小學(xué)二年級(jí)《不要腳的朋友》續(xù)寫作文

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如果原文以記事為主,續(xù)寫部分應(yīng)該是事件得自然延伸,做到中心事件不變,敘述人稱不變,也就是依照原來的敘述角度,圍繞中心事件來續(xù)寫新的情節(jié)。如果原文以寫人物為主,續(xù)寫部分的人物性格特征,必須與原文一致,即使人物性格有發(fā)展變化,也要合情合理。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】
    老皮匠的眼皮垂下來了,一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來,它想找一個(gè)新主人,不像老皮匠那樣,總是把它關(guān)在鞋子里,要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
    有一天,木頭腳看見一群蝌蚪從小溪里游出來,木頭腳問:“蝌蚪,你需要腳嗎”?蝌蚪哈哈大笑,說:“腳?我不需要腳,我會(huì)游啊!”說著他擺動(dòng)自己的尾巴游了幾下,木頭腳看呆了。原來,小蝌蚪的尾巴這么靈活。
    一個(gè)太陽高照的上午,木頭腳看見里了蝸牛整個(gè)身體趴在地上一動(dòng)不動(dòng),木頭腳以為蝸牛沒有腳,于是,木頭腳很高興,急忙跑過去問:“蝸牛大哥,你需要腳嗎?蝸牛從殼里鉆出來說:“我會(huì)動(dòng)??!我不需要腳,因?yàn)槲矣懈棺悖梢耘佬?。”木頭腳傷心地說:“難到?jīng)]有人需要腳嗎?”話音剛落,“我需要腳?!蹦绢^腳回頭一看,原來是一只小烏龜,小烏龜從殼里鉆出來,烏龜燒烤時(shí),一不小心燙傷了兩只腳,木頭人高興地叫起里來,它問:“你愿意做我的新主人嗎?”烏龜回答說:“好!”
    從此,木頭腳和烏龜成了好朋友。
    【篇二】
    老皮匠的眼皮垂下來了,一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來,他想找一個(gè)新主人。不像老木匠那樣,總是把它關(guān)在鞋子里,要能夠常常帶它到街上蹦蹦跳跳的。
    木頭腳出發(fā)了,走啊走,他碰上了蚯蚓。“蚯蚓弟弟,你要不要腳啊?”木頭腳開心地問?!拔摇也挥媚_也能夠走路?!彬球菊f。木頭腳驚奇地問“那你怎么走路???”蚯蚓說:“呵呵,這你就不知道了吧!我可不是用腳走路的,我是靠身體伸縮爬行的?!闭f著,它一伸一縮地鉆進(jìn)土里去了。木頭腳失望極了。
    經(jīng)過了這次找主人的經(jīng)歷,木頭腳后悔了,他心想:“哎!別人都不肯要我,我還是回老木匠那去吧!”就這樣,木頭腳回到了老木匠身邊。