在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇一
今年，"工匠精神"首次出現(xiàn)在政府工作報告中，讓人耳目一新。讀了本報7月16日刊登的陳小城先生的《重塑"工匠精神》",覺得深受啟發(fā)，亦想一吐為快。
工匠精神是對科學精神的回歸，是對浮夸、浮躁風氣的當頭棒喝。馬克思告訴我們，"在科學上是沒有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏勞苦、奮力攀登的人，才有可能到達光輝的頂點".我國論文數(shù)量排名世界第一，但引用率卻只有千分之幾。曹雪芹一生就寫了一本《紅樓夢》，卻能傳誦千古。何解?我想大概是因為我們有浮夸的風氣，我國不是沒有工匠，說起工匠，我國的工匠也不在少數(shù)。
世人皆知趙州橋，它由隋朝匠師李春設計建造，是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。在漫長的歲月中，雖然經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊，經(jīng)歷過無數(shù)次風吹雨打、冰雪風霜的侵蝕以及八次地震的考驗，卻安然無恙，巍然挺立在清水河上。
我國古代出色的'建筑家、土木工匠們的祖師魯班。當今土木匠們用的手工工具，都是他發(fā)明的。兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。
這些都是我國
歷史
上的工匠，在實現(xiàn)中國夢的今天，我們更應以工匠前輩們?yōu)榘駱樱尮そ尘裨谌鐣纬梢环N共識，使其成為中國制造的內(nèi)在支撐。
再者，我們放眼世界，來看看德國的制造業(yè)。在歐債危機的大背景下，歐洲各國經(jīng)濟哀鴻遍野，唯有德國一家風景獨好，成為歐元區(qū)屹立不倒的"定海神針".為何"德國模式"能夠勝出?究其根本，除了德國完善的社會市場經(jīng)濟體制和嚴格的金融監(jiān)管外，牛氣十足的制造業(yè)是其抵御歐債危機的銅墻鐵壁。無論是帳篷、鐘表、橋梁，還是汽車、火車、輪船，"德國制造"處處蘊含工匠的精益求精之處，讓產(chǎn)品大致具備了五個基本特征：耐用、務實、可靠、安全、精密。
由此可見，"德國制造"的光環(huán)并非與生俱來，"德國制造"之所以強大，與德國政府的"工匠戰(zhàn)略"密不可分。正是有了政府政策的支持，促進了中小企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，保障了德國的大量就業(yè)，使德國形成了龐大的社會中產(chǎn)階層，有效縮小了貧富差距，為德國經(jīng)濟發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們甚至可以毫不吝惜地說，"德國工匠"們的努力幫助國家很好地抵御了歐債危機。
回歸當下，工匠精神對現(xiàn)實社會的作用也不容小覷。工匠精神，能喚醒民眾，注重從小事做起，踏石有印、抓鐵有痕，形成講實效、務實不浮夸的社會氛圍。即使在平凡的崗位，只要有工匠精神的存在，也一樣可以成就一番事業(yè)。在當今這樣一個追求速度與效率的時代，這種完全不惜時間與精力，也一定要把工作做好做專做到極致的工匠精神，實為難得，應予弘揚。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇二
學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。
一、提高認識。
經(jīng)過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統(tǒng)。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關(guān)雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據(jù)不完全統(tǒng)計，人均看有關(guān)雷鋒的故事2本以上。經(jīng)過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，團體中助人為樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》
經(jīng)過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數(shù)學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結(jié)對同學背誦、聽寫，檢查作業(yè)等。經(jīng)過他們的幫忙，學生的作業(yè)上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇三
昨天我們班集體去太陽國際看了電影《紅旗渠歸來仍是少年》。
我感受到了中國勞動人民的偉大精神與勞動智慧。為了把林縣這個缺水的地方變得不缺水，于是決定“引漳入林”，修建紅旗渠，為了造福于后代，許多人不惜代價奉獻了自己的生命，為了把紅色精神傳承下去，為了修好紅旗渠，他們不怕困難，即使在極其惡劣的環(huán)境下，也要奮不顧身。
石頭、 鐵錘、水蛋兒、葉兒是這個電影里的主要人物。鐵錘和葉兒是兄妹，住在一個村，石頭是住在另一個村，兩個村曾為了一桶水打架，鬧出了人命。從此兩個村就規(guī)定不準往來，不準結(jié)婚。但石頭和葉兒是很好的一對兒，但是她的哥哥鐵錘始終不同意讓他倆結(jié)婚，直到有一天，葉兒在修渠勞動中被一塊石頭砸中了腦袋，獻出了年輕的生命。20__年，60多歲的石頭從國外回到了闊別多年的紅旗渠，又見到了鐵錘，可鐵錘還是不肯原諒他。直到臺風來了，他們一起在暴風雨中保護凝聚了無數(shù)人心血的紅旗渠，奮不顧身中他們似乎又回到了當年，又變成了好兄弟，患難見真情，鐵錘終于原諒了石頭。
紅旗渠精神是身先士卒，無私奉獻的精神，創(chuàng)業(yè)時期需要艱苦奮斗的精神，生活條件好了同樣需要這種精神了，紅旗渠精神是一面鮮明的旗幟，征服了一代又一代人。
新的歷史時期，雖然條件好了，但前進的道路上還有高山險阻，還有激流險灘，我們更應該發(fā)揚紅旗渠精神，讓紅旗渠的那種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)合作、無私奉獻”的傳統(tǒng)精神永遠激勵我們前進。讓紅旗渠精神在新時代更加閃耀出彩!
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇四
“到人民群眾中去，到新時代新天地中去”總書記為新時代青年指出了方向，提供了指引。廣大青年須融入人民，融入時代，呼吸時代氣息，契合時代節(jié)拍，融匯時代夢想，開創(chuàng)時代氣象。牢牢把握時代，樹立遠大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，努力將小我融入時代的大我，將個人夢與中國夢結(jié)合，在更廣闊的天地中有所作為。
同時，青年當永懷愛國之情，永存憂國憂民之心，這是新時代的題中之義?？倳浽诩o念五四運動__周年大會上講到：“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。”愛國愛民，就要甘于奉獻，到祖國最需要的地方，到人民最需要的地方，奉獻青春，揮灑汗水，在祖國的廣闊腹地和人民的堅實土壤中茁壯成長。
新時代青年須有使命感，在擔當中成參天大樹
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是億萬的青年使命，是黨，是祖國，是時代賦予的光榮使命。新時代青年當敢于擔大任，勇于負重托，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。青年在完成使命的過程中，要有初生牛犢不怕虎的精神，勇于嘗試，勇于開拓，萬萬不可逃避，不可推辭，面對挫折，不消極，不氣餒，把吃虧當作鍛煉，把困難當作考驗，在負重中，在擔當中撐起一片天空，成就一番事業(yè)。
新時代青年須有緊迫感，在奮斗中練過硬本領
“我們的生活條件好了，但奮斗精神一點都不能少”“奮斗是青春最靚麗的底色”“國家的希望在青年，民族的希望在青年”____點明奮斗之于青年、之于青春的重要性。的確，青年要奮斗，還要有奮斗的緊迫感，學習的緊迫感。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，美好韶華正當奮斗時，正是學習時，猶如樹苗，正當吸收陽光雨露之際，此時若不抓緊時間學習、奮斗，就不會迅速成長，就經(jīng)不住風吹雨打，成不了參天大樹，也終將一事無成。青年的緊迫感是時間的緊迫，同時還是責任和理想的緊迫。青年關(guān)乎國家，關(guān)乎民族的未來，青年強則國強。青年夢實現(xiàn)了，中國夢則不遠矣。因此，青年也要有責任上的緊迫感，還要有本領上的恐慌感，要“不斷提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。”青年只有具備匹配時代發(fā)展的本領，才不會為時代所拋棄，因此，青年須通過學習和奮斗，修煉真本領、硬本領、強本領。
新時代青年當時時懷有時代感、使命感、緊迫感，用奮斗，用汗水，用實際行動回應總書記的期許，回應肩上的責任，回應心中的理想，回應時代的召喚。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇五
在20xx年4月23日，我們的實習學校-xx中心小學在六藝廣場舉行了“師生誦讀共成長”演講比賽，我們五位實習老師都參與進了這次演講比賽中。
在比賽前夕，4月19號的時候，學校通知了要舉行演講比賽的消息，在知道了這個消息后，我們都開始積極的準備這次演講比賽的演講稿，寫完之后，我們就開始背稿，把稿子背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽那天，我們實習學校邀請了南宮市朗誦藝術(shù)協(xié)會主席張義明和南宮市朗誦協(xié)會理事關(guān)玉寧親臨現(xiàn)場給予點評指導。全體師生齊聚六藝廣場，參賽教師嚴陣以待。我和吳闊參加了這次比賽，還沒到我的時候，我把演講稿背了3，4遍，內(nèi)心很緊張，那種又緊張又興奮的感覺，有點小刺激，到了比賽的時候，也不緊張了，一切都那么水到渠成，比賽完了之后，心情還是久久不能平復。通過層層選拔，我和組長分別獲得了二等獎和三等獎的，當時內(nèi)心很激動很興奮，我沒想到自己居然能得個二等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次的演講比賽，我們五位實習老師在比賽中得到了成長。聆聽了優(yōu)秀教師的師德師風的演講，我們五名實習教師從心靈上也得到了洗禮，懂得了用愛去澆灌花朵，用心去呵護靈魂，以身作則，努力讓自己真正成為學生可以依靠的臂膀，為學生撐得起一片天空。不要放棄每一個孩子，不能落下任何一個學生，走進學生的心靈，才能體現(xiàn)做人師的價值。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要熱情、時間、精力乃至全部身心的付出。就像各位老師在師德師風演講時所說的，教育要傾注愛心，要愛每一個孩子，老師對孩子的愛是無私的、是不記回報的、是沒有血緣的愛。老師的言傳身教、以身作則、為人師表是師德的人格力量，是能起到人格感召作用，培養(yǎng)出言行一致的孩子，傳承美德典范的榜樣力量。
教師的工作是需要責任感的，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。作為家長，我們也要積極配合學校，共同影響孩子們的精品人生。教師在教書時，更多的是在育人，老師的積極心態(tài)、快樂陽光也會灑到每個孩子的身上，而后開出燦爛無比的花。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇一
今年，"工匠精神"首次出現(xiàn)在政府工作報告中，讓人耳目一新。讀了本報7月16日刊登的陳小城先生的《重塑"工匠精神》",覺得深受啟發(fā)，亦想一吐為快。
工匠精神是對科學精神的回歸，是對浮夸、浮躁風氣的當頭棒喝。馬克思告訴我們，"在科學上是沒有平坦大道可走的。只有那些在陡峭的山路上不畏勞苦、奮力攀登的人，才有可能到達光輝的頂點".我國論文數(shù)量排名世界第一，但引用率卻只有千分之幾。曹雪芹一生就寫了一本《紅樓夢》，卻能傳誦千古。何解?我想大概是因為我們有浮夸的風氣，我國不是沒有工匠，說起工匠，我國的工匠也不在少數(shù)。
世人皆知趙州橋，它由隋朝匠師李春設計建造，是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的古代單孔敞肩石拱橋。在漫長的歲月中，雖然經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊，經(jīng)歷過無數(shù)次風吹雨打、冰雪風霜的侵蝕以及八次地震的考驗，卻安然無恙，巍然挺立在清水河上。
我國古代出色的'建筑家、土木工匠們的祖師魯班。當今土木匠們用的手工工具，都是他發(fā)明的。兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。
這些都是我國
歷史
上的工匠，在實現(xiàn)中國夢的今天，我們更應以工匠前輩們?yōu)榘駱樱尮そ尘裨谌鐣纬梢环N共識，使其成為中國制造的內(nèi)在支撐。
再者，我們放眼世界，來看看德國的制造業(yè)。在歐債危機的大背景下，歐洲各國經(jīng)濟哀鴻遍野，唯有德國一家風景獨好，成為歐元區(qū)屹立不倒的"定海神針".為何"德國模式"能夠勝出?究其根本，除了德國完善的社會市場經(jīng)濟體制和嚴格的金融監(jiān)管外，牛氣十足的制造業(yè)是其抵御歐債危機的銅墻鐵壁。無論是帳篷、鐘表、橋梁，還是汽車、火車、輪船，"德國制造"處處蘊含工匠的精益求精之處，讓產(chǎn)品大致具備了五個基本特征：耐用、務實、可靠、安全、精密。
由此可見，"德國制造"的光環(huán)并非與生俱來，"德國制造"之所以強大，與德國政府的"工匠戰(zhàn)略"密不可分。正是有了政府政策的支持，促進了中小企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，保障了德國的大量就業(yè)，使德國形成了龐大的社會中產(chǎn)階層，有效縮小了貧富差距，為德國經(jīng)濟發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們甚至可以毫不吝惜地說，"德國工匠"們的努力幫助國家很好地抵御了歐債危機。
回歸當下，工匠精神對現(xiàn)實社會的作用也不容小覷。工匠精神，能喚醒民眾，注重從小事做起，踏石有印、抓鐵有痕，形成講實效、務實不浮夸的社會氛圍。即使在平凡的崗位，只要有工匠精神的存在，也一樣可以成就一番事業(yè)。在當今這樣一個追求速度與效率的時代，這種完全不惜時間與精力，也一定要把工作做好做專做到極致的工匠精神，實為難得，應予弘揚。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇二
學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學雷鋒日，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”禮貌月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展“學雷鋒”月活動中，本班以“學習雷鋒精神，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進學校，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。
一、提高認識。
經(jīng)過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，了解學習雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風和助人為樂的傳統(tǒng)。為了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關(guān)雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據(jù)不完全統(tǒng)計，人均看有關(guān)雷鋒的故事2本以上。經(jīng)過閱讀，學生進一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，團體中助人為樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》
經(jīng)過宣傳、教育活動，雷鋒的形象——學生熟識了。雷鋒的精神——學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組團體做了好事。學生有了體驗，日記的資料也豐富了，極大多數(shù)學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了“學雷鋒學習小組”，開展“手拉手，共提高”活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫忙結(jié)對同學背誦、聽寫，檢查作業(yè)等。經(jīng)過他們的幫忙，學生的作業(yè)上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展“人人獻愛心活動”。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心為班級捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來美化自我的教室。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇三
昨天我們班集體去太陽國際看了電影《紅旗渠歸來仍是少年》。
我感受到了中國勞動人民的偉大精神與勞動智慧。為了把林縣這個缺水的地方變得不缺水，于是決定“引漳入林”，修建紅旗渠，為了造福于后代，許多人不惜代價奉獻了自己的生命，為了把紅色精神傳承下去，為了修好紅旗渠，他們不怕困難，即使在極其惡劣的環(huán)境下，也要奮不顧身。
石頭、 鐵錘、水蛋兒、葉兒是這個電影里的主要人物。鐵錘和葉兒是兄妹，住在一個村，石頭是住在另一個村，兩個村曾為了一桶水打架，鬧出了人命。從此兩個村就規(guī)定不準往來，不準結(jié)婚。但石頭和葉兒是很好的一對兒，但是她的哥哥鐵錘始終不同意讓他倆結(jié)婚，直到有一天，葉兒在修渠勞動中被一塊石頭砸中了腦袋，獻出了年輕的生命。20__年，60多歲的石頭從國外回到了闊別多年的紅旗渠，又見到了鐵錘，可鐵錘還是不肯原諒他。直到臺風來了，他們一起在暴風雨中保護凝聚了無數(shù)人心血的紅旗渠，奮不顧身中他們似乎又回到了當年，又變成了好兄弟，患難見真情，鐵錘終于原諒了石頭。
紅旗渠精神是身先士卒，無私奉獻的精神，創(chuàng)業(yè)時期需要艱苦奮斗的精神，生活條件好了同樣需要這種精神了，紅旗渠精神是一面鮮明的旗幟，征服了一代又一代人。
新的歷史時期，雖然條件好了，但前進的道路上還有高山險阻，還有激流險灘，我們更應該發(fā)揚紅旗渠精神，讓紅旗渠的那種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)合作、無私奉獻”的傳統(tǒng)精神永遠激勵我們前進。讓紅旗渠精神在新時代更加閃耀出彩!
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇四
“到人民群眾中去，到新時代新天地中去”總書記為新時代青年指出了方向，提供了指引。廣大青年須融入人民，融入時代，呼吸時代氣息，契合時代節(jié)拍，融匯時代夢想，開創(chuàng)時代氣象。牢牢把握時代，樹立遠大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，努力將小我融入時代的大我，將個人夢與中國夢結(jié)合，在更廣闊的天地中有所作為。
同時，青年當永懷愛國之情，永存憂國憂民之心，這是新時代的題中之義?？倳浽诩o念五四運動__周年大會上講到：“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。”愛國愛民，就要甘于奉獻，到祖國最需要的地方，到人民最需要的地方，奉獻青春，揮灑汗水，在祖國的廣闊腹地和人民的堅實土壤中茁壯成長。
新時代青年須有使命感，在擔當中成參天大樹
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是億萬的青年使命，是黨，是祖國，是時代賦予的光榮使命。新時代青年當敢于擔大任，勇于負重托，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。青年在完成使命的過程中，要有初生牛犢不怕虎的精神，勇于嘗試，勇于開拓，萬萬不可逃避，不可推辭，面對挫折，不消極，不氣餒，把吃虧當作鍛煉，把困難當作考驗，在負重中，在擔當中撐起一片天空，成就一番事業(yè)。
新時代青年須有緊迫感，在奮斗中練過硬本領
“我們的生活條件好了，但奮斗精神一點都不能少”“奮斗是青春最靚麗的底色”“國家的希望在青年，民族的希望在青年”____點明奮斗之于青年、之于青春的重要性。的確，青年要奮斗，還要有奮斗的緊迫感，學習的緊迫感。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，美好韶華正當奮斗時，正是學習時，猶如樹苗，正當吸收陽光雨露之際，此時若不抓緊時間學習、奮斗，就不會迅速成長，就經(jīng)不住風吹雨打，成不了參天大樹，也終將一事無成。青年的緊迫感是時間的緊迫，同時還是責任和理想的緊迫。青年關(guān)乎國家，關(guān)乎民族的未來，青年強則國強。青年夢實現(xiàn)了，中國夢則不遠矣。因此，青年也要有責任上的緊迫感，還要有本領上的恐慌感，要“不斷提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。”青年只有具備匹配時代發(fā)展的本領，才不會為時代所拋棄，因此，青年須通過學習和奮斗，修煉真本領、硬本領、強本領。
新時代青年當時時懷有時代感、使命感、緊迫感，用奮斗，用汗水，用實際行動回應總書記的期許，回應肩上的責任，回應心中的理想，回應時代的召喚。
新時代群眾精神心得體會 新時代中國工匠精神心得體會篇五
在20xx年4月23日，我們的實習學校-xx中心小學在六藝廣場舉行了“師生誦讀共成長”演講比賽，我們五位實習老師都參與進了這次演講比賽中。
在比賽前夕，4月19號的時候，學校通知了要舉行演講比賽的消息，在知道了這個消息后，我們都開始積極的準備這次演講比賽的演講稿，寫完之后，我們就開始背稿，把稿子背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽那天，我們實習學校邀請了南宮市朗誦藝術(shù)協(xié)會主席張義明和南宮市朗誦協(xié)會理事關(guān)玉寧親臨現(xiàn)場給予點評指導。全體師生齊聚六藝廣場，參賽教師嚴陣以待。我和吳闊參加了這次比賽，還沒到我的時候，我把演講稿背了3，4遍，內(nèi)心很緊張，那種又緊張又興奮的感覺，有點小刺激，到了比賽的時候，也不緊張了，一切都那么水到渠成，比賽完了之后，心情還是久久不能平復。通過層層選拔，我和組長分別獲得了二等獎和三等獎的，當時內(nèi)心很激動很興奮，我沒想到自己居然能得個二等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次的演講比賽，我們五位實習老師在比賽中得到了成長。聆聽了優(yōu)秀教師的師德師風的演講，我們五名實習教師從心靈上也得到了洗禮，懂得了用愛去澆灌花朵，用心去呵護靈魂，以身作則，努力讓自己真正成為學生可以依靠的臂膀，為學生撐得起一片天空。不要放棄每一個孩子，不能落下任何一個學生，走進學生的心靈，才能體現(xiàn)做人師的價值。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要熱情、時間、精力乃至全部身心的付出。就像各位老師在師德師風演講時所說的，教育要傾注愛心，要愛每一個孩子，老師對孩子的愛是無私的、是不記回報的、是沒有血緣的愛。老師的言傳身教、以身作則、為人師表是師德的人格力量，是能起到人格感召作用，培養(yǎng)出言行一致的孩子，傳承美德典范的榜樣力量。
教師的工作是需要責任感的，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。作為家長，我們也要積極配合學校，共同影響孩子們的精品人生。教師在教書時，更多的是在育人，老師的積極心態(tài)、快樂陽光也會灑到每個孩子的身上，而后開出燦爛無比的花。