隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長的同時，也有了成長中的煩惱。多少次這樣的誤會，多少滴委屈的淚水。為大家提供《小學(xué)五年級成長的煩惱作文【六篇】》，歡迎閱讀。
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇一
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么高興、輕松、無拘無束，身邊基本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我曾經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，昔日那無憂無慮、無拘無束的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比慌張。因而，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而溫馨的家后，還得在書海中漫游，只要等到夜深人靜的時分，才干單獨坐在月光下“翻讀”本人，讓本人放松一下，單獨傾聽本人的情懷，把煩惱拋到無影無蹤去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常單獨考本人，可答案才不會那么隨便被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進了“籠子”里，使我不能自在地“飛翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的終身中不可能沒有煩惱，但我深信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的錘煉，何來今后的勝利。
讓我們勇于面對煩惱，勇于打敗煩惱，不時地從煩惱中磨礪本人，“不閱歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟固然不穩(wěn)，也有驚濤磅礴，但正是由于這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇二
成長的過程中是幸福的，而在我的成長過程中，也是快樂的，但有一件事不斷攪擾著我，請你來幫我一同想方法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成果，并且非常深信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語，還有，你還要把……”，唉，媽媽說起來就沒完沒了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進臥室，拿起一本作文看了起來，過了一會兒，媽媽忽然就進來了，她看見我在看作文書，于是，就生氣的指著我說："天天看課外書有什么用，就算你背了，教師也不會褒揚你，你還有那么多的事沒干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"
唉，媽媽總這樣說，她哪曉得，其實看課外書也是有許多益處的，看作文能夠為寫作文積聚素材，還能夠豐厚我們的學(xué)問面，看書使我的生活變得豐厚多彩，可大人們總以為只要把語文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才干有長進，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對大人們說：”你們總讓我們干不想干的事情，而且歷來都沒想過我們的感受，這樣只會讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們在快樂和煩惱中成長吧！
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇三
“哎——又長了2斤。”這是在我稱完體重后，常發(fā)出的哀嘆?！鞍ィ€沒長高。”這句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。
從小學(xué)到如今，“小胖子”的稱謂隨處可聞。同樣，每次按高矮次第站隊、排座位時，我一直在第一至第三排之間彷徨著。隨著時間的推移，只見同窗們長高的、抽條兒的，四處都是。于是，我這個煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想，想象著我飛速的變瘦，快速長高……可是，夢究竟是夢，它不會成為理想。于是，我在煩惱中成長。它一直隨同我，簡直從未別離。
隨著我日益增長的體重，我的體育成果也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成果離我越來越遠。立定跳遠2米5的間隔也離得越來越遠。我仿佛是從體育成果山上跳了下來。我仿佛是在攀爬體育成果山時，登山繩忽然斷開，我掉了下去。我仿佛是從體育成果山上被纜車飛速送往谷底……
往常的班級里已不像從前的班級，無冷言冷語，無差距太大的身高。如今，在班級里，固然長得胖比擬受歡送，但是長得矮也是一種罪惡。
可是，固然煩惱不受歡送。但是，這畢竟也是成長五味雜瓶中不可短少的一個。一個人，假如沒有煩惱，我想他在生活中會覺得少了點什么。
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇四
只要一提起成長來，唉！就是煩惱。
小時候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱。
在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母們?yōu)槲覔蝹悖蠋焸優(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護下，絲毫沒有受到一點傷害。
記得：有一天在語文書上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱著很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來，我就向我的朋友們說了事情的經(jīng)過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來?！?BR> 后來，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨自承受這個“煩惱”。
現(xiàn)在，我讀初三了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分數(shù)我就煩惱，面對那布滿有的分數(shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什么要長大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長大。
后來，朋友對我說了一些道理，說不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧！既然古人有：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應(yīng)該有“助人為樂，樣樣紅的豪情?！爆F(xiàn)在就讓我們踩著時代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱！
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇五
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好?！背煽儾缓玫臅r候，也會受到媽媽的嚴厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看?！背煽兊降资鞘裁矗渴欠謹?shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
小學(xué)五年級成長的煩惱作文篇六
在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學(xué)們的吵鬧聲中，我長大了。
在世人眼中，長大是一件好事，它代表著我們將獨立、成熟，擁有更多的知識?？晌也煌猓洪L大了就再也不能往爸媽被窩里鉆了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了小學(xué)，就再也不能擁有那天真爛漫，無憂無慮的童年了，我多么希望自己能永遠在童年時代呀！
長大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼兒園時期，那時，我們就像一群剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多么新奇，嘰嘰喳喳地圍著老師讓她講故事，上幼兒園，學(xué)習(xí)、玩耍、休息、放學(xué)，我與伙伴們開開心心地玩著，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時間好像太充足了，怎么也用不完……
上了小學(xué)，時間好像怎么也不夠，除了吃飯、活動外其它都是學(xué)習(xí)?；氐郊?，爸爸媽媽為我準備的一大卷家庭作業(yè)，足以壓得我喘不過氣來。原來，我以為周末可以好好休息一番了，可沒指望上，媽媽恨鐵不成鋼，又在周末給我報了幾個學(xué)習(xí)班，剩余的時間做學(xué)校作業(yè)還來不及呢！還能休息？
唉，我的自由小天地就這么一點點！
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，我已經(jīng)模模糊糊地明白：“成長的煩惱其實是一種成長的磨礪！”小鳥終究要靠自己的翅膀飛上藍天，袋鼠媽媽的育兒袋不能保護小袋鼠一輩子，我們盡早要脫離爸爸媽媽的懷抱，依靠自己的力量去面對將來生活上、工作上不可預(yù)知的困難，現(xiàn)在的努力與付出是我們成長中寶貴的財富。
我成長，煩惱并快樂著！