敘事作文時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。敘事作文是讓學(xué)生用書面的寓言敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。為大家提供四年級(jí)寫事的作文300字【三篇】，歡迎閱讀。
【篇一】
剛考完試的第二天，爸爸就帶我到楊家黃金海岸去玩。那天,陽光明媚，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，溫柔的浪花親吻著海灘，使人心曠神怡，流連忘返。
我跟李秉蔚小哥哥倆在海邊玩，我們一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒堆城堡，一會(huì)兒抓小魚……可開心了，把一個(gè)學(xué)期的勞累和煩惱全都扔進(jìn)了蔚藍(lán)的大海。我們挽起褲腳，張開雙臂，去追逐歡樂的浪花。忽然，我一腳踩了一個(gè)東西，我大叫了一聲，李秉蔚急忙跑過來問：“怎么啦？”“我腳踩住了一個(gè)東西，你快看看。”李秉蔚俯下身子，把那個(gè)東西抓起水面說：“沒事，只是一個(gè)漂亮的小海星?！蔽野阉旁谑种?，目不轉(zhuǎn)睛地觀察它。海星呈五角形狀，像天上的星星，十分惹人喜愛。它的背面是紫色，下面是桔黃色，它的腳在不停地蠕動(dòng)，我伸手去撫摸它的腳，喲，它的腳把我的手緊緊地吸住了，小家伙蠻調(diào)皮的呢。我和小哥哥一起拾起了海星，我們共拾了三十個(gè)，有淺紫色的、有深藍(lán)色的……使人目不暇接，看著這些可愛的小家伙，心里甭提多高興了。
爸爸告訴我海星的用途可多了，不僅是餐桌上的美味佳肴，而且可以做藥用和肥料，于是，我把這些沒有長大的“小寶貝”放入了大海的懷抱。
這次玩耍我特別愉快，不僅放松了心情，而且懂得了有關(guān)海星的知識(shí)。
【篇二】
一場大雪過后，世間萬物披上了銀裝。我想：要來一場雪戰(zhàn)該多好??！我立刻沖出家門，找來了我的小伙伴們。
我們分好了伙，準(zhǔn)備雪戰(zhàn)的開始。我是我們隊(duì)的總司令。我命令我隊(duì)的隊(duì)員去偵查另一隊(duì)的人馬在什么地方。我們?cè)谠刂圃炫趶棥┣?，我又命令一些人拿巨大的彈弓。“?zhǔn)備開炮！”我剛要下令，偵查員回來了，告訴我們敵方的所在地。我們移動(dòng)了大炮，開始射擊。“開炮！”我的話音剛落，雪球就像子彈一樣飛了出去，“啪”的一聲，雪球落在他們身上。他們個(gè)個(gè)像圣誕老人一樣。不好，他們開始反攻了。我叫我們的隊(duì)員要有所防備。就在這時(shí)，我沖了出去，來個(gè)大猩猩的姿勢(shì)。他們哈哈大笑，沒有了力氣。我隊(duì)隊(duì)員見機(jī)行事，哈哈，又一個(gè)個(gè)雪球從他們頭頂飛過，打得他們嗷嗷直叫，不得不向我方投降。
這場雪戰(zhàn)，我們首戰(zhàn)告捷。直到現(xiàn)在，我還在回味雪后大戰(zhàn)的快樂呢！
【篇三】
一年級(jí)的一天上午，我在陀螺場玩，突然，一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來，只聽到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)流了許多鮮紅的血，我被嚇了個(gè)半死，隨后便嚎啕大哭起來，連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問我：“怎么了？”我跟老師詳細(xì)地說了事情的經(jīng)過。老師趕緊幫我擦了藥，并問我：“還痛嗎？”我趕忙對(duì)老師說：“好多了，不痛了?！逼鋵?shí)，我還非常痛，只是怕老師擔(dān)心。
我回了教室，同學(xué)們就圍了上來，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對(duì)我說：“要不要用冰塊冰一下？”說完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之后，我和同學(xué)們一起去上體育課了。
為什么這件事讓我難忘？因?yàn)椋@件事使我體會(huì)到了老師關(guān)愛和同學(xué)們的關(guān)心。