兒童在一定時(shí)期，故事對(duì)他們來說是相當(dāng)有吸引力的，而且還可以從中獲得很多的啟發(fā)和知識(shí)。下面是分享的精彩5歲兒童益智故事文字版。歡迎閱讀參考！
【放棄自己優(yōu)勢(shì)的鱷魚】
鱷魚大的優(yōu)勢(shì)是驚人的咬合力和的死亡旋轉(zhuǎn)，而這些優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮必須是在水中，鱷魚畢竟不是智者，只是古老的物種，爬行動(dòng)物的佼佼者，一旦它們放棄自己的優(yōu)勢(shì)等待它們的同樣是死亡。
一條鱷魚從水中爬到岸邊曬太陽(yáng)，每天清晨是鱷魚脆弱的時(shí)候，它們必須從太陽(yáng)中吸取熱量，血液快速流動(dòng)起來，才能渾身充滿了活力，就在鱷魚感覺體溫恢復(fù)正常的時(shí)候一頭小獅子怯生生地來到河邊，探頭探腦地想喝水，鱷魚忘記了自己是在河岸上，處于不利的地位，即使如此，對(duì)付一頭小獅子也是綽綽有余，但是它忘記了另一點(diǎn)，小獅子通常都是在母獅陪伴下的，母獅會(huì)舍命相拼。
果然一頭母獅攔住了鱷魚的退路，一頭母獅攻擊鱷魚的尾巴，一頭母獅伺機(jī)攻擊鱷魚的頭部，這樣一來鱷魚不僅首尾不相照應(yīng)，而且腹背受敵，雖然它竭盡全力拼死一戰(zhàn)，終也是無濟(jì)于事，小獅子的肉沒吃到，自己卻成為了獅子的盤中餐。
這個(gè)故事告訴我們放棄自己的優(yōu)勢(shì)，以自己的劣勢(shì)對(duì)付別人的優(yōu)勢(shì)無異于自尋死路。
【小狗做客】
森林里,一只有教養(yǎng)的小貓和一只沒教養(yǎng)的小狗成了鄰居。
一天,小貓打了個(gè)電話給小狗:"今天是我生日,我想請(qǐng)你來我家吃飯。"聽到有美餐吃,小狗一蹦，從床上下來,東穿一只鞋西穿一只鞋地叫:"有東西吃,多準(zhǔn)備點(diǎn),本大爺馬上就到！"。隨后小狗穿好衣,鈕扣一上一下,亂糟糟的,直奔到了小貓家門口。不管三七二十一,把小貓家的門打穿了一個(gè)洞:"快開門，我大駕光臨了。"話音還沒落，它又一頭撞去，正巧小貓來開門，只見小狗一下子沖到了陽(yáng)臺(tái)上，抱著桿子，身體向下滑，摔了個(gè)四腳朝天，站在一旁的小貓問:"小狗你沒事吧?""怎么會(huì)沒事,快扶我去坐。"小貓恭恭敬敬地扶著小狗，請(qǐng)他坐在沙發(fā)上。小狗翹起二郎腿擱在桌上說:"吃的呢?"小貓已被小狗的香港豆豉腳熏得喘不過氣了,哪還會(huì)回過頭來想吃的呢！
小貓從廚房捧來一些蓮子和一杯飲料，還沒上桌，小狗就一手伸過去抓起一把向口里塞，哪知道，剛吞下去就苦得他直想吐，小貓不高興地說:"這不是有垃圾桶嗎?""放什么垃圾桶，我家從來沒有這玩意!"說完小狗又回到沙發(fā)上，吹著口哨,喝著飲料。
時(shí)間過得真快。"開飯了。"小貓對(duì)小狗說，小狗跳到飯桌上，看著新鮮的魚湯，噴香的烤鵝，受不住了，一把抓起那只又肥又大的鵝，坐在桌上大口大口地吃起來，小貓并不生氣,還拿來一杯酒放在桌上,小狗以為是白開水,便一口氣喝了下去,白白的臉變成了一個(gè)又紅又大的蘋果。
飯后，小貓將卡拉OK打開唱起歌來，在一旁的小狗一把搶過麥克風(fēng)，跑到卡拉OK前，把音量開得很大，邊唱邊跳，簡(jiǎn)直像個(gè)酒鬼在跳舞。小貓看不慣，跑過去把音量調(diào)小，小狗又調(diào)大。時(shí)間一分一秒過去，小狗倒在地上睡著了，小貓把它扶到沙發(fā)上，又把家里打掃干凈。
太陽(yáng)西下,小貓把小狗送回了家,還留了一封信,小狗醒來后看了這封信,慚愧極了,他打算改過自新,和小貓成為好朋友。
【愛打小報(bào)告的小狐貍】
在一所動(dòng)物學(xué)院，機(jī)智的鳥兒、詭計(jì)多端的狐貍、頑皮的小花狗，還有令人喜愛的小灰貓等小動(dòng)物都在這處上學(xué)，在這所好看的學(xué)院里，是又伶俐又威嚴(yán)的大蟲先生當(dāng)校長(zhǎng)。
剛學(xué)期開始的時(shí)刻，鳥兒、狐貍、小花狗和小灰貓都常常一塊兒去上學(xué)。
一天早晨，小狐貍蒞臨小灰貓的樓下，叫小灰貓一塊兒去上學(xué)，小灰貓匆忙吃完早飯，臉也遺忘洗，就和小狐貍一塊兒高欣慰興地去上學(xué)。到達(dá)學(xué)院，大蟲校長(zhǎng)在門跟前迎迓同學(xué)，這時(shí)，小狐貍慌亂地跑偕老虎校長(zhǎng)前面說：“校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學(xué)了。”小灰貓聽了，感到不舒服極了。從那往后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄粔K兒上學(xué)了。
過了幾天，在游戲課上，鳥兒和小狐貍為了爭(zhēng)一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，慌亂跑到校長(zhǎng)工作室里報(bào)告陳述大蟲校長(zhǎng)，后來，小花狗和鳥兒遭受了斥責(zé)，從那往后，小花狗和鳥兒總躲開小狐貍。
小狐貍感到越來越來伶俜，但他總想不清楚為何，只好跑去問大片樹木里有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每私人都有錯(cuò)誤的地方，應(yīng)當(dāng)幫忙它們修改，而不是只奉告校長(zhǎng)?！?BR> 小狐貍聽了，難為情地低下了頭。
次日一早兒，小狐貍又蒞臨了小灰貓的樓下叫他一塊兒去上學(xué)，并大聲喊：“記取洗完臉再下來?！?BR> 在學(xué)院里，小狐貍遇見了鳥兒和小花狗，他主動(dòng)以往跟它們說：“抱歉。”又說：“我們大家都是好朋友，在也不要打嘴仗了?！?BR> 從這個(gè)時(shí)候起往后，小狐貍再也不打“小報(bào)告陳述”了，他和鳥兒、小花狗和小灰貓又一塊兒玩了。