意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【第1篇】
論家庭教育的不同
--讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》有感
這本書(shū)中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
【第2篇】
做一只知更鳥(niǎo)
在是美國(guó)有這樣一種罪過(guò)就是，“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著觸碰了法律而本書(shū)也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書(shū)有很明顯的種族岐視，但阿克蒂斯卻愿意，在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因?yàn)楸晃勖锏暮谌舜蚬佟０⒖耸滤褂袃蓚€(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫(kù)特，讓我印象最深的一幕是斯庫(kù)特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱卻還這么叫，當(dāng)阿蒂克斯得知了的女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫(kù)特要再這么叫了。是啊，不管是什么種族的人都有自尊心，你叫別人賤稱又何常不是把自己那一絲的良心抹滅了呢？
我覺(jué)得本書(shū)不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如，尤厄爾家族的人天生好強(qiáng)不接受任何人的半點(diǎn)施舍，他們沒(méi)有錢只能用一些堅(jiān)果或木頭抵錢。還有迪兒。每到暑假就會(huì)來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月，他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克，杰姆和斯庫(kù)特關(guān)心的他。
當(dāng)我看完這本書(shū)讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì)選擇阿蒂克斯家，因?yàn)樗粌H是個(gè)律師可以教會(huì)我如何做人，他已是一位對(duì)所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親！
【第3篇】
最近，我讀了一本讓我感觸頗深的書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。它讓我懂了被謠言鎖定的標(biāo)簽與實(shí)際本性之間的關(guān)系。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》主要講述了斯庫(kù)特與哥哥杰姆，律師爸爸阿蒂克斯一家與兩樁冤案的故事。而我覺(jué)得全書(shū)最為神秘的人物便是怪人拉德利了。鎮(zhèn)上夫人們的流言蜚語(yǔ)讓孩子們得知：拉德利太太曾經(jīng)很漂亮，嫁給了拉德利先生就變了，并且失去了她的所有錢財(cái)，她還掉了大部分的牙齒和頭發(fā)，失去了右手的食指，她大部分時(shí)間都是坐在客廳里哭泣，怪人拉德利則在一旁慢吞吞地連削帶砍著房子里所有的家具。這樣的謠言導(dǎo)致孩子們對(duì)這個(gè)怪人十分恐懼，也十分厭惡。而孩子們沒(méi)有想到的是，這個(gè)怪人卻能在危急的時(shí)刻奮不顧身的挺身而出與歹徒搏斗，救了他們一命。還有一起是關(guān)于黑人強(qiáng)*案，心存歹意的尤厄爾斷定善良樸實(shí)的黑人湯姆強(qiáng)*了他女兒，律師阿蒂克斯利用種種證據(jù)拆穿他的謊言，但由于白人對(duì)黑人的歧視，湯姆最終未能得救，可是尤厄爾還是對(duì)阿蒂克斯十分憎恨，企圖殺死他的兒子泄憤。就在這時(shí)怪人拉德利出現(xiàn)了，并救出兩個(gè)無(wú)辜的孩子，尤厄爾也意外的被自己的刀刺死了。
讀了這本書(shū)我的感觸就是，雖然有些人在眾人眼里是令人畏懼而不易接觸的，但是這些人往往能夠在別人身處困境時(shí)為正義挺身而出。所以，我們?cè)谏钪胁灰豢词虑榈谋砻妫膊灰?tīng)取片面之詞，更不能妄自給他人貼上負(fù)面的行為標(biāo)簽。也許我們?cè)诤诎岛屠Ь持懈芸辞逡粋€(gè)人的本性。
【第1篇】
論家庭教育的不同
--讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》有感
這本書(shū)中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
【第2篇】
做一只知更鳥(niǎo)
在是美國(guó)有這樣一種罪過(guò)就是，“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著觸碰了法律而本書(shū)也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書(shū)有很明顯的種族岐視，但阿克蒂斯卻愿意，在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因?yàn)楸晃勖锏暮谌舜蚬佟０⒖耸滤褂袃蓚€(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫(kù)特，讓我印象最深的一幕是斯庫(kù)特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱卻還這么叫，當(dāng)阿蒂克斯得知了的女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫(kù)特要再這么叫了。是啊，不管是什么種族的人都有自尊心，你叫別人賤稱又何常不是把自己那一絲的良心抹滅了呢？
我覺(jué)得本書(shū)不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如，尤厄爾家族的人天生好強(qiáng)不接受任何人的半點(diǎn)施舍，他們沒(méi)有錢只能用一些堅(jiān)果或木頭抵錢。還有迪兒。每到暑假就會(huì)來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月，他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克，杰姆和斯庫(kù)特關(guān)心的他。
當(dāng)我看完這本書(shū)讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì)選擇阿蒂克斯家，因?yàn)樗粌H是個(gè)律師可以教會(huì)我如何做人，他已是一位對(duì)所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親！
【第3篇】
最近，我讀了一本讓我感觸頗深的書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。它讓我懂了被謠言鎖定的標(biāo)簽與實(shí)際本性之間的關(guān)系。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》主要講述了斯庫(kù)特與哥哥杰姆，律師爸爸阿蒂克斯一家與兩樁冤案的故事。而我覺(jué)得全書(shū)最為神秘的人物便是怪人拉德利了。鎮(zhèn)上夫人們的流言蜚語(yǔ)讓孩子們得知：拉德利太太曾經(jīng)很漂亮，嫁給了拉德利先生就變了，并且失去了她的所有錢財(cái)，她還掉了大部分的牙齒和頭發(fā)，失去了右手的食指，她大部分時(shí)間都是坐在客廳里哭泣，怪人拉德利則在一旁慢吞吞地連削帶砍著房子里所有的家具。這樣的謠言導(dǎo)致孩子們對(duì)這個(gè)怪人十分恐懼，也十分厭惡。而孩子們沒(méi)有想到的是，這個(gè)怪人卻能在危急的時(shí)刻奮不顧身的挺身而出與歹徒搏斗，救了他們一命。還有一起是關(guān)于黑人強(qiáng)*案，心存歹意的尤厄爾斷定善良樸實(shí)的黑人湯姆強(qiáng)*了他女兒，律師阿蒂克斯利用種種證據(jù)拆穿他的謊言，但由于白人對(duì)黑人的歧視，湯姆最終未能得救，可是尤厄爾還是對(duì)阿蒂克斯十分憎恨，企圖殺死他的兒子泄憤。就在這時(shí)怪人拉德利出現(xiàn)了，并救出兩個(gè)無(wú)辜的孩子，尤厄爾也意外的被自己的刀刺死了。
讀了這本書(shū)我的感觸就是，雖然有些人在眾人眼里是令人畏懼而不易接觸的，但是這些人往往能夠在別人身處困境時(shí)為正義挺身而出。所以，我們?cè)谏钪胁灰豢词虑榈谋砻妫膊灰?tīng)取片面之詞，更不能妄自給他人貼上負(fù)面的行為標(biāo)簽。也許我們?cè)诤诎岛屠Ь持懈芸辞逡粋€(gè)人的本性。