在我們的生活中有許多意料不到的事，有的給我?guī)?lái)驚喜，有的給我?guī)?lái)痛苦。《意料不到的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)高個(gè)子有優(yōu)勢(shì)，高個(gè)子有什么好，整天被人說(shuō)成是大傻個(gè)兒，沒(méi)想到好事偏偏就讓我這個(gè)高個(gè)子遇到了。
當(dāng)晨光灑滿(mǎn)大地時(shí)，我來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)隊(duì)伍里站好等待進(jìn)班。這時(shí)我無(wú)意中看到有幾個(gè)陌生的面孔在操場(chǎng)周?chē)鷣?lái)回走著，我不明白他們是干什么的，就問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)。結(jié)果他們也不知道，當(dāng)然他們也很好奇。不會(huì)是像電視上說(shuō)的星探來(lái)尋找演員的吧！哇！我們學(xué)校竟然有這么大魅力，引來(lái)星探，想著想著，不禁低聲樂(lè)了出來(lái)。
進(jìn)了班級(jí)投入緊張的學(xué)習(xí)，忘了剛剛所看到的，也不再想這件事了。第二節(jié)課的大課間，我出來(lái)做操，又發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)人，他們站在操場(chǎng)的一個(gè)角落和幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)著什么，不知道他們找?guī)讉€(gè)同學(xué)做什么。
做完了操，我正想回班級(jí)，突然一位四班的同學(xué)叫住了我，讓我去體育室。我一邊走向體育室一邊想，難道我犯了什么錯(cuò)？晨跑的不好還是說(shuō)話(huà)讓老師抓住了？心情不安地到了那兒，我吃驚的看見(jiàn)了早上看見(jiàn)的那幾個(gè)陌生人，學(xué)校的幾個(gè)體育老師也不知道正在議論什么。
他們叫我過(guò)去，我有些震住了，緩過(guò)神來(lái)才走了過(guò)去。很快我明白，他們是體校派來(lái)選運(yùn)動(dòng)員的，看我個(gè)子比較高才叫我過(guò)來(lái)問(wèn)了一些問(wèn)題。我回答大概不太清楚，他們給了我一張?bào)w校教練的名片，以后讓我家長(zhǎng)跟他們聯(lián)系。我離開(kāi)半天了心里還一直沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
我回到了家，跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們說(shuō)我如果去那就要學(xué)會(huì)吃苦，他們也希望我去那兒鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)老大不小的了，如果有機(jī)會(huì)我一定要去外面的世界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的。
這件事真讓人意料不到，原來(lái)高個(gè)子還有這個(gè)好處呢，就不知道我的愿望能不能實(shí)現(xiàn)？
篇二：
爸爸知道了我的期中考試分?jǐn)?shù)，他先是瞪著大眼睛指出了我的缺點(diǎn)，然后又硬扯著我聽(tīng)他上教育課。
我不想聽(tīng)，真的是一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)，這次考試雖然沒(méi)考好，但我真得是盡力了！
于是我把雙手放在桌子上，下巴頂著手，一邊隨意回答著爸爸的話(huà)，一邊又在胡思亂想。
“啪！”爸爸許是發(fā)現(xiàn)了我的分心，用力一拍桌子，叫了起來(lái)：“你看一下你，這是什么態(tài)度？我在講，你就左耳進(jìn)右耳出是吧！”
我只好端坐身子，無(wú)精打采地聽(tīng)著他念“緊箍咒”，他說(shuō)了什么，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只知道他的嘴巴一直在那動(dòng)啊動(dòng)，動(dòng)啊動(dòng)?！澳憔蛯?zhuān)門(mén)去做一些沒(méi)有任何意義的事！”爸爸的聲音大了起來(lái)，“就比如你借書(shū)，你看一下你借了幾本有點(diǎn)意義的書(shū)嗎？”
說(shuō)完，爸爸就走進(jìn)了我的房間，從我的床頭柜上拿出了大摞書(shū)，摞在了地上。質(zhì)問(wèn)道：“你就說(shuō)說(shuō)看，看這種書(shū)有什么益處？”爸爸抽一本《查理九世》問(wèn)道。
“提高想象力，豐富生活?！蔽也恢涝撛趺凑f(shuō)，但我絕對(duì)不允許爸爸說(shuō)我借的書(shū)不好。
“呵?！卑职掷湫σ宦暎种貜?fù)了我的話(huà)，“提高想象力，豐富生活？呵呵。那這種書(shū)呢？也是提高想象力、豐富生活？”爸爸又提出一本《逃離恐怖島》問(wèn)道。
“沒(méi)用，但真的可以豐富生活?！蔽抑甭实鼗卮穑粠魏芜t疑。
爸爸又抽出幾本《少年文藝》，不過(guò)這次，他沒(méi)有問(wèn)我，而是直接略過(guò)了這幾本書(shū)。
爸爸氣憤憤地把書(shū)整理好，放回了我的床頭柜上，甩了甩衣袖，扔下一句話(huà)就直接走出了我的房間：“我跟你講，這些書(shū)在期末考試沒(méi)有考完之前，不許看！聽(tīng)到?jīng)]有？”
聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我蒙了，怎么回事？爸爸不是一向支持我看書(shū)的嗎？這是怎么了？就是因?yàn)槲覜](méi)考好，所以我連看課外書(shū)的權(quán)利都沒(méi)有了嗎？
爸爸這是怎么了？我的課外書(shū)書(shū)哪里去了？這到底怎么了？