二年級簡短童話故事【三篇】

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的二年級簡短童話故事,歡迎閱讀與借鑒。
    
他是最聰明的孩子

    著名成功學(xué)家拿破侖·希爾從小曾經(jīng)被認(rèn)定是一個壞孩子。母牛走失了,樹莫名其妙被砍倒了,每個人都認(rèn)定是他做的。甚至父親和哥哥都認(rèn)為他很壞。人們都認(rèn)為母親死了,沒有人管教是拿破侖·希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認(rèn)為,他也就無所謂了。有一天,父親說要再婚,大家都擔(dān)心新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定主意,根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人終于走進(jìn)家門,她走到每個房間,愉快地向每個人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時,希爾像槍桿——樣站得筆直,雙手交叉在胸前,冷漠地瞪著她,一絲歡迎的意思也沒有,”這就是拿破侖,“父親介紹說,”全家最壞的孩子?!?BR>    令希爾永生難忘的是繼母當(dāng)時所說的話。她把手放在希爾肩上,看著他,眼里閃爍著光芒?!弊顗牡暮⒆?“她說,”一點(diǎn)也不,他是全家最聰明的孩子,我們要把他的本性誘導(dǎo)出來?!袄^母造就了拿破侖·希爾,她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心,他就會成功。
    不是孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子,將決定孩子不同的命運(yùn)。可是,當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時,許多家長卻往往一味地指責(zé),抱怨孩子這也不好,那也不行,而很少想過自己的責(zé)任,不在自己身上找原因。結(jié)果,很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子,變成了沒有志氣、沒有理想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。
    
飛蛾的痛苦經(jīng)歷

    生物學(xué)家說,飛蛾在由蛹變繭時,翅膀萎縮,十分柔軟;在破繭而出時,務(wù)必要經(jīng)過一番痛苦的掙扎,身體中的體液才能流到翅膀上去,翅膀才能充實(shí)有力,才能支持它在空中飛翔。
    一天有個人湊巧看到樹上有一只繭開始活動,好象有蛾要從里面破繭而出,于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見識一下由蛹變蛾的過程。但隨著時間的一點(diǎn)點(diǎn)過去,他變得不耐煩了,只見蛾在繭里奮力掙扎,將繭扭來扭去的,但卻一向不能掙脫繭的束縛,似乎是再也不可能破繭而出了。最后,他的耐心用盡,就用一把小剪刀,把繭上的絲剪了一個小洞,讓蛾出來能夠容易一些。果然,不一會兒,蛾就從繭里很容易地爬了出來,但是那身體十分臃腫,翅膀也異常萎縮,耷拉在兩邊伸展不起來。他等著蛾飛起來,但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著,怎樣也飛不起來,又過了一會兒,它就死了。
    原先,那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫忙飛蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在,穿越的時候,透過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去,惟有兩翼充血,飛蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大,飛蛾的翼翅就失去充血的機(jī)會,生出來的飛蛾便永久與飛翔絕緣。
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨練,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而到達(dá)目的的做法都是見識短淺的行為,那只飛不起來的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切。
    
誠信漂流記

    話說誠信被那個"聰明”的年輕人投棄到水里以后,他拼命地游著,最后來到了一個小島
    上。“誠信”就躺在沙灘上休息,心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船,救他一命。突然,“誠信”聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來,向著音樂傳來的方向望去,他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗,上面寫著“快樂”二字,原來是快樂的小船。
    “誠信”忙喊道:“快樂快樂,我是誠信,你拉我回岸可以嗎?”
    “快樂”一聽,笑著對“誠信”說:“不行不行,我一有了誠信就不快樂了,
    你看這社會上有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂,對不起,我無能為力?!闭f罷,“快樂”走了。過了一會兒,“地位”又來了,誠信忙喊到:“地位地位,我是誠信,我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了,回頭對“誠信”說:“不行不行,誠信可不能搭我的船,我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒霉,并且連地位也難以保住啊!”誠信很失望地看著“地位”的背影,眼里充滿了不解和疑惑,他又接著等。
    隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來,“競爭”們乘著小船來了,“誠信”喊道:“競爭,競爭,我能不能搭你的小船一程?”競爭們問道:“你是誰,你能給我們多少好處?”“誠信”不想說,怕說了又沒人理,但“誠信”畢竟是誠信,他說:“我是誠信„„”
    “你是誠信啊,你這不存心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈,我們‘不正當(dāng)競爭’怎么敢要你誠信?”言罷,揚(yáng)長而去。
    正當(dāng)誠信感到近乎絕望的時候,一個慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“孩子,上船吧!”一個白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道:“我是時間老人?!薄澳悄鸀槭裁匆任夷?”老人微笑著說:“只有時間才知道誠信有多么重要!”
    在回去的路上,時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道:“沒有誠信,快樂不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的?!?