隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇一
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)_勵(lì)志說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件很幸苦的事情，下面小編就為大家獻(xiàn)上學(xué)習(xí)的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)_勵(lì)志說(shuō)說(shuō)，加油吧!
5) 你聽或者不聽講，老師就在那里，不下課不走。你學(xué)或者不學(xué)習(xí)，考試就在那里，不離不棄。
7) 如果沒有作業(yè)沒有測(cè)試沒有家長(zhǎng)會(huì)沒有考試 我想我們都想上學(xué)。
9) 考試不翻書，簡(jiǎn)直是頭豬，做弊不要慌，逮到就要裝。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇二
太陽(yáng)啊，偉大的太陽(yáng)，如果我是魚兒，你就是溪流。
也可以這樣說(shuō)：在明媚的春天，你是肥沃的土地，我是一棵小小的禾苗，你讓我變得茁壯。
在炎熱的夏天，你是一片清涼的荷葉，我是一朵小小的荷花，你讓我變得嬌美。
在金色的秋天，你是一棵美麗的楓樹，我是一片小小的楓葉，你讓我變得漂亮。
在寒冷的冬天，你是一股凜冽的寒風(fēng)，我是一朵小小的梅花，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
啊，太陽(yáng)，你給了我們——慈母般的溫暖，你給了我們——慈父般的關(guān)懷，我愛你！太陽(yáng)！
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇三
"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。"詩(shī)人開始了他坎坷不平的仕途，開始了他極具魅力充滿個(gè)性的人生。
但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免"拔劍四顧心茫然"的局面。天縱奇才，"安能摧眉折腰事權(quán)貴"，只好"賜金還鄉(xiāng)"，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐?？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)，游過(guò)"寂寞"的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天""黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"。。。。。。到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)""舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。。。。。。
詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺得自己死了，因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。
掩卷長(zhǎng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇四
1、 破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
2、 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
3、 十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
4、 把命運(yùn)掌握在自己手中，機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
5、 良辰美景，惜時(shí)如金，敢與金雞爭(zhēng)晨輝;書山學(xué)海，甘之若飴，誓同峨眉共比高!
6、 夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī)，上一流大學(xué);掙分秒、重實(shí)效、搶效率，方我班特色。
7、 過(guò)六百，考名牌，圓夢(mèng)想。
8、 當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)!
9、 只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
10、懶惰厭學(xué)難成器 勤奮博學(xué)出狀元。
11、沒有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的'美麗。
12、一次失誤，多出一年辛苦;辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
13、不為失敗找理由，要為成功找方法;父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
14、挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
15、拼一個(gè)秋冬春夏，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。
16、行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
17、鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?
18、全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來(lái)。
19、灑熱血，戰(zhàn)高考，寒窗苦讀，力爭(zhēng)金榜題名。
20、志存高遠(yuǎn)，進(jìn)理想大學(xué)，腳踏實(shí)地，登人生高峰。
21、我想，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義就如同一場(chǎng)賽跑。只要活著就要不停地奔跑!奔跑!奔跑!加速!加速!加速!每天都要有進(jìn)步，每天都要過(guò)得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀!
22、每一個(gè)敢于付出的人最后都是幸運(yùn)的。
23、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛;破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)。
24、得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然。
25、圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無(wú)限，遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾;勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
26、勵(lì)志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
27、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
28、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
29、為理想今日埋頭遨游書海忍寂寞;酬壯志明朝昂首馳騁碧霄展宏圖。
30、人人爭(zhēng)過(guò)600分，個(gè)個(gè)考入985校。
31、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
32、不博一生白活，高三不累人生無(wú)味。
33、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。因?yàn)橛谢?，所以披星戴?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
34、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過(guò)高三，追求卓越。
35、樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日;蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。
36、要成功先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
37、志堅(jiān)智達(dá)，言信行果。失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
38、厚積分分秒秒之功，始得點(diǎn)點(diǎn)滴滴之獲。
39、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
40、回憶很美，盡管過(guò)程很艱辛，結(jié)果也許總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
41、要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。
42、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
43、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
44、點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
45、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
46、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
47、仰望星空，腳踏實(shí)地。
48、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
49、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
50、拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。
51、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
53、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn);拼一分高一分，一分成就終身。
54、感親恩，奮斗一年，滴水穿石，永不言棄;報(bào)師情，火熱六月，蟾宮折桂，志在必得。
55、有前途，無(wú)退路，若退路，是絕路。
56、不經(jīng)三思不求教 不動(dòng)筆墨不讀書;人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
57、揮灑斗志，成就夢(mèng)想。
58、高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
59、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
60、搶時(shí)間、抓基礎(chǔ)、勤演練，定有收獲;樹自信、誓拼搏、升大學(xué)，回報(bào)自己。
61、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
62、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
63、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
64、不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
65、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍鑄劍，不懼兵臨城下;為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)。
66、不要說(shuō)辛苦，打起精神，就拼他個(gè)青春無(wú)悔。
67、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
68、聞雞起舞成就拼搏勁旅師 天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
69、貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
70、登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
71、今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
72、拼春夏秋冬，搏一年四季，收理想大學(xué)，獲精彩人生。
73、身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。
74、生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。
75、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
76、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。
77、海到盡頭天作岸 山登絕頂我為峰。
78、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
79、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
80、不干超人之事，難為出眾之人。
81、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
82、抓時(shí)間、抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信、誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
83、有來(lái)路，沒退路，留退路，是絕路。
84、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休
85、入班即靜，入座即學(xué)，決戰(zhàn)高考，志在必贏。
86、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
87、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
88、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。高三、42班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
89、不苦不累高三無(wú)味，不拼不搏高三白活。
90、父輩造航母，爺輩放衛(wèi)星，吾輩敢拼搏，金榜皆一本。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇五
前兩天聽廣播的時(shí)候，聽到一個(gè)蠻爛俗的故事。
不過(guò)電臺(tái)另一端敘述的男生幾度哽咽，我才知道這個(gè)故事雖然狗血，卻原來(lái)是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。
胡天朗今年35歲，外貿(mào)公司經(jīng)理，賢妻孝子，是旁人眼里的人生贏家。但事實(shí)上，在胡天朗的心里有一段不為人知的感情，在后來(lái)的很多年里，有那么一個(gè)人就算只是提及姓名，都會(huì)心痛。
十年前，胡天朗25歲，那時(shí)候他還是一個(gè)游跡于大街小巷的流氓混混，整日里做的最多的事情就是聚眾斗毆，之后東搶西盜的湊夠錢就會(huì)去巷口的洗頭房，蒽~就是那種白天算是洗頭發(fā)，天黑之后做一些見不得光的生意的地方。
十年后的胡天朗時(shí)至今日回憶遇見蘇荷的那一天，依舊記憶猶新。
那天雨很大，還時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，胡天朗像往常一樣來(lái)到洗頭房，剛到門口，門就被打開，他竄進(jìn)去，甩了甩頭發(fā)上的水珠，“雨這么大，怎么沒帶傘啊！”接著扔過(guò)來(lái)一個(gè)干毛巾。
胡天朗抬頭就看到了蘇荷有點(diǎn)輕皺的眉頭，他看向蘇荷的眼睛的時(shí)候，他在那雙眼睛里看見了光，那天大雨滂沱，他卻覺得那是生命當(dāng)中最明媚的日子。
之后的日子里，胡天朗只要有時(shí)間就會(huì)去找蘇荷，他們只是靜靜的坐在那里，有時(shí)候在洗頭房的格檔里，有時(shí)候在巷子里，還有的時(shí)候在街角的夜市攤上，他們會(huì)聊很多，從前，現(xiàn)在還有不知道的未來(lái)。
胡天朗總喜歡看蘇荷的眼睛和她笑的樣子，好像蘇荷的笑容可以抹擦掉他生命當(dāng)中的斑駁與不堪。
時(shí)間久了，胡天朗才知道蘇荷是被朋友騙到這個(gè)地方的，被扣住了關(guān)于身份的所有證明，因?yàn)楫?dāng)初離開家的時(shí)候夸下海口會(huì)出人頭地，所以蘇荷也因?yàn)槟切┢嫫婀止值念伱鎲?wèn)題，索性就留在了這里。
我記不得在哪個(gè)故事里看到這樣一句話，遇見愛情之前，為所欲為，天下無(wú)敵，碰到喜歡的人的時(shí)候，恨不得自己有一個(gè)像白紙一樣干凈的過(guò)去。
自從和蘇荷確定了關(guān)系之后，胡天朗開始很認(rèn)真的去找工作，蘇荷也打定主意離開這個(gè)地方。然而就在蘇荷去和老板說(shuō)離開的那天，當(dāng)?shù)毓簿滞灰u行動(dòng)一舉端了洗頭店。
天朗，如果你在我清清白白的時(shí)候遇到我該多好，那樣即使我再不好，我都不會(huì)覺得自己配不上你，你說(shuō)你不嫌棄我，你說(shuō)你愛我，可是如果我先離開的話，我就不會(huì)害怕未來(lái)有一天你會(huì)離開我了。
你現(xiàn)在變得這么好，你一定要娶一個(gè)好女孩做妻子，你一定還會(huì)有一個(gè)好看又聰明的孩子，你的人生我只要路過(guò)就夠了，你要過(guò)的好。
故事的最后，胡天朗說(shuō)，這一生最讓我難過(guò)的事情就是我放不下蘇荷卻又沒有辦法找到她，現(xiàn)在我過(guò)得越好，越是忍不住發(fā)了瘋的想她，一想到她，就覺得虧欠。
聽完胡天朗和蘇荷的故事，我才明白，這個(gè)世界上有些愛情從來(lái)都是互相成全啊！
所以那些總是埋怨找不到真愛的人們啊，你們要真的用心去感受，有時(shí)候愛是體諒和放手！
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇六
上進(jìn)心和理想志向互為一體，因?yàn)橛辛死硐耄辛酥鞠?，自然而然就有上進(jìn)心；有了上進(jìn)心，進(jìn)而也會(huì)形成人生理想志向。
縣里舉行“迎奧運(yùn)”征文比賽，學(xué)校進(jìn)行預(yù)選賽，我布置全班同學(xué)都寫，各小組推薦，然后評(píng)比五篇推薦到學(xué)校參賽。但是，只有幾位同學(xué)認(rèn)真寫了，絕大部分同學(xué)都是應(yīng)付了事。我就針對(duì)此事在班級(jí)進(jìn)行了“縣里的比賽我有戲嗎”的小討論。我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)小問(wèn)題：1、我的作文水平是縣級(jí)的嗎？2、縣級(jí)的作文水平是什么樣的？3、我參賽能獲獎(jiǎng)嗎？4、我寫作文只是為了獲獎(jiǎng)嗎？5、我的童年、青少年時(shí)代都在西平縣，我的未來(lái)在哪？6、我想走出西平縣嗎？經(jīng)過(guò)和部分學(xué)生對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谟懻撘院笄榫w發(fā)生了很大變化，很多同學(xué)原本平靜的目光變得熱烈了，表情也豐富生動(dòng)起來(lái)，我斷定，他們的心里肯定也起了很大變化。
上進(jìn)心衍生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能夠強(qiáng)化上進(jìn)心。缺少競(jìng)爭(zhēng)的生活是沒有生機(jī)的，也是沒有活力的。一個(gè)學(xué)生，他既不和他的過(guò)去比，也不和他的同學(xué)比，那他一定沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒有了上進(jìn)心，沒有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度就是一個(gè)字：“熬！”他的生活狀態(tài)是“過(guò)一天少兩晌”；他的學(xué)習(xí)狀態(tài)是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，甚至連鐘也不撞。你在對(duì)這樣一類學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，就會(huì)有一種用拳頭使勁打在棉花堆上的`感覺。
我的辦法是給學(xué)生找對(duì)手。我?guī)У陌嘤袔讉€(gè)自身素質(zhì)很不錯(cuò)的學(xué)生，但在七年級(jí)時(shí)，他們的成績(jī)一直不突出，沒能在年級(jí)里拿到好名次。我就分別找他們談話，逐一為他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)上的對(duì)手，能拿年級(jí)第一的，就把其它班級(jí)的高手當(dāng)成對(duì)手；能夠奪得年級(jí)前十名的，就把班級(jí)第一作為對(duì)手；能夠進(jìn)入年級(jí)前二十名的，就把前十名當(dāng)作對(duì)手。這樣一來(lái)，他們就有了明確的比較對(duì)象，在學(xué)習(xí)上，他們時(shí)時(shí)刻刻都在比對(duì)，誰(shuí)在哪方面進(jìn)步了，誰(shuí)在哪方面落后了，大家心里都有數(shù)，進(jìn)步的不敢驕傲，落后的奮起直追。結(jié)果，在進(jìn)入八年級(jí)以后，我們班每次都要蟬聯(lián)年級(jí)第一，每次都有五人次進(jìn)入前二十名。
我在教室后面的黑板上，布置了一個(gè)“學(xué)生‘星’空”欄目，專門展示班級(jí)中涌現(xiàn)出來(lái)“有功之臣”、“明星大碗”，如有“誦讀之星”、“佳作范文”、“記憶之星”等，同學(xué)們都以能榮登“星”空而光榮。
針對(duì)有個(gè)性的學(xué)生，我就把他們的個(gè)體作為特殊的教育對(duì)象，根據(jù)他們自身的情況，我為他們描述出他們未來(lái)的發(fā)展圖景，借此來(lái)激發(fā)他們樹立理想，并且愿意為著自己的前景而努力。
我們的教室里有“每日一言”展示欄目，每天出示一句名人名言，意在用偉人的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)教育學(xué)生，全體同學(xué)當(dāng)天誦讀達(dá)到背誦。
給學(xué)生推薦閱讀名人傳記，用名人的人生經(jīng)歷感召學(xué)生。“從里巷平民到特首”的曾蔭權(quán)，“從流浪兒到總統(tǒng)”的李明博，這些平常人獲得大的人生成功的事例，極大地激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取熱情，對(duì)學(xué)生樹立人生理想也有積極影響。
我要求學(xué)生以座右銘的形式把自己的理想志向展示出來(lái)，天天用理想激勵(lì)自己，時(shí)時(shí)用志向警戒自己，這種形式既有內(nèi)省、內(nèi)為的自律，也有同伴、師長(zhǎng)約束的他律，有助于學(xué)生形成人生理想。
進(jìn)行理想教育的途徑很多，哪一種對(duì)自己的教育最適用，哪一種就是最科學(xué)最有效的。
理想教育討論暫告一段，接下來(lái)我想就責(zé)任感的培養(yǎng)談一談。請(qǐng)敬各位同仁和朋友提出意見。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇七
關(guān)于大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)你堅(jiān)持努力做到了，那便不再是夢(mèng)，那么勵(lì)志大學(xué)夢(mèng)
勵(lì)志文章
都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高考已經(jīng)結(jié)束近半年了，在北大也已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光，背景里總是有明媚的陽(yáng)光。背對(duì)著太陽(yáng)，我們?cè)?jīng)稚嫩的臉龐，已經(jīng)模糊。逝去的，似乎總是美好的?；厥讜r(shí)，仿佛又看到自己的一次次成長(zhǎng)。
高一，困厄中積攢騰飛的力量
我承認(rèn)，我是個(gè)沒有天賦，沒有特長(zhǎng)的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來(lái)到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí)，那種心里空空的感覺，和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來(lái)。
戴著中考狀元的“光環(huán)”來(lái)到海拉爾二中，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點(diǎn)失落感和挫敗感，也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，關(guān)于自己，關(guān)于父母——通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我要給他們一個(gè)滿意的交代。
在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上，我滿懷憧憬，強(qiáng)忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的，因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開始，我就開始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。
現(xiàn)在回想，自己做得有點(diǎn)過(guò)頭，一心學(xué)習(xí)，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字，那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧，當(dāng)初的生活或許單調(diào)，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，面對(duì)文理分科的問(wèn)題，我認(rèn)真進(jìn)行了分析：第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋，而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來(lái)自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂，也在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐盈了內(nèi)心。于是，我不顧旁人對(duì)文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。
高二，在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變
新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始悄悄蛻變。
進(jìn)入文科班，我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事，其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過(guò)得輕松自在，也有心情說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，甚至有時(shí)上晚自習(xí)，也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課?？瓤?，當(dāng)然這個(gè)是不好的，希望大家不要模仿。(
勵(lì)志名言
)好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時(shí)候，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講課的重點(diǎn)，這種敏感連我自己也覺得神奇。
我的生活也開始有了規(guī)律，每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比，我留出了更多的時(shí)間去交朋友，討論問(wèn)題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來(lái)，我的心態(tài)調(diào)整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績(jī)自然不會(huì)落下，一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。
我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門口經(jīng)過(guò)，一眼望去，同學(xué)們都在睡覺。老師說(shuō)我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频?，而文科班的學(xué)生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識(shí)。
高三，寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)
高三確實(shí)非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候，困難都是人們臆想出來(lái)的。只要你擺正心態(tài)，沒有什么坎兒是過(guò)不去的。關(guān)于高三的回憶，似乎沒有學(xué)習(xí)，沒有考試，只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來(lái)的。
當(dāng)然，好心態(tài)不代表放縱，學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí)，還充分利用細(xì)微的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來(lái)做，做完了就無(wú)憂無(wú)慮、一身輕松，避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，疲勞作戰(zhàn)。
我的成績(jī)也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差，但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí)，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無(wú)論是什么結(jié)果都坦然面對(duì)，只要努力了，就沒有遺憾。后來(lái)，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)，考得還都不錯(cuò)，有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過(guò)大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場(chǎng)最后的戰(zhàn)役中，要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí)，也要輕松地生活，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。
經(jīng)歷過(guò)高考，回過(guò)頭來(lái)平靜地看待這一切，感覺就像經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃一般。現(xiàn)在的我，更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)了。大學(xué)，又是一座新的高山，我同樣會(huì)征服它，登上最美麗的山巔。同學(xué)們，只要你認(rèn)真努力，放好心態(tài)，就一定能順利渡過(guò)高考這一關(guān)，領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。
朱華親，高二時(shí)進(jìn)入文科班，20xx年從黃岡中學(xué)考入北大?，F(xiàn)為北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系大一學(xué)生。
20xx年的寒冬，北大燕園銀裝素裹，靜謐而又安詳。熱情、自信的笑容，伴隨著春節(jié)的來(lái)臨，綻放在校園每一個(gè)人的臉上。這時(shí)我才意識(shí)到，我在北大的第一學(xué)期就要結(jié)束了。
不知不覺當(dāng)中，時(shí)間總會(huì)過(guò)的那么快。曾經(jīng)，我懷抱著考進(jìn)黃岡中學(xué)的夢(mèng)想，在那個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的初中，默默地奮斗著;曾經(jīng)，我懷抱著考進(jìn)北京大學(xué)的夢(mèng)想，在那個(gè)赤壁古城的高中，苦苦地追尋著……而這一切，都已成為美好而永恒的回憶。
人生當(dāng)中，有什么比擁有美麗的回憶更快樂的事情呢?
當(dāng)我聽到那些熟悉的歌曲，當(dāng)我翻開塵封已久的
日記
，當(dāng)我收到同學(xué)的
節(jié)日祝福短信
或賀卡，當(dāng)我早上醒來(lái)回想起昨夜那個(gè)演繹在熟悉環(huán)境中的夢(mèng)，我都會(huì)整理一下自己的思緒，回過(guò)頭去看一看，幸福和欣慰總會(huì)接踵而至。
那個(gè)夏天的蟬鳴
不需要太多華麗的詞藻去描繪，對(duì)于每個(gè)將要參加中考，面臨人生第一次抉擇的初中生來(lái)說(shuō)，黃岡中學(xué)意味著什么，他們都太清楚。我常常獨(dú)自一人想象著那個(gè)讓人憧憬向往的學(xué)校：鳥語(yǔ)花香，青春激揚(yáng)，書生意氣，藏龍臥虎……但是，沒人敢奢望自己什么。在小鎮(zhèn)的初中，每年如果能有一到兩個(gè)考進(jìn)黃岡中學(xué)，那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運(yùn)，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個(gè)理想，在那個(gè)夏天實(shí)現(xiàn)了!只記得那個(gè)夏天的風(fēng)很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時(shí)不時(shí)投來(lái)贊許和羨慕的目光。
我就這樣踏進(jìn)了黃岡中學(xué)的大門。開學(xué)的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌艷欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學(xué)長(zhǎng)們熱情地打招呼，當(dāng)向?qū)В瑤兔μ嵝欣睢０差D好了一切，父母叮囑再三之后回家了。下午，我獨(dú)自一人在校園里走著，從寢室到教學(xué)樓，從操場(chǎng)到食堂，從植物園到逸夫樓，這里的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天，告訴自己：新的生活開始了。
高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓郭，三十來(lái)歲，教語(yǔ)文，矮矮胖胖的，帶著黑邊眼鏡，長(zhǎng)得很有《紅樓夢(mèng)》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現(xiàn)出健康精神的紅色。郭老師是我見過(guò)的最好的語(yǔ)文老師，有激情，有文采，有內(nèi)涵，有文人氣質(zhì)，知識(shí)淵博，講課很投入。直到現(xiàn)在，我總覺得，自己無(wú)論是寫作還是觀察事物，分析問(wèn)題，都受到了他很大的影響。開學(xué)不久后的一個(gè)周末，郭老師便把全班同學(xué)帶到與學(xué)校僅一堤之隔的長(zhǎng)江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脫掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做游戲。郭老師還準(zhǔn)備了一大堆的智力問(wèn)答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來(lái)笑聲不斷。那個(gè)下午，至今回想起來(lái)，仍是那樣的開心、愜意，那個(gè)女同學(xué)唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無(wú)窮。
選擇文科
或許注定了我們班將會(huì)成為一個(gè)文科班。在年級(jí)里，無(wú)論老師還是學(xué)生都知道，高一年級(jí)作文寫得最好的是一班，高一數(shù)理化成績(jī)最差的也是一班。
班上的人文氣息很濃，不知為什么，大家都變得很多愁善感，很愛寫作。當(dāng)別班的老師埋怨學(xué)生交作文和周記愛拖拉時(shí)，我們班的學(xué)生在埋怨郭老師批改太慢，因?yàn)槲覀兲肟纯醋约旱?BR> 評(píng)語(yǔ)
。每周的作文課都是大家所喜愛和期待的，郭老師會(huì)讀很多寫得好的文章，說(shuō)不定自己的周記或作文就會(huì)在其中。教室后面的黑板和墻上總是貼著密密麻麻的優(yōu)秀作文，課余大家圍的水泄不通，甚至有人見到好文章，情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經(jīng)常位列其中的，當(dāng)聽到老師或同學(xué)的稱贊，心里的高興無(wú)法言表。而正是這種單純的虛榮心理，加上年輕的激情、對(duì)新生活的興致以及自身對(duì)寫作的愛好，我們不顧一切地抒發(fā)著自己的思想，寫對(duì)生活的感悟，寫對(duì)時(shí)局的看法，寫對(duì)邪惡的批判，寫對(duì)美好的向往……好作文層出不窮。還記得那篇《鐘情白開水》讓我整整兩個(gè)月沒買過(guò)一瓶飲料，因?yàn)椋骸拔腋娗橛诎朔皱X一瓶的白開水。”每周的閱讀課，大家顯得特別興奮，早早地跑到閱覽室，讀報(bào)，看雜志，作摘抄。我愛摘抄的習(xí)慣就是在那時(shí)養(yǎng)成的，這給我今后的作文帶來(lái)了巨大的幫助。
在這個(gè)班級(jí)里，我第一次感受到了從未有過(guò)的寬容和自由。然而，寬容和自由是要付出代價(jià)的，特別是在必須以綜合成績(jī)論高低的高中，特別是對(duì)于我們這一群身上還肩負(fù)著更沉重任務(wù)的高中生。
一次又一次的考試，數(shù)理化全軍覆沒;一次又一次，任課老師露出失望無(wú)奈的神情;一次又一次，新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師信誓旦旦，最后迎來(lái)相同的命運(yùn)。到了下學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上物理課已經(jīng)變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來(lái)臨，又迫不及待地渴望它早點(diǎn)結(jié)束。在我的腦海里，物理公式僅僅意味著字母和符號(hào)，我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導(dǎo)著，每次見到我，總會(huì)問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)我相信自己，不要退卻。而我卻無(wú)法讓自己振作起來(lái)。那段日子變得越來(lái)越黑暗，我怕上課，怕考試，怕遇見老師。逆水行舟，不進(jìn)則退。我終于越掉越遠(yuǎn)了。特別當(dāng)聽說(shuō)高二要分科時(shí)，我已決定放棄。陳老師還是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，詢問(wèn)著，鼓勵(lì)著，而我已經(jīng)麻木了。到了最后，發(fā)展到上物理課時(shí)我看歷史課本，我僅僅想選擇一種方式逃避。陳老師發(fā)現(xiàn)了，他的臉上寫滿了失望，但他沒有表現(xiàn)出很生氣，反而很平靜地說(shuō)：“即使是讀文科，學(xué)一下物理，對(duì)將來(lái)生活總是有好處的……”我很愧疚，很難過(guò)，我對(duì)不起眼前這位一直關(guān)心著、鼓勵(lì)著我的老師，但我沒有辦法，十六歲，有些東西，注定只能留下遺憾。
一班終于“眾望所歸”地成為了文科班，我也如愿選擇了文科。
一個(gè)人的離開
高二在我復(fù)雜的感受中開始了。郭老師開始變得嚴(yán)肅起來(lái)，班會(huì)課上的話題也越來(lái)越沉重?！艾F(xiàn)在，大家選擇了文科，也就決定了你高考的方向。高二是文科打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)候。根據(jù)往屆的經(jīng)驗(yàn)，能否在高二打好基礎(chǔ)，是你高三能否快速?zèng)_刺的決定性因素……”我開始緊張了，我不斷反思著自己的過(guò)去。現(xiàn)在難道還能用“興趣”二字給自己找借口嗎?來(lái)到黃高之后，自己真正努力奮斗過(guò)嗎?從什么時(shí)候開始，自己變得那樣沒有進(jìn)取心?從什么時(shí)候開始，那樣甘于人后，那樣麻木不仁?難道來(lái)到黃高就是為了這樣地活著嗎?班里也在悄無(wú)聲息地變化著，往日那種活潑和激情漸漸變少了，許多同學(xué)的頭開始埋了下來(lái)，桌面上的書也越堆越高;早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，寢室已經(jīng)空空蕩蕩。所有的這一切，喚醒了我心中沉睡已久的斗志，我告誡自己：再也不能這樣下去了!
隨后的日子，緊張而又忙碌。語(yǔ)數(shù)外政史地，我暗下決心不能讓一科落下。我不知疲倦地背書，做題，總結(jié)，改錯(cuò)。一份耕耘，一份收獲。每次考試我基本沒出過(guò)班上前三名。慢慢地，我又找回了曾經(jīng)的那個(gè)自己。
一切進(jìn)行得有條不紊，波瀾不驚，直到有一天得知郭老師要離開。
一個(gè)晚自習(xí)前，郭老師和年級(jí)主任一起走了進(jìn)來(lái)，年級(jí)主任對(duì)我們說(shuō)：“今天跟大家講一件事，為了支援湖北西部貧困地區(qū)教育事業(yè)，學(xué)校向在校老師發(fā)起到了到西部支教的號(hào)召，我們的郭老師積極響應(yīng)號(hào)召，申請(qǐng)加入支教的隊(duì)伍之中，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，郭老師將到西部一個(gè)貧困縣支教半年，一班的班主任暫由你們的歷史李老師擔(dān)任……我們祝愿郭老師的西部執(zhí)教之行一切順利，我們也希望高二一班最終真的不一般……”教室里響起了稀稀拉拉的掌聲，或許大家都還沒有這個(gè)思想準(zhǔn)備。郭老師顯得不太自然，他也沒有多說(shuō)什么，就和年級(jí)主任一起走出了教室。李老師進(jìn)來(lái)了，大家很沉默，呆呆地看著他。“不要覺得有什么太大改變。各干各的事，一切照常進(jìn)行?！崩罾蠋熥鳛樾碌陌嘀魅蔚谝淮伟l(fā)言了。下面，有幾個(gè)女生偷偷哭了起來(lái)。的確，拿我們班從高一到現(xiàn)在在年級(jí)中的成績(jī)來(lái)說(shuō)，郭老師不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。但在我們心中，最起碼，他是一位出色的語(yǔ)文教師，他帶給了我們很多從分?jǐn)?shù)上無(wú)法衡量和反映的東西。記不起從哪一天起，郭老師消失在大家的視線中，另一位代課教師走進(jìn)了語(yǔ)文課堂。
李老師就這樣“臨危受命”，成為我高中生涯中第二位班主任。教室內(nèi)外，從此多了一個(gè)忙碌的身影。李老師很矮很年輕，白白凈凈的，帶著罩住幾乎一半臉的眼鏡，總顯得很精神。私下里我和同學(xué)開玩笑說(shuō)，他長(zhǎng)得很像中央電視臺(tái)《新聞30分》里的郎永淳，同學(xué)反駁說(shuō)：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)他那么帥啊……”大家都笑了起來(lái)。漸漸地，大家適應(yīng)了和李老師在一起的日子。班上好像也多了一些活力，笑聲也開始多了起來(lái)。
高三噩夢(mèng)
不知不覺，我們步入了高三。
20xx年的八月仍然是在老教學(xué)樓度過(guò)的。那是讓我記憶深刻的一個(gè)八月。
高三，這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。而我卻把它理解得過(guò)于嚴(yán)重。在我腦海中，那意味著廢寢忘食，通宵達(dá)旦，爭(zhēng)分奪秒;那意味著來(lái)不得半點(diǎn)放松和懈怠;那意味著自己的前途與命運(yùn)與之息息相關(guān)……總之，它意味著太多太多。我的思想開始發(fā)生很大的變化。那時(shí)還沒有想過(guò)給自己定下一個(gè)怎樣的目標(biāo)，想的最多的是：這是高三，拼命的時(shí)候到了!我強(qiáng)烈要求爸爸在校內(nèi)給我租房住，爸爸當(dāng)然答應(yīng)了我的要求。
八月的天氣很炎熱，正午常常讓人感到窒息。
我給自己訂下了作息時(shí)間表，早上起床5：30，晚上睡覺12點(diǎn)。一個(gè)星期之后，我逐漸撐不住了。過(guò)慣了寢室規(guī)律的生活，突然改變自己的作息時(shí)間，肯定會(huì)不適應(yīng)。慢慢地，午睡睡不著覺，這樣惡性循環(huán)，我開始失眠了。那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜里，我都是在黑暗中睜開眼睛度過(guò)的。(本站 )白天的課堂上自然也是精神萎靡不振，總感覺很困，卻總也睡不著。到后來(lái)，全身無(wú)力，頭痛，食欲不振，整個(gè)人籠罩在可怕的陰影中，我的精神瀕臨崩潰的邊緣。八月份月考一塌糊涂，最后一科英語(yǔ)我退出了。爸爸把我領(lǐng)到了醫(yī)院。
知子莫若父。爸爸看出來(lái)了，他知道，解決我的心理問(wèn)題比看病吃藥重要的多。那個(gè)下午，他和我在黃高對(duì)面的餐館里，邊吃邊聊。當(dāng)我們走出餐館時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，馬路兩邊的霓虹燈亮了起來(lái)，街上的車輛行人一如往日，熱鬧而又匆忙。我感覺輕松了許多。
“晚上我到李老師那里去請(qǐng)假，你吃點(diǎn)藥好好睡一覺吧，明天重新開始?！?BR> 那天晚上，爸爸和李老師交談了很久，然后深夜坐火車趕回家。
緊接著的那個(gè)周末，我們準(zhǔn)備搬到新教學(xué)樓?？粗鴵頂D不堪的房間，看著凌亂的書籍，想起那些夢(mèng)魘般日日夜夜，我覺得應(yīng)該換一個(gè)環(huán)境了。我沿著長(zhǎng)江大道漫無(wú)目的地往前走，走到了供銷社的大門前，一位老奶奶拄著拐杖坐在那里。她面容慈祥，精神矍鑠，就像我那已經(jīng)過(guò)世的親奶奶一樣。她成為了我的新房東。從此，我在供銷社大院里住著，直到高考。
一種新的生活又開始了。
寧?kù)o致遠(yuǎn)
我開始設(shè)法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個(gè)字：“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時(shí)間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農(nóng)村遭受過(guò)最貧苦的生活，但是，她成功地養(yǎng)育了四個(gè)兒女;她高血壓，中過(guò)風(fēng)，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來(lái);她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。
又一個(gè)好消息傳來(lái)，郭老師回來(lái)了，再次成為我們的語(yǔ)文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語(yǔ)文的世界里。
一位新的數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說(shuō)話時(shí)帶點(diǎn)羞澀，給人很憨實(shí)的感覺。一直到現(xiàn)在，我沒有發(fā)現(xiàn)比他更出色的數(shù)學(xué)老師。我敢斷言，至少在黃岡中學(xué)，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴(yán)密，無(wú)懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時(shí)開始，我是真正地喜歡上了數(shù)學(xué)。
在李老師的影響下，我摸索出了一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。那就是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽講到課外總結(jié)，從平時(shí)作業(yè)到考試改錯(cuò)，不放過(guò)一絲一毫。以前認(rèn)為數(shù)學(xué)課本太簡(jiǎn)單，例題和習(xí)題都太基礎(chǔ)，重要的是做資料。但李老師總是給時(shí)間我們看課本，我開始認(rèn)真起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學(xué)高考題拿來(lái)仔細(xì)研究，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)壓軸題就是課本上的習(xí)題，只不過(guò)換了一下條件和結(jié)論。課本從此對(duì)我變得很重要，課余我喜歡拿著數(shù)學(xué)課本從前翻到后，每一個(gè)例題，每一道習(xí)題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時(shí)間長(zhǎng)了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。
花開不敗
第一輪復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著，大家慢慢地發(fā)現(xiàn)，除了考試和作業(yè)多了起來(lái)，高三好像不過(guò)如此。許多人開始對(duì)這種周而復(fù)始沒有盡頭的生活感到厭煩。幾乎每天老師都要提醒應(yīng)該緊張起來(lái)，幾乎每天都在復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，幾乎每天都在讀書、做題。年輕人是耐不住枯燥的，總想借機(jī)放松，或者說(shuō)發(fā)泄一下。表面上緊、實(shí)際上變松的狀況出現(xiàn)了。
只記得那段時(shí)間的晚飯后，總愛和班上幾個(gè)愛好籃球的同學(xué)一起到操場(chǎng)去過(guò)過(guò)手癮。每次全身汗透地跑回教室，心里也會(huì)有愧疚感，但急停跳投和三步上籃的誘惑，讓自己的愧疚在持續(xù)很短的時(shí)間之后又變成對(duì)籃球場(chǎng)的向往。班主任提醒過(guò)很多次，可我們固執(zhí)地認(rèn)為，沒什么大不了的，勞逸結(jié)合才會(huì)提高效率。終于，在高三上學(xué)期的期中考試中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年級(jí)的名次更是慘不忍睹?，F(xiàn)在回想起來(lái)，并不能說(shuō)打籃球浪費(fèi)時(shí)間而影響學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于，自己的心態(tài)放松了，學(xué)習(xí)的一系列環(huán)節(jié)都抓得不緊，這才是癥結(jié)之所在。我就這樣在第一輪復(fù)習(xí)的重要階段，錯(cuò)失了鞏固提高的良機(jī)。
日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，第二輪復(fù)習(xí)也結(jié)束了，我們開始進(jìn)入最艱苦的第三輪復(fù)習(xí)。每天，試卷像雪片一樣在教室里飛來(lái)飛去，各科鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)我們輪番轟炸，許多人撐不住了，自卑，失落，絕望，構(gòu)成了班上的主色調(diào)，而高考，迫在眉睫。
我的心中仿佛有一盞明燈在指引著。
班上再次沉靜下來(lái)，試卷來(lái)了，就認(rèn)真地完成;分?jǐn)?shù)下來(lái)了，就認(rèn)真地分析改錯(cuò)。高考一天一天地臨近，模擬考也進(jìn)行得差不多了。鑒于大家都有些緊張，為了緩和一下氣氛，達(dá)到最好的競(jìng)技狀態(tài)，班主任李老師和英語(yǔ)鄧?yán)蠋熒塘繘Q定，帶大家出去郊游一天。于是，所有的科任老師和大家一起乘大巴來(lái)到黃州郊區(qū)的農(nóng)村，我們游山玩水，吃農(nóng)家飯，拍照，看小孩子釣龍蝦……度過(guò)了高三以來(lái)最輕松最快樂的一天。
決戰(zhàn)考場(chǎng)
高考倒計(jì)時(shí)變成了“4”,我異常地緊張起來(lái)。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書時(shí)越感覺什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時(shí)間作最后的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個(gè)審核，列提綱，找素材，甚至背范文;我把老師強(qiáng)調(diào)的最有可能考的文綜專題復(fù)習(xí)了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場(chǎng)之中，并不斷暗示自己：沒什么可怕的，像平?？荚囈粯訉?duì)待，兩天很快就會(huì)過(guò)去。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準(zhǔn)備好了早餐。
文科考場(chǎng)設(shè)在舊教學(xué)樓，巧合的是，我所在的考場(chǎng)剛好是原來(lái)高一(1)班教室。
8號(hào)下午的5點(diǎn)整，最后一科考完了，我收拾好東西，走出考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，回到大巴的座位上，看著窗外熙熙攘攘的人群，看著家長(zhǎng)們焦急的眼神和同學(xué)們各不相同的表情，我突然有一種想哭的感覺。高三一年真的結(jié)束了!
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇八
1、生命需要保持一種激情，激情能讓他人感到你是不可阻擋的時(shí)候，就會(huì)為你的成長(zhǎng)讓路！一個(gè)人內(nèi)心不成屈服的氣質(zhì)是可以打動(dòng)人的，并能夠改變?cè)S多東西。
2、失敗并不是說(shuō)明你差，而是提醒你該努力了；若現(xiàn)在就覺得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
3、每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，不為別的，只為日后，能夠多一些選擇，選擇舒心的日子，選擇自己喜歡的人。
4、告訴自己：今天，是最好的一天。不必為昨日遺憾，帶著昨天的煩惱生活，只會(huì)讓自己負(fù)重前行。糾正犯過(guò)的錯(cuò)誤，積累奔向明天的力量，努力的今天,才是改變的關(guān)鍵。給生活一點(diǎn)改變，完成一個(gè)任務(wù)，或者改掉一個(gè)壞習(xí)慣。
5、 過(guò)去是歷史，不管受到了多大的挫折、打擊，這些都不重要，關(guān)鍵是你對(duì)未來(lái)是否充滿希望。
7、生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。
8、人生是一個(gè)神圣的混沌。宇宙之如此完美，讓我們時(shí)常無(wú)法理解，但我們的未來(lái)卻是我們選擇的，我們通過(guò)每天的選擇創(chuàng)造了我們的未來(lái)。
9、別說(shuō)臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。
10、在有限的生命中，展現(xiàn)最大限度的人生價(jià)值，即使是平淡的一生，也無(wú)怨無(wú)悔。
11、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同。
12、在人生路上，誰(shuí)都有可能碰到＂絆腳石＂，都可能會(huì)遇到＂墻＂。有些人被＂絆腳石＂絆倒以后就再也爬不起來(lái)了，有些人則突破自限，打開思路，化不利為有利，把＂絆腳石＂變成＂墊腳石＂，從而翻越了那堵阻礙自己的墻。
13、一個(gè)人的目標(biāo)越大，他失敗的可能性就越大。如果你怕失敗而不做事，你永遠(yuǎn)都做不成事。沒有條件，你就創(chuàng)造條件；沒有時(shí)間，你就擠出時(shí)間。你需要做的，就是立即馬上行動(dòng)！
14、我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
15、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
17、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
18、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是緩慢，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是坦蕩；最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱；最大的幸福不是得到，而是擁有。
19、無(wú)論如何選擇，只要是自己的選擇，就不存在對(duì)錯(cuò)與后悔。過(guò)去的我不會(huì)讓現(xiàn)在的我滿意，現(xiàn)在的我也不會(huì)讓未來(lái)的我滿意。當(dāng)面對(duì)前路坎坷，我知道既然當(dāng)初有膽量去選，那么就該有勇氣把后果來(lái)承擔(dān)，有毅力把夢(mèng)想堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)。
20、生命的四季中我們身邊的人來(lái)了去了，留下或長(zhǎng)或短的記憶，最后都慢慢消失在歲月的褶皺里。時(shí)間在變遷，情感在離合，我們漸漸習(xí)慣了淡視云起云落，靜看花開花謝。
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工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇一
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)_勵(lì)志說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件很幸苦的事情，下面小編就為大家獻(xiàn)上學(xué)習(xí)的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)_勵(lì)志說(shuō)說(shuō)，加油吧!
5) 你聽或者不聽講，老師就在那里，不下課不走。你學(xué)或者不學(xué)習(xí)，考試就在那里，不離不棄。
7) 如果沒有作業(yè)沒有測(cè)試沒有家長(zhǎng)會(huì)沒有考試 我想我們都想上學(xué)。
9) 考試不翻書，簡(jiǎn)直是頭豬，做弊不要慌，逮到就要裝。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇二
太陽(yáng)啊，偉大的太陽(yáng)，如果我是魚兒，你就是溪流。
也可以這樣說(shuō)：在明媚的春天，你是肥沃的土地，我是一棵小小的禾苗，你讓我變得茁壯。
在炎熱的夏天，你是一片清涼的荷葉，我是一朵小小的荷花，你讓我變得嬌美。
在金色的秋天，你是一棵美麗的楓樹，我是一片小小的楓葉，你讓我變得漂亮。
在寒冷的冬天，你是一股凜冽的寒風(fēng)，我是一朵小小的梅花，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
啊，太陽(yáng)，你給了我們——慈母般的溫暖，你給了我們——慈父般的關(guān)懷，我愛你！太陽(yáng)！
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇三
"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。"詩(shī)人開始了他坎坷不平的仕途，開始了他極具魅力充滿個(gè)性的人生。
但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免"拔劍四顧心茫然"的局面。天縱奇才，"安能摧眉折腰事權(quán)貴"，只好"賜金還鄉(xiāng)"，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐?？涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)，游過(guò)"寂寞"的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天""黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"。。。。。。到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)""舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。。。。。。
詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺得自己死了，因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。
仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。
掩卷長(zhǎng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇四
1、 破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn)，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
2、 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
3、 十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
4、 把命運(yùn)掌握在自己手中，機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
5、 良辰美景，惜時(shí)如金，敢與金雞爭(zhēng)晨輝;書山學(xué)海，甘之若飴，誓同峨眉共比高!
6、 夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī)，上一流大學(xué);掙分秒、重實(shí)效、搶效率，方我班特色。
7、 過(guò)六百，考名牌，圓夢(mèng)想。
8、 當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)!
9、 只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
10、懶惰厭學(xué)難成器 勤奮博學(xué)出狀元。
11、沒有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的'美麗。
12、一次失誤，多出一年辛苦;辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
13、不為失敗找理由，要為成功找方法;父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
14、挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
15、拼一個(gè)秋冬春夏，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。
16、行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
17、鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?
18、全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來(lái)。
19、灑熱血，戰(zhàn)高考，寒窗苦讀，力爭(zhēng)金榜題名。
20、志存高遠(yuǎn)，進(jìn)理想大學(xué)，腳踏實(shí)地，登人生高峰。
21、我想，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義就如同一場(chǎng)賽跑。只要活著就要不停地奔跑!奔跑!奔跑!加速!加速!加速!每天都要有進(jìn)步，每天都要過(guò)得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀!
22、每一個(gè)敢于付出的人最后都是幸運(yùn)的。
23、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛;破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)。
24、得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然。
25、圓夢(mèng)大學(xué)的人生精彩無(wú)限，遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾;勵(lì)志創(chuàng)造人生，拼搏改變命運(yùn)。
26、勵(lì)志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
27、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
28、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
29、為理想今日埋頭遨游書海忍寂寞;酬壯志明朝昂首馳騁碧霄展宏圖。
30、人人爭(zhēng)過(guò)600分，個(gè)個(gè)考入985校。
31、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
32、不博一生白活，高三不累人生無(wú)味。
33、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。因?yàn)橛谢?，所以披星戴?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
34、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過(guò)高三，追求卓越。
35、樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日;蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。
36、要成功先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
37、志堅(jiān)智達(dá)，言信行果。失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
38、厚積分分秒秒之功，始得點(diǎn)點(diǎn)滴滴之獲。
39、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
40、回憶很美，盡管過(guò)程很艱辛，結(jié)果也許總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
41、要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。
42、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
43、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
44、點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
45、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
46、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
47、仰望星空，腳踏實(shí)地。
48、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
49、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
50、拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。
51、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
53、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn);拼一分高一分，一分成就終身。
54、感親恩，奮斗一年，滴水穿石，永不言棄;報(bào)師情，火熱六月，蟾宮折桂，志在必得。
55、有前途，無(wú)退路，若退路，是絕路。
56、不經(jīng)三思不求教 不動(dòng)筆墨不讀書;人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
57、揮灑斗志，成就夢(mèng)想。
58、高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
59、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
60、搶時(shí)間、抓基礎(chǔ)、勤演練，定有收獲;樹自信、誓拼搏、升大學(xué)，回報(bào)自己。
61、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
62、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
63、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
64、不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
65、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍鑄劍，不懼兵臨城下;為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)。
66、不要說(shuō)辛苦，打起精神，就拼他個(gè)青春無(wú)悔。
67、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
68、聞雞起舞成就拼搏勁旅師 天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
69、貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
70、登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
71、今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)?
72、拼春夏秋冬，搏一年四季，收理想大學(xué)，獲精彩人生。
73、身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。
74、生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。
75、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
76、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。
77、海到盡頭天作岸 山登絕頂我為峰。
78、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
79、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
80、不干超人之事，難為出眾之人。
81、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
82、抓時(shí)間、抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信、誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
83、有來(lái)路，沒退路，留退路，是絕路。
84、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休
85、入班即靜，入座即學(xué)，決戰(zhàn)高考，志在必贏。
86、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
87、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
88、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。高三、42班：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
89、不苦不累高三無(wú)味，不拼不搏高三白活。
90、父輩造航母，爺輩放衛(wèi)星，吾輩敢拼搏，金榜皆一本。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇五
前兩天聽廣播的時(shí)候，聽到一個(gè)蠻爛俗的故事。
不過(guò)電臺(tái)另一端敘述的男生幾度哽咽，我才知道這個(gè)故事雖然狗血，卻原來(lái)是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。
胡天朗今年35歲，外貿(mào)公司經(jīng)理，賢妻孝子，是旁人眼里的人生贏家。但事實(shí)上，在胡天朗的心里有一段不為人知的感情，在后來(lái)的很多年里，有那么一個(gè)人就算只是提及姓名，都會(huì)心痛。
十年前，胡天朗25歲，那時(shí)候他還是一個(gè)游跡于大街小巷的流氓混混，整日里做的最多的事情就是聚眾斗毆，之后東搶西盜的湊夠錢就會(huì)去巷口的洗頭房，蒽~就是那種白天算是洗頭發(fā)，天黑之后做一些見不得光的生意的地方。
十年后的胡天朗時(shí)至今日回憶遇見蘇荷的那一天，依舊記憶猶新。
那天雨很大，還時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，胡天朗像往常一樣來(lái)到洗頭房，剛到門口，門就被打開，他竄進(jìn)去，甩了甩頭發(fā)上的水珠，“雨這么大，怎么沒帶傘啊！”接著扔過(guò)來(lái)一個(gè)干毛巾。
胡天朗抬頭就看到了蘇荷有點(diǎn)輕皺的眉頭，他看向蘇荷的眼睛的時(shí)候，他在那雙眼睛里看見了光，那天大雨滂沱，他卻覺得那是生命當(dāng)中最明媚的日子。
之后的日子里，胡天朗只要有時(shí)間就會(huì)去找蘇荷，他們只是靜靜的坐在那里，有時(shí)候在洗頭房的格檔里，有時(shí)候在巷子里，還有的時(shí)候在街角的夜市攤上，他們會(huì)聊很多，從前，現(xiàn)在還有不知道的未來(lái)。
胡天朗總喜歡看蘇荷的眼睛和她笑的樣子，好像蘇荷的笑容可以抹擦掉他生命當(dāng)中的斑駁與不堪。
時(shí)間久了，胡天朗才知道蘇荷是被朋友騙到這個(gè)地方的，被扣住了關(guān)于身份的所有證明，因?yàn)楫?dāng)初離開家的時(shí)候夸下海口會(huì)出人頭地，所以蘇荷也因?yàn)槟切┢嫫婀止值念伱鎲?wèn)題，索性就留在了這里。
我記不得在哪個(gè)故事里看到這樣一句話，遇見愛情之前，為所欲為，天下無(wú)敵，碰到喜歡的人的時(shí)候，恨不得自己有一個(gè)像白紙一樣干凈的過(guò)去。
自從和蘇荷確定了關(guān)系之后，胡天朗開始很認(rèn)真的去找工作，蘇荷也打定主意離開這個(gè)地方。然而就在蘇荷去和老板說(shuō)離開的那天，當(dāng)?shù)毓簿滞灰u行動(dòng)一舉端了洗頭店。
天朗，如果你在我清清白白的時(shí)候遇到我該多好，那樣即使我再不好，我都不會(huì)覺得自己配不上你，你說(shuō)你不嫌棄我，你說(shuō)你愛我，可是如果我先離開的話，我就不會(huì)害怕未來(lái)有一天你會(huì)離開我了。
你現(xiàn)在變得這么好，你一定要娶一個(gè)好女孩做妻子，你一定還會(huì)有一個(gè)好看又聰明的孩子，你的人生我只要路過(guò)就夠了，你要過(guò)的好。
故事的最后，胡天朗說(shuō)，這一生最讓我難過(guò)的事情就是我放不下蘇荷卻又沒有辦法找到她，現(xiàn)在我過(guò)得越好，越是忍不住發(fā)了瘋的想她，一想到她，就覺得虧欠。
聽完胡天朗和蘇荷的故事，我才明白，這個(gè)世界上有些愛情從來(lái)都是互相成全啊！
所以那些總是埋怨找不到真愛的人們啊，你們要真的用心去感受，有時(shí)候愛是體諒和放手！
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇六
上進(jìn)心和理想志向互為一體，因?yàn)橛辛死硐耄辛酥鞠?，自然而然就有上進(jìn)心；有了上進(jìn)心，進(jìn)而也會(huì)形成人生理想志向。
縣里舉行“迎奧運(yùn)”征文比賽，學(xué)校進(jìn)行預(yù)選賽，我布置全班同學(xué)都寫，各小組推薦，然后評(píng)比五篇推薦到學(xué)校參賽。但是，只有幾位同學(xué)認(rèn)真寫了，絕大部分同學(xué)都是應(yīng)付了事。我就針對(duì)此事在班級(jí)進(jìn)行了“縣里的比賽我有戲嗎”的小討論。我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)小問(wèn)題：1、我的作文水平是縣級(jí)的嗎？2、縣級(jí)的作文水平是什么樣的？3、我參賽能獲獎(jiǎng)嗎？4、我寫作文只是為了獲獎(jiǎng)嗎？5、我的童年、青少年時(shí)代都在西平縣，我的未來(lái)在哪？6、我想走出西平縣嗎？經(jīng)過(guò)和部分學(xué)生對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谟懻撘院笄榫w發(fā)生了很大變化，很多同學(xué)原本平靜的目光變得熱烈了，表情也豐富生動(dòng)起來(lái)，我斷定，他們的心里肯定也起了很大變化。
上進(jìn)心衍生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能夠強(qiáng)化上進(jìn)心。缺少競(jìng)爭(zhēng)的生活是沒有生機(jī)的，也是沒有活力的。一個(gè)學(xué)生，他既不和他的過(guò)去比，也不和他的同學(xué)比，那他一定沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒有了上進(jìn)心，沒有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度就是一個(gè)字：“熬！”他的生活狀態(tài)是“過(guò)一天少兩晌”；他的學(xué)習(xí)狀態(tài)是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，甚至連鐘也不撞。你在對(duì)這樣一類學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，就會(huì)有一種用拳頭使勁打在棉花堆上的`感覺。
我的辦法是給學(xué)生找對(duì)手。我?guī)У陌嘤袔讉€(gè)自身素質(zhì)很不錯(cuò)的學(xué)生，但在七年級(jí)時(shí)，他們的成績(jī)一直不突出，沒能在年級(jí)里拿到好名次。我就分別找他們談話，逐一為他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)上的對(duì)手，能拿年級(jí)第一的，就把其它班級(jí)的高手當(dāng)成對(duì)手；能夠奪得年級(jí)前十名的，就把班級(jí)第一作為對(duì)手；能夠進(jìn)入年級(jí)前二十名的，就把前十名當(dāng)作對(duì)手。這樣一來(lái)，他們就有了明確的比較對(duì)象，在學(xué)習(xí)上，他們時(shí)時(shí)刻刻都在比對(duì)，誰(shuí)在哪方面進(jìn)步了，誰(shuí)在哪方面落后了，大家心里都有數(shù)，進(jìn)步的不敢驕傲，落后的奮起直追。結(jié)果，在進(jìn)入八年級(jí)以后，我們班每次都要蟬聯(lián)年級(jí)第一，每次都有五人次進(jìn)入前二十名。
我在教室后面的黑板上，布置了一個(gè)“學(xué)生‘星’空”欄目，專門展示班級(jí)中涌現(xiàn)出來(lái)“有功之臣”、“明星大碗”，如有“誦讀之星”、“佳作范文”、“記憶之星”等，同學(xué)們都以能榮登“星”空而光榮。
針對(duì)有個(gè)性的學(xué)生，我就把他們的個(gè)體作為特殊的教育對(duì)象，根據(jù)他們自身的情況，我為他們描述出他們未來(lái)的發(fā)展圖景，借此來(lái)激發(fā)他們樹立理想，并且愿意為著自己的前景而努力。
我們的教室里有“每日一言”展示欄目，每天出示一句名人名言，意在用偉人的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)教育學(xué)生，全體同學(xué)當(dāng)天誦讀達(dá)到背誦。
給學(xué)生推薦閱讀名人傳記，用名人的人生經(jīng)歷感召學(xué)生。“從里巷平民到特首”的曾蔭權(quán)，“從流浪兒到總統(tǒng)”的李明博，這些平常人獲得大的人生成功的事例，極大地激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取熱情，對(duì)學(xué)生樹立人生理想也有積極影響。
我要求學(xué)生以座右銘的形式把自己的理想志向展示出來(lái)，天天用理想激勵(lì)自己，時(shí)時(shí)用志向警戒自己，這種形式既有內(nèi)省、內(nèi)為的自律，也有同伴、師長(zhǎng)約束的他律，有助于學(xué)生形成人生理想。
進(jìn)行理想教育的途徑很多，哪一種對(duì)自己的教育最適用，哪一種就是最科學(xué)最有效的。
理想教育討論暫告一段，接下來(lái)我想就責(zé)任感的培養(yǎng)談一談。請(qǐng)敬各位同仁和朋友提出意見。
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇七
關(guān)于大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)你堅(jiān)持努力做到了，那便不再是夢(mèng)，那么勵(lì)志大學(xué)夢(mèng)
勵(lì)志文章
都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高考已經(jīng)結(jié)束近半年了，在北大也已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光，背景里總是有明媚的陽(yáng)光。背對(duì)著太陽(yáng)，我們?cè)?jīng)稚嫩的臉龐，已經(jīng)模糊。逝去的，似乎總是美好的?；厥讜r(shí)，仿佛又看到自己的一次次成長(zhǎng)。
高一，困厄中積攢騰飛的力量
我承認(rèn)，我是個(gè)沒有天賦，沒有特長(zhǎng)的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來(lái)到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí)，那種心里空空的感覺，和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來(lái)。
戴著中考狀元的“光環(huán)”來(lái)到海拉爾二中，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點(diǎn)失落感和挫敗感，也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，關(guān)于自己，關(guān)于父母——通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我要給他們一個(gè)滿意的交代。
在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上，我滿懷憧憬，強(qiáng)忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的，因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開始，我就開始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。
現(xiàn)在回想，自己做得有點(diǎn)過(guò)頭，一心學(xué)習(xí)，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字，那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧，當(dāng)初的生活或許單調(diào)，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，面對(duì)文理分科的問(wèn)題，我認(rèn)真進(jìn)行了分析：第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋，而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來(lái)自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂，也在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐盈了內(nèi)心。于是，我不顧旁人對(duì)文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。
高二，在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變
新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始悄悄蛻變。
進(jìn)入文科班，我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事，其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過(guò)得輕松自在，也有心情說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，甚至有時(shí)上晚自習(xí)，也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課?？瓤?，當(dāng)然這個(gè)是不好的，希望大家不要模仿。(
勵(lì)志名言
)好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時(shí)候，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講課的重點(diǎn)，這種敏感連我自己也覺得神奇。
我的生活也開始有了規(guī)律，每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比，我留出了更多的時(shí)間去交朋友，討論問(wèn)題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來(lái)，我的心態(tài)調(diào)整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績(jī)自然不會(huì)落下，一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。
我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門口經(jīng)過(guò)，一眼望去，同學(xué)們都在睡覺。老師說(shuō)我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频?，而文科班的學(xué)生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識(shí)。
高三，寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)
高三確實(shí)非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候，困難都是人們臆想出來(lái)的。只要你擺正心態(tài)，沒有什么坎兒是過(guò)不去的。關(guān)于高三的回憶，似乎沒有學(xué)習(xí)，沒有考試，只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來(lái)的。
當(dāng)然，好心態(tài)不代表放縱，學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí)，還充分利用細(xì)微的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來(lái)做，做完了就無(wú)憂無(wú)慮、一身輕松，避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，疲勞作戰(zhàn)。
我的成績(jī)也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差，但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí)，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無(wú)論是什么結(jié)果都坦然面對(duì)，只要努力了，就沒有遺憾。后來(lái)，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)，考得還都不錯(cuò)，有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過(guò)大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場(chǎng)最后的戰(zhàn)役中，要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí)，也要輕松地生活，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。
經(jīng)歷過(guò)高考，回過(guò)頭來(lái)平靜地看待這一切，感覺就像經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃一般。現(xiàn)在的我，更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)了。大學(xué)，又是一座新的高山，我同樣會(huì)征服它，登上最美麗的山巔。同學(xué)們，只要你認(rèn)真努力，放好心態(tài)，就一定能順利渡過(guò)高考這一關(guān)，領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。
朱華親，高二時(shí)進(jìn)入文科班，20xx年從黃岡中學(xué)考入北大?，F(xiàn)為北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系大一學(xué)生。
20xx年的寒冬，北大燕園銀裝素裹，靜謐而又安詳。熱情、自信的笑容，伴隨著春節(jié)的來(lái)臨，綻放在校園每一個(gè)人的臉上。這時(shí)我才意識(shí)到，我在北大的第一學(xué)期就要結(jié)束了。
不知不覺當(dāng)中，時(shí)間總會(huì)過(guò)的那么快。曾經(jīng)，我懷抱著考進(jìn)黃岡中學(xué)的夢(mèng)想，在那個(gè)偏僻小鎮(zhèn)的初中，默默地奮斗著;曾經(jīng)，我懷抱著考進(jìn)北京大學(xué)的夢(mèng)想，在那個(gè)赤壁古城的高中，苦苦地追尋著……而這一切，都已成為美好而永恒的回憶。
人生當(dāng)中，有什么比擁有美麗的回憶更快樂的事情呢?
當(dāng)我聽到那些熟悉的歌曲，當(dāng)我翻開塵封已久的
日記
，當(dāng)我收到同學(xué)的
節(jié)日祝福短信
或賀卡，當(dāng)我早上醒來(lái)回想起昨夜那個(gè)演繹在熟悉環(huán)境中的夢(mèng)，我都會(huì)整理一下自己的思緒，回過(guò)頭去看一看，幸福和欣慰總會(huì)接踵而至。
那個(gè)夏天的蟬鳴
不需要太多華麗的詞藻去描繪，對(duì)于每個(gè)將要參加中考，面臨人生第一次抉擇的初中生來(lái)說(shuō)，黃岡中學(xué)意味著什么，他們都太清楚。我常常獨(dú)自一人想象著那個(gè)讓人憧憬向往的學(xué)校：鳥語(yǔ)花香，青春激揚(yáng)，書生意氣，藏龍臥虎……但是，沒人敢奢望自己什么。在小鎮(zhèn)的初中，每年如果能有一到兩個(gè)考進(jìn)黃岡中學(xué)，那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運(yùn)，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個(gè)理想，在那個(gè)夏天實(shí)現(xiàn)了!只記得那個(gè)夏天的風(fēng)很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時(shí)不時(shí)投來(lái)贊許和羨慕的目光。
我就這樣踏進(jìn)了黃岡中學(xué)的大門。開學(xué)的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌艷欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學(xué)長(zhǎng)們熱情地打招呼，當(dāng)向?qū)В瑤兔μ嵝欣睢０差D好了一切，父母叮囑再三之后回家了。下午，我獨(dú)自一人在校園里走著，從寢室到教學(xué)樓，從操場(chǎng)到食堂，從植物園到逸夫樓，這里的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天，告訴自己：新的生活開始了。
高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓郭，三十來(lái)歲，教語(yǔ)文，矮矮胖胖的，帶著黑邊眼鏡，長(zhǎng)得很有《紅樓夢(mèng)》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現(xiàn)出健康精神的紅色。郭老師是我見過(guò)的最好的語(yǔ)文老師，有激情，有文采，有內(nèi)涵，有文人氣質(zhì)，知識(shí)淵博，講課很投入。直到現(xiàn)在，我總覺得，自己無(wú)論是寫作還是觀察事物，分析問(wèn)題，都受到了他很大的影響。開學(xué)不久后的一個(gè)周末，郭老師便把全班同學(xué)帶到與學(xué)校僅一堤之隔的長(zhǎng)江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脫掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做游戲。郭老師還準(zhǔn)備了一大堆的智力問(wèn)答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來(lái)笑聲不斷。那個(gè)下午，至今回想起來(lái)，仍是那樣的開心、愜意，那個(gè)女同學(xué)唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無(wú)窮。
選擇文科
或許注定了我們班將會(huì)成為一個(gè)文科班。在年級(jí)里，無(wú)論老師還是學(xué)生都知道，高一年級(jí)作文寫得最好的是一班，高一數(shù)理化成績(jī)最差的也是一班。
班上的人文氣息很濃，不知為什么，大家都變得很多愁善感，很愛寫作。當(dāng)別班的老師埋怨學(xué)生交作文和周記愛拖拉時(shí)，我們班的學(xué)生在埋怨郭老師批改太慢，因?yàn)槲覀兲肟纯醋约旱?BR> 評(píng)語(yǔ)
。每周的作文課都是大家所喜愛和期待的，郭老師會(huì)讀很多寫得好的文章，說(shuō)不定自己的周記或作文就會(huì)在其中。教室后面的黑板和墻上總是貼著密密麻麻的優(yōu)秀作文，課余大家圍的水泄不通，甚至有人見到好文章，情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經(jīng)常位列其中的，當(dāng)聽到老師或同學(xué)的稱贊，心里的高興無(wú)法言表。而正是這種單純的虛榮心理，加上年輕的激情、對(duì)新生活的興致以及自身對(duì)寫作的愛好，我們不顧一切地抒發(fā)著自己的思想，寫對(duì)生活的感悟，寫對(duì)時(shí)局的看法，寫對(duì)邪惡的批判，寫對(duì)美好的向往……好作文層出不窮。還記得那篇《鐘情白開水》讓我整整兩個(gè)月沒買過(guò)一瓶飲料，因?yàn)椋骸拔腋娗橛诎朔皱X一瓶的白開水。”每周的閱讀課，大家顯得特別興奮，早早地跑到閱覽室，讀報(bào)，看雜志，作摘抄。我愛摘抄的習(xí)慣就是在那時(shí)養(yǎng)成的，這給我今后的作文帶來(lái)了巨大的幫助。
在這個(gè)班級(jí)里，我第一次感受到了從未有過(guò)的寬容和自由。然而，寬容和自由是要付出代價(jià)的，特別是在必須以綜合成績(jī)論高低的高中，特別是對(duì)于我們這一群身上還肩負(fù)著更沉重任務(wù)的高中生。
一次又一次的考試，數(shù)理化全軍覆沒;一次又一次，任課老師露出失望無(wú)奈的神情;一次又一次，新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師信誓旦旦，最后迎來(lái)相同的命運(yùn)。到了下學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上物理課已經(jīng)變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來(lái)臨，又迫不及待地渴望它早點(diǎn)結(jié)束。在我的腦海里，物理公式僅僅意味著字母和符號(hào)，我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導(dǎo)著，每次見到我，總會(huì)問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)我相信自己，不要退卻。而我卻無(wú)法讓自己振作起來(lái)。那段日子變得越來(lái)越黑暗，我怕上課，怕考試，怕遇見老師。逆水行舟，不進(jìn)則退。我終于越掉越遠(yuǎn)了。特別當(dāng)聽說(shuō)高二要分科時(shí)，我已決定放棄。陳老師還是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，詢問(wèn)著，鼓勵(lì)著，而我已經(jīng)麻木了。到了最后，發(fā)展到上物理課時(shí)我看歷史課本，我僅僅想選擇一種方式逃避。陳老師發(fā)現(xiàn)了，他的臉上寫滿了失望，但他沒有表現(xiàn)出很生氣，反而很平靜地說(shuō)：“即使是讀文科，學(xué)一下物理，對(duì)將來(lái)生活總是有好處的……”我很愧疚，很難過(guò)，我對(duì)不起眼前這位一直關(guān)心著、鼓勵(lì)著我的老師，但我沒有辦法，十六歲，有些東西，注定只能留下遺憾。
一班終于“眾望所歸”地成為了文科班，我也如愿選擇了文科。
一個(gè)人的離開
高二在我復(fù)雜的感受中開始了。郭老師開始變得嚴(yán)肅起來(lái)，班會(huì)課上的話題也越來(lái)越沉重?！艾F(xiàn)在，大家選擇了文科，也就決定了你高考的方向。高二是文科打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)候。根據(jù)往屆的經(jīng)驗(yàn)，能否在高二打好基礎(chǔ)，是你高三能否快速?zèng)_刺的決定性因素……”我開始緊張了，我不斷反思著自己的過(guò)去。現(xiàn)在難道還能用“興趣”二字給自己找借口嗎?來(lái)到黃高之后，自己真正努力奮斗過(guò)嗎?從什么時(shí)候開始，自己變得那樣沒有進(jìn)取心?從什么時(shí)候開始，那樣甘于人后，那樣麻木不仁?難道來(lái)到黃高就是為了這樣地活著嗎?班里也在悄無(wú)聲息地變化著，往日那種活潑和激情漸漸變少了，許多同學(xué)的頭開始埋了下來(lái)，桌面上的書也越堆越高;早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，寢室已經(jīng)空空蕩蕩。所有的這一切，喚醒了我心中沉睡已久的斗志，我告誡自己：再也不能這樣下去了!
隨后的日子，緊張而又忙碌。語(yǔ)數(shù)外政史地，我暗下決心不能讓一科落下。我不知疲倦地背書，做題，總結(jié)，改錯(cuò)。一份耕耘，一份收獲。每次考試我基本沒出過(guò)班上前三名。慢慢地，我又找回了曾經(jīng)的那個(gè)自己。
一切進(jìn)行得有條不紊，波瀾不驚，直到有一天得知郭老師要離開。
一個(gè)晚自習(xí)前，郭老師和年級(jí)主任一起走了進(jìn)來(lái)，年級(jí)主任對(duì)我們說(shuō)：“今天跟大家講一件事，為了支援湖北西部貧困地區(qū)教育事業(yè)，學(xué)校向在校老師發(fā)起到了到西部支教的號(hào)召，我們的郭老師積極響應(yīng)號(hào)召，申請(qǐng)加入支教的隊(duì)伍之中，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，郭老師將到西部一個(gè)貧困縣支教半年，一班的班主任暫由你們的歷史李老師擔(dān)任……我們祝愿郭老師的西部執(zhí)教之行一切順利，我們也希望高二一班最終真的不一般……”教室里響起了稀稀拉拉的掌聲，或許大家都還沒有這個(gè)思想準(zhǔn)備。郭老師顯得不太自然，他也沒有多說(shuō)什么，就和年級(jí)主任一起走出了教室。李老師進(jìn)來(lái)了，大家很沉默，呆呆地看著他。“不要覺得有什么太大改變。各干各的事，一切照常進(jìn)行?！崩罾蠋熥鳛樾碌陌嘀魅蔚谝淮伟l(fā)言了。下面，有幾個(gè)女生偷偷哭了起來(lái)。的確，拿我們班從高一到現(xiàn)在在年級(jí)中的成績(jī)來(lái)說(shuō)，郭老師不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。但在我們心中，最起碼，他是一位出色的語(yǔ)文教師，他帶給了我們很多從分?jǐn)?shù)上無(wú)法衡量和反映的東西。記不起從哪一天起，郭老師消失在大家的視線中，另一位代課教師走進(jìn)了語(yǔ)文課堂。
李老師就這樣“臨危受命”，成為我高中生涯中第二位班主任。教室內(nèi)外，從此多了一個(gè)忙碌的身影。李老師很矮很年輕，白白凈凈的，帶著罩住幾乎一半臉的眼鏡，總顯得很精神。私下里我和同學(xué)開玩笑說(shuō)，他長(zhǎng)得很像中央電視臺(tái)《新聞30分》里的郎永淳，同學(xué)反駁說(shuō)：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)他那么帥啊……”大家都笑了起來(lái)。漸漸地，大家適應(yīng)了和李老師在一起的日子。班上好像也多了一些活力，笑聲也開始多了起來(lái)。
高三噩夢(mèng)
不知不覺，我們步入了高三。
20xx年的八月仍然是在老教學(xué)樓度過(guò)的。那是讓我記憶深刻的一個(gè)八月。
高三，這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。而我卻把它理解得過(guò)于嚴(yán)重。在我腦海中，那意味著廢寢忘食，通宵達(dá)旦，爭(zhēng)分奪秒;那意味著來(lái)不得半點(diǎn)放松和懈怠;那意味著自己的前途與命運(yùn)與之息息相關(guān)……總之，它意味著太多太多。我的思想開始發(fā)生很大的變化。那時(shí)還沒有想過(guò)給自己定下一個(gè)怎樣的目標(biāo)，想的最多的是：這是高三，拼命的時(shí)候到了!我強(qiáng)烈要求爸爸在校內(nèi)給我租房住，爸爸當(dāng)然答應(yīng)了我的要求。
八月的天氣很炎熱，正午常常讓人感到窒息。
我給自己訂下了作息時(shí)間表，早上起床5：30，晚上睡覺12點(diǎn)。一個(gè)星期之后，我逐漸撐不住了。過(guò)慣了寢室規(guī)律的生活，突然改變自己的作息時(shí)間，肯定會(huì)不適應(yīng)。慢慢地，午睡睡不著覺，這樣惡性循環(huán)，我開始失眠了。那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜里，我都是在黑暗中睜開眼睛度過(guò)的。(本站 )白天的課堂上自然也是精神萎靡不振，總感覺很困，卻總也睡不著。到后來(lái)，全身無(wú)力，頭痛，食欲不振，整個(gè)人籠罩在可怕的陰影中，我的精神瀕臨崩潰的邊緣。八月份月考一塌糊涂，最后一科英語(yǔ)我退出了。爸爸把我領(lǐng)到了醫(yī)院。
知子莫若父。爸爸看出來(lái)了，他知道，解決我的心理問(wèn)題比看病吃藥重要的多。那個(gè)下午，他和我在黃高對(duì)面的餐館里，邊吃邊聊。當(dāng)我們走出餐館時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，馬路兩邊的霓虹燈亮了起來(lái)，街上的車輛行人一如往日，熱鬧而又匆忙。我感覺輕松了許多。
“晚上我到李老師那里去請(qǐng)假，你吃點(diǎn)藥好好睡一覺吧，明天重新開始?！?BR> 那天晚上，爸爸和李老師交談了很久，然后深夜坐火車趕回家。
緊接著的那個(gè)周末，我們準(zhǔn)備搬到新教學(xué)樓?？粗鴵頂D不堪的房間，看著凌亂的書籍，想起那些夢(mèng)魘般日日夜夜，我覺得應(yīng)該換一個(gè)環(huán)境了。我沿著長(zhǎng)江大道漫無(wú)目的地往前走，走到了供銷社的大門前，一位老奶奶拄著拐杖坐在那里。她面容慈祥，精神矍鑠，就像我那已經(jīng)過(guò)世的親奶奶一樣。她成為了我的新房東。從此，我在供銷社大院里住著，直到高考。
一種新的生活又開始了。
寧?kù)o致遠(yuǎn)
我開始設(shè)法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個(gè)字：“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時(shí)間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農(nóng)村遭受過(guò)最貧苦的生活，但是，她成功地養(yǎng)育了四個(gè)兒女;她高血壓，中過(guò)風(fēng)，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來(lái);她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。
又一個(gè)好消息傳來(lái)，郭老師回來(lái)了，再次成為我們的語(yǔ)文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語(yǔ)文的世界里。
一位新的數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說(shuō)話時(shí)帶點(diǎn)羞澀，給人很憨實(shí)的感覺。一直到現(xiàn)在，我沒有發(fā)現(xiàn)比他更出色的數(shù)學(xué)老師。我敢斷言，至少在黃岡中學(xué)，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴(yán)密，無(wú)懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時(shí)開始，我是真正地喜歡上了數(shù)學(xué)。
在李老師的影響下，我摸索出了一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。那就是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽講到課外總結(jié)，從平時(shí)作業(yè)到考試改錯(cuò)，不放過(guò)一絲一毫。以前認(rèn)為數(shù)學(xué)課本太簡(jiǎn)單，例題和習(xí)題都太基礎(chǔ)，重要的是做資料。但李老師總是給時(shí)間我們看課本，我開始認(rèn)真起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學(xué)高考題拿來(lái)仔細(xì)研究，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)壓軸題就是課本上的習(xí)題，只不過(guò)換了一下條件和結(jié)論。課本從此對(duì)我變得很重要，課余我喜歡拿著數(shù)學(xué)課本從前翻到后，每一個(gè)例題，每一道習(xí)題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時(shí)間長(zhǎng)了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。
花開不敗
第一輪復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著，大家慢慢地發(fā)現(xiàn)，除了考試和作業(yè)多了起來(lái)，高三好像不過(guò)如此。許多人開始對(duì)這種周而復(fù)始沒有盡頭的生活感到厭煩。幾乎每天老師都要提醒應(yīng)該緊張起來(lái)，幾乎每天都在復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí)，幾乎每天都在讀書、做題。年輕人是耐不住枯燥的，總想借機(jī)放松，或者說(shuō)發(fā)泄一下。表面上緊、實(shí)際上變松的狀況出現(xiàn)了。
只記得那段時(shí)間的晚飯后，總愛和班上幾個(gè)愛好籃球的同學(xué)一起到操場(chǎng)去過(guò)過(guò)手癮。每次全身汗透地跑回教室，心里也會(huì)有愧疚感，但急停跳投和三步上籃的誘惑，讓自己的愧疚在持續(xù)很短的時(shí)間之后又變成對(duì)籃球場(chǎng)的向往。班主任提醒過(guò)很多次，可我們固執(zhí)地認(rèn)為，沒什么大不了的，勞逸結(jié)合才會(huì)提高效率。終于，在高三上學(xué)期的期中考試中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年級(jí)的名次更是慘不忍睹?，F(xiàn)在回想起來(lái)，并不能說(shuō)打籃球浪費(fèi)時(shí)間而影響學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于，自己的心態(tài)放松了，學(xué)習(xí)的一系列環(huán)節(jié)都抓得不緊，這才是癥結(jié)之所在。我就這樣在第一輪復(fù)習(xí)的重要階段，錯(cuò)失了鞏固提高的良機(jī)。
日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，第二輪復(fù)習(xí)也結(jié)束了，我們開始進(jìn)入最艱苦的第三輪復(fù)習(xí)。每天，試卷像雪片一樣在教室里飛來(lái)飛去，各科鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)我們輪番轟炸，許多人撐不住了，自卑，失落，絕望，構(gòu)成了班上的主色調(diào)，而高考，迫在眉睫。
我的心中仿佛有一盞明燈在指引著。
班上再次沉靜下來(lái)，試卷來(lái)了，就認(rèn)真地完成;分?jǐn)?shù)下來(lái)了，就認(rèn)真地分析改錯(cuò)。高考一天一天地臨近，模擬考也進(jìn)行得差不多了。鑒于大家都有些緊張，為了緩和一下氣氛，達(dá)到最好的競(jìng)技狀態(tài)，班主任李老師和英語(yǔ)鄧?yán)蠋熒塘繘Q定，帶大家出去郊游一天。于是，所有的科任老師和大家一起乘大巴來(lái)到黃州郊區(qū)的農(nóng)村，我們游山玩水，吃農(nóng)家飯，拍照，看小孩子釣龍蝦……度過(guò)了高三以來(lái)最輕松最快樂的一天。
決戰(zhàn)考場(chǎng)
高考倒計(jì)時(shí)變成了“4”,我異常地緊張起來(lái)。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書時(shí)越感覺什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時(shí)間作最后的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個(gè)審核，列提綱，找素材，甚至背范文;我把老師強(qiáng)調(diào)的最有可能考的文綜專題復(fù)習(xí)了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場(chǎng)之中，并不斷暗示自己：沒什么可怕的，像平?？荚囈粯訉?duì)待，兩天很快就會(huì)過(guò)去。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準(zhǔn)備好了早餐。
文科考場(chǎng)設(shè)在舊教學(xué)樓，巧合的是，我所在的考場(chǎng)剛好是原來(lái)高一(1)班教室。
8號(hào)下午的5點(diǎn)整，最后一科考完了，我收拾好東西，走出考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，回到大巴的座位上，看著窗外熙熙攘攘的人群，看著家長(zhǎng)們焦急的眼神和同學(xué)們各不相同的表情，我突然有一種想哭的感覺。高三一年真的結(jié)束了!
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
工作報(bào)告勵(lì)志的句子篇八
1、生命需要保持一種激情，激情能讓他人感到你是不可阻擋的時(shí)候，就會(huì)為你的成長(zhǎng)讓路！一個(gè)人內(nèi)心不成屈服的氣質(zhì)是可以打動(dòng)人的，并能夠改變?cè)S多東西。
2、失敗并不是說(shuō)明你差，而是提醒你該努力了；若現(xiàn)在就覺得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
3、每天多一點(diǎn)點(diǎn)努力，不為別的，只為日后，能夠多一些選擇，選擇舒心的日子，選擇自己喜歡的人。
4、告訴自己：今天，是最好的一天。不必為昨日遺憾，帶著昨天的煩惱生活，只會(huì)讓自己負(fù)重前行。糾正犯過(guò)的錯(cuò)誤，積累奔向明天的力量，努力的今天,才是改變的關(guān)鍵。給生活一點(diǎn)改變，完成一個(gè)任務(wù)，或者改掉一個(gè)壞習(xí)慣。
5、 過(guò)去是歷史，不管受到了多大的挫折、打擊，這些都不重要，關(guān)鍵是你對(duì)未來(lái)是否充滿希望。
7、生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。
8、人生是一個(gè)神圣的混沌。宇宙之如此完美，讓我們時(shí)常無(wú)法理解，但我們的未來(lái)卻是我們選擇的，我們通過(guò)每天的選擇創(chuàng)造了我們的未來(lái)。
9、別說(shuō)臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。
10、在有限的生命中，展現(xiàn)最大限度的人生價(jià)值，即使是平淡的一生，也無(wú)怨無(wú)悔。
11、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_始就知道信仰之路和幸福之路全然不同。
12、在人生路上，誰(shuí)都有可能碰到＂絆腳石＂，都可能會(huì)遇到＂墻＂。有些人被＂絆腳石＂絆倒以后就再也爬不起來(lái)了，有些人則突破自限，打開思路，化不利為有利，把＂絆腳石＂變成＂墊腳石＂，從而翻越了那堵阻礙自己的墻。
13、一個(gè)人的目標(biāo)越大，他失敗的可能性就越大。如果你怕失敗而不做事，你永遠(yuǎn)都做不成事。沒有條件，你就創(chuàng)造條件；沒有時(shí)間，你就擠出時(shí)間。你需要做的，就是立即馬上行動(dòng)！
14、我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
15、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
16、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
17、在那一刻，我意識(shí)到，我必須選擇，要么對(duì)一切屈服，得過(guò)且過(guò)地生活，要么就得努力，爭(zhēng)取餅上夢(mèng)想的生活。
18、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是緩慢，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是坦蕩；最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱；最大的幸福不是得到，而是擁有。
19、無(wú)論如何選擇，只要是自己的選擇，就不存在對(duì)錯(cuò)與后悔。過(guò)去的我不會(huì)讓現(xiàn)在的我滿意，現(xiàn)在的我也不會(huì)讓未來(lái)的我滿意。當(dāng)面對(duì)前路坎坷，我知道既然當(dāng)初有膽量去選，那么就該有勇氣把后果來(lái)承擔(dān)，有毅力把夢(mèng)想堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)。
20、生命的四季中我們身邊的人來(lái)了去了，留下或長(zhǎng)或短的記憶，最后都慢慢消失在歲月的褶皺里。時(shí)間在變遷，情感在離合，我們漸漸習(xí)慣了淡視云起云落，靜看花開花謝。
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