短篇幼兒哲理故事，是一種把深刻的哲理和教訓寄托在簡短、形象的故事里的文學樣式，作者通過用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。整理了相關內容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
2019短篇寶寶哲理故事篇一
壁虎和穿山甲是好朋友，壁虎生活在樹林里的大樹上，穿山甲生活在山洞里。
一天壁虎給穿山甲打電話說：“你來我的大樹上來玩吧，大樹上可涼快了。”
穿山甲說：“好?！?BR> 穿山甲來到了大樹下，可是怎么也爬不到大樹上，壁虎說：“我拉你上來吧，”于是壁虎找了一根細長的樹枝，穿山甲咬住了樹枝，壁虎用力的往上拉，可是還沒有爬到一半，壁虎就沒有力氣了，穿山甲又滑了下去。試了好幾次都不行，壁虎累的呼哧呼哧直喘氣。
穿山甲突然說：“嘿，我有辦法了！你做個轆轆，你搖一下，我就上去了?！?BR> 于是壁虎就用樹枝做了一個轆轆，用樹皮做成了繩子，把穿山甲拉了上來，穿山甲來到樹上興奮的大叫：“這里的風景太好了！”
到了吃飯的時間，壁虎為穿山甲端上了一盤油炸蚊子，壁虎說：“穿山甲大哥，這是我最愛吃的油炸蚊子?！?BR> 穿山甲望著蚊子肉卻沒有一點食欲，壁虎說：“穿山甲大哥，你不愛吃蚊子嗎？”
穿山甲說：“是啊，我最愛吃的是白蟻?！?BR> 壁虎說：“你在樹上等一下，我去市場買些白蟻。”說著，壁虎嗖的一下就不見了，只留下穿山甲愣在那里發(fā)呆，說：“你跑的也太快了?！?BR> 壁虎來到集市上買了一斤白蟻，提著往回走，路上遇到了大獅子，大獅子攔住壁虎說：“你提的是什么東西，我餓了，給我吃一些！”
壁虎看到獅子的大嘴巴，心想：獅子的嘴巴這么的，我這點白蟻還不夠他塞牙縫的呢!不行不行，我得想個辦法。
于是壁虎說：“我這是給穿山甲大哥準備的高級禮物，要閉著眼睛才能品嘗出其中的美味?！?BR> 獅子說：“好吧！”獅子說著閉上了眼睛，張開了嘴巴。
壁虎撿了一塊石頭放到了獅子嘴里，獅子一咬，牙差點被崩下來，疼的直叫說：“這是什么東西，怎么這么硬！”
壁虎說：“這是穿山甲吃的東西，當然硬了，穿山甲的牙齒可以咬得動山石！”
獅子說：“原來如此，這東西不好吃，我不吃了?！?BR> 壁虎離開獅子，回到了森林里，找到了等待在大樹上的穿山甲，他們一起度過了美好的夏天。
2019短篇寶寶哲理故事篇二
幼兒園換新滑梯啦！嘟嘟一進門就看見了。他飛快地跑過去，站在新滑梯前仔細看。這個滑梯可真漂亮，它比以前的大象滑梯還高，兩頭彎彎的，上面有很多五顏六色的花紋，像一個彎彎的彩虹?！疤昧?，太好了?！编洁奖闹f：“我以后要天天來坐這個彩虹滑梯。”
等呀等呀，吃完了早飯，唱完了歌，老師終于要帶小朋友們出去玩了?！拔覀兛梢酝嫘禄輪?？”嘟嘟大聲問。“當然可以。不過你們要注意安全?！睕]等老師說完，嘟嘟就第一個跑到了外面。
要玩滑梯了，嘟嘟跑的最快，幾下子就爬到了上面。他站起來對身后的小朋友說：“看呀看呀，我是第一名。”接著，嘟嘟坐在滑梯上，手扶著兩邊，一下就滑下來了?！鞍パ剑媸翘猛媪?！”嘟嘟一會爬上去，一會滑下來，覺得好開心啊！老師都喊小朋友進教室了，他也沒聽到。
“這個滑梯好長啊，真像個跑道。”嘟嘟突然想起了在電視里看過的飛機場?！拔乙惨斝★w機，在這里飛一飛。”嘟嘟爬到了滑梯頂上，頭朝下，倒著趴了下來。他把兩只手放在身后，然后用力一蹬腿，大聲喊：“我要從彩虹上飛下來了。”
哎呀哎呀！不好了，嘟嘟腦袋朝下，突然覺得有點暈乎乎的。小飛機就要碰到地面了，嘟嘟嚇得閉上眼睛大喊起來：“快來救救我，小飛機要摔跟頭了。”
正在這時，嘟嘟發(fā)現(xiàn)自己停了下來，有一雙手在下面托住了他的腦袋。他睜開眼睛一看，原來，是老師擋在了滑梯前。
“嘟嘟，滑梯可不能這樣玩啊，真是太危險了。要是腦袋撞到地上，就要去醫(yī)院了?！薄拔蚁雽W小飛機呢。”嘟嘟低著頭說。
“哦，等會兒老師幫你做一雙小翅膀戴在身上，就可以當小飛機了。”老師輕輕地摸摸嘟嘟的小腦袋說：“我們玩滑梯的時候，一定要注意安全，上滑梯時要排好隊，不能擠，也不能搶。坐滑梯的時候，手要穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩邊，還要看看前面有沒有小朋友，這樣才能滑玩的開心呢。”“恩，我知道了?！编洁近c點頭。
老師把嘟嘟帶進教室，又拿出了一張彩紙，做了兩個大翅膀，幫嘟嘟背在了身上。
看??！嘟嘟玩的好開心，他和小朋友們一起在院子里跑呀跑，追呀追，還扇動著身上的小翅膀飛呀飛。好像真的變成了一架小飛機呢。
2019短篇寶寶哲理故事篇三
嘟嘟可喜歡坐小火車了，每次到游樂場，他都要坐上好幾圈。
看！老爺爺一按電鈕，小火車就唱著歌跑了起來，火車頭上的旗子迎風飄著，站在車廂上的米老鼠招著手，嘟嘟可開心了。
“要是幼兒園也有小火車就好了?！编洁较??？墒牵變簣@里只有滑梯，轉椅和秋千，沒有會唱歌的小火車。
“這可怎么辦呢？”嘟嘟抓了抓腦袋。突然，他看到了小椅子，有了主意?！暗刃∨笥褌兌颊酒饋淼臅r候，我就把小椅子擺成小火車玩。”
老師讓大家出去活動了，嘟嘟一個人悄悄地躲在了教室里。等小朋友們都走完了，他就開始忙了起來。
嘟嘟把小椅子一個一個搬出來，又把它們翻過來排起了隊。哎呀！小椅子排起來好長啊，真像一列小火車?！拔业男』疖?，我的小火車。”嘟嘟高興極了，他坐在最前面的的椅子上，手扶著椅子背，嘴里喊著：“轟隆隆，轟隆隆，開火車了。”
小朋友們進來了，它們看著小火車，也高興極了，每個人都挑了一個位子坐在了上面。“轟隆隆，轟隆隆，開火車了。”大家都喊了起來。
“我的火車開的最快?！编洁胶爸爸?，搖起了椅子背。小椅子“咣當咣當”響了起來。“哎呀，真好玩，我的火車也會唱歌了。”嘟嘟使勁地搖呀搖，越搖越開心。小椅子晃得越來越厲害，唱的歌也越來越響。
哎呀！不好。要翻車了！嘟嘟的小椅子猛地向前一翻，他的腦袋一下子碰到了前面的柜子上，碰出了一個好大的包。
“哎呦！”嘟嘟捂著腦袋大哭起來。“這是什么火車啊，真是破火車。”這時候，小朋友們都圍在了嘟嘟身邊，有的幫他擦眼淚，有的用手輕輕的摸他頭上的大包。老師也走了過來，為嘟嘟涂藥。
“嘟嘟，你用小椅子擺火車，是個好主意，可是開的時候不能晃來晃去的。這樣開不穩(wěn)，也容易受傷，小椅子也會被搖壞的?！薄岸??！编洁近c點頭?！拔以僖膊粨u小椅子了。”
“現(xiàn)在，我給每個小朋友發(fā)一個小鈴鼓，大家拿著它來開火車，好不好??？”老師問大家?！疤昧??！贝蠹腋吲d極了。
小朋友們拿著小鈴鼓，又坐在了小火車上?，F(xiàn)在，小火車又唱起了新的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦，我的火車要開啦！”