《花開了，就感激》，通過講述藍(lán)藍(lán)在睡覺前完不成爸爸交給的任務(wù)，爸爸幫助她認(rèn)識到應(yīng)該感激使她開心的事，告訴學(xué)生一個人只有經(jīng)常感激，才會幸福、快樂，心里充滿陽光。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【課文】
藍(lán)藍(lán)睡覺前，除了要爸爸給她講一個故事外，自己也有一個任務(wù)，就是回憶自己一天來所經(jīng)歷的事，并在心中默默感激三個人或三件事。
這個任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會看到人生的美好，并真心地感激。一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。
這天晚上，藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)呆許久。爸爸以為她困了，便叫她上床睡覺。可她似乎沒有反應(yīng)，顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過了。
小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過了為自己剪指甲的奶奶，謝過了為她上鋼琴課的老師?？墒?，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋呢。
爸爸建議說，只要讓你快樂的事都值得去感激。藍(lán)藍(lán)想了想對爸爸說，陽臺上的茉莉開了，那么香，那么美，這事令她很開心，她要謝謝花開了!
9歲的藍(lán)藍(lán)已開始會感激花開了。到了秋天，她就會感激碩果;到了冬天，她還會感激……
【教學(xué)設(shè)計】
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。
2、學(xué)習(xí)課文，有感情地朗讀課文。
3、自由閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。
4、理解文中含義深刻的句子。
5、學(xué)會看到人生的一切，并真心地感激。
教學(xué)重點：
1、掌握生字、新詞。
2、閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。
3、理解文中含義深刻的句子。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)時間：一課時。
教學(xué)程序
教師活動
學(xué)生活動
揭題、導(dǎo)入
初讀課文，了解大意。
講讀課文第一部分
講讀課文3——6自然段
講讀課文后一段
拓展
總結(jié)全文
板書課題/
這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣？
看了課題，你想說什么？
你讀懂了什么？
范讀課文。
你讀懂了什么？
你還有哪些疑問？
解疑。
指名分段朗讀課文
小女孩在鋼琴邊深思什么？
爸爸怎樣建議的？
建議是什么？
你讀懂了什么？
小結(jié)：小藍(lán)藍(lán)看到了小小的茉莉，開得那么香，那么美，這是件令她很開心的事，她謝謝花開了，這真令人感動。
指名朗讀。
板書省略號，它有什么用？
你知道藍(lán)藍(lán)冬天會感激什么？你還知道藍(lán)藍(lán)春天、夏天會感激什么？
同學(xué)們，你們有什么要感激的嗎？
只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事，去感激每一個人，那么我們永遠(yuǎn)都會快樂、幸福。
出示課件，第二自然段的2、3句話。
齊讀課題。
課題中間有一個逗號。
質(zhì)疑課題。
輕聲自由地朗讀課文。
一個人常常感激才會幸福、快樂，心里充滿陽光。
自由朗讀課文。
爸爸讓藍(lán)藍(lán)從小學(xué)會看到人生美好的一切，一個人常常感激，心里才會充滿陽光。
質(zhì)疑課文。
自主學(xué)習(xí)第二部分。
反饋學(xué)習(xí)信息。
只要讓我們快樂的事都值得去感激。
朗讀課文后一段。
省略號省略了許多內(nèi)容，讓我們自己去想。
自由發(fā)言。
說說自己要感激的人和事。
全班齊讀。
【課文】
藍(lán)藍(lán)睡覺前，除了要爸爸給她講一個故事外，自己也有一個任務(wù)，就是回憶自己一天來所經(jīng)歷的事，并在心中默默感激三個人或三件事。
這個任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會看到人生的美好，并真心地感激。一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。
這天晚上，藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)呆許久。爸爸以為她困了，便叫她上床睡覺。可她似乎沒有反應(yīng)，顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過了。
小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過了為自己剪指甲的奶奶，謝過了為她上鋼琴課的老師?？墒?，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋呢。
爸爸建議說，只要讓你快樂的事都值得去感激。藍(lán)藍(lán)想了想對爸爸說，陽臺上的茉莉開了，那么香，那么美，這事令她很開心，她要謝謝花開了!
9歲的藍(lán)藍(lán)已開始會感激花開了。到了秋天，她就會感激碩果;到了冬天，她還會感激……
【教學(xué)設(shè)計】
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。
2、學(xué)習(xí)課文，有感情地朗讀課文。
3、自由閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。
4、理解文中含義深刻的句子。
5、學(xué)會看到人生的一切，并真心地感激。
教學(xué)重點：
1、掌握生字、新詞。
2、閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。
3、理解文中含義深刻的句子。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)時間：一課時。
教學(xué)程序
教師活動
學(xué)生活動
揭題、導(dǎo)入
初讀課文，了解大意。
講讀課文第一部分
講讀課文3——6自然段
講讀課文后一段
拓展
總結(jié)全文
板書課題/
這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣？
看了課題，你想說什么？
你讀懂了什么？
范讀課文。
你讀懂了什么？
你還有哪些疑問？
解疑。
指名分段朗讀課文
小女孩在鋼琴邊深思什么？
爸爸怎樣建議的？
建議是什么？
你讀懂了什么？
小結(jié)：小藍(lán)藍(lán)看到了小小的茉莉，開得那么香，那么美，這是件令她很開心的事，她謝謝花開了，這真令人感動。
指名朗讀。
板書省略號，它有什么用？
你知道藍(lán)藍(lán)冬天會感激什么？你還知道藍(lán)藍(lán)春天、夏天會感激什么？
同學(xué)們，你們有什么要感激的嗎？
只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事，去感激每一個人，那么我們永遠(yuǎn)都會快樂、幸福。
出示課件，第二自然段的2、3句話。
齊讀課題。
課題中間有一個逗號。
質(zhì)疑課題。
輕聲自由地朗讀課文。
一個人常常感激才會幸福、快樂，心里充滿陽光。
自由朗讀課文。
爸爸讓藍(lán)藍(lán)從小學(xué)會看到人生美好的一切，一個人常常感激，心里才會充滿陽光。
質(zhì)疑課文。
自主學(xué)習(xí)第二部分。
反饋學(xué)習(xí)信息。
只要讓我們快樂的事都值得去感激。
朗讀課文后一段。
省略號省略了許多內(nèi)容，讓我們自己去想。
自由發(fā)言。
說說自己要感激的人和事。
全班齊讀。