成功=時間+方法，自制力是這個等式的保障。世上無天才，高手都是來自刻苦的練習。而大家往往只看到“牛人”閃耀的成績，忽視其成績背后無比寂寞的勤奮。以下為“2019出版資格考試《中級理論實務》復習筆記：校對人員的職責”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
校對人員的共同職責：忠于原稿、填寫原稿疑問單
各校次校對人員的職責：
通讀職責：脫離原稿閱讀、檢查校樣必要時核對原稿、消滅錯誤、隱性的差錯、知識性差錯、病句、語法錯誤、名稱前后統(tǒng)一
責任校對職責：參與各校次校對、進行文字技術(shù)整理、檢查校改質(zhì)量、通讀付印樣
初校以校異同為主任務
出版專業(yè)資格考試介紹：
從2001年8月1日起，國家對出版專業(yè)技術(shù)人員實行職業(yè)資格制度，納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度的統(tǒng)一規(guī)劃。出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格實行全國統(tǒng)一考試管理，由國家統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一證書。考試工作由人事部和新聞出版總署共同負責。新聞出版總署負責擬定考試科目、考試大綱、考試題目、編寫考試用書、研究并建立考試題庫，組織或授權(quán)組織考前培訓等有關(guān)工作。人事部負責審定考試科目、考試大綱和試題，會同新聞出版總署對考試進行檢查、監(jiān)督和指導，確定合格標準。
校對人員的共同職責：忠于原稿、填寫原稿疑問單
各校次校對人員的職責：
通讀職責：脫離原稿閱讀、檢查校樣必要時核對原稿、消滅錯誤、隱性的差錯、知識性差錯、病句、語法錯誤、名稱前后統(tǒng)一
責任校對職責：參與各校次校對、進行文字技術(shù)整理、檢查校改質(zhì)量、通讀付印樣
初校以校異同為主任務
出版專業(yè)資格考試介紹：
從2001年8月1日起，國家對出版專業(yè)技術(shù)人員實行職業(yè)資格制度，納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度的統(tǒng)一規(guī)劃。出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格實行全國統(tǒng)一考試管理，由國家統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一證書。考試工作由人事部和新聞出版總署共同負責。新聞出版總署負責擬定考試科目、考試大綱、考試題目、編寫考試用書、研究并建立考試題庫，組織或授權(quán)組織考前培訓等有關(guān)工作。人事部負責審定考試科目、考試大綱和試題，會同新聞出版總署對考試進行檢查、監(jiān)督和指導，確定合格標準。