面對語文試卷，不患得患失，進人考場，心無雜念，只有試題，自然心靜。守住心靈的一片寧靜了;自然生長出智慧，答起題來，平是所學，盡現(xiàn)于心，當然容易正常發(fā)揮或超常發(fā)揮。以下是整理的《小學二年級下冊語文期末試卷（二篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
1、看拼音寫詞。(10分)
yǒnɡɡǎn、kùzi、qīnqiè、pínqiónɡ、ɡùzhí
xīnshǎnɡ、qíɡuài、máifú、fánnǎo、jiāoào
2、選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)
電扇(shàn、shān)似乎(sì、shì)挑水(tiāo、tiǎo)
興奮(xìng、xīng)困難(nàn、nán)扎辮子(zā、zhā)
3、比一比，組成詞語寫下來。(4分)
誦()豎()歷()埋()
涌()堅()厲()理()
4、照樣子組成新字再組詞。(3分)
火+因=煙(煙花)
票+()=()()
青+()=()()
京+()=()
5、請你添一添(9分)
一()大象
一()郵票
一()山
一臺()
一把()
一張()
()的夏天
幸福的()
快樂的()
6、選詞填空。(6分)
敏捷、靈敏
⑴猴子上樹的動作非常()。
嚴厲、嚴格
⑵小明因為貪玩，上學遲到了，老師()地批評了他。
迅速、迅猛
⑶快下雨了，小白兔()跑回家。
7、照樣子寫句子,并加上標點符號。(8分)
⑴湖水很靜，靜得像一面鏡子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走來走去。
________________________在________________________
⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。
雖然______________________但_______________________
⑷我和媽媽一起去給奶奶過生日。
_____________和________________________去_________________
8、寫出下列詞的反義詞。(5分)
白—()
粗—()
冷—()
苦—()
吞—()
9、詞語連線。(4分)
圓圓的湖水輕聲地跳著
彎彎的雨絲慢慢地抓著
清澈的月亮緊緊地行駛
斜斜的細鉤歡快地交談
10、按課文內(nèi)容填空。(6分)
⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.
⑵站在____________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時時吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。
⑶在“遠行”這個主題單元，我們學習了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__
11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目(5分)
()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話?！?BR> ()小華家近安裝了一部電話。
()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了?”
()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。
()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字音序音節(jié)部首再查幾畫結(jié)構(gòu)組詞
盛
抓
瀑
二、開心閱讀。(16分)
好媽媽
媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點去上班，晚上八點才回家。
一個星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門聲，我趕快去開門，原來是一位頭發(fā)花白的老伯伯來找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請您去……”媽媽還沒等老伯伯說完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說：“好!我們快走吧!”我一聽急了，趕快說：“媽，今天你不是頭疼嗎?”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。
就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。
1、在帶點字的正確讀音下面畫上橫線。(4分)
著急(zhe、zháo)像戰(zhàn)士接到命令似的(shì、sì)
嘴巴(zuǐ、zhuǐ)急忙(mán、mánɡ)
2、在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞，并寫在括號里。(3分)
立即()
突然()
趕緊()
3、填空。(5分)
媽媽去給孩子看病，這天是星期()，媽媽正在家里()，而且她自己正()。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。原因是()。
4、請你用幾句話向老師和同學介紹一下你的媽媽(或者爸爸、爺爺、奶奶……)。(4分)
________________________________________________________
三、作文：(20分)
1、同學都學過寫“啟事”吧，還記得它的格式嗎?現(xiàn)在有個二年級的小朋友丁丁，他想收集有關“教師節(jié)”的資料今天就請你幫幫他吧!(5分)
________________________________________________________
2、作文填空(15分)
可愛的大象
一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。
小猴子第一個趕到，小兔子也趕來了
小胖豬也趕來了，
眼看小松鼠就要不行了。這時，大象聞訊趕到了。
【篇二】
一、聽力部分（5分）
1、小白兔用小紅傘做了什么事情？（3分）
（1）________________
（2）________________
（3）________________
2、你認為這是一只怎樣的小白兔？（2分）
________________________________________________
二、積累運用（70分）
1、半年的時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（10分）
yǎnjing________________
xīyǐn________________
lùzhū________________
yìlùn________________
lànzào________________
yóuyú________________
biānzhī________________
yíngyǎng________________
jiēdài________________
zhōuwéi________________
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。（6分）
（1）不________________裁出，二月________________似剪刀。
（2）那琴聲________________，像拂面的清風，洗去了蜘蛛爸爸的________________；那琴聲________________，滋潤著蜘蛛爸爸的________________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。（12分）
詠（）裝（）忙（）
脈（）妝（）芒（）
架（）組（）捆（）
駕（）祖（）困（）
4、我能給每個部首找三個朋友。（8分）
纟________________
亻________________
月________________
木________________
5、這學期我又積累了多少好詞佳句呀？（10分）
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關于春、夏、秋、冬）
（）（）（）（）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（）（）（）（）
6、我會查字典（4分）。
“待”字，按音序查字法查，應查音序________________；按部首查字法，先查________________部，再查________________畫。“待”在字典上的解釋有：①等，等候；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應取第________________項解釋。
7、選詞填空（4分）。
慌張、慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要（）。
2、老虎來了，小動物們（）逃跑了。
驚喜、驚訝
1、他（）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他（）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
8、連詞成句（8分）。
（1）一起我們放風箏去哪里呢
________________________________________________
（2）海洋一望無際白洋淀的像是
________________________________________________
（3）蜜蜂一種是小動物勤勞的
________________________________________________
（4）大搖大擺公雞地唱著歌走了
________________________________________________
9、照樣子寫詞語（8分）。
例：開開心心
（）（）（）（）
例：越來越亮
（）（）（）（）
三、口語交際（5分）。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________?！?BR> 小猴說：“________________?！?BR> 四、讀寫天地（15分）
閱讀短文，回答問題（10分）。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學習，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應該從這個故事里吸取教訓。
1、讀詞語，理解詞義（2分）。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒有力氣③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的（3分）？
①是說的。②是說的。③是說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么（2分）？
________________________________________________
（二）
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目（1分）。
________________
（2）用“”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣（1分）。
（3）用帶點的詞語寫句話（1分）。
以為……
________________
看圖寫話（5分）。
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢？把這個故事寫下來吧。
________________________________________________________________
【篇一】
1、看拼音寫詞。(10分)
yǒnɡɡǎn、kùzi、qīnqiè、pínqiónɡ、ɡùzhí
xīnshǎnɡ、qíɡuài、máifú、fánnǎo、jiāoào
2、選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)
電扇(shàn、shān)似乎(sì、shì)挑水(tiāo、tiǎo)
興奮(xìng、xīng)困難(nàn、nán)扎辮子(zā、zhā)
3、比一比，組成詞語寫下來。(4分)
誦()豎()歷()埋()
涌()堅()厲()理()
4、照樣子組成新字再組詞。(3分)
火+因=煙(煙花)
票+()=()()
青+()=()()
京+()=()
5、請你添一添(9分)
一()大象
一()郵票
一()山
一臺()
一把()
一張()
()的夏天
幸福的()
快樂的()
6、選詞填空。(6分)
敏捷、靈敏
⑴猴子上樹的動作非常()。
嚴厲、嚴格
⑵小明因為貪玩，上學遲到了，老師()地批評了他。
迅速、迅猛
⑶快下雨了，小白兔()跑回家。
7、照樣子寫句子,并加上標點符號。(8分)
⑴湖水很靜，靜得像一面鏡子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走來走去。
________________________在________________________
⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。
雖然______________________但_______________________
⑷我和媽媽一起去給奶奶過生日。
_____________和________________________去_________________
8、寫出下列詞的反義詞。(5分)
白—()
粗—()
冷—()
苦—()
吞—()
9、詞語連線。(4分)
圓圓的湖水輕聲地跳著
彎彎的雨絲慢慢地抓著
清澈的月亮緊緊地行駛
斜斜的細鉤歡快地交談
10、按課文內(nèi)容填空。(6分)
⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.
⑵站在____________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時時吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。
⑶在“遠行”這個主題單元，我們學習了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__
11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目(5分)
()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話?！?BR> ()小華家近安裝了一部電話。
()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了?”
()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。
()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字音序音節(jié)部首再查幾畫結(jié)構(gòu)組詞
盛
抓
瀑
二、開心閱讀。(16分)
好媽媽
媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點去上班，晚上八點才回家。
一個星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門聲，我趕快去開門，原來是一位頭發(fā)花白的老伯伯來找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請您去……”媽媽還沒等老伯伯說完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說：“好!我們快走吧!”我一聽急了，趕快說：“媽，今天你不是頭疼嗎?”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。
就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。
1、在帶點字的正確讀音下面畫上橫線。(4分)
著急(zhe、zháo)像戰(zhàn)士接到命令似的(shì、sì)
嘴巴(zuǐ、zhuǐ)急忙(mán、mánɡ)
2、在短文中找出跟下面詞語意思相近的詞，并寫在括號里。(3分)
立即()
突然()
趕緊()
3、填空。(5分)
媽媽去給孩子看病，這天是星期()，媽媽正在家里()，而且她自己正()。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說下去。原因是()。
4、請你用幾句話向老師和同學介紹一下你的媽媽(或者爸爸、爺爺、奶奶……)。(4分)
________________________________________________________
三、作文：(20分)
1、同學都學過寫“啟事”吧，還記得它的格式嗎?現(xiàn)在有個二年級的小朋友丁丁，他想收集有關“教師節(jié)”的資料今天就請你幫幫他吧!(5分)
________________________________________________________
2、作文填空(15分)
可愛的大象
一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。
小猴子第一個趕到，小兔子也趕來了
小胖豬也趕來了，
眼看小松鼠就要不行了。這時，大象聞訊趕到了。
【篇二】
一、聽力部分（5分）
1、小白兔用小紅傘做了什么事情？（3分）
（1）________________
（2）________________
（3）________________
2、你認為這是一只怎樣的小白兔？（2分）
________________________________________________
二、積累運用（70分）
1、半年的時間，你又學會了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對嗎？（10分）
yǎnjing________________
xīyǐn________________
lùzhū________________
yìlùn________________
lànzào________________
yóuyú________________
biānzhī________________
yíngyǎng________________
jiēdài________________
zhōuwéi________________
2、下面的語句就是從這些課文中選出來的，我能把它們填寫完整。（6分）
（1）不________________裁出，二月________________似剪刀。
（2）那琴聲________________，像拂面的清風，洗去了蜘蛛爸爸的________________；那琴聲________________，滋潤著蜘蛛爸爸的________________。
3、下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。（12分）
詠（）裝（）忙（）
脈（）妝（）芒（）
架（）組（）捆（）
駕（）祖（）困（）
4、我能給每個部首找三個朋友。（8分）
纟________________
亻________________
月________________
木________________
5、這學期我又積累了多少好詞佳句呀？（10分）
你又積累了哪些描寫四季的成語？（關于春、夏、秋、冬）
（）（）（）（）
你從課外又會背了哪些描寫春天的古詩？（寫題目即可，少寫兩個，多寫一個加2分，多加6分。）
（）（）（）（）
6、我會查字典（4分）。
“待”字，按音序查字法查，應查音序________________；按部首查字法，先查________________部，再查________________畫。“待”在字典上的解釋有：①等，等候；②對待，招待；③將，要。在“待客”一詞中的“待”應取第________________項解釋。
7、選詞填空（4分）。
慌張、慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬不要（）。
2、老虎來了，小動物們（）逃跑了。
驚喜、驚訝
1、他（）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他（）地說：“我的種子怎么不發(fā)芽？”
8、連詞成句（8分）。
（1）一起我們放風箏去哪里呢
________________________________________________
（2）海洋一望無際白洋淀的像是
________________________________________________
（3）蜜蜂一種是小動物勤勞的
________________________________________________
（4）大搖大擺公雞地唱著歌走了
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9、照樣子寫詞語（8分）。
例：開開心心
（）（）（）（）
例：越來越亮
（）（）（）（）
三、口語交際（5分）。
提示：小猴過生日了，蠶妹妹來了，她會怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會怎么回答呢？把他們的對話寫下來吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，說：“________________?！?BR> 小猴說：“________________?！?BR> 四、讀寫天地（15分）
閱讀短文，回答問題（10分）。
（一）小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓（mì）食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?BR> “為什么？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學習，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應該從這個故事里吸取教訓。
1、讀詞語，理解詞義（2分）。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒有力氣③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標有序號的話都是誰說的（3分）？
①是說的。②是說的。③是說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么（2分）？
________________________________________________
（二）
知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對它說：“你唱得真好聽，再下來跳個舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來。
狐貍以為知了飛下來了，抓住就咬。知了冷笑著說：“你原來要用牙看我的表演哪！”
（1）給短文加個題目（1分）。
________________
（2）用“”畫出狐貍說的話的句子，體會語氣（1分）。
（3）用帶點的詞語寫句話（1分）。
以為……
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看圖寫話（5分）。
認真觀察圖片，小猴為什么沒有得到獎牌呢？把這個故事寫下來吧。
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