小學(xué)四年級教師節(jié)手抄報資料

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教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。以下是整理的《小學(xué)四年級教師節(jié)手抄報資料》,希望幫助到您。
    【篇一】
    1、中國教師節(jié)
    (9月10日)1985年1月21日,第xx屆全國人大常委會第九次會感恩教師節(jié)
    議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“*事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月憨虎封臼莩鉸鳳歇脯忙6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。
    2、世界教師節(jié)
    (10月5日)為紀念1966年國際勞工組織(ILO)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》,聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
    3、關(guān)于“教師節(jié)的來歷”:
    教師節(jié),是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來,我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
    我國歷最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時,教育界知名教授邰爽秋、程其保等,發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)三項目標。雖然,這個教師節(jié)的誕生當(dāng)時的政府沒有承認,但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
    鑒于“六•六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,政府沒有承認,1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》。當(dāng)時未能在全國推行。
    1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節(jié)也作為教師節(jié)。由于各種原因,教師節(jié)實際上逐漸銷聲匿跡了。
    "我也不知道為什么,那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日憨虎封臼莩鉸鳳歇脯忙。"教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
    那是1984年12月9日,王教授當(dāng)天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天,《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日,第xx屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。
    為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第xx屆全國人大常委會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。在第一個教師節(jié),當(dāng)時的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都召開萬人慶祝大會,教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
    其實早在1932年,政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用"五一國際勞動節(jié)"同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教,可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"
    【篇二】
    1、知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。
    2、仰之彌高,鉆之彌堅?!墩撜Z子罕》
    3、善之本在教,教之本在師。李覯
    4、老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。
    5、愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
    6、三人行必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之??鬃?BR>    7、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
    8、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
    9、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
    10、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
    11、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方。
    12、身為世范,為人師表。
    13、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
    14、據(jù)我考證,英語26個字母什么用?就是為了換元用的,26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法,被他,噶瑪;來!你們換吧,阿!換天換地也不要緊的!
    15、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
    16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
    17、您是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
    18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗?!吨渭腋裱浴?BR>    19、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
    20、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。