不管是中考語文還是高考語文，作文都是人關注的，同時也是試卷中分值的一個項目。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
中考優(yōu)秀作文范文：審視坎坷
船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上會不斷地遇到困難。風浪檢驗艄公的膽量：弱者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處，勇敢者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。困難檢驗人的堅強：若是弱者，他只會止步不前，痛哭流涕，垂頭喪氣，一蹶不振，妄自菲薄，自墜其志，他看到的是“黑云壓城城欲摧，”希望對于他就如地平線，即使看得見，也永遠無法抵達。若是強者，他定會勇敢面對。是荊棘嗎？他會揮劍將它砍倒；是陡岸嗎？借助繩索，他依然能夠上下自如；是陷阱嗎？他會小心的繞開它。他看到的是“甲光向日金鱗開，”希望對于他恰若遠方天際的啟明星，就算摘不到，但它卻能報告曙光就在前頭。
世界上沒有不經過風吹雨打，光射日曬而成熟的果實，人生也是如此。人生的道路上隱伏著許多的坎坷，沿途的荊棘會扯破你的衣襟，遍地的山石會劃破你的雙足，突兀的高山會擋住你的去路，泥濘的沼澤會阻撓你的征程。這些坎坷對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵，但對于一個強者，這正意味著拼搏的擂臺，意味著騰飛的契機，戰(zhàn)勝挫折，踏過坎坷，希望的曙光自然會降臨在你的身上，正如古人云：“生來奔走在萬山中，踏盡崎嶇路自通?！?BR> 俗話說平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。
朋友，愿你揚起風帆，像哥倫布那樣，在人生的大海上，開辟一條嶄新的航程，發(fā)現一個嶄新的世界。雖然海上也有風暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是難能可貴的，是值得珍惜的，愿你們重新審視坎坷，向著無邊的生活之海，開始人生奇妙，艱難而又充滿美麗的航程。
朋友，請切記：生活中沒有兩點一線的一帆風順，沒有完全的直線，直線確實比曲線簡單，快捷，但只要你換一個角度去審視，思考，你會發(fā)現另一種效果——只有直線的圖畫是令人厭煩的，而由直線和曲線共同編織的畫面卻讓人百看不厭，令人神往。
朋友，愿你重新審視坎坷，借助它的力量來完善自我，使自己有足夠的實力和勇氣去面對滿是荊棘的生活。
中考優(yōu)秀作文范文：雜感于多樣
世界的多元化必然導致解答的不性。感謝這不性吧：正因為此，我們才有可能展開聯想的翅膀，騰飛于這豐富多彩、變幻無常的天地間。
一
凡是棋壇的高手下棋，都是不拘泥于棋譜，隨心所欲的擺布，酣暢淋漓地拼殺，為了勝利，出手變幻無窮。棋手的境界，成了多樣化的解答的詮釋。
試問：世上有哪兩局棋是一模一樣的呢？
二
有了多樣，才有了比較。各種各樣的方法羅列于我們的面前，是為了給我們挑選。別出心裁不是目的，而是手段。更好地解決問題，才是我們的動機之本。
曹沖稱象，不用稱桿而用船；高斯算數列，不計算而是“湊數”……不排斥傳統方法的可行性，但更無法否認新路的妙處。
泱泱歷史之海，蕩出了多少個另辟蹊徑？
三
但是種種解題之道，決非浮于事物表面，一目了然。你得動用思想，探尋奧秘。即便是“妙手偶得之”，也得有量變的積累。啟動聯想的發(fā)動機，由表及里，由此及彼，發(fā)散，遷移，你才能由衷地贊嘆：“這個世界本來很精彩！”
四
我們中國人，似乎有墨守陳規(guī)的傳統。一就是一，二就是二，1＋1永遠是2，守規(guī)矩成了人們眼中的美德。
“雪化了就是春天”，判錯，因為標準答案是“水”。
“臨危不懼”，判錯，因為標準答案是“視死如歸”……
血紅的大叉，停手吧，你們可知道，你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄??！
否認答案的多樣性，就是否認世界，否認生活，否認真實。
不愿看到未來的中國，成為小腳般的畸形。
五
可喜的是，中國也有推陳出新的傳統。早在幾千年前，《戰(zhàn)國策》中就對堅持一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進行尖銳的諷刺。
因之，有了商君。
后來，有龔自珍高唱“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！?BR> 現如今，我們建設有中國特色的社會主義，走的可不是蘇聯的老路。
六
新時代在召喚，豐富多彩本來就是這個世紀的主題，我們可得跟上思維的列車，叫地球震驚于這個五彩綜紛的新國度。
我又在想：這大概就是西部大開發(fā)時不易建一條公路的原因了吧？有了路網，有了選擇，才會騰飛！
你又選擇哪條路？
中考優(yōu)秀作文范文：愛的天平傾斜了
當你在喋喋不休的埋怨這朋友對你的關心不夠，你是否意識到朋友已經對你付出了太多上了心頭；當你在沒心沒肺的怨恨著父母對你的要求太高，你是否知道他們?yōu)槟阈量嗔硕嗑?；當你沒完沒了的數落世人的冷漠，你是否知道他們的無奈、他們的目標。
你生活在這個世界上，需要愛，需要關懷，但這個世界并不是只有你，也并不是只有你這個需要關懷需要愛。當朋友無微不至的關心著你的時候，你又給了朋友什么？當父母為你辛苦勞作的時候，你又給了父母什么？當世人在默默為你工作的時候，你又給了世人什么？沒有，你什么也沒有給他們，你只有在顧著自己的感愛，自己的享受。你的天平傾斜了，你把自己看的太重，愛的天平只向你自己傾斜，你忽略了別人的分量。
人生的悲哀是自私，是只想著自己；而人生的美德則是博愛，為別人著想。恩格斯時刻關懷接濟著馬克思，陸游人之將死還想著南宋收復失地，周恩來身患重病想著全國人民，李素麗在小小的公交車上為別人送去溫暖的春天，徐虎為自己的雙手換取別人的方便，孔繁森用生命幫助西藏人命······他們都是偉大的人物，也還是因為他們的博愛，因為他們?yōu)閯e人著想。但和坤是悲哀的，因為他的自私他的貪污；蔣介石是悲哀的，因為他的自私他的欲望；“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”，能否為別人多想一點，決定著一個人的人生定位，人生價值；能否為別人多想一點，決定著一個人的品質、操守。
愛的天平應該是平衡的。你給別人多少，別人就會給你多少。不要奢求別人會多給你多少，不要奢求別人對你多付出多少。人人都是平等的，愛也應該是平等的，付出也應該是平等的。要想活得高尚、活得有價值，就要為別人多著想一些，把愛的天平向別人的一方傾斜一點，不要太在意自己的一切，不要總讓愛的天平傾斜在自己的一方。這世界很大，也很荒涼，需要每個人都多拿出一份愛來裝點它，綠化它。多為別人著想一些，多個天平的另一方加一些分量。這世界會更美好、更燦爛！
中考優(yōu)秀作文范文：審視坎坷
船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上會不斷地遇到困難。風浪檢驗艄公的膽量：弱者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處，勇敢者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。困難檢驗人的堅強：若是弱者，他只會止步不前，痛哭流涕，垂頭喪氣，一蹶不振，妄自菲薄，自墜其志，他看到的是“黑云壓城城欲摧，”希望對于他就如地平線，即使看得見，也永遠無法抵達。若是強者，他定會勇敢面對。是荊棘嗎？他會揮劍將它砍倒；是陡岸嗎？借助繩索，他依然能夠上下自如；是陷阱嗎？他會小心的繞開它。他看到的是“甲光向日金鱗開，”希望對于他恰若遠方天際的啟明星，就算摘不到，但它卻能報告曙光就在前頭。
世界上沒有不經過風吹雨打，光射日曬而成熟的果實，人生也是如此。人生的道路上隱伏著許多的坎坷，沿途的荊棘會扯破你的衣襟，遍地的山石會劃破你的雙足，突兀的高山會擋住你的去路，泥濘的沼澤會阻撓你的征程。這些坎坷對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵，但對于一個強者，這正意味著拼搏的擂臺，意味著騰飛的契機，戰(zhàn)勝挫折，踏過坎坷，希望的曙光自然會降臨在你的身上，正如古人云：“生來奔走在萬山中，踏盡崎嶇路自通?！?BR> 俗話說平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。
朋友，愿你揚起風帆，像哥倫布那樣，在人生的大海上，開辟一條嶄新的航程，發(fā)現一個嶄新的世界。雖然海上也有風暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是難能可貴的，是值得珍惜的，愿你們重新審視坎坷，向著無邊的生活之海，開始人生奇妙，艱難而又充滿美麗的航程。
朋友，請切記：生活中沒有兩點一線的一帆風順，沒有完全的直線，直線確實比曲線簡單，快捷，但只要你換一個角度去審視，思考，你會發(fā)現另一種效果——只有直線的圖畫是令人厭煩的，而由直線和曲線共同編織的畫面卻讓人百看不厭，令人神往。
朋友，愿你重新審視坎坷，借助它的力量來完善自我，使自己有足夠的實力和勇氣去面對滿是荊棘的生活。
中考優(yōu)秀作文范文：雜感于多樣
世界的多元化必然導致解答的不性。感謝這不性吧：正因為此，我們才有可能展開聯想的翅膀，騰飛于這豐富多彩、變幻無常的天地間。
一
凡是棋壇的高手下棋，都是不拘泥于棋譜，隨心所欲的擺布，酣暢淋漓地拼殺，為了勝利，出手變幻無窮。棋手的境界，成了多樣化的解答的詮釋。
試問：世上有哪兩局棋是一模一樣的呢？
二
有了多樣，才有了比較。各種各樣的方法羅列于我們的面前，是為了給我們挑選。別出心裁不是目的，而是手段。更好地解決問題，才是我們的動機之本。
曹沖稱象，不用稱桿而用船；高斯算數列，不計算而是“湊數”……不排斥傳統方法的可行性，但更無法否認新路的妙處。
泱泱歷史之海，蕩出了多少個另辟蹊徑？
三
但是種種解題之道，決非浮于事物表面，一目了然。你得動用思想，探尋奧秘。即便是“妙手偶得之”，也得有量變的積累。啟動聯想的發(fā)動機，由表及里，由此及彼，發(fā)散，遷移，你才能由衷地贊嘆：“這個世界本來很精彩！”
四
我們中國人，似乎有墨守陳規(guī)的傳統。一就是一，二就是二，1＋1永遠是2，守規(guī)矩成了人們眼中的美德。
“雪化了就是春天”，判錯，因為標準答案是“水”。
“臨危不懼”，判錯，因為標準答案是“視死如歸”……
血紅的大叉，停手吧，你們可知道，你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄??！
否認答案的多樣性，就是否認世界，否認生活，否認真實。
不愿看到未來的中國，成為小腳般的畸形。
五
可喜的是，中國也有推陳出新的傳統。早在幾千年前，《戰(zhàn)國策》中就對堅持一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進行尖銳的諷刺。
因之，有了商君。
后來，有龔自珍高唱“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！?BR> 現如今，我們建設有中國特色的社會主義，走的可不是蘇聯的老路。
六
新時代在召喚，豐富多彩本來就是這個世紀的主題，我們可得跟上思維的列車，叫地球震驚于這個五彩綜紛的新國度。
我又在想：這大概就是西部大開發(fā)時不易建一條公路的原因了吧？有了路網，有了選擇，才會騰飛！
你又選擇哪條路？
中考優(yōu)秀作文范文：愛的天平傾斜了
當你在喋喋不休的埋怨這朋友對你的關心不夠，你是否意識到朋友已經對你付出了太多上了心頭；當你在沒心沒肺的怨恨著父母對你的要求太高，你是否知道他們?yōu)槟阈量嗔硕嗑?；當你沒完沒了的數落世人的冷漠，你是否知道他們的無奈、他們的目標。
你生活在這個世界上，需要愛，需要關懷，但這個世界并不是只有你，也并不是只有你這個需要關懷需要愛。當朋友無微不至的關心著你的時候，你又給了朋友什么？當父母為你辛苦勞作的時候，你又給了父母什么？當世人在默默為你工作的時候，你又給了世人什么？沒有，你什么也沒有給他們，你只有在顧著自己的感愛，自己的享受。你的天平傾斜了，你把自己看的太重，愛的天平只向你自己傾斜，你忽略了別人的分量。
人生的悲哀是自私，是只想著自己；而人生的美德則是博愛，為別人著想。恩格斯時刻關懷接濟著馬克思，陸游人之將死還想著南宋收復失地，周恩來身患重病想著全國人民，李素麗在小小的公交車上為別人送去溫暖的春天，徐虎為自己的雙手換取別人的方便，孔繁森用生命幫助西藏人命······他們都是偉大的人物，也還是因為他們的博愛，因為他們?yōu)閯e人著想。但和坤是悲哀的，因為他的自私他的貪污；蔣介石是悲哀的，因為他的自私他的欲望；“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了”，能否為別人多想一點，決定著一個人的人生定位，人生價值；能否為別人多想一點，決定著一個人的品質、操守。
愛的天平應該是平衡的。你給別人多少，別人就會給你多少。不要奢求別人會多給你多少，不要奢求別人對你多付出多少。人人都是平等的，愛也應該是平等的，付出也應該是平等的。要想活得高尚、活得有價值，就要為別人多著想一些，把愛的天平向別人的一方傾斜一點，不要太在意自己的一切，不要總讓愛的天平傾斜在自己的一方。這世界很大，也很荒涼，需要每個人都多拿出一份愛來裝點它，綠化它。多為別人著想一些，多個天平的另一方加一些分量。這世界會更美好、更燦爛！