人與人之間互相關(guān)愛,互相幫助,才能促進(jìn)人與人之間的良好發(fā)展。為大家提供《六年級互相關(guān)愛的作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
從小到大，我周圍的人都對我倍加關(guān)愛，在不知何時就存入了愛的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時間長了，愛的儲蓄罐被裝滿了，使我更加感到溫馨，快樂。
于是，愛，就一直纏繞在我身邊，不曾遠(yuǎn)離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報答，一直默默無語地生活著。但是，對于那些為我操心的人來說，當(dāng)我拿出愛去做有意義的事時，他們會感到滿足;當(dāng)我拿出愛去敷衍時，他們會很傷心、很難過，覺得自己的愛沒能得到理解。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個初中生，面對著這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛――那濃烈的氣息。從初中的英語輔導(dǎo)老師的鼓勵到語文老師拍著肩膀為我加油;從街邊無名的拾荒者的樸素至理的話語到學(xué)校倒垃圾老人的關(guān)切詢問。無一不是出于愛的關(guān)懷。而重要的則是父母對我在精神上的支持，在這種精神的基礎(chǔ)上，我才一直不覺得孤單。
“每，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望?！本拖窀枥锼模瑢τ谖襾碚f，“我一直有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會倍加珍惜。
現(xiàn)在，我心中的儲蓄罐也已存滿了，我想做的，也是要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經(jīng)想好了，謹(jǐn)獻(xiàn)給這份的報答――努力學(xué)習(xí)，笑迎生活。
【篇二】
春天的一個黎明，一輪紅日已從東方升起。陽光普照著大地，光輝灑滿了大地，一天的早晨又開始了。我一個人乘車上學(xué)，就是為了學(xué)會獨立。因為乘這班車的人實在太多，我利用我的聰明才智才輕松上了車，哪像我后面的那位又矮又胖的阿姨，弄了半天才剛過門檻，她胖胖的臉上嵌著一雙瞇成線的眼睛，一雙厚厚的嘴唇不停的翻動著，似乎在嘀咕著什么，臉上隱約顯現(xiàn)了她的幾分不滿。
售票員來收錢了，她當(dāng)時就站在我的身旁，我把身上所有的口袋翻了個幾十遍也沒見到一分錢的影子。天哪!我沒帶錢!旁邊的售票員原有的三月里的桃花似的微笑已不見蹤影，臉上卻多了幾片陰沉沉的烏云，她的眼珠不停的上下移動的看著我，好像要到瀕臨火山爆發(fā)的臨界點了。我的臉頓時火辣辣的，恨不得馬上找個地縫鉆下去，別的乘客都用異樣的目光看著我，這是我的臉紅的更強(qiáng)烈了。
正當(dāng)我已跌倒在萬丈深淵中時，一個沙啞的聲音沖了出來：“我來幫她交!”我高興地就像重獲自由的小鳥一樣，一時按捺不住心中的喜悅，激動地回頭一看——原來是那位剛剛被我在暗地里譏諷過的阿姨。我頓時無語了。
我只是呆呆的望著她，她沖我笑了，笑得很燦爛，這是一種很溫馨的笑，一種很甜蜜的笑?？晌业哪槄s又紅了……
也許是出于膽小，也許是出于后怕發(fā)現(xiàn)我譏諷她而不給我付車錢，所以我只是道了一聲“謝謝”，她到站了，向我揮手，示意她在跟我道別。但如果還能見到她，我一定會說一聲：“對不起!”
在這個世界上有許多溫暖人心的真情一面，而這些真情卻往往不存在回報!
【篇三】
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：跟老師回家吧！
看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：你去睡一會。我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關(guān)愛。