意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了《灰喜鵲蓋房子》讀后感300字三篇，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【第1篇】
早就聽(tīng)朋友說(shuō)《灰喜鵲蓋房子》這本書(shū)很適合孩子讀，可以讓孩子懂得很多道理。于是我也買(mǎi)了一本，買(mǎi)過(guò)書(shū)后我隨便翻閱了幾頁(yè)，沒(méi)想到它深深的吸引了我，讓我迫不及待的把它看完。
《灰喜鵲蓋房子》的主要內(nèi)容是一篇篇簡(jiǎn)短精煉的寓言故事，這些寓言或長(zhǎng)或短，或動(dòng)物故事，或植物故事，或人物故事，題材豐富多彩。每一篇都凝聚著作者對(duì)事物、對(duì)社會(huì)的理解和對(duì)人生的感悟，是知識(shí)、閱歷以及人生體驗(yàn)的集中反映。讀過(guò)這本書(shū)后，讓我感慨萬(wàn)分，書(shū)中的每個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，言簡(jiǎn)意賅，讀后常常讓人拍案叫絕，還可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還是體悟社會(huì)人生的有效途徑和橋梁。相信每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的讀者，都會(huì)從中感受到心靈的愉悅和人生啟迪。如果孩子們讀過(guò)這本書(shū)后，相信可以讓他們懂得更多的道理，遇到事情學(xué)會(huì)思考。故事的內(nèi)容豐富，道理淺顯易懂比家長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)更容易打動(dòng)孩子內(nèi)心世界。
書(shū)拿回家后我把它送給女兒，她認(rèn)真的翻看起來(lái)，只見(jiàn)她時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)肅，相信她讀過(guò)這本書(shū)后能對(duì)她當(dāng)下以及今后的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)起到積極的作用。
【第2篇】
讀完《灰喜鵲蓋房子》這本書(shū)，個(gè)人感覺(jué)它的精妙之處就在于，作者將一些深?yuàn)W的人生哲理和感悟，通過(guò)一篇篇或長(zhǎng)或短的童話(huà)、寓言故事充分展現(xiàn)了出來(lái)。孩童在一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里得到了心靈的愉悅，成人在一個(gè)個(gè)寓言故事里得到了人生的啟迪，真是一本不可多得的親子閱讀佳作！
故事很多，有寫(xiě)動(dòng)物的，有寫(xiě)植物的，也有寫(xiě)人的，其中給我印象最深的是一篇題為《黃牛和水?！返墓适隆＿@篇故事之所以觸動(dòng)了我，是因?yàn)樗屛覍?duì)孩子的教育有了新的思考與認(rèn)識(shí)。故事講的是身強(qiáng)體壯的水牛和矮小瘦弱的黃牛為了能吃到擺在遠(yuǎn)處地頭的草料，比賽拉犁。水牛邊拉邊看其他牛，落后了就拼命往前拉，超過(guò)了就放慢腳步、吃吃田間草，或?qū)μ扉L(zhǎng)叫，這樣快一步慢一步地折騰得筋疲力盡，最后一個(gè)到了地頭。而黃牛始終低著頭緊閉嘴巴向前走，第一個(gè)到地頭吃到了美味的草料。
在水牛的身上，我不僅看到了在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意力不集中、經(jīng)常顧左右而言它的孩子，也看到了因?yàn)楹推渌议L(zhǎng)比較，常常打亂教育節(jié)奏的自己?，F(xiàn)在想來(lái)，那地頭的草料不就是孩子成功的未來(lái)嗎？孩子要想成功，就要像黃牛一樣專(zhuān)心致志地去完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，勝不驕敗不餒，一步一個(gè)腳印踏向目標(biāo)；家長(zhǎng)要想讓孩子成功，就要像黃牛一樣專(zhuān)注地做好自己的本分，拋開(kāi)一切干擾因素，始終牢記教育初衷，不因孩子一時(shí)的落后就拔苗助長(zhǎng)給孩子承擔(dān)太多的壓力，也不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的成功就放松了對(duì)孩子的要求，堅(jiān)持一以貫之，方得成功。
【第3篇】
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見(jiàn)證了我們一起學(xué)習(xí)的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書(shū)，也只有這個(gè)時(shí)候我們一起享受靜謐的溫馨時(shí)光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書(shū)，書(shū)中講了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子問(wèn)路》這篇故事告訴我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己?！恫粣?ài)管“閑事”的猴子則告訴我們把別人善意的規(guī)勸當(dāng)作耳旁風(fēng)，等事到臨頭、危機(jī)四伏的時(shí)候后悔以及晚了。
閱讀的過(guò)程中，孩子提出了想不到的問(wèn)題，比如讀到一個(gè)成語(yǔ)“面面相覷”，她的解釋就是面對(duì)面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個(gè)詞，我只好給她的解釋?zhuān)好婷嫦嘤U就是你看我，我看你，遇到問(wèn)題不知道該如何是好？
家長(zhǎng)和孩子看問(wèn)題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一起讀書(shū)能較好的理解她的心里活動(dòng)、分析她的思想狀態(tài)，并且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多的問(wèn)題，有時(shí)候我們做家長(zhǎng)不知道該如何回答，尤其面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū)，就會(huì)在書(shū)中和她一起找到答案，和孩子一起讀書(shū)還可以與孩子一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
親子閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)。有書(shū)香作伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩！
【第1篇】
早就聽(tīng)朋友說(shuō)《灰喜鵲蓋房子》這本書(shū)很適合孩子讀，可以讓孩子懂得很多道理。于是我也買(mǎi)了一本，買(mǎi)過(guò)書(shū)后我隨便翻閱了幾頁(yè)，沒(méi)想到它深深的吸引了我，讓我迫不及待的把它看完。
《灰喜鵲蓋房子》的主要內(nèi)容是一篇篇簡(jiǎn)短精煉的寓言故事，這些寓言或長(zhǎng)或短，或動(dòng)物故事，或植物故事，或人物故事，題材豐富多彩。每一篇都凝聚著作者對(duì)事物、對(duì)社會(huì)的理解和對(duì)人生的感悟，是知識(shí)、閱歷以及人生體驗(yàn)的集中反映。讀過(guò)這本書(shū)后，讓我感慨萬(wàn)分，書(shū)中的每個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，言簡(jiǎn)意賅，讀后常常讓人拍案叫絕，還可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還是體悟社會(huì)人生的有效途徑和橋梁。相信每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的讀者，都會(huì)從中感受到心靈的愉悅和人生啟迪。如果孩子們讀過(guò)這本書(shū)后，相信可以讓他們懂得更多的道理，遇到事情學(xué)會(huì)思考。故事的內(nèi)容豐富，道理淺顯易懂比家長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)更容易打動(dòng)孩子內(nèi)心世界。
書(shū)拿回家后我把它送給女兒，她認(rèn)真的翻看起來(lái)，只見(jiàn)她時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)肅，相信她讀過(guò)這本書(shū)后能對(duì)她當(dāng)下以及今后的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)起到積極的作用。
【第2篇】
讀完《灰喜鵲蓋房子》這本書(shū)，個(gè)人感覺(jué)它的精妙之處就在于，作者將一些深?yuàn)W的人生哲理和感悟，通過(guò)一篇篇或長(zhǎng)或短的童話(huà)、寓言故事充分展現(xiàn)了出來(lái)。孩童在一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里得到了心靈的愉悅，成人在一個(gè)個(gè)寓言故事里得到了人生的啟迪，真是一本不可多得的親子閱讀佳作！
故事很多，有寫(xiě)動(dòng)物的，有寫(xiě)植物的，也有寫(xiě)人的，其中給我印象最深的是一篇題為《黃牛和水?！返墓适隆＿@篇故事之所以觸動(dòng)了我，是因?yàn)樗屛覍?duì)孩子的教育有了新的思考與認(rèn)識(shí)。故事講的是身強(qiáng)體壯的水牛和矮小瘦弱的黃牛為了能吃到擺在遠(yuǎn)處地頭的草料，比賽拉犁。水牛邊拉邊看其他牛，落后了就拼命往前拉，超過(guò)了就放慢腳步、吃吃田間草，或?qū)μ扉L(zhǎng)叫，這樣快一步慢一步地折騰得筋疲力盡，最后一個(gè)到了地頭。而黃牛始終低著頭緊閉嘴巴向前走，第一個(gè)到地頭吃到了美味的草料。
在水牛的身上，我不僅看到了在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意力不集中、經(jīng)常顧左右而言它的孩子，也看到了因?yàn)楹推渌议L(zhǎng)比較，常常打亂教育節(jié)奏的自己?，F(xiàn)在想來(lái)，那地頭的草料不就是孩子成功的未來(lái)嗎？孩子要想成功，就要像黃牛一樣專(zhuān)心致志地去完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，勝不驕敗不餒，一步一個(gè)腳印踏向目標(biāo)；家長(zhǎng)要想讓孩子成功，就要像黃牛一樣專(zhuān)注地做好自己的本分，拋開(kāi)一切干擾因素，始終牢記教育初衷，不因孩子一時(shí)的落后就拔苗助長(zhǎng)給孩子承擔(dān)太多的壓力，也不要因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的成功就放松了對(duì)孩子的要求，堅(jiān)持一以貫之，方得成功。
【第3篇】
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來(lái)讀一本書(shū)是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見(jiàn)證了我們一起學(xué)習(xí)的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書(shū)，也只有這個(gè)時(shí)候我們一起享受靜謐的溫馨時(shí)光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書(shū)，書(shū)中講了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子問(wèn)路》這篇故事告訴我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己?！恫粣?ài)管“閑事”的猴子則告訴我們把別人善意的規(guī)勸當(dāng)作耳旁風(fēng)，等事到臨頭、危機(jī)四伏的時(shí)候后悔以及晚了。
閱讀的過(guò)程中，孩子提出了想不到的問(wèn)題，比如讀到一個(gè)成語(yǔ)“面面相覷”，她的解釋就是面對(duì)面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個(gè)詞，我只好給她的解釋?zhuān)好婷嫦嘤U就是你看我，我看你，遇到問(wèn)題不知道該如何是好？
家長(zhǎng)和孩子看問(wèn)題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一起讀書(shū)能較好的理解她的心里活動(dòng)、分析她的思想狀態(tài)，并且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多的問(wèn)題，有時(shí)候我們做家長(zhǎng)不知道該如何回答，尤其面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū)，就會(huì)在書(shū)中和她一起找到答案，和孩子一起讀書(shū)還可以與孩子一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
親子閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)。有書(shū)香作伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩！