讀書不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛上讀書！以下“《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【第1篇】
不看調(diào)查結(jié)果，不會(huì)知道好人這么難做。通過(guò)調(diào)查可以看出，所謂“做好人的成本高”，其實(shí)是自我肯定和社會(huì)認(rèn)同之間的巨大落差，同時(shí)還有施恩不圖報(bào)與希望別人認(rèn)可的道德矛盾。在好與壞的對(duì)比中，“好”往往是個(gè)人行為，而“壞”往往可以聯(lián)系到有關(guān)系，有勢(shì)力的群體。所以從功利主義的角度看，當(dāng)個(gè)體的好對(duì)抗群體的壞時(shí)，去做一件成功概率不大的事情，就是傻。而一旦好事做成了，基于道德的約束，施恩圖報(bào)則被視為目的不純。所以，人們會(huì)不自覺地認(rèn)為做好人的成本過(guò)高，于是選擇趨利避害。對(duì)做好人的成本分析，就是分析在一個(gè)對(duì)好人沒有制度保護(hù)的環(huán)境下，個(gè)人的趨利避害行為。
小時(shí)候我們被老師教育要學(xué)習(xí)雷鋒，還經(jīng)常因?yàn)榉隼夏棠踢^(guò)馬路被老師表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)賞一朵小紅花。其實(shí)，從那時(shí)候起，在我們幼小的心靈上便已留下了做好事要換得贊揚(yáng)的心理暗示。
但這并不等于我們會(huì)做好事。汶川地震時(shí)有沒有去主動(dòng)捐款？電視上看見山區(qū)那些跋山涉水的上學(xué)兒童，有沒有想過(guò)捐助？細(xì)想起來(lái)，其實(shí)我們是那么冷漠。
我們承認(rèn)自己功利，在我們并不需要太多成本付出的，或者覺得這樣的成本值得付出的時(shí)候，選擇做好事的人還是寥寥無(wú)幾。
跟雷鋒比起來(lái)，我們不得不自慚形*。雷鋒——這個(gè)偉大的名字家喻戶曉。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@就是雷鋒的實(shí)質(zhì)。這也是雷鋒一生最真實(shí)的寫照。對(duì)于雷鋒而言，就算做好人需要付出的成本很多，他依然會(huì)選擇做好事，因?yàn)檫@里更有良心的收益，有自我認(rèn)同的滿足感。如果不去做這些事情，就很難原諒自己。
捍衛(wèi)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。不要讓現(xiàn)實(shí)的功利成為我們放縱自己，不做好事的借口。
【第2篇】
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這足以說(shuō)明它的重要。
說(shuō)到道德，就由不得想起了雷鋒同志。他是個(gè)平凡的士兵，卻做著許多不平凡的事。
雷鋒處處不忘節(jié)約，自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，瓷掉光了，也舍不得掏錢買一個(gè)新的。節(jié)約，也是一種道德，雷鋒是一點(diǎn)一滴地為國(guó)家，為集體，為社會(huì)積累著財(cái)富。
“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?！笔堑?，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是做一輩子。雷鋒的一生雖沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但是他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，為別人服務(wù)，為別人的利益著想。
寫到這里，我想到了一件時(shí)間怎么也帶不走的事情。
又是黃昏。
我擠上了最后一班公交車，卻發(fā)現(xiàn)，車上連個(gè)落腳的地方都沒有，一個(gè)挨著一個(gè)，像連體嬰兒一般。我到了一個(gè)小角落里，嘆了口氣，等著下車。一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖蹣跚地走過(guò)來(lái)，用她那渾濁的眼睛看了看周圍，停下了腳步，伸手扶住椅子的靠背。
車忽然開了。我差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，變得搖搖晃晃的。要是我倒了，肯定會(huì)產(chǎn)生多米諾效應(yīng)，那老奶奶也會(huì)摔的。對(duì)了，怎么沒人讓座？我望望四周坐著的人，居然沒有一個(gè)覺得不好意思的，有的裝睡，有的看書，有的還看窗外的風(fēng)景，一副與世隔絕的樣子。
人們是怎么啦？孔融四歲就懂得讓梨，他們難道還不如四歲的孩子嗎？不懂得禮讓嗎？答案毋庸置疑，是他們?yōu)榱俗约旱睦?，寧愿做一個(gè)沒道德的人。
忽然，一個(gè)中年人起身了，好像要給她讓座。終于有個(gè)好人了?？墒?，這前一秒的微笑一瞬間就不見了——他把座位給了叫他爸爸的一個(gè)女孩。我想多了咩？
我又低下了頭，他徹底沒救了。
可是沒想到，這位十歲的女孩又起來(lái)了，擠到老奶奶跟前，微笑著把她帶到了空座位旁，用甜甜的聲音說(shuō)道：“奶奶，您請(qǐng)坐！”這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓全車的人的臉都燒了起來(lái)。我想如果放個(gè)雞蛋上去，馬上就可以吃。
車又停了。一個(gè)孕婦走上來(lái)，車上的人不約而同的主動(dòng)讓出一條路來(lái)……
我想，他們應(yīng)該懂得了詩(shī)人但丁說(shuō)的話了吧。
聰明的，你懂得了嗎？
【第3篇】
一顆彗星自蒼穹中掠過(guò)，顧不上炫耀周身的光熱；一顆靈苗在包蕊中枯萎，來(lái)不及綻放青春的風(fēng)采。雷鋒犧牲了，他的人生卻如此短暫，似乎只有驚鴻一瞥的閃現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？雷鋒曾就這樣說(shuō)過(guò)，他也用行動(dòng)來(lái)證明自己所說(shuō)的。所以，有不少人稱贊過(guò)他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彼m然去了，但他所作所為卻留在了我們心中。
雷鋒生平所做的好事，數(shù)都數(shù)不清，每每想起，總會(huì)感動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。他助人為樂的高尚品質(zhì)令我敬佩。
車站里，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了票送給了丟票的大嫂；大雨里，雷鋒將自己的雨衣給了一位抱著小孩的婦女；馬路上，他把自己的糧食遞給了一個(gè)乞丐……
其實(shí)，這個(gè)世界上和雷鋒一樣的好人也不少。我曾經(jīng)就目睹過(guò)……
窗外，是無(wú)邊的細(xì)雨。公交車上的人都帶著哀怨的神情，為自己沒搶到座位而悶悶不樂。車忽然停了，一位年過(guò)花甲的老爺爺邁著沉重的步伐，艱難地走上車，并沒有因?yàn)閯e人的埋怨而顯得不高興。一個(gè)姑娘穿著時(shí)尚，不知為什么，他們因?yàn)橐恍┦露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，姑娘一氣之下狠狠的推了老爺爺一把，老爺爺重重的摔倒在地，地上的水漬濺起，砸在老爺爺骨瘦如柴的身上……姑娘見狀并沒有扶起老爺爺，而是翻了一個(gè)白眼：“你個(gè)死老頭，活該!”罵完就轉(zhuǎn)身回到了座位，一副事不關(guān)己的樣子。旁邊的人顯得沒有多大反應(yīng)，仍舊做著自己的事情。
一位小伙目瞪口呆的看著發(fā)生的一切，他不明白，為什么車上的人都無(wú)動(dòng)于衷，他愣了幾秒，回過(guò)神來(lái)，急忙擠到前面，俯下身子，將老爺爺扶了起來(lái)，用右手擦拭著他身上的水漬。老爺爺眼里閃動(dòng)著淚光，看著這個(gè)比他兒子還要好的一個(gè)陌生人，哭了出來(lái)……小伙子帶著暖暖的笑意，將老爺爺扶到原本他做的位子，老爺爺只是激動(dòng)的不停地顫抖著手。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，還是有像雷鋒一樣的人存在的……
雷鋒不會(huì)被世人所淡忘，相反，他的事會(huì)隨著時(shí)間的推移而讓更多的人將他永遠(yuǎn)記在心里!
【第1篇】
不看調(diào)查結(jié)果，不會(huì)知道好人這么難做。通過(guò)調(diào)查可以看出，所謂“做好人的成本高”，其實(shí)是自我肯定和社會(huì)認(rèn)同之間的巨大落差，同時(shí)還有施恩不圖報(bào)與希望別人認(rèn)可的道德矛盾。在好與壞的對(duì)比中，“好”往往是個(gè)人行為，而“壞”往往可以聯(lián)系到有關(guān)系，有勢(shì)力的群體。所以從功利主義的角度看，當(dāng)個(gè)體的好對(duì)抗群體的壞時(shí)，去做一件成功概率不大的事情，就是傻。而一旦好事做成了，基于道德的約束，施恩圖報(bào)則被視為目的不純。所以，人們會(huì)不自覺地認(rèn)為做好人的成本過(guò)高，于是選擇趨利避害。對(duì)做好人的成本分析，就是分析在一個(gè)對(duì)好人沒有制度保護(hù)的環(huán)境下，個(gè)人的趨利避害行為。
小時(shí)候我們被老師教育要學(xué)習(xí)雷鋒，還經(jīng)常因?yàn)榉隼夏棠踢^(guò)馬路被老師表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)賞一朵小紅花。其實(shí)，從那時(shí)候起，在我們幼小的心靈上便已留下了做好事要換得贊揚(yáng)的心理暗示。
但這并不等于我們會(huì)做好事。汶川地震時(shí)有沒有去主動(dòng)捐款？電視上看見山區(qū)那些跋山涉水的上學(xué)兒童，有沒有想過(guò)捐助？細(xì)想起來(lái)，其實(shí)我們是那么冷漠。
我們承認(rèn)自己功利，在我們并不需要太多成本付出的，或者覺得這樣的成本值得付出的時(shí)候，選擇做好事的人還是寥寥無(wú)幾。
跟雷鋒比起來(lái)，我們不得不自慚形*。雷鋒——這個(gè)偉大的名字家喻戶曉。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@就是雷鋒的實(shí)質(zhì)。這也是雷鋒一生最真實(shí)的寫照。對(duì)于雷鋒而言，就算做好人需要付出的成本很多，他依然會(huì)選擇做好事，因?yàn)檫@里更有良心的收益，有自我認(rèn)同的滿足感。如果不去做這些事情，就很難原諒自己。
捍衛(wèi)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。不要讓現(xiàn)實(shí)的功利成為我們放縱自己，不做好事的借口。
【第2篇】
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這足以說(shuō)明它的重要。
說(shuō)到道德，就由不得想起了雷鋒同志。他是個(gè)平凡的士兵，卻做著許多不平凡的事。
雷鋒處處不忘節(jié)約，自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，瓷掉光了，也舍不得掏錢買一個(gè)新的。節(jié)約，也是一種道德，雷鋒是一點(diǎn)一滴地為國(guó)家，為集體，為社會(huì)積累著財(cái)富。
“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?！笔堑?，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是做一輩子。雷鋒的一生雖沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但是他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，為別人服務(wù)，為別人的利益著想。
寫到這里，我想到了一件時(shí)間怎么也帶不走的事情。
又是黃昏。
我擠上了最后一班公交車，卻發(fā)現(xiàn)，車上連個(gè)落腳的地方都沒有，一個(gè)挨著一個(gè)，像連體嬰兒一般。我到了一個(gè)小角落里，嘆了口氣，等著下車。一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖蹣跚地走過(guò)來(lái)，用她那渾濁的眼睛看了看周圍，停下了腳步，伸手扶住椅子的靠背。
車忽然開了。我差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，變得搖搖晃晃的。要是我倒了，肯定會(huì)產(chǎn)生多米諾效應(yīng)，那老奶奶也會(huì)摔的。對(duì)了，怎么沒人讓座？我望望四周坐著的人，居然沒有一個(gè)覺得不好意思的，有的裝睡，有的看書，有的還看窗外的風(fēng)景，一副與世隔絕的樣子。
人們是怎么啦？孔融四歲就懂得讓梨，他們難道還不如四歲的孩子嗎？不懂得禮讓嗎？答案毋庸置疑，是他們?yōu)榱俗约旱睦?，寧愿做一個(gè)沒道德的人。
忽然，一個(gè)中年人起身了，好像要給她讓座。終于有個(gè)好人了?？墒?，這前一秒的微笑一瞬間就不見了——他把座位給了叫他爸爸的一個(gè)女孩。我想多了咩？
我又低下了頭，他徹底沒救了。
可是沒想到，這位十歲的女孩又起來(lái)了，擠到老奶奶跟前，微笑著把她帶到了空座位旁，用甜甜的聲音說(shuō)道：“奶奶，您請(qǐng)坐！”這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓全車的人的臉都燒了起來(lái)。我想如果放個(gè)雞蛋上去，馬上就可以吃。
車又停了。一個(gè)孕婦走上來(lái)，車上的人不約而同的主動(dòng)讓出一條路來(lái)……
我想，他們應(yīng)該懂得了詩(shī)人但丁說(shuō)的話了吧。
聰明的，你懂得了嗎？
【第3篇】
一顆彗星自蒼穹中掠過(guò)，顧不上炫耀周身的光熱；一顆靈苗在包蕊中枯萎，來(lái)不及綻放青春的風(fēng)采。雷鋒犧牲了，他的人生卻如此短暫，似乎只有驚鴻一瞥的閃現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？雷鋒曾就這樣說(shuō)過(guò)，他也用行動(dòng)來(lái)證明自己所說(shuō)的。所以，有不少人稱贊過(guò)他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彼m然去了，但他所作所為卻留在了我們心中。
雷鋒生平所做的好事，數(shù)都數(shù)不清，每每想起，總會(huì)感動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。他助人為樂的高尚品質(zhì)令我敬佩。
車站里，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了票送給了丟票的大嫂；大雨里，雷鋒將自己的雨衣給了一位抱著小孩的婦女；馬路上，他把自己的糧食遞給了一個(gè)乞丐……
其實(shí)，這個(gè)世界上和雷鋒一樣的好人也不少。我曾經(jīng)就目睹過(guò)……
窗外，是無(wú)邊的細(xì)雨。公交車上的人都帶著哀怨的神情，為自己沒搶到座位而悶悶不樂。車忽然停了，一位年過(guò)花甲的老爺爺邁著沉重的步伐，艱難地走上車，并沒有因?yàn)閯e人的埋怨而顯得不高興。一個(gè)姑娘穿著時(shí)尚，不知為什么，他們因?yàn)橐恍┦露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，姑娘一氣之下狠狠的推了老爺爺一把，老爺爺重重的摔倒在地，地上的水漬濺起，砸在老爺爺骨瘦如柴的身上……姑娘見狀并沒有扶起老爺爺，而是翻了一個(gè)白眼：“你個(gè)死老頭，活該!”罵完就轉(zhuǎn)身回到了座位，一副事不關(guān)己的樣子。旁邊的人顯得沒有多大反應(yīng)，仍舊做著自己的事情。
一位小伙目瞪口呆的看著發(fā)生的一切，他不明白，為什么車上的人都無(wú)動(dòng)于衷，他愣了幾秒，回過(guò)神來(lái)，急忙擠到前面，俯下身子，將老爺爺扶了起來(lái)，用右手擦拭著他身上的水漬。老爺爺眼里閃動(dòng)著淚光，看著這個(gè)比他兒子還要好的一個(gè)陌生人，哭了出來(lái)……小伙子帶著暖暖的笑意，將老爺爺扶到原本他做的位子，老爺爺只是激動(dòng)的不停地顫抖著手。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，還是有像雷鋒一樣的人存在的……
雷鋒不會(huì)被世人所淡忘，相反，他的事會(huì)隨著時(shí)間的推移而讓更多的人將他永遠(yuǎn)記在心里!