幼兒園春游踏青活動方案匯編

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古往今來,春游冠得許多雅稱,古稱為游春、踏青、尋春和探春。許多古代文獻(xiàn)都記載春游習(xí)俗的生動景象。如《論語》載:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!币韵率墙o您分享的幼兒園春游踏青活動方案匯編,希望對您有所助益。
    【篇一】
    活動時間:4月10日(周三)
    活動地點:泰興公園
    活動人員:二(4)班幼兒及教師
    活動目的:借春游活動的契機,讓幼兒走向美麗的大自然,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中,進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
    活動準(zhǔn)備:
    1、安全教育。
    (1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
    (2)自我保護意識,在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。(如:萬一遇到走失的情況,幼兒如何做。)
    (3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。
    (4)往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,選好小組長,換一個地方數(shù)人數(shù)。
    (5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
    2、文明教育。
    (1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥,動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
    (2)旅游文明:不大聲喧嘩,不說臟話,不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護花草樹木。
    3、幼兒準(zhǔn)備。
    所帶食品應(yīng)適量,幼兒自帶物品規(guī)定:適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統(tǒng)一穿園服,穿軟底鞋。
    五、活動過程:
    1、各班要根據(jù)活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?,如:在草坪上做做游戲、唱歌、放風(fēng)箏等。
    2、結(jié)合本次活動,班級可開展繪畫比賽。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,留心記憶,用畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。
    3、活動過程中,教育幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
    六、活動安排:
    1、幼兒到校時間及安排:7:20準(zhǔn)時到校。到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
    2、坐園車去公園,帶幼兒欣賞公園的美景后,請幼兒談?wù)勛约旱母邢耄缓?,老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。
    3、午餐午睡后,幼兒自由活動。
    4、回程安排:(請各班主任務(wù)必通知家長)15:00―15:30家長到公園東大門接孩子。
    5、活動結(jié)束后,要求幼兒把看到的,想到的能用自己的方式記錄下來,講給朋友、家人聽。
    【篇二】
    活動目標(biāo):
    知道在春游時應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護意識。
    活動準(zhǔn)備:
    視頻
    活動過程:
    一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認(rèn)識
    1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔(dān)心,知道為什么嗎?
    2、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔(dān)心。
    二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全
    1、乘車
    怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)
    2、看動物
    怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)
    3、公園里人多
    公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。
    4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全重要。
    三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么
    1、春游去你會帶些什么呢?
    2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。
    【篇三】
    活動目的:
    1.讓幼兒理解春游的意義。
    2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。
    3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。
    活動準(zhǔn)備:
    幻燈機、幻燈片等。
    活動過程:
    借助幼燈,進(jìn)行下列活動:
    1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
    2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
    (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗?!?BR>    (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。
    (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
    每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病?!?BR>    3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
    這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯?!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
    4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。