心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考研政治課程的心得體會篇一
根據國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
考研政治課程的心得體會篇二
有人說，書籍是人類進步的階梯。然而這“階梯”，卻顯得蒼白無力，還彌漫著刺鼻的窮酸。但有一本書，不僅洗滌了我身上的窮酸，還使我具備了英雄的品格。這本書，就是《亮劍》。
《亮劍》講的是戰(zhàn)爭時代的故事，所謂亮劍，就是一種精神。就是古代的劍客對決，即使發(fā)現(xiàn)對手是天下第一劍客，也不能退縮，要勇敢地亮出自己的寶劍。
本書的主人公--李云龍，就勇敢地向實力倍窮于他的楚云飛亮了劍。最終使他們的對手退縮而取得了勝利。這種精神是十分值得我們學習的。
人生如戰(zhàn)場，學習亦如戰(zhàn)場。同樣需要亮劍，只是方式不同。在沒有硝煙的戰(zhàn)場里，我們斗的是努力，拼的是方法，亮的是興趣。這一切的一切都激勵著我們勇敢地向前拼搏，共同演繹現(xiàn)代傳奇故事。
古人說：“一群由獅子統(tǒng)領的綿羊勝過由綿羊統(tǒng)領的獅子”。領頭的獅子是最重要的。而成功者“領頭的獅子”就是這亮劍精神。
從來是狹路相逢勇者勝。這一切的一切。都激勵著我：我該亮劍了!
考研政治課程的心得體會篇三
興奮，383分的成績遠遠高出我的目標，而其中86分的政治分數足以讓我所有的同學驚嘆不已。
辛酸，激動的同時讓我想起整整十個月艱辛付出的辛酸。如今“一份耕耘，一份收獲”，得此成績，頗感欣慰。
回首過去一年，讀書、做題、早出晚歸……所有的事都歷歷在目，說到考研政治的復習，作為過來人，我覺得還是有些經驗可尋的。不敢說是金科玉律、靈丹妙藥，但作為肺腑之言，相信對學弟學妹們多少有些幫助。
要學好政治，我認為以下幾點需要重視。
第一，分清主次，抓住重點。政治考試內容龐雜，四本書，五個部分，讓人不知從何看起，當初我也經歷了同樣的困惑，四本教材全是密密麻麻的文字，枯燥無味。但在海天考研政治輔導班上，老師明確的告訴我們，政治教材可以扔掉，只需看輔導班發(fā)的強化班教程即可。當我看到教材時，感覺確實不一樣，內容相對精簡濃縮，重要的句子、段落已用各種符號標出。一本書就涵蓋了考研政治的全部內容，且主次分明、重點突出。
宏觀內容上抓重點，具體知識點也是如此。比如：部分中中共中央的全會、代表大會特別多，難以分清。對此，我們不必害怕，只需將那些輔導班老師講過的，或者說強化班教程上提到的記住就行了，絕沒有必要專門查閱歷次會議內容，那樣只能是既費精力又費時間。特別是對最后一部分——當代世界形勢與政治，我們不可能也不必要天天花時間看新聞，正如輔導班常紅利老師所說“這部分與其說是在考學生，不如說是在考老師”，關注老師指出的時政就足夠了。當然，我們不能被動地學習，看強化班教程時，在熟練掌握老師劃定的重點的情況下，應當把一些自己認為重要的名詞術語、句子圈下來，只有這樣才能化被動為主動，多批次、多等級將所有內容“蠶食”掉，使復雜、繁多的知識條理化、簡單化。
第二，看書、做題、總結相輔相成?？磿乔疤岷突A，書沒看透，做題和總結只是空談。做題能強化重點，查漏補缺，找出看書時被忽視的東西?？偨Y是升華，可以把握復習的大方向，是獲得高分必須養(yǎng)成并堅持的習慣。
看書是指看強化班教程，不是教材。這本書我們應該至少看三遍，第一遍我稱之為“地毯式轟炸”，仔細看，不怕慢，注重質量。以每天3小時1節(jié)的速度進行，每天看新內容之前，花上15分鐘把前一天的內容復習一遍。關于怎樣讀，我不主張聲嘶力竭的“一路吼讀”，要站在一定的高度，重點語句要精讀、多讀，次要部分快一點。每讀完一節(jié)、一段內容回頭看看，試著用自己的語言將主要內容概括出來。所謂“學而不思則罔、思而不學則殆”，應當注意學思并重。
考研政治課程的心得體會篇四
沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，20xx年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平臺，還學生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的'父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。
我馬上開始行動起來，結合本班學生的學情，密切與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學計劃。線上有很多在優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個設備看微課，但是現(xiàn)在可以利用這些優(yōu)質教育資源，推薦引導學生進行學習，有利于提高學習質量。借助“優(yōu)教信使”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)省了時間，提高了工作效率。雖然每天的直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。
線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。
1.
評課議課心得體會
3.
網絡培訓心得體會
4.
網絡教研心得體會
5.
網絡教研心得體會
6.
網絡教研心得體會
7.
網絡研修心得體會
8.
網絡創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
考研政治課程的心得體會篇五
沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，20xx年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平臺，還學生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。
我馬上開始行動起來，結合本班學生的學情，密切與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學計劃。線上有很多在優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個設備看微課，但是現(xiàn)在可以利用這些優(yōu)質教育資源，推薦引導學生進行學習，有利于提高學習質量。借助“優(yōu)教信使”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)省了時間，提高了工作效率。雖然每天的.直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。
線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。
考研政治課程的心得體會篇一
根據國家教育局發(fā)的《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發(fā)送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在一線給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。
通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業(yè)，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
考研政治課程的心得體會篇二
有人說，書籍是人類進步的階梯。然而這“階梯”，卻顯得蒼白無力，還彌漫著刺鼻的窮酸。但有一本書，不僅洗滌了我身上的窮酸，還使我具備了英雄的品格。這本書，就是《亮劍》。
《亮劍》講的是戰(zhàn)爭時代的故事，所謂亮劍，就是一種精神。就是古代的劍客對決，即使發(fā)現(xiàn)對手是天下第一劍客，也不能退縮，要勇敢地亮出自己的寶劍。
本書的主人公--李云龍，就勇敢地向實力倍窮于他的楚云飛亮了劍。最終使他們的對手退縮而取得了勝利。這種精神是十分值得我們學習的。
人生如戰(zhàn)場，學習亦如戰(zhàn)場。同樣需要亮劍，只是方式不同。在沒有硝煙的戰(zhàn)場里，我們斗的是努力，拼的是方法，亮的是興趣。這一切的一切都激勵著我們勇敢地向前拼搏，共同演繹現(xiàn)代傳奇故事。
古人說：“一群由獅子統(tǒng)領的綿羊勝過由綿羊統(tǒng)領的獅子”。領頭的獅子是最重要的。而成功者“領頭的獅子”就是這亮劍精神。
從來是狹路相逢勇者勝。這一切的一切。都激勵著我：我該亮劍了!
考研政治課程的心得體會篇三
興奮，383分的成績遠遠高出我的目標，而其中86分的政治分數足以讓我所有的同學驚嘆不已。
辛酸，激動的同時讓我想起整整十個月艱辛付出的辛酸。如今“一份耕耘，一份收獲”，得此成績，頗感欣慰。
回首過去一年，讀書、做題、早出晚歸……所有的事都歷歷在目，說到考研政治的復習，作為過來人，我覺得還是有些經驗可尋的。不敢說是金科玉律、靈丹妙藥，但作為肺腑之言，相信對學弟學妹們多少有些幫助。
要學好政治，我認為以下幾點需要重視。
第一，分清主次，抓住重點。政治考試內容龐雜，四本書，五個部分，讓人不知從何看起，當初我也經歷了同樣的困惑，四本教材全是密密麻麻的文字，枯燥無味。但在海天考研政治輔導班上，老師明確的告訴我們，政治教材可以扔掉，只需看輔導班發(fā)的強化班教程即可。當我看到教材時，感覺確實不一樣，內容相對精簡濃縮，重要的句子、段落已用各種符號標出。一本書就涵蓋了考研政治的全部內容，且主次分明、重點突出。
宏觀內容上抓重點，具體知識點也是如此。比如：部分中中共中央的全會、代表大會特別多，難以分清。對此，我們不必害怕，只需將那些輔導班老師講過的，或者說強化班教程上提到的記住就行了，絕沒有必要專門查閱歷次會議內容，那樣只能是既費精力又費時間。特別是對最后一部分——當代世界形勢與政治，我們不可能也不必要天天花時間看新聞，正如輔導班常紅利老師所說“這部分與其說是在考學生，不如說是在考老師”，關注老師指出的時政就足夠了。當然，我們不能被動地學習，看強化班教程時，在熟練掌握老師劃定的重點的情況下，應當把一些自己認為重要的名詞術語、句子圈下來，只有這樣才能化被動為主動，多批次、多等級將所有內容“蠶食”掉，使復雜、繁多的知識條理化、簡單化。
第二，看書、做題、總結相輔相成?？磿乔疤岷突A，書沒看透，做題和總結只是空談。做題能強化重點，查漏補缺，找出看書時被忽視的東西?？偨Y是升華，可以把握復習的大方向，是獲得高分必須養(yǎng)成并堅持的習慣。
看書是指看強化班教程，不是教材。這本書我們應該至少看三遍，第一遍我稱之為“地毯式轟炸”，仔細看，不怕慢，注重質量。以每天3小時1節(jié)的速度進行，每天看新內容之前，花上15分鐘把前一天的內容復習一遍。關于怎樣讀，我不主張聲嘶力竭的“一路吼讀”，要站在一定的高度，重點語句要精讀、多讀，次要部分快一點。每讀完一節(jié)、一段內容回頭看看，試著用自己的語言將主要內容概括出來。所謂“學而不思則罔、思而不學則殆”，應當注意學思并重。
考研政治課程的心得體會篇四
沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，20xx年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平臺，還學生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的'父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。
我馬上開始行動起來，結合本班學生的學情，密切與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學計劃。線上有很多在優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個設備看微課，但是現(xiàn)在可以利用這些優(yōu)質教育資源，推薦引導學生進行學習，有利于提高學習質量。借助“優(yōu)教信使”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)省了時間，提高了工作效率。雖然每天的直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。
線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。
1.
評課議課心得體會
3.
網絡培訓心得體會
4.
網絡教研心得體會
5.
網絡教研心得體會
6.
網絡教研心得體會
7.
網絡研修心得體會
8.
網絡創(chuàng)業(yè)培訓心得體會
考研政治課程的心得體會篇五
沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，20xx年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平臺，還學生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。
我馬上開始行動起來，結合本班學生的學情，密切與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學計劃。線上有很多在優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個設備看微課，但是現(xiàn)在可以利用這些優(yōu)質教育資源，推薦引導學生進行學習，有利于提高學習質量。借助“優(yōu)教信使”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)省了時間，提高了工作效率。雖然每天的.直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。
線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。