高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住：是你主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。以下內(nèi)容是為你整理的《高一年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)題及答案》，希望你不負(fù)時(shí)光，努力向前，加油！
【篇一】
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()
A．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯
B．旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
C．度我至軍中，公乃入
D．張良出，要項(xiàng)伯
【解析】A項(xiàng)，“距”通“拒”；B項(xiàng)，“蚤”通“早”；D項(xiàng)“要”通“邀”。
【答案】C
2．下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A．籍吏民B．沛公軍霸上
C．范增數(shù)目項(xiàng)王D．先破秦入咸陽(yáng)者王之
【解析】D項(xiàng)為名詞的使動(dòng)用法，A、B、C三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。
【答案】D
3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()
A．備他盜之出入與非常也
B．沛公居山東時(shí)
C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻
D．財(cái)物無(wú)所取
【解析】A項(xiàng)，古義：意外的變故；今義：副詞，十分，極。B項(xiàng)，古義：指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)；今義：指山東省。C項(xiàng)，古義：兒女親家；今義：結(jié)婚的事，夫妻關(guān)系。
【答案】D
4．下列各組加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是()
A.①乃令張良留謝②良乃入，具告沛公
B.①項(xiàng)伯殺人，臣活之②愿伯具言臣之不敢倍德也
C.①臣與將軍戮力而攻秦②拔劍撞而破之
D.①誰(shuí)為大王為此計(jì)者②何辭為
【解析】A項(xiàng)，均為副詞，于是，就。B項(xiàng)，①代詞，他，指項(xiàng)伯；②助詞，用于主謂之間，取消獨(dú)立性，不譯。C項(xiàng)，①連詞，表修飾；②連詞，表承接。D項(xiàng)，①介詞，替；②句末語(yǔ)氣詞，呢。
【答案】A
★5.(對(duì)應(yīng)本課“重難突破”第1題)下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()
A．若屬皆且為所虜B．客何為者
C．沛公安在D．大王來(lái)何操
【解析】A項(xiàng)，被動(dòng)句；B、C、D三項(xiàng)均為賓語(yǔ)前置句。
【答案】A
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文言文，完成第6～10題。
于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
6．下列各句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．其意常在沛公也意：心意
B．交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)止：停止
C．頭發(fā)上指上：向上
D．殺人如不能舉舉：盡
【解析】止：阻止，使……止。
【答案】B
7．下列各句中，加點(diǎn)虛詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是()
A.天下皆叛之夫秦王有虎狼之心
B.以待大王來(lái)常以身翼蔽沛公
C.拔劍切而啖之而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人
D.懷王與諸將約曰欲呼張良與俱去
【解析】A項(xiàng)，代詞，他/助詞，的。B項(xiàng)，連詞，來(lái)/介詞，用。C項(xiàng)，連詞，表示順承關(guān)系/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)，均為介詞，解釋為“和”。
【答案】D
8．下列各句中，全能體現(xiàn)樊噲“勇”和“謀”的一項(xiàng)是()
①噲?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命?！雹诜畤垈?cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地③拔劍切而啖之④項(xiàng)王未有以應(yīng)⑤樊噲從良坐
A．①②③B．②④⑤
C．①③⑤D．②③④
【解析】①體現(xiàn)的是“忠”，⑤與“勇”和“謀”無(wú)關(guān)。
【答案】D
9．下列對(duì)本段文字的內(nèi)容分析，不正確的一項(xiàng)是()
A．在劉邦、項(xiàng)羽的矛盾沖突中，作者選擇了樊噲闖帳、面斥項(xiàng)王的情節(jié)，通過(guò)描寫(xiě)其言語(yǔ)來(lái)反映其心情，描寫(xiě)其神態(tài)來(lái)刻畫(huà)其性格。
B．樊噲不僅勇敢，而且有智謀，他為劉邦的辯護(hù)和對(duì)項(xiàng)羽的指責(zé)，體現(xiàn)了他的智慧。
C．“闖帳”過(guò)程中的行為描寫(xiě)以及入帳后“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”的情態(tài)描寫(xiě)，主要表現(xiàn)了樊噲粗魯莽撞的性格特點(diǎn)。
D．項(xiàng)王“按劍而跽”是一種戒備的姿態(tài)。他對(duì)樊噲的指責(zé)無(wú)言以對(duì)，體現(xiàn)了他不善于隨機(jī)應(yīng)變的缺點(diǎn)。
【解析】在當(dāng)時(shí)的特定情況下，樊噲的行為只能說(shuō)是“果敢作為”，不能說(shuō)“粗魯莽撞”。
【答案】C
10．請(qǐng)將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。
譯文：________________________________________________________
(2)夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
譯文：__________________________________________________________
【答案】(1)持戟交叉守衛(wèi)軍門(mén)的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去。樊噲側(cè)過(guò)盾牌撞擊，衛(wèi)兵跌倒在地上。
(2)那秦王有像虎狼一樣的心腸，殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛了他。
三、課外閱讀
閱讀下面的文言文，完成11～15題。
項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮①，乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書(shū)抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故，事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z。”梁召籍入。須臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印綬。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前時(shí)某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公?！北娔私苑Ｓ谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。
(《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注】①櫟陽(yáng)逮：因案件牽連被櫟陽(yáng)縣捕去。
11．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是()
A．略知其意，又不肯竟學(xué)略：大致
B．以故，事得已故：緣故
C．陰以兵法部勒賓客及子弟陰：暗中
D．吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將將：將領(lǐng)
【解析】將：動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。
【答案】D
12．下列各組中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是()
A.封于項(xiàng)長(zhǎng)于臣
B.梁以此奇籍不及召下兵，以故荊軻逐秦王
C.獨(dú)籍知之耳愿伯具言臣之不敢倍德也
D.于是項(xiàng)梁乃教籍兵法問(wèn)今是何世，乃不知有漢
【解析】?jī)蓚€(gè)“以”都是介詞，因?yàn)?。A項(xiàng)，第一個(gè)“于”，在；第二個(gè)“于”，比。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”是代詞，代“桓楚在何處”這件事；第二個(gè)“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)，均為副詞。第一個(gè)“乃”是“于是、就”的意思；第二個(gè)“乃”是“卻、竟然”的意思。
【答案】B
13．下列語(yǔ)句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽有大志、有勇力的一組是()
①學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成
②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵
③籍曰：“彼可取而代也?！?BR> ④吾聞先即制人，后則為人所制
⑤力能扛鼎，才氣過(guò)人
⑥籍所擊殺數(shù)十百人
A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥
C．①③④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
【解析】①是寫(xiě)項(xiàng)羽缺乏堅(jiān)持的精神；④是太守說(shuō)的話。
【答案】B
14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()
A．項(xiàng)籍小的時(shí)候，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)武藝都沒(méi)學(xué)成，學(xué)兵法也淺嘗輒止，半途而廢。
B．秦始皇巡游會(huì)稽時(shí)，項(xiàng)籍竟然敢說(shuō)將來(lái)可以取代他，可見(jiàn)項(xiàng)籍少懷壯志，抱負(fù)不凡，所以項(xiàng)梁認(rèn)為他不尋常。
C．項(xiàng)籍年輕時(shí)雖然對(duì)讀書(shū)識(shí)字沒(méi)多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識(shí)超出常人，周?chē)娜硕寂滤?BR> D．陳涉起義后，項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事，砍下郡守的頭，殺掉上百個(gè)郡府的侍從、護(hù)衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。
【解析】D項(xiàng)中“項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事”錯(cuò)誤，應(yīng)為項(xiàng)梁帶領(lǐng)項(xiàng)籍，也不是立即起事。
【答案】D
15．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。
譯文：___________________________________________________________
(2)雖吳中子弟皆已憚籍矣。
譯文：___________________________________________________________
(3)吾聞先即制人，后則為人所制。
譯文：___________________________________________________________
【答案】(1)項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。
(2)即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。
(3)我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。
【參考譯文】
項(xiàng)籍，是下相人，字羽。開(kāi)始起兵反秦的時(shí)候，年齡二十四歲。他的叔父是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。項(xiàng)氏世代做楚國(guó)的將領(lǐng)，被封在項(xiàng)地，所以姓項(xiàng)。
項(xiàng)籍少年時(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字沒(méi)有完成，便放棄了；又學(xué)習(xí)擊劍等武藝，也沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。項(xiàng)籍卻說(shuō)：“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就行了。劍術(shù)，只能抵擋一個(gè)人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵擋成千上萬(wàn)人的本領(lǐng)(即兵法)?！庇谑琼?xiàng)梁就傳授項(xiàng)籍兵法，項(xiàng)籍非常高興，大致了解兵法的意思，又不肯完成學(xué)業(yè)。項(xiàng)梁曾經(jīng)因案件牽連被櫟陽(yáng)縣捕去，于是請(qǐng)?zhí)I地的獄掾曹咎寫(xiě)信給櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，因?yàn)檫@個(gè)緣故，事情才得以平息。項(xiàng)梁殺了人，和項(xiàng)籍一起逃到吳中避仇。吳中有才能的上層人士，(才能)都在項(xiàng)梁之下。每當(dāng)吳中有大規(guī)模的徭役以及喪葬事宜時(shí)，項(xiàng)梁經(jīng)常為他們主持辦理，暗中用兵法部署約束賓客和吳中青年，根據(jù)這個(gè)了解他們的能力。秦始皇游覽會(huì)稽郡，渡浙江時(shí)，項(xiàng)梁和項(xiàng)籍一塊兒去觀看。項(xiàng)籍說(shuō)：“那個(gè)人我可以取代他！”項(xiàng)梁捂住他的嘴，說(shuō)：“不要胡說(shuō)，(否則)就要滅族了！”項(xiàng)梁因此認(rèn)為項(xiàng)籍不同凡俗。項(xiàng)籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才能、勇氣超過(guò)常人，即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。
秦二世元年七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)?！碑?dāng)時(shí)，桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說(shuō)：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項(xiàng)籍知道?！庇谑琼?xiàng)梁出去囑咐項(xiàng)羽持劍在外面等候。然后又進(jìn)來(lái)跟郡守殷通一起坐下，說(shuō)：“請(qǐng)讓我把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)，讓他奉命去召桓楚?！笨な卣f(shuō)：“好吧?！表?xiàng)梁就把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)了。待了不大一會(huì)兒，項(xiàng)梁給項(xiàng)籍使了個(gè)眼色，說(shuō)：“可以行動(dòng)了！”于是項(xiàng)籍拔出劍來(lái)斬下了郡守的頭。項(xiàng)梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項(xiàng)籍一連殺了有一百來(lái)人。整個(gè)郡府上下都嚇得趴倒在地，沒(méi)有一個(gè)人敢起來(lái)。項(xiàng)梁召集原先所熟悉的豪強(qiáng)官吏，向他們說(shuō)明起事反秦的道理，于是就發(fā)動(dòng)吳中之兵起事了。項(xiàng)梁派人去接收下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、侯、司馬。其中有一人沒(méi)有被任用，自己來(lái)找項(xiàng)梁訴說(shuō)。項(xiàng)梁說(shuō)：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒(méi)有辦成，所以不能任用你?！北娙寺?tīng)了都很敬服。于是項(xiàng)梁做了會(huì)稽郡守，項(xiàng)籍為副將，去巡行占領(lǐng)下屬各縣。
四、語(yǔ)言表達(dá)
16．下面是高考作文中寫(xiě)司馬遷的錯(cuò)句，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言加以點(diǎn)評(píng)。(不必仿句式)
例句：盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他還是忍受住又的痛苦，以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
點(diǎn)評(píng)：“多次”？“又”？你難道比漢武帝還殘忍嗎？
(1)錯(cuò)句：司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫(xiě)出了千古絕唱《史記》。
點(diǎn)評(píng)：___________________________________________________________
(2)錯(cuò)句：司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受斷腿之苦……
點(diǎn)評(píng)：________________________________________________________
【解析】解答這類(lèi)題目首先應(yīng)找準(zhǔn)錯(cuò)句中的知識(shí)性錯(cuò)誤，然后用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言反駁，為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，可以用反問(wèn)句或感嘆句。
【答案】(1)受了腐刑，身體就得腐爛；判了無(wú)期徒刑，還不就得當(dāng)無(wú)期限的徒弟？
(2)求求你了，司馬遷受了宮刑已經(jīng)夠慘的了，你就別再讓他變成孔乙己了！
17．面對(duì)項(xiàng)羽的責(zé)問(wèn)，劉邦一席話消除了項(xiàng)羽的猜疑，躲過(guò)了一場(chǎng)即將降臨的劫難，為奪取天下贏得時(shí)機(jī)?？梢?jiàn)說(shuō)話不僅是一種需要，也是一門(mén)藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩種不同的語(yǔ)境，分別說(shuō)幾句話。要求得體、連貫，言之有據(jù)，達(dá)到糾正別人錯(cuò)讀的目的。
甲：與你同桌的張思清在教室里朗讀課文時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”，你怎么糾正他？
糾正：___________________________________________________________
乙：物理課上，李老師提了一個(gè)較難的問(wèn)題，要求大家回答。大家你看著我，我看著你，都不做聲。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，怎么面面相‘虛’呀？”李老師將“面面相覷”讀成“面面相虛”。你怎么糾正他？
糾正：___________________________________________________________
【解析】在這樣一個(gè)特定的場(chǎng)景，用語(yǔ)必須能讓對(duì)方接受你的意見(jiàn)，又不至于太駁對(duì)方面子。只要語(yǔ)氣委婉，表意清楚即可。
【答案】甲：思清，好像應(yīng)該讀“面面相覷”吧？以前老師給我糾正過(guò)，我也記不準(zhǔn)了，查查字典吧！
乙：李老師，這個(gè)字好像不是念“虛”，語(yǔ)文課本里也有，我記得語(yǔ)文老師讀的不是“虛”，不知道誰(shuí)讀錯(cuò)了？
【篇二】
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()
A．使工以藥淬之B．卒起不意
C．燕王誠(chéng)振怖大王之威D．往而不反者
【解析】B項(xiàng)，“卒”通“猝”；C項(xiàng)，“振”通“震”；D項(xiàng)，“反”通“返”。
【答案】A
2．對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是()
①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得謁之
③顧計(jì)不知所出耳④荊軻顧笑武陽(yáng)
A．①②不同，③④相同
B．①②不同，③④也不相同
C．①②相同，③④相同
D．①②相同，③④不相同
【解析】①②副詞，假如沒(méi)有；③副詞，只是；④動(dòng)詞，回頭看。
【答案】D
★3.(對(duì)應(yīng)本課“重難突破”第1題)下列句子中詞類(lèi)活用情況與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是()
例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之
A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵
B．又前而為歌
C．皆白衣冠以送之
D．秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之
【解析】例句與A項(xiàng)皆為名詞作狀語(yǔ)；B項(xiàng)，方位名詞作動(dòng)詞；C項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞；D項(xiàng)，形容詞的意動(dòng)用法。
【答案】A
4．下列句中加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()
A．樊將軍以窮困來(lái)歸丹
B．今行而無(wú)信，則秦未可親也
C．吾每念，常痛于骨髓
D．愿大王少假借之
【解析】A項(xiàng)，“窮困”，古義為“走投無(wú)路，陷入困境”；今義為“生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難”。B項(xiàng)，“無(wú)信”，古義為“沒(méi)有信物”；今義為“不講誠(chéng)信，無(wú)信用”。D項(xiàng)，“假借”，古義為“寬容、原諒”；今義為“利用某種名義、力量等來(lái)達(dá)到目的”。
【答案】C
5．對(duì)下列各句句式特點(diǎn)的判斷不正確的一項(xiàng)是()
A．太子及賓客知其事者(狀語(yǔ)后置句)
B．群臣侍殿上者(定語(yǔ)后置句)
C．此臣日夜切齒拊心也(判斷句)
D．而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣(被動(dòng)句)
【解析】A項(xiàng)應(yīng)為定語(yǔ)后置句。
【答案】A
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成6～10題。
秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”
荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。
太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A．進(jìn)兵北略地，至燕南界略：掠奪，奪取
B．今行而無(wú)信，則秦未可親也信：誠(chéng)信，信用
C．秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家購(gòu)：重金征求
D．秦之遇將軍，可謂深矣深：狠毒，刻毒
【解析】信：憑信之物，信物。
【答案】B
7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A．①丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意
②愿得將軍之首以獻(xiàn)秦
B．①樊於期乃前曰：“為之奈何？”
②臣乃得有以報(bào)太子
C．①吾每念，常痛于骨髓
②燕王拜送于庭
D．①伏尸而哭，極哀
②而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣
【解析】A項(xiàng)，“以”：①介詞，因；②連詞，用來(lái)。B項(xiàng)，“乃”：①副詞，于是；②副詞，才。C項(xiàng)，“于”：都是介詞，在。D項(xiàng)，“而”：①連詞，表修飾；②連詞，表并列。
【答案】C
8．下列語(yǔ)句全部能表現(xiàn)荊軻義勇精神的一項(xiàng)是()
①微太子言，臣愿得謁之
②臣乃得有以報(bào)太子
③荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期
④丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意
⑤臣左手把其袖，而右手揕其胸
⑥此臣日夜切齒拊心也
A．②③④B．①③⑤
C．②④⑤D．①④⑥
【解析】②是荊軻強(qiáng)調(diào)信物的重要；④表現(xiàn)太子丹的仁德；⑥是樊於期對(duì)秦王的痛恨。排除這三句即可。
【答案】B
9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()
A．文章開(kāi)篇寫(xiě)秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕，連用“破”“虜”“收”“進(jìn)”“略”“至”六個(gè)動(dòng)詞，以短促的語(yǔ)氣交代逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛。
B．太子丹在大軍壓境之際，心生恐懼，向荊軻說(shuō)“雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉”一語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)含蓄，既有意向荊軻說(shuō)明燕國(guó)的處境，也含有催促荊軻行動(dòng)之意。
C．荊軻三問(wèn)樊於期，先動(dòng)之以情，激起樊對(duì)秦不共戴天之仇；然后曉之以理，說(shuō)明此舉一可報(bào)仇二可解燕國(guó)之患；后告之以謀，讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃。
D．荊軻赴秦刺殺秦王就必須先接近秦王，因而信物就成了關(guān)鍵。這段描寫(xiě)表現(xiàn)了荊軻的俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令；而樊於期就顯得頭腦簡(jiǎn)單，過(guò)于輕信。
【解析】D項(xiàng)，有誤，荊軻義薄云天，視死如歸，他能深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智沉著；樊於期自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的理解與信任。
【答案】D
10．把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！
譯文：________________________________________________________
(2)然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？
譯文：__________________________________________________________
【解析】翻譯這兩個(gè)語(yǔ)句，要注意文言實(shí)詞和文言句式。第一句中“忍”，忍心；“更”，改變。第二句要注意被動(dòng)句和疑問(wèn)句的翻譯。
【答案】(1)我不忍心因?yàn)樽约旱乃匠?，傷害長(zhǎng)者的心意，希望您再想想其他的辦法吧！
(2)這樣一來(lái)，將軍的仇就報(bào)了，并且燕國(guó)被欺侮的恥辱也洗雪了。將軍是否有這個(gè)想法呢？
三、課外閱讀
閱讀下面的文言文，完成11～15題。
秦且滅六國(guó)，兵已臨易水，恐其禍至。太子丹患之。
樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武諫曰：“不可，夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎？是以委肉當(dāng)餓虎之蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子丹曰：“夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強(qiáng)秦，而棄所哀戀之交，置之匈奴。是丹命固卒之時(shí)也，愿太傅更慮之?！本衔湓唬骸把嘤刑锕庀壬撸膳c之謀也?！?BR> 太子跪而逢迎，卻行為道。田先生坐定，左右無(wú)人，太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把唷⑶夭粌闪?，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r(shí)，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾。”太子送之至門(mén)，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“諾?！?BR> 見(jiàn)荊軻，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。光言足下于太子，愿足下過(guò)太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸霸缸阆录边^(guò)太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。
軻見(jiàn)太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請(qǐng)?zhí)锵壬鸁o(wú)言者，欲以生大事之謀。今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠(chéng)得天下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠(chéng)得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外而內(nèi)有大亂，則君臣相疑。以其間諸侯得合從，其償破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：“此國(guó)之大事，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請(qǐng)無(wú)讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪改)
11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A．而積怨于燕，足為寒心寒心：膽戰(zhàn)心驚
B．光不敢以乏國(guó)事也乏：荒廢
C．窺以重利窺：探看，引誘
D．太子前頓首，固請(qǐng)無(wú)讓讓?zhuān)贺?zé)備
【解析】讓?zhuān)和妻o、退讓。
【答案】D
12．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.①愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口②以試人，血濡縷，人無(wú)不立死者
B.①愿因先生得交于荊軻②因左手把秦王之袖
C.①光言足下于太子②燕王拜送于庭
D.①彼大將擅兵于外而內(nèi)有大亂②臣左手把其袖，而右手揕其胸
【解析】D項(xiàng)，①②相同，都是連詞，表示并列。A項(xiàng)，①連詞，表目的，用來(lái)；②介詞，用。B項(xiàng)，①介詞，通過(guò)，經(jīng)過(guò)；②副詞，于是。C項(xiàng)，①介詞，向，對(duì)；②介詞，在。
【答案】D
13．下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)太子丹“禮賢下士”的一組是
()
①夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎
②燕有田光先生者，可與之謀也
③太子跪而逢迎，卻行為道
④丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿先生勿泄也
⑤使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也
⑥太子前頓首，固請(qǐng)無(wú)讓
A．①②④B．①③④
C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥
【解析】①表現(xiàn)的是秦王的殘暴及其后果。②是鞠武向太子丹推薦田光。③表現(xiàn)太子丹迎接田光時(shí)禮賢下士的情形。④雖是太子丹對(duì)田光所言，但表現(xiàn)太子尚有猜疑的心理。⑤是太子丹對(duì)荊軻所言，希望聽(tīng)到荊軻對(duì)救燕國(guó)的意見(jiàn)，表現(xiàn)太子丹對(duì)荊軻的尊重。⑥中的“頓首”“固請(qǐng)”都表現(xiàn)太子丹的“禮賢下士”，即對(duì)荊軻的看重。
【答案】D
14．下列對(duì)原文的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是()
A．在秦將滅六國(guó)，兵臨易水之際，太子請(qǐng)教鞠武、田光以及接見(jiàn)荊軻都是為了消除秦滅燕國(guó)之患。
B．樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為收留他對(duì)燕國(guó)很不利，建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來(lái)殺掉樊將軍。
C．太子向田光請(qǐng)教如何緩解燕、秦兩國(guó)緊張局勢(shì)之后，叮囑他不要泄露談話內(nèi)容；為此，田光“自剄而死”。
D．太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地；或者刺殺秦王使秦大亂，六國(guó)趁機(jī)合縱破秦。
【解析】“借匈奴之手來(lái)殺掉樊將軍”原文無(wú)據(jù)，原文是將樊將軍送到匈奴后可以消除秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)的借口。
【答案】B
15．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)是以委肉當(dāng)餓虎之蹊，禍必不振矣。
譯文：_______________________________________________________
(2)愿足下急過(guò)太子，言光已死，明不言也。
譯文：___________________________________________________________
(3)誠(chéng)得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。
譯文：_________________________________________________________
【答案】(1)這就像將肉放置在餓虎往來(lái)的路上，(您遭受到的)災(zāi)禍一定無(wú)法挽救了。
(2)希望您趕快去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我不會(huì)把我們的談話內(nèi)容泄漏出去了。
(3)如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就好了；如果不行，就趁勢(shì)殺了他。
【參考譯文】
秦國(guó)將滅掉六國(guó)，秦兵已逼近易水，恐怕禍臨燕國(guó)，太子丹為此非常憂慮。
樊將軍逃離秦國(guó)到燕國(guó)，太子丹接納了他。太傅鞠武勸諫太子說(shuō)：“不行??！秦王很殘暴，對(duì)燕國(guó)積累了很深的仇恨，真讓人膽戰(zhàn)心驚，更何況秦國(guó)已聽(tīng)說(shuō)樊將軍逃到了燕國(guó)！這就像將肉放置在餓虎往來(lái)的路上，(您遭受到的)災(zāi)禍一定無(wú)法挽救了！我希望您趕快把樊將軍送到匈奴去，以便消除秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)的借口。”太子丹說(shuō)：“樊將軍在這個(gè)世界上已經(jīng)走投無(wú)路了，才投奔到我這里來(lái)，我總不能因?yàn)楸粡?qiáng)秦壓迫，便拋棄了我所可憐的朋友，將他送到匈奴去。(反正)這是我性命本當(dāng)絕的時(shí)候了，希望太傅再想別的計(jì)策?！本衔湔f(shuō)：“燕國(guó)有位田光先生，可以和他研究謀劃?！?BR> 太子丹跪著上前迎接田光，向后倒著走為田光引路。田先生坐好以后，太子丹看看左右沒(méi)人，便離開(kāi)坐席請(qǐng)教說(shuō)：“燕、秦勢(shì)不兩立，希望先生關(guān)心一下這件事?！碧锕庹f(shuō)：“現(xiàn)在太子您聽(tīng)到的是我年輕時(shí)的情況，可不知道現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消耗完了。雖然如此，我不敢因?yàn)槲?精力不如以前)就荒廢了國(guó)家大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用?！碧诱f(shuō)：“希望通過(guò)您(讓我)與荊軻結(jié)交，可以嗎？”田光說(shuō)：“可以?！碧铀退介T(mén)口，說(shuō)：“我向您匯報(bào)的情況，和您自己說(shuō)的話，都是國(guó)家大事，希望先生不要泄漏出去?！碧锕飧┫律碜有χf(shuō)：“好。”
田光去見(jiàn)荊軻，說(shuō)：“我和您的關(guān)系很好，這在燕國(guó)是無(wú)人不知的。我向太子推薦了您，希望您到宮中去拜見(jiàn)太子。”荊軻說(shuō)：“愿接受您的教導(dǎo)?！碧锕庹f(shuō)：“希望您趕快去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我不會(huì)把我們的談話內(nèi)容泄漏出去了?！庇谑翘锕庾载囟?。
荊軻見(jiàn)到太子丹，說(shuō)田光已經(jīng)自刎而死。太子聽(tīng)了，跪下拜了兩次，又跪著往前行，淚流滿面，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我之所以請(qǐng)?zhí)锕庀壬灰f(shuō)出去，是想通過(guò)他來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大事業(yè)的計(jì)劃?，F(xiàn)在田先生用死來(lái)表明沒(méi)有泄漏我說(shuō)的話，這哪里是我的本意呢？”荊軻坐好以后，太子離開(kāi)坐席，叩頭說(shuō)：“田先生不知道我不才，讓您來(lái)到這里，我希望(向您)說(shuō)出我的想法，這是上天哀憐燕國(guó)，不拋棄他的后人啊。我想如果能夠找到一位勇冠天下之士出使秦國(guó)，用重利引誘秦王，秦王貪圖那些厚重的禮物，(我們)一定能實(shí)現(xiàn)愿望。如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就好了；如果不行，就趁勢(shì)殺了他。那些秦國(guó)大將這時(shí)都在國(guó)外指揮軍隊(duì)，而國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了大亂，這樣，君臣會(huì)互相猜疑。(我們)憑借這樣的機(jī)會(huì)，諸侯能夠再次合縱，打敗秦國(guó)就是必定無(wú)疑的了。這是我的大愿望，但不知這個(gè)使命用來(lái)交給誰(shuí)好，(我)希望您多多關(guān)心這件事?！边^(guò)了好一會(huì)兒，荊軻說(shuō)：“這是國(guó)家大事，我才學(xué)很低下，恐怕不能勝任這個(gè)使命?！碧由锨斑殿^，堅(jiān)決請(qǐng)他接受這個(gè)使命，不要推辭。這樣，荊軻才答應(yīng)了。于是太子尊荊軻為上卿。
四、語(yǔ)言表達(dá)
16．參照下面材料中畫(huà)線的部分，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成排比句式，要求結(jié)構(gòu)相似。
從古至今，分別都是使人痛苦的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”；__________________；__________________。
【解析】例句的主旨是“分別”，特點(diǎn)是“詩(shī)句＋人物＋分別的特點(diǎn)”。
【答案】“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是王維與友人間的“愁別”“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，這是白居易與客人之間的“慘別”(“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，這是柳永與戀人之間的“傷別”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這是高適與董大之間的“豪別”)
17．根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“漢畫(huà)像磚”。(不超過(guò)50字)
漢畫(huà)像磚源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，盛于兩漢，主要用于宮殿、廟宇及墓室的裝飾，再現(xiàn)了漢人的現(xiàn)實(shí)生活如農(nóng)耕漁獵和舞樂(lè)百戲，迎候禮儀如持笏禮、持盾禮、持戟禮、持帚禮，馬車(chē)出行場(chǎng)面以及各種各樣的臺(tái)閣斗拱。它不僅反映了漢朝的生活場(chǎng)景，還折射出漢人的文化精神。漢畫(huà)像磚以簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、形象生動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)，宏大題材一般采用相同的印模反復(fù)印制而成。但在簡(jiǎn)單重復(fù)中，制作者采用不同的組合關(guān)系或一車(chē)一馬或一車(chē)二馬，以及不同的空間距離使畫(huà)面靜中含動(dòng)、動(dòng)中寓靜。
_________________________________________________________________
【解析】此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。首先要篩選出關(guān)鍵點(diǎn)，如時(shí)間重點(diǎn)是興盛于漢代，特點(diǎn)包括內(nèi)容精神、圖像特征，還有用途。然后，將相關(guān)信息進(jìn)行整合，成為一個(gè)句子。注意內(nèi)容的先后順序，按照時(shí)間——外部特征——內(nèi)容精神——主要作用的順序。
【答案】漢畫(huà)像磚是興盛于兩漢，圖像簡(jiǎn)單質(zhì)樸，表現(xiàn)漢人生活場(chǎng)景和文化精神的宮殿、廟宇及墓室的裝飾材料。
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()
A．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯
B．旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
C．度我至軍中，公乃入
D．張良出，要項(xiàng)伯
【解析】A項(xiàng)，“距”通“拒”；B項(xiàng)，“蚤”通“早”；D項(xiàng)“要”通“邀”。
【答案】C
2．下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A．籍吏民B．沛公軍霸上
C．范增數(shù)目項(xiàng)王D．先破秦入咸陽(yáng)者王之
【解析】D項(xiàng)為名詞的使動(dòng)用法，A、B、C三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。
【答案】D
3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()
A．備他盜之出入與非常也
B．沛公居山東時(shí)
C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻
D．財(cái)物無(wú)所取
【解析】A項(xiàng)，古義：意外的變故；今義：副詞，十分，極。B項(xiàng)，古義：指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)；今義：指山東省。C項(xiàng)，古義：兒女親家；今義：結(jié)婚的事，夫妻關(guān)系。
【答案】D
4．下列各組加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一組是()
A.①乃令張良留謝②良乃入，具告沛公
B.①項(xiàng)伯殺人，臣活之②愿伯具言臣之不敢倍德也
C.①臣與將軍戮力而攻秦②拔劍撞而破之
D.①誰(shuí)為大王為此計(jì)者②何辭為
【解析】A項(xiàng)，均為副詞，于是，就。B項(xiàng)，①代詞，他，指項(xiàng)伯；②助詞，用于主謂之間，取消獨(dú)立性，不譯。C項(xiàng)，①連詞，表修飾；②連詞，表承接。D項(xiàng)，①介詞，替；②句末語(yǔ)氣詞，呢。
【答案】A
★5.(對(duì)應(yīng)本課“重難突破”第1題)下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
()
A．若屬皆且為所虜B．客何為者
C．沛公安在D．大王來(lái)何操
【解析】A項(xiàng)，被動(dòng)句；B、C、D三項(xiàng)均為賓語(yǔ)前置句。
【答案】A
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文言文，完成第6～10題。
于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
6．下列各句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A．其意常在沛公也意：心意
B．交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)止：停止
C．頭發(fā)上指上：向上
D．殺人如不能舉舉：盡
【解析】止：阻止，使……止。
【答案】B
7．下列各句中，加點(diǎn)虛詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是()
A.天下皆叛之夫秦王有虎狼之心
B.以待大王來(lái)常以身翼蔽沛公
C.拔劍切而啖之而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人
D.懷王與諸將約曰欲呼張良與俱去
【解析】A項(xiàng)，代詞，他/助詞，的。B項(xiàng)，連詞，來(lái)/介詞，用。C項(xiàng)，連詞，表示順承關(guān)系/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)，均為介詞，解釋為“和”。
【答案】D
8．下列各句中，全能體現(xiàn)樊噲“勇”和“謀”的一項(xiàng)是()
①噲?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入，與之同命?！雹诜畤垈?cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地③拔劍切而啖之④項(xiàng)王未有以應(yīng)⑤樊噲從良坐
A．①②③B．②④⑤
C．①③⑤D．②③④
【解析】①體現(xiàn)的是“忠”，⑤與“勇”和“謀”無(wú)關(guān)。
【答案】D
9．下列對(duì)本段文字的內(nèi)容分析，不正確的一項(xiàng)是()
A．在劉邦、項(xiàng)羽的矛盾沖突中，作者選擇了樊噲闖帳、面斥項(xiàng)王的情節(jié)，通過(guò)描寫(xiě)其言語(yǔ)來(lái)反映其心情，描寫(xiě)其神態(tài)來(lái)刻畫(huà)其性格。
B．樊噲不僅勇敢，而且有智謀，他為劉邦的辯護(hù)和對(duì)項(xiàng)羽的指責(zé)，體現(xiàn)了他的智慧。
C．“闖帳”過(guò)程中的行為描寫(xiě)以及入帳后“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”的情態(tài)描寫(xiě)，主要表現(xiàn)了樊噲粗魯莽撞的性格特點(diǎn)。
D．項(xiàng)王“按劍而跽”是一種戒備的姿態(tài)。他對(duì)樊噲的指責(zé)無(wú)言以對(duì)，體現(xiàn)了他不善于隨機(jī)應(yīng)變的缺點(diǎn)。
【解析】在當(dāng)時(shí)的特定情況下，樊噲的行為只能說(shuō)是“果敢作為”，不能說(shuō)“粗魯莽撞”。
【答案】C
10．請(qǐng)將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。
譯文：________________________________________________________
(2)夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
譯文：__________________________________________________________
【答案】(1)持戟交叉守衛(wèi)軍門(mén)的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去。樊噲側(cè)過(guò)盾牌撞擊，衛(wèi)兵跌倒在地上。
(2)那秦王有像虎狼一樣的心腸，殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛了他。
三、課外閱讀
閱讀下面的文言文，完成11～15題。
項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮①，乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書(shū)抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故，事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z。”梁召籍入。須臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印綬。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵。使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、侯、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前時(shí)某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公?！北娔私苑Ｓ谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。
(《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注】①櫟陽(yáng)逮：因案件牽連被櫟陽(yáng)縣捕去。
11．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是()
A．略知其意，又不肯竟學(xué)略：大致
B．以故，事得已故：緣故
C．陰以兵法部勒賓客及子弟陰：暗中
D．吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將將：將領(lǐng)
【解析】將：動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。
【答案】D
12．下列各組中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是()
A.封于項(xiàng)長(zhǎng)于臣
B.梁以此奇籍不及召下兵，以故荊軻逐秦王
C.獨(dú)籍知之耳愿伯具言臣之不敢倍德也
D.于是項(xiàng)梁乃教籍兵法問(wèn)今是何世，乃不知有漢
【解析】?jī)蓚€(gè)“以”都是介詞，因?yàn)?。A項(xiàng)，第一個(gè)“于”，在；第二個(gè)“于”，比。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”是代詞，代“桓楚在何處”這件事；第二個(gè)“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)，均為副詞。第一個(gè)“乃”是“于是、就”的意思；第二個(gè)“乃”是“卻、竟然”的意思。
【答案】B
13．下列語(yǔ)句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽有大志、有勇力的一組是()
①學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成
②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵
③籍曰：“彼可取而代也?！?BR> ④吾聞先即制人，后則為人所制
⑤力能扛鼎，才氣過(guò)人
⑥籍所擊殺數(shù)十百人
A．①②⑤⑥B．②③⑤⑥
C．①③④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
【解析】①是寫(xiě)項(xiàng)羽缺乏堅(jiān)持的精神；④是太守說(shuō)的話。
【答案】B
14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()
A．項(xiàng)籍小的時(shí)候，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)武藝都沒(méi)學(xué)成，學(xué)兵法也淺嘗輒止，半途而廢。
B．秦始皇巡游會(huì)稽時(shí)，項(xiàng)籍竟然敢說(shuō)將來(lái)可以取代他，可見(jiàn)項(xiàng)籍少懷壯志，抱負(fù)不凡，所以項(xiàng)梁認(rèn)為他不尋常。
C．項(xiàng)籍年輕時(shí)雖然對(duì)讀書(shū)識(shí)字沒(méi)多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識(shí)超出常人，周?chē)娜硕寂滤?BR> D．陳涉起義后，項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事，砍下郡守的頭，殺掉上百個(gè)郡府的侍從、護(hù)衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。
【解析】D項(xiàng)中“項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事”錯(cuò)誤，應(yīng)為項(xiàng)梁帶領(lǐng)項(xiàng)籍，也不是立即起事。
【答案】D
15．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。
譯文：___________________________________________________________
(2)雖吳中子弟皆已憚籍矣。
譯文：___________________________________________________________
(3)吾聞先即制人，后則為人所制。
譯文：___________________________________________________________
【答案】(1)項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。
(2)即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。
(3)我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。
【參考譯文】
項(xiàng)籍，是下相人，字羽。開(kāi)始起兵反秦的時(shí)候，年齡二十四歲。他的叔父是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。項(xiàng)氏世代做楚國(guó)的將領(lǐng)，被封在項(xiàng)地，所以姓項(xiàng)。
項(xiàng)籍少年時(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字沒(méi)有完成，便放棄了；又學(xué)習(xí)擊劍等武藝，也沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。項(xiàng)籍卻說(shuō)：“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就行了。劍術(shù)，只能抵擋一個(gè)人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵擋成千上萬(wàn)人的本領(lǐng)(即兵法)?！庇谑琼?xiàng)梁就傳授項(xiàng)籍兵法，項(xiàng)籍非常高興，大致了解兵法的意思，又不肯完成學(xué)業(yè)。項(xiàng)梁曾經(jīng)因案件牽連被櫟陽(yáng)縣捕去，于是請(qǐng)?zhí)I地的獄掾曹咎寫(xiě)信給櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，因?yàn)檫@個(gè)緣故，事情才得以平息。項(xiàng)梁殺了人，和項(xiàng)籍一起逃到吳中避仇。吳中有才能的上層人士，(才能)都在項(xiàng)梁之下。每當(dāng)吳中有大規(guī)模的徭役以及喪葬事宜時(shí)，項(xiàng)梁經(jīng)常為他們主持辦理，暗中用兵法部署約束賓客和吳中青年，根據(jù)這個(gè)了解他們的能力。秦始皇游覽會(huì)稽郡，渡浙江時(shí)，項(xiàng)梁和項(xiàng)籍一塊兒去觀看。項(xiàng)籍說(shuō)：“那個(gè)人我可以取代他！”項(xiàng)梁捂住他的嘴，說(shuō)：“不要胡說(shuō)，(否則)就要滅族了！”項(xiàng)梁因此認(rèn)為項(xiàng)籍不同凡俗。項(xiàng)籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才能、勇氣超過(guò)常人，即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。
秦二世元年七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)?！碑?dāng)時(shí)，桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說(shuō)：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項(xiàng)籍知道?！庇谑琼?xiàng)梁出去囑咐項(xiàng)羽持劍在外面等候。然后又進(jìn)來(lái)跟郡守殷通一起坐下，說(shuō)：“請(qǐng)讓我把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)，讓他奉命去召桓楚?！笨な卣f(shuō)：“好吧?！表?xiàng)梁就把項(xiàng)籍叫進(jìn)來(lái)了。待了不大一會(huì)兒，項(xiàng)梁給項(xiàng)籍使了個(gè)眼色，說(shuō)：“可以行動(dòng)了！”于是項(xiàng)籍拔出劍來(lái)斬下了郡守的頭。項(xiàng)梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項(xiàng)籍一連殺了有一百來(lái)人。整個(gè)郡府上下都嚇得趴倒在地，沒(méi)有一個(gè)人敢起來(lái)。項(xiàng)梁召集原先所熟悉的豪強(qiáng)官吏，向他們說(shuō)明起事反秦的道理，于是就發(fā)動(dòng)吳中之兵起事了。項(xiàng)梁派人去接收下屬各縣，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、侯、司馬。其中有一人沒(méi)有被任用，自己來(lái)找項(xiàng)梁訴說(shuō)。項(xiàng)梁說(shuō)：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒(méi)有辦成，所以不能任用你?！北娙寺?tīng)了都很敬服。于是項(xiàng)梁做了會(huì)稽郡守，項(xiàng)籍為副將，去巡行占領(lǐng)下屬各縣。
四、語(yǔ)言表達(dá)
16．下面是高考作文中寫(xiě)司馬遷的錯(cuò)句，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言加以點(diǎn)評(píng)。(不必仿句式)
例句：盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他還是忍受住又的痛苦，以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
點(diǎn)評(píng)：“多次”？“又”？你難道比漢武帝還殘忍嗎？
(1)錯(cuò)句：司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫(xiě)出了千古絕唱《史記》。
點(diǎn)評(píng)：___________________________________________________________
(2)錯(cuò)句：司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受斷腿之苦……
點(diǎn)評(píng)：________________________________________________________
【解析】解答這類(lèi)題目首先應(yīng)找準(zhǔn)錯(cuò)句中的知識(shí)性錯(cuò)誤，然后用簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言反駁，為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，可以用反問(wèn)句或感嘆句。
【答案】(1)受了腐刑，身體就得腐爛；判了無(wú)期徒刑，還不就得當(dāng)無(wú)期限的徒弟？
(2)求求你了，司馬遷受了宮刑已經(jīng)夠慘的了，你就別再讓他變成孔乙己了！
17．面對(duì)項(xiàng)羽的責(zé)問(wèn)，劉邦一席話消除了項(xiàng)羽的猜疑，躲過(guò)了一場(chǎng)即將降臨的劫難，為奪取天下贏得時(shí)機(jī)?？梢?jiàn)說(shuō)話不僅是一種需要，也是一門(mén)藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩種不同的語(yǔ)境，分別說(shuō)幾句話。要求得體、連貫，言之有據(jù)，達(dá)到糾正別人錯(cuò)讀的目的。
甲：與你同桌的張思清在教室里朗讀課文時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”，你怎么糾正他？
糾正：___________________________________________________________
乙：物理課上，李老師提了一個(gè)較難的問(wèn)題，要求大家回答。大家你看著我，我看著你，都不做聲。李老師說(shuō)：“同學(xué)們，怎么面面相‘虛’呀？”李老師將“面面相覷”讀成“面面相虛”。你怎么糾正他？
糾正：___________________________________________________________
【解析】在這樣一個(gè)特定的場(chǎng)景，用語(yǔ)必須能讓對(duì)方接受你的意見(jiàn)，又不至于太駁對(duì)方面子。只要語(yǔ)氣委婉，表意清楚即可。
【答案】甲：思清，好像應(yīng)該讀“面面相覷”吧？以前老師給我糾正過(guò)，我也記不準(zhǔn)了，查查字典吧！
乙：李老師，這個(gè)字好像不是念“虛”，語(yǔ)文課本里也有，我記得語(yǔ)文老師讀的不是“虛”，不知道誰(shuí)讀錯(cuò)了？
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()
A．使工以藥淬之B．卒起不意
C．燕王誠(chéng)振怖大王之威D．往而不反者
【解析】B項(xiàng)，“卒”通“猝”；C項(xiàng)，“振”通“震”；D項(xiàng)，“反”通“返”。
【答案】A
2．對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)是()
①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得謁之
③顧計(jì)不知所出耳④荊軻顧笑武陽(yáng)
A．①②不同，③④相同
B．①②不同，③④也不相同
C．①②相同，③④相同
D．①②相同，③④不相同
【解析】①②副詞，假如沒(méi)有；③副詞，只是；④動(dòng)詞，回頭看。
【答案】D
★3.(對(duì)應(yīng)本課“重難突破”第1題)下列句子中詞類(lèi)活用情況與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是()
例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之
A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵
B．又前而為歌
C．皆白衣冠以送之
D．秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之
【解析】例句與A項(xiàng)皆為名詞作狀語(yǔ)；B項(xiàng)，方位名詞作動(dòng)詞；C項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞；D項(xiàng)，形容詞的意動(dòng)用法。
【答案】A
4．下列句中加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()
A．樊將軍以窮困來(lái)歸丹
B．今行而無(wú)信，則秦未可親也
C．吾每念，常痛于骨髓
D．愿大王少假借之
【解析】A項(xiàng)，“窮困”，古義為“走投無(wú)路，陷入困境”；今義為“生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難”。B項(xiàng)，“無(wú)信”，古義為“沒(méi)有信物”；今義為“不講誠(chéng)信，無(wú)信用”。D項(xiàng)，“假借”，古義為“寬容、原諒”；今義為“利用某種名義、力量等來(lái)達(dá)到目的”。
【答案】C
5．對(duì)下列各句句式特點(diǎn)的判斷不正確的一項(xiàng)是()
A．太子及賓客知其事者(狀語(yǔ)后置句)
B．群臣侍殿上者(定語(yǔ)后置句)
C．此臣日夜切齒拊心也(判斷句)
D．而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣(被動(dòng)句)
【解析】A項(xiàng)應(yīng)為定語(yǔ)后置句。
【答案】A
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成6～10題。
秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”
荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。
太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A．進(jìn)兵北略地，至燕南界略：掠奪，奪取
B．今行而無(wú)信，則秦未可親也信：誠(chéng)信，信用
C．秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家購(gòu)：重金征求
D．秦之遇將軍，可謂深矣深：狠毒，刻毒
【解析】信：憑信之物，信物。
【答案】B
7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A．①丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意
②愿得將軍之首以獻(xiàn)秦
B．①樊於期乃前曰：“為之奈何？”
②臣乃得有以報(bào)太子
C．①吾每念，常痛于骨髓
②燕王拜送于庭
D．①伏尸而哭，極哀
②而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣
【解析】A項(xiàng)，“以”：①介詞，因；②連詞，用來(lái)。B項(xiàng)，“乃”：①副詞，于是；②副詞，才。C項(xiàng)，“于”：都是介詞，在。D項(xiàng)，“而”：①連詞，表修飾；②連詞，表并列。
【答案】C
8．下列語(yǔ)句全部能表現(xiàn)荊軻義勇精神的一項(xiàng)是()
①微太子言，臣愿得謁之
②臣乃得有以報(bào)太子
③荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期
④丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意
⑤臣左手把其袖，而右手揕其胸
⑥此臣日夜切齒拊心也
A．②③④B．①③⑤
C．②④⑤D．①④⑥
【解析】②是荊軻強(qiáng)調(diào)信物的重要；④表現(xiàn)太子丹的仁德；⑥是樊於期對(duì)秦王的痛恨。排除這三句即可。
【答案】B
9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()
A．文章開(kāi)篇寫(xiě)秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕，連用“破”“虜”“收”“進(jìn)”“略”“至”六個(gè)動(dòng)詞，以短促的語(yǔ)氣交代逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛。
B．太子丹在大軍壓境之際，心生恐懼，向荊軻說(shuō)“雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉”一語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)含蓄，既有意向荊軻說(shuō)明燕國(guó)的處境，也含有催促荊軻行動(dòng)之意。
C．荊軻三問(wèn)樊於期，先動(dòng)之以情，激起樊對(duì)秦不共戴天之仇；然后曉之以理，說(shuō)明此舉一可報(bào)仇二可解燕國(guó)之患；后告之以謀，讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃。
D．荊軻赴秦刺殺秦王就必須先接近秦王，因而信物就成了關(guān)鍵。這段描寫(xiě)表現(xiàn)了荊軻的俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令；而樊於期就顯得頭腦簡(jiǎn)單，過(guò)于輕信。
【解析】D項(xiàng)，有誤，荊軻義薄云天，視死如歸，他能深謀遠(yuǎn)慮，機(jī)智沉著；樊於期自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的理解與信任。
【答案】D
10．把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！
譯文：________________________________________________________
(2)然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？
譯文：__________________________________________________________
【解析】翻譯這兩個(gè)語(yǔ)句，要注意文言實(shí)詞和文言句式。第一句中“忍”，忍心；“更”，改變。第二句要注意被動(dòng)句和疑問(wèn)句的翻譯。
【答案】(1)我不忍心因?yàn)樽约旱乃匠?，傷害長(zhǎng)者的心意，希望您再想想其他的辦法吧！
(2)這樣一來(lái)，將軍的仇就報(bào)了，并且燕國(guó)被欺侮的恥辱也洗雪了。將軍是否有這個(gè)想法呢？
三、課外閱讀
閱讀下面的文言文，完成11～15題。
秦且滅六國(guó)，兵已臨易水，恐其禍至。太子丹患之。
樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武諫曰：“不可，夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎？是以委肉當(dāng)餓虎之蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子丹曰：“夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強(qiáng)秦，而棄所哀戀之交，置之匈奴。是丹命固卒之時(shí)也，愿太傅更慮之?！本衔湓唬骸把嘤刑锕庀壬撸膳c之謀也?！?BR> 太子跪而逢迎，卻行為道。田先生坐定，左右無(wú)人，太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把唷⑶夭粌闪?，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r(shí)，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾。”太子送之至門(mén)，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“諾?！?BR> 見(jiàn)荊軻，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。光言足下于太子，愿足下過(guò)太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸霸缸阆录边^(guò)太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。
軻見(jiàn)太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請(qǐng)?zhí)锵壬鸁o(wú)言者，欲以生大事之謀。今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠(chéng)得天下之勇士使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠(chéng)得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外而內(nèi)有大亂，則君臣相疑。以其間諸侯得合從，其償破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉。”久之，荊軻曰：“此國(guó)之大事，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請(qǐng)無(wú)讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪改)
11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A．而積怨于燕，足為寒心寒心：膽戰(zhàn)心驚
B．光不敢以乏國(guó)事也乏：荒廢
C．窺以重利窺：探看，引誘
D．太子前頓首，固請(qǐng)無(wú)讓讓?zhuān)贺?zé)備
【解析】讓?zhuān)和妻o、退讓。
【答案】D
12．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.①愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口②以試人，血濡縷，人無(wú)不立死者
B.①愿因先生得交于荊軻②因左手把秦王之袖
C.①光言足下于太子②燕王拜送于庭
D.①彼大將擅兵于外而內(nèi)有大亂②臣左手把其袖，而右手揕其胸
【解析】D項(xiàng)，①②相同，都是連詞，表示并列。A項(xiàng)，①連詞，表目的，用來(lái)；②介詞，用。B項(xiàng)，①介詞，通過(guò)，經(jīng)過(guò)；②副詞，于是。C項(xiàng)，①介詞，向，對(duì)；②介詞，在。
【答案】D
13．下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)太子丹“禮賢下士”的一組是
()
①夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎
②燕有田光先生者，可與之謀也
③太子跪而逢迎，卻行為道
④丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿先生勿泄也
⑤使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也
⑥太子前頓首，固請(qǐng)無(wú)讓
A．①②④B．①③④
C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥
【解析】①表現(xiàn)的是秦王的殘暴及其后果。②是鞠武向太子丹推薦田光。③表現(xiàn)太子丹迎接田光時(shí)禮賢下士的情形。④雖是太子丹對(duì)田光所言，但表現(xiàn)太子尚有猜疑的心理。⑤是太子丹對(duì)荊軻所言，希望聽(tīng)到荊軻對(duì)救燕國(guó)的意見(jiàn)，表現(xiàn)太子丹對(duì)荊軻的尊重。⑥中的“頓首”“固請(qǐng)”都表現(xiàn)太子丹的“禮賢下士”，即對(duì)荊軻的看重。
【答案】D
14．下列對(duì)原文的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是()
A．在秦將滅六國(guó)，兵臨易水之際，太子請(qǐng)教鞠武、田光以及接見(jiàn)荊軻都是為了消除秦滅燕國(guó)之患。
B．樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為收留他對(duì)燕國(guó)很不利，建議急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來(lái)殺掉樊將軍。
C．太子向田光請(qǐng)教如何緩解燕、秦兩國(guó)緊張局勢(shì)之后，叮囑他不要泄露談話內(nèi)容；為此，田光“自剄而死”。
D．太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地；或者刺殺秦王使秦大亂，六國(guó)趁機(jī)合縱破秦。
【解析】“借匈奴之手來(lái)殺掉樊將軍”原文無(wú)據(jù)，原文是將樊將軍送到匈奴后可以消除秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)的借口。
【答案】B
15．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)是以委肉當(dāng)餓虎之蹊，禍必不振矣。
譯文：_______________________________________________________
(2)愿足下急過(guò)太子，言光已死，明不言也。
譯文：___________________________________________________________
(3)誠(chéng)得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。
譯文：_________________________________________________________
【答案】(1)這就像將肉放置在餓虎往來(lái)的路上，(您遭受到的)災(zāi)禍一定無(wú)法挽救了。
(2)希望您趕快去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我不會(huì)把我們的談話內(nèi)容泄漏出去了。
(3)如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就好了；如果不行，就趁勢(shì)殺了他。
【參考譯文】
秦國(guó)將滅掉六國(guó)，秦兵已逼近易水，恐怕禍臨燕國(guó)，太子丹為此非常憂慮。
樊將軍逃離秦國(guó)到燕國(guó)，太子丹接納了他。太傅鞠武勸諫太子說(shuō)：“不行??！秦王很殘暴，對(duì)燕國(guó)積累了很深的仇恨，真讓人膽戰(zhàn)心驚，更何況秦國(guó)已聽(tīng)說(shuō)樊將軍逃到了燕國(guó)！這就像將肉放置在餓虎往來(lái)的路上，(您遭受到的)災(zāi)禍一定無(wú)法挽救了！我希望您趕快把樊將軍送到匈奴去，以便消除秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó)的借口。”太子丹說(shuō)：“樊將軍在這個(gè)世界上已經(jīng)走投無(wú)路了，才投奔到我這里來(lái)，我總不能因?yàn)楸粡?qiáng)秦壓迫，便拋棄了我所可憐的朋友，將他送到匈奴去。(反正)這是我性命本當(dāng)絕的時(shí)候了，希望太傅再想別的計(jì)策?！本衔湔f(shuō)：“燕國(guó)有位田光先生，可以和他研究謀劃?！?BR> 太子丹跪著上前迎接田光，向后倒著走為田光引路。田先生坐好以后，太子丹看看左右沒(méi)人，便離開(kāi)坐席請(qǐng)教說(shuō)：“燕、秦勢(shì)不兩立，希望先生關(guān)心一下這件事?！碧锕庹f(shuō)：“現(xiàn)在太子您聽(tīng)到的是我年輕時(shí)的情況，可不知道現(xiàn)在我的精力已經(jīng)消耗完了。雖然如此，我不敢因?yàn)槲?精力不如以前)就荒廢了國(guó)家大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用?！碧诱f(shuō)：“希望通過(guò)您(讓我)與荊軻結(jié)交，可以嗎？”田光說(shuō)：“可以?！碧铀退介T(mén)口，說(shuō)：“我向您匯報(bào)的情況，和您自己說(shuō)的話，都是國(guó)家大事，希望先生不要泄漏出去?！碧锕飧┫律碜有χf(shuō)：“好。”
田光去見(jiàn)荊軻，說(shuō)：“我和您的關(guān)系很好，這在燕國(guó)是無(wú)人不知的。我向太子推薦了您，希望您到宮中去拜見(jiàn)太子。”荊軻說(shuō)：“愿接受您的教導(dǎo)?！碧锕庹f(shuō)：“希望您趕快去拜見(jiàn)太子，說(shuō)我已經(jīng)死了，表明我不會(huì)把我們的談話內(nèi)容泄漏出去了?！庇谑翘锕庾载囟?。
荊軻見(jiàn)到太子丹，說(shuō)田光已經(jīng)自刎而死。太子聽(tīng)了，跪下拜了兩次，又跪著往前行，淚流滿面，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我之所以請(qǐng)?zhí)锕庀壬灰f(shuō)出去，是想通過(guò)他來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大事業(yè)的計(jì)劃?，F(xiàn)在田先生用死來(lái)表明沒(méi)有泄漏我說(shuō)的話，這哪里是我的本意呢？”荊軻坐好以后，太子離開(kāi)坐席，叩頭說(shuō)：“田先生不知道我不才，讓您來(lái)到這里，我希望(向您)說(shuō)出我的想法，這是上天哀憐燕國(guó)，不拋棄他的后人啊。我想如果能夠找到一位勇冠天下之士出使秦國(guó)，用重利引誘秦王，秦王貪圖那些厚重的禮物，(我們)一定能實(shí)現(xiàn)愿望。如果真能夠劫持秦王，讓他全部返還侵占諸侯的土地，那就好了；如果不行，就趁勢(shì)殺了他。那些秦國(guó)大將這時(shí)都在國(guó)外指揮軍隊(duì)，而國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了大亂，這樣，君臣會(huì)互相猜疑。(我們)憑借這樣的機(jī)會(huì)，諸侯能夠再次合縱，打敗秦國(guó)就是必定無(wú)疑的了。這是我的大愿望，但不知這個(gè)使命用來(lái)交給誰(shuí)好，(我)希望您多多關(guān)心這件事?！边^(guò)了好一會(huì)兒，荊軻說(shuō)：“這是國(guó)家大事，我才學(xué)很低下，恐怕不能勝任這個(gè)使命?！碧由锨斑殿^，堅(jiān)決請(qǐng)他接受這個(gè)使命，不要推辭。這樣，荊軻才答應(yīng)了。于是太子尊荊軻為上卿。
四、語(yǔ)言表達(dá)
16．參照下面材料中畫(huà)線的部分，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成排比句式，要求結(jié)構(gòu)相似。
從古至今，分別都是使人痛苦的?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是燕太子丹與荊軻之間的“壯別”；__________________；__________________。
【解析】例句的主旨是“分別”，特點(diǎn)是“詩(shī)句＋人物＋分別的特點(diǎn)”。
【答案】“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是王維與友人間的“愁別”“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，這是白居易與客人之間的“慘別”(“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，這是柳永與戀人之間的“傷別”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這是高適與董大之間的“豪別”)
17．根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“漢畫(huà)像磚”。(不超過(guò)50字)
漢畫(huà)像磚源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，盛于兩漢，主要用于宮殿、廟宇及墓室的裝飾，再現(xiàn)了漢人的現(xiàn)實(shí)生活如農(nóng)耕漁獵和舞樂(lè)百戲，迎候禮儀如持笏禮、持盾禮、持戟禮、持帚禮，馬車(chē)出行場(chǎng)面以及各種各樣的臺(tái)閣斗拱。它不僅反映了漢朝的生活場(chǎng)景，還折射出漢人的文化精神。漢畫(huà)像磚以簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、形象生動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)，宏大題材一般采用相同的印模反復(fù)印制而成。但在簡(jiǎn)單重復(fù)中，制作者采用不同的組合關(guān)系或一車(chē)一馬或一車(chē)二馬，以及不同的空間距離使畫(huà)面靜中含動(dòng)、動(dòng)中寓靜。
_________________________________________________________________
【解析】此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。首先要篩選出關(guān)鍵點(diǎn)，如時(shí)間重點(diǎn)是興盛于漢代，特點(diǎn)包括內(nèi)容精神、圖像特征，還有用途。然后，將相關(guān)信息進(jìn)行整合，成為一個(gè)句子。注意內(nèi)容的先后順序，按照時(shí)間——外部特征——內(nèi)容精神——主要作用的順序。
【答案】漢畫(huà)像磚是興盛于兩漢，圖像簡(jiǎn)單質(zhì)樸，表現(xiàn)漢人生活場(chǎng)景和文化精神的宮殿、廟宇及墓室的裝飾材料。