“戴云山下浐溪畔，桃李競相百花艷?！蔽覀兊膶W(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。為大家提供《小學(xué)生我們的校園作文450字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
每天，我走進(jìn)校門，都會看見我們美麗的校園，道路兩旁長著郁郁蔥蔥的樹木，花壇里有一些含苞欲放的花骨朵兒，嫩綠的小草剛剛探出頭來，給春天的校園帶來了清新的空氣。但是，在這美麗的環(huán)境中，也有一些不和諧的地方，你看，花壇里是誰隨手丟下的紙屑；操場邊又是誰把空的飲料瓶放在了不合適的地方。這些雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是卻像在一幅美麗的畫上滴了個(gè)墨點(diǎn)，讓人感覺很不舒服。
學(xué)校是我們每天學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場所，我們每個(gè)人都希望它美麗而潔凈，為了保持它的整潔，清潔工和值日生都付出了辛勤的勞動(dòng)。但是，有的同學(xué)卻不珍惜這美好的環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，隨手亂丟垃圾，這是非常不好的習(xí)慣。
為了讓我們的校園更美麗，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，不僅自己不亂丟垃圾污物，還要隨時(shí)勸阻那些亂扔垃圾的同學(xué)，并且看到亂扔的垃圾，要及時(shí)清理。
我盼望著，再走進(jìn)校園的時(shí)候，迎面撲來的是迎春花的清香，升旗臺邊的大樹快樂地?fù)u著樹枝，小操場的花壇里，五顏六色的花朵爭奇斗艷。我盼望著我們的校園變得更加美麗、潔凈。我盼望著……
【篇二】
走進(jìn)校門，就與校園里濃郁的書香撞了個(gè)滿懷，書香中還含著淡淡的筆墨味。校園的早晨，好清爽！
走進(jìn)教學(xué)樓，在意樓大廳兩側(cè)擺放了幾盆盆栽花木來美化我們的教學(xué)樓。雖然那只是幾盆盆栽，但我卻感受到那花中真的有汁液在流淌，真的有清香。他們每天都等待著早晨打掃衛(wèi)生的同學(xué)，撫去他們身上的灰塵;等待同學(xué)們來到教師樓內(nèi)，向他們露出微笑，歡迎她們的到來；等待著同學(xué)們傍晚離開學(xué)校，歡送她們離開。這是我第一個(gè)老朋友。
“書是人類進(jìn)步的階梯，”那么，書柜就是儲藏著珍貴階梯寶箱。書柜中擺放著各種各樣的書：有博學(xué)的科技書、有幽默的故事書、還有古樸優(yōu)美的古詩集……看到書柜時(shí),我希望我也是那些書中的一本。每天都被不同的人翻閱，然后再回到書柜中。雖然我變舊了，但我知道總有一個(gè)人會讀懂我，體會到作者寫書時(shí)的心情，讀懂作者，我就完成了任務(wù)，達(dá)到作者寫我的目的。
離開教學(xué)樓，走進(jìn)校園，校園中哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的小樹！你已從一棵小樹苗變成一棵枝繁葉茂的小樹。你搖著枝葉是讓我注意你的變化嗎？你好，迷人的小花！你已經(jīng)從嬌嫩的花骨朵兒變?yōu)橐欢涠漯ビ羟逑愕幕ǘ?。你努力散發(fā)出陣陣醉人的清香是讓我贊美你的艷麗嗎？你好，挺立的旗桿！你每天映著太陽的光輝閃閃發(fā)光，這光芒幾年來從未變過。你天天挺拔地站著是讓我也像你一樣抬頭挺胸的上學(xué)嗎？喂，小小的螞蟻，你們在這里聚集成一堆是干什么呢？我猜你們一定是在商量怎樣對付天敵。
下午放學(xué)了，我該告別這些朝夕相處的朋友們。熾熱太陽漸漸不再那么灼熱，光芒漸漸變得柔和。把金色的光芒透過小樹枝葉間的空隙，灑滿了整個(gè)校園。我披著這金色的長袍，帶頭對朋友的美好記憶依依不舍的走出校園。
【篇三】
人們都說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)美如畫。”的確如此。每天清晨，我們都迎著微風(fēng)，伴著朝陽，聞著花香，欣賞著晨曲，走進(jìn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的龍?jiān)春瑓s只在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的夏園見過這么可愛的荷花池。荷花池里的水真清啊，清得可以看見池底的小魚，大的、小的、花的、黑的……有的歡快地游來游去，有的高高地躍起，有的躲在荷葉下在和你玩捉迷藏呢！荷花池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。荷花池里的水真美啊，在陽光的照射下，微波粼粼、金光閃閃，像少女的五彩衣。池水在荷花的映襯下，顯得更加碧綠、更加可愛。
我看見過高聳入云的樓房，也看見過低矮簡陋的平房，卻只在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)見過這樣的教學(xué)樓。四棟教學(xué)樓排列得真整齊啊，一座座由北向南，整齊排列，由中間的長廊把它們連為一體，并依次起名為：春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓、冬韻樓。教學(xué)樓里的教室真寬敞啊，56張桌子擺放在里面，也不覺得擁擠。
校園里還有蒼翠的小竹林、香味十足的桂花樹、搖曳多姿的合歡樹……走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返。
這樣的樹圍繞著這樣的樓，這樣的樓倒映著這樣的水，再加上空中陽光燦爛、園內(nèi)綠樹紅花、樓上書聲瑯瑯，真是“漫步校園中，人在畫中游”。