在一天之中,你是怎么過的,為大家提供《三年級(jí)作文我的一天300字》，歡迎閱讀。
【篇一】
清晨，我踏著快樂的步伐，走進(jìn)學(xué)校，老師和我問了一聲好，我也向老師問了一聲好。同學(xué)向我問了一聲好，我也和同學(xué)問了一聲好。
上課了，老師表?yè)P(yáng)了我，我非常開心，同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，我想同學(xué)對(duì)我可真好。下課了，我在教室外面盡情地玩耍，盡情地歌唱。
中午，我在打掃衛(wèi)生，檢查的同學(xué)走進(jìn)時(shí)，我們教室的地板非常明亮，于是檢查的同學(xué)給我們班打了兩顆五角星，我特別開心，我想同學(xué)們一進(jìn)來，肯定會(huì)投來贊許的眼光。
上美術(shù)課了，我畫出了一張張栩栩如生的畫，同學(xué)們都投來羨慕的眼光。上體育課時(shí)，我在操場(chǎng)上飛奔，在平地上嬉戲，我好想躺在媽媽的懷抱里一樣快樂的成長(zhǎng)！后一節(jié)是語文課，我聽寫得了100分，我特別高興。
放學(xué)了，我依依不舍地離開了學(xué)校，我想明天，我一定會(huì)有更好的表現(xiàn)。
【篇二】
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我從床上躍起，迅速地穿上衣服。這時(shí)，媽媽已經(jīng)把飯做好了。刷牙、洗臉、吃飯……一切都是“快鏡頭”。
早上，讀一讀古詩(shī)，欣賞一下古人的風(fēng)格；背幾句英語詞組，得意揚(yáng)揚(yáng)，使我有說不盡的快樂。
白天，隨著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，去遨游知識(shí)的海洋。語文、英語、數(shù)學(xué)……我努力地去聽每一位老師的課程。聽講、思考、抄筆記……一會(huì)兒，我鉆進(jìn)了數(shù)學(xué)的天地；一會(huì)兒，我又陶醉于燦爛的文學(xué)世界；一會(huì)兒，我又進(jìn)入英語世界；一會(huì)兒，我又進(jìn)入了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂世界……
隨著清脆的鈴聲，放學(xué)了，我?guī)е惶斓氖斋@，走在回家的路上，“品嘗”著今天收獲的“果實(shí)”……
【篇三】
又到了周五，剛剛下過一場(chǎng)春雨，今天開始刮風(fēng)，但太陽(yáng)高照。所以我的心情還不錯(cuò)。
中午放了學(xué)，媽媽接我回家。在河科大的校園里，我看見幾位大哥哥正在號(hào)召路過的學(xué)生在一個(gè)紅色條幅上簽上自己的名字。媽媽讓我去寫名字。但我怕自己的字寫得不好看，別人會(huì)笑話我，所以堅(jiān)決不去。媽媽在旁邊給我打氣，大哥哥們也一直鼓勵(lì)我，讓我勇敢……但后我還是沒去寫?；丶业穆飞希瑡寢尳o我講了這是一種愛護(hù)樹木的公益活動(dòng)，意義很大。聽了之后，我有些后悔，暗下決心：以后再有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)參與的。
下午，我放學(xué)回到家，看見外面晴空萬里，就要求媽媽一起打羽毛球。但由于外面風(fēng)很大，我們只好在狹窄的過道里打，這可是個(gè)技術(shù)活呀！球太高，就會(huì)碰到樓頂，球太偏，就會(huì)碰到墻壁。我們打得可“精彩”了。旁邊還有許多小觀眾呢！我還發(fā)了幾個(gè)好球，贏得了陣陣掌聲，我高興極了！
這一天可真充實(shí)呀！
教師點(diǎn)評(píng)：作者選取錯(cuò)過公益活動(dòng)和打羽毛球兩件典型事件來寫這一天，既受到了教育，又鍛煉了身體，學(xué)到了知識(shí)。全文詳略得當(dāng)，選材典型，突出了“充實(shí)”這一主題。