讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“四年級(jí)學(xué)生讀后感范文三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
最近，我讀了《斑羚飛渡》這篇文章，它令我印象深刻。每每想起它，我的心情都久久不能平靜。
文章的主要內(nèi)容是：有一支狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖的兩座山峰之間最短的距離也有六米寬，斑羚是不可能跳過(guò)去的。狩獵隊(duì)離開(kāi)槍時(shí)間大概也只有五分鐘左右了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，領(lǐng)頭羊低沉地“咩”了一聲，整群斑羚便像聽(tīng)到了“軍令”一樣，立刻分成了兩隊(duì)，其中一隊(duì)全是年輕的斑羚，另一隊(duì)全是年老的斑羚。這時(shí)，從年輕和年老的隊(duì)伍里各走出一只斑羚，兩只羊先后退幾步，再快速向前沖，然后同時(shí)起跳，就在它們都要掉下去的時(shí)候，年老的斑羚使自己的身子出現(xiàn)在年輕斑羚的腳下，于是年輕斑羚踩著年老斑羚，用力一蹬，成功跨過(guò)了山澗。而年老斑羚卻掉下懸崖“壯烈犧牲”了。其他斑羚也學(xué)著前兩只斑羚的做法，搭起了一座座“生命橋”。就這樣，年輕斑羚全部擺脫了危險(xiǎn)，逃離了死神的魔掌，而年老斑羚卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們的年輕一代。
看完了這篇文章，我被年老斑羚舍己為人的精神深深震撼了。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只年老斑羚摔下懸崖而粉身碎骨，可它們卻無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿用生命為年輕一代開(kāi)通一條延續(xù)生命的道路。其實(shí)，它們也很清楚這么做的后果。但是，它們寧愿生一半死一半，也不愿讓所有的斑羚全部死在冷酷的獵槍下面。
獵人啊，你們?yōu)槭裁匆绱藷o(wú)情地把無(wú)辜的斑羚逼到絕路上？動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們都知道要和諧共處，難道我們這些高級(jí)動(dòng)物還不知道嗎？如果不是你們，年老斑羚們有必要做出這種令人心碎的犧牲嗎？放下你們的獵槍吧！如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，那我們?nèi)祟惢钪€有什么意義呢？
“人類啊，停止殺戮吧！”我相信這是所有動(dòng)物的心聲！
【篇二】
老舍爺爺?shù)摹缎∑碌纳铡?，講述的是一個(gè)生長(zhǎng)在新加坡的孩子王——小坡的童真童趣。
小坡是一個(gè)從小就愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，他的腦海中時(shí)常會(huì)有很多的為什么，比如人從哪里來(lái)、名字的由來(lái)、種族的問(wèn)題……都讓他很困惑。他很愛(ài)妹妹，妹妹也很愛(ài)他。晚上睡覺(jué)前，他總要幫妹妹把花毯蓋好，把帳子關(guān)好，生怕讓四眼虎把妹妹叼走了；他很尊重長(zhǎng)輩。他從不跟爸爸媽媽又哭又鬧，每當(dāng)爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，他總是干什么事都輕手輕腳的，生怕驚醒了他們的美夢(mèng)；他很懂得禮儀。就連與同學(xué)打斗完了，他也要說(shuō)一聲“對(duì)不住啊”然后與對(duì)方握手言和；他很愛(ài)交朋友。過(guò)新年時(shí)，不忘給全世界的小朋友發(fā)一張賀年片，祝福天下的小朋友新年快樂(lè)……有一天他的生日到了，他把愿望告訴了爸爸，他的爸爸滿足了他，帶著小坡和哥哥、妹妹一起上，還看了看電影，電影中的情節(jié)，讓夢(mèng)中他的還沉浸在快樂(lè)中。
雖然我和小坡生活在不同年代、不同地點(diǎn)，但小坡的種種困惑也在我的腦海中產(chǎn)生過(guò)。小時(shí)候我也曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，我從哪里來(lái)？我也曾做過(guò)稀奇古怪的夢(mèng)，他們有的美好，有的滑稽。每年，我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽都會(huì)為我精心準(zhǔn)備禮物，也會(huì)帶我去*看電影。今年，媽媽還特意帶我去旅游，飽覽祖國(guó)的大好河山，開(kāi)拓眼界。能在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我覺(jué)得我和小坡一樣，是一個(gè)幸運(yùn)而又幸福的孩子。
我非常喜歡小坡，他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多。他善良、純真、關(guān)心家人。我還要向小坡學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、尊重對(duì)手的人，在老師、家長(zhǎng)的幫助健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮童年！
【篇三】
暑假里，我讀了一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫《親愛(ài)的漢修先生》，作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞。還是得了兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的書(shū)哦！
書(shū)里的主人公是一個(gè)普通的小男孩----鮑雷伊。他小時(shí)候讀了一本作者是漢修先生的書(shū)，它非常喜歡那本書(shū)的作者，于是就寫信跟他聯(lián)系。在信里，他寫出了有關(guān)它父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新學(xué)校里的生活和心里怎樣的感受。
因?yàn)楦改鸽x異的它變得越來(lái)越內(nèi)向了。比如有一次，媽媽的同事來(lái)他家做客，他寧愿在房間里和小孩子在一起，也不愿意和大人在一起說(shuō)一些“你好，我喜歡上學(xué)”這類無(wú)聊的話。內(nèi)向的他一點(diǎn)兒也不想招待客人。自從和漢修先生的書(shū)信來(lái)往以后，他變得開(kāi)朗甚至幽默了一些。比如“我在跳蚤市場(chǎng)買了一本二手的《狗兒快樂(lè)秘訣》，希望你不會(huì)介意”。通過(guò)和作者的不斷交往，雷伊知道了怎么對(duì)付下面即將來(lái)臨的困難，還懂得了父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。而且還寫了一篇作文《卡車上的一天》，得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。和一位真正的作家共進(jìn)午飯。并且下定決心一定要當(dāng)一名作家。
從一個(gè)內(nèi)向·自卑的少年，經(jīng)過(guò)漢修先生的書(shū)信來(lái)往和指導(dǎo)，變成快樂(lè)而積極向上的少年，寫作水平也有了提高，并且有了偉大的理想。我堅(jiān)信，一本好書(shū)一定可以給人帶來(lái)知識(shí)；給人帶來(lái)快樂(lè)；給人帶來(lái)理想；所以我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
【篇一】
最近，我讀了《斑羚飛渡》這篇文章，它令我印象深刻。每每想起它，我的心情都久久不能平靜。
文章的主要內(nèi)容是：有一支狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖的兩座山峰之間最短的距離也有六米寬，斑羚是不可能跳過(guò)去的。狩獵隊(duì)離開(kāi)槍時(shí)間大概也只有五分鐘左右了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，領(lǐng)頭羊低沉地“咩”了一聲，整群斑羚便像聽(tīng)到了“軍令”一樣，立刻分成了兩隊(duì)，其中一隊(duì)全是年輕的斑羚，另一隊(duì)全是年老的斑羚。這時(shí)，從年輕和年老的隊(duì)伍里各走出一只斑羚，兩只羊先后退幾步，再快速向前沖，然后同時(shí)起跳，就在它們都要掉下去的時(shí)候，年老的斑羚使自己的身子出現(xiàn)在年輕斑羚的腳下，于是年輕斑羚踩著年老斑羚，用力一蹬，成功跨過(guò)了山澗。而年老斑羚卻掉下懸崖“壯烈犧牲”了。其他斑羚也學(xué)著前兩只斑羚的做法，搭起了一座座“生命橋”。就這樣，年輕斑羚全部擺脫了危險(xiǎn)，逃離了死神的魔掌，而年老斑羚卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們的年輕一代。
看完了這篇文章，我被年老斑羚舍己為人的精神深深震撼了。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只年老斑羚摔下懸崖而粉身碎骨，可它們卻無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿用生命為年輕一代開(kāi)通一條延續(xù)生命的道路。其實(shí)，它們也很清楚這么做的后果。但是，它們寧愿生一半死一半，也不愿讓所有的斑羚全部死在冷酷的獵槍下面。
獵人啊，你們?yōu)槭裁匆绱藷o(wú)情地把無(wú)辜的斑羚逼到絕路上？動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們都知道要和諧共處，難道我們這些高級(jí)動(dòng)物還不知道嗎？如果不是你們，年老斑羚們有必要做出這種令人心碎的犧牲嗎？放下你們的獵槍吧！如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，那我們?nèi)祟惢钪€有什么意義呢？
“人類啊，停止殺戮吧！”我相信這是所有動(dòng)物的心聲！
【篇二】
老舍爺爺?shù)摹缎∑碌纳铡?，講述的是一個(gè)生長(zhǎng)在新加坡的孩子王——小坡的童真童趣。
小坡是一個(gè)從小就愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，他的腦海中時(shí)常會(huì)有很多的為什么，比如人從哪里來(lái)、名字的由來(lái)、種族的問(wèn)題……都讓他很困惑。他很愛(ài)妹妹，妹妹也很愛(ài)他。晚上睡覺(jué)前，他總要幫妹妹把花毯蓋好，把帳子關(guān)好，生怕讓四眼虎把妹妹叼走了；他很尊重長(zhǎng)輩。他從不跟爸爸媽媽又哭又鬧，每當(dāng)爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，他總是干什么事都輕手輕腳的，生怕驚醒了他們的美夢(mèng)；他很懂得禮儀。就連與同學(xué)打斗完了，他也要說(shuō)一聲“對(duì)不住啊”然后與對(duì)方握手言和；他很愛(ài)交朋友。過(guò)新年時(shí)，不忘給全世界的小朋友發(fā)一張賀年片，祝福天下的小朋友新年快樂(lè)……有一天他的生日到了，他把愿望告訴了爸爸，他的爸爸滿足了他，帶著小坡和哥哥、妹妹一起上，還看了看電影，電影中的情節(jié)，讓夢(mèng)中他的還沉浸在快樂(lè)中。
雖然我和小坡生活在不同年代、不同地點(diǎn)，但小坡的種種困惑也在我的腦海中產(chǎn)生過(guò)。小時(shí)候我也曾問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，我從哪里來(lái)？我也曾做過(guò)稀奇古怪的夢(mèng)，他們有的美好，有的滑稽。每年，我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽都會(huì)為我精心準(zhǔn)備禮物，也會(huì)帶我去*看電影。今年，媽媽還特意帶我去旅游，飽覽祖國(guó)的大好河山，開(kāi)拓眼界。能在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我覺(jué)得我和小坡一樣，是一個(gè)幸運(yùn)而又幸福的孩子。
我非常喜歡小坡，他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多。他善良、純真、關(guān)心家人。我還要向小坡學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、尊重對(duì)手的人，在老師、家長(zhǎng)的幫助健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮童年！
【篇三】
暑假里，我讀了一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫《親愛(ài)的漢修先生》，作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞。還是得了兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的書(shū)哦！
書(shū)里的主人公是一個(gè)普通的小男孩----鮑雷伊。他小時(shí)候讀了一本作者是漢修先生的書(shū)，它非常喜歡那本書(shū)的作者，于是就寫信跟他聯(lián)系。在信里，他寫出了有關(guān)它父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新學(xué)校里的生活和心里怎樣的感受。
因?yàn)楦改鸽x異的它變得越來(lái)越內(nèi)向了。比如有一次，媽媽的同事來(lái)他家做客，他寧愿在房間里和小孩子在一起，也不愿意和大人在一起說(shuō)一些“你好，我喜歡上學(xué)”這類無(wú)聊的話。內(nèi)向的他一點(diǎn)兒也不想招待客人。自從和漢修先生的書(shū)信來(lái)往以后，他變得開(kāi)朗甚至幽默了一些。比如“我在跳蚤市場(chǎng)買了一本二手的《狗兒快樂(lè)秘訣》，希望你不會(huì)介意”。通過(guò)和作者的不斷交往，雷伊知道了怎么對(duì)付下面即將來(lái)臨的困難，還懂得了父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。而且還寫了一篇作文《卡車上的一天》，得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。和一位真正的作家共進(jìn)午飯。并且下定決心一定要當(dāng)一名作家。
從一個(gè)內(nèi)向·自卑的少年，經(jīng)過(guò)漢修先生的書(shū)信來(lái)往和指導(dǎo)，變成快樂(lè)而積極向上的少年，寫作水平也有了提高，并且有了偉大的理想。我堅(jiān)信，一本好書(shū)一定可以給人帶來(lái)知識(shí)；給人帶來(lái)快樂(lè)；給人帶來(lái)理想；所以我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。