shí)候起，每家每戶(hù)都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)日積月累，山坡上出現(xiàn)了赤**的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少。樹(shù)木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……
結(jié)果有一年，大雨沒(méi)喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來(lái)。小村莊經(jīng)過(guò)大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個(gè)故事中我明白了：如果不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，雖然會(huì)得到自己想要的，但會(huì)失去擁有的，甚至?xí)ジ?。所以，?ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，也是每個(gè)人所承擔(dān)的義務(wù)！
【篇二】
我今天讀了一個(gè)寫(xiě)小鳥(niǎo)們的含有深刻寓意故事——《百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)》，讀后，我明白了一個(gè)道理。
《百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：早春時(shí)節(jié)，一只懷孕的百靈鳥(niǎo)媽媽飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈鳥(niǎo)們的羽毛慢慢豐滿(mǎn)了，力氣也漸漸的長(zhǎng)足了。有一天，麥田的主人見(jiàn)到了已經(jīng)成熟的麥子，就說(shuō)：“收割的時(shí)候到了，我一定要去請(qǐng)來(lái)我所有的鄰居來(lái)幫忙收割?！?BR> 一只小白靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)后，就慌慌忙忙的去告訴它的媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀儜?yīng)該搬到哪里去呢？”百靈鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了之后，不緊不慢地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，他并不是真的急切要收獲，只是要鄰居來(lái)幫他的忙而已。”
幾天后主人又來(lái)了，看到麥子熟的都快要掉下來(lái)了，急切地說(shuō)：“明天我要帶上家里的幫工來(lái)收割！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)后，便向小鳥(niǎo)們說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在我們應(yīng)該搬家了，因?yàn)橹魅苏娴募绷?，要自己帶人去收了。?BR> 這個(gè)故事告訴我們：不寄希望于外力，而自己動(dòng)手干，這才是真正下定決心做好一件事了。
【篇三】
今天，我讀了一個(gè)讓我感悟很多的寓言故事——《樵夫與赫爾墨斯》。
它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)樵夫在河邊砍柴，一不小心把斧子掉到了河里，沉了下去。他看見(jiàn)后不知所措，坐在河岸上失聲痛哭了起來(lái)。赫爾墨斯知道了之后就走過(guò)來(lái)問(wèn)樵夫發(fā)生了什么事，樵夫把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了赫爾墨斯。
赫爾墨斯知道后就下河去撈斧子。第撈出了金斧子，樵夫看見(jiàn)后繼續(xù)哭泣：“不是啊，這個(gè)不是我的斧子?！焙諣柲褂窒铝撕樱瑩瞥隽艘话雁y斧子，問(wèn)樵夫是不是他的斧子。樵夫看見(jiàn)了說(shuō)：“這把斧子也不是我的，嗚嗚，我的斧子找不到了……”赫爾墨斯輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他：“別傷心，我再去撈吧?！闭f(shuō)完就又下了河。這次撈起了樵夫自己的破斧子時(shí)，樵夫停止了哭泣。赫爾墨斯看樵夫很老實(shí)，就把金斧子和銀斧子都送給了他。
樵夫把三把斧子帶回了村子，將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他的朋友。其中一人十分眼紅，也想去試試運(yùn)氣。他跑到河邊，故意將自己的斧子扔到河里，失聲痛哭起來(lái)。赫爾墨斯走到他面前，問(wèn)明了原因，下河撈了一把金斧子上來(lái)，問(wèn)他是不是。那個(gè)人興高采烈的說(shuō)：“正是！正是！”他那貪婪的樣子遭到了赫爾墨斯的痛恨，不但沒(méi)有給他金斧子，就連他自己的斧子也沒(méi)有給他。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，而狡詐的人必定遭到人們的唾棄。