銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做天真的地方。下面就給大家分享下有關(guān)兒童生活的古詩(shī)詞，歡迎閱讀！
【第一首】：《昌谷讀書(shū)示巴童》
蟲(chóng)響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
此詩(shī)為唐代李賀所作，其中描寫(xiě)有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩(shī)句為：“君憐垂翅客，辛苦尚相從?！币馑际牵簾︽蘖?、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥(niǎo)，不畏艱辛，與我作伴。
此詩(shī)政治上的失意與貧病交加，令詩(shī)人感到煢煢孑立形影相吊，詩(shī)人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發(fā)現(xiàn)閃爍其中的，還有詩(shī)人橫遭委棄的悲情。此詩(shī)可與詩(shī)人代巴童作答的詩(shī)—《巴童答》對(duì)讀?！熬薇且松胶?，龐眉入苦吟。非君唱樂(lè)府，誰(shuí)識(shí)怨秋深?！痹?shī)人百般無(wú)奈，又借巴童對(duì)答來(lái)做自我寬慰。
【第二首】：《花影》
重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。(卻教一作：又教)
此詩(shī)為宋代蘇軾所作，其中描寫(xiě)有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩(shī)句為：“重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。”意思是：亭臺(tái)上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎么掃走呢？
此詩(shī)喻義深遠(yuǎn)，其中有著一種非常復(fù)雜的感情。常言道：“如影隨形?！庇行尉陀杏?，有因就有果，世間的種種瑣事，正像花影一樣縈繞在花前，揮不盡，拋不去，只要有日月輪回，只要還停留在這世上，你就躲不開(kāi)、趕不走這永遠(yuǎn)跟著你的影子，不管你喜不喜歡它。東坡喜歡禪，我覺(jué)得這首詩(shī)中頗有禪意。
【第三首】：《酬劉柴?！?/strong>
窮居寡人用，時(shí)忘四運(yùn)周。
門庭多落葉，慨然知已秋。
新葵郁北牖，嘉穟養(yǎng)南疇。
今我不為樂(lè)，知有來(lái)歲不？
命室攜童弱，良日登遠(yuǎn)游。
此詩(shī)為魏晉陶淵明所作，其中描寫(xiě)有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩(shī)句為：“命室攜童弱，良日登遠(yuǎn)游?！币馑际牵悍愿榔拮涌鞄虾⒆觽儯诉@美好的時(shí)光我們一道去登高遠(yuǎn)游。
此詩(shī)以隱居躬耕的自然樂(lè)趣和人生無(wú)常的道理來(lái)酬答劉柴桑，在淳樸祥和之中，詩(shī)篇流露著田園生活的樂(lè)趣。這首小詩(shī)共十句，雖然比較簡(jiǎn)短，然而它內(nèi)容醇厚。在寫(xiě)法上也比較獨(dú)特，撇開(kāi)與對(duì)方問(wèn)答一類的應(yīng)酬話，只寫(xiě)自己的感受、抱負(fù)與游興，顯得十分灑脫別樣。在遣詞造句上，粗線條的勾勒，并著墨點(diǎn)染，使全詩(shī)呈現(xiàn)出古樸淡雅的風(fēng)格，又洋溢著輕快明朗的感情。