“民族精神”這個(gè)詞語，它包含了許許多多深刻的意義，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和中國的憧景，理想。通過民族精神班會(huì)活動(dòng)的開展，達(dá)到了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目的。下面就給大家介紹下關(guān)于民族精神班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(一)
9月20日下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了關(guān)于“民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)。此次班會(huì)可加強(qiáng)同學(xué)們對民族精神的理解，也可增強(qiáng)同學(xué)們的民族精神意識(shí)。使同學(xué)們在感動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中重溫那些經(jīng)典。“國”這個(gè)字的意義非常深刻，從它的繁體字中，我們也許不能看出其中的含義，但如果我們一起深入的了解它，也許才能找到真諦。
一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。而我們作為一個(gè)中國青少年兒童，則應(yīng)時(shí)刻不忘國恥，朝著自己的目標(biāo)為之努力，這樣才能使自己的祖國發(fā)展強(qiáng)大，為自己的祖國出一份力。
我相信，本次班會(huì)的主題已深刻的留在了同學(xué)們的記憶里。今后，我們將一起維護(hù)班級的秩序，為班級學(xué)校爭光，這也是愛國的一種體現(xiàn)形式吧!
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(二)
在我們二中，與冬天的寒流相對照的是，繼“新教師賽課活動(dòng)”之后老師們的學(xué)習(xí)熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班會(huì)活動(dòng)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一簡要的(總結(jié))匯報(bào)。
(一)(時(shí)代要求與歷史使命)
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)示成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了新的重要部署。
(二)(理論根據(jù))
根據(jù)中央8號(hào)文件精神，根據(jù)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見，按照縣教育局xx年14號(hào)文件的具體要求與布置，為了深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面提高示成年人的思想道德素質(zhì)，采取切實(shí)有效的措施，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)示成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營造有利于示成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的精神世界，為此，我校開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)踐活動(dòng)，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題班會(huì)活動(dòng)，這次主題班會(huì)活動(dòng)以突出民族精神內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，注意寓教于樂，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到了熏陶、精神得到了充實(shí)、高尚品質(zhì)得到了培養(yǎng)、道德境界得到了升華。
(三)活動(dòng)過程與評價(jià)
在年級推薦的基礎(chǔ)上，仁壽二中六個(gè)年級的6個(gè)班為觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們奉獻(xiàn)了六堂精彩的主題班會(huì)。
1、第一堂是李述明老師指導(dǎo)初二實(shí)驗(yàn)一班《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們用飽含深情的語言、實(shí)實(shí)在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)對老師真誠的祝福，相聲《夸老師》構(gòu)思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現(xiàn)得淋漓盡致，《每當(dāng)我走過老師的窗前》同學(xué)們聲情并茂的演唱，使與會(huì)人員為之動(dòng)容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達(dá)了真誠的祝福，良好的心愿。內(nèi)容鮮活、形式新奇。
2、第二堂：尹建忠老師指導(dǎo)的初二.六班開展了熱愛祖國，勤奮守紀(jì)班會(huì)《在國旗下》，主題班會(huì)在《人民軍隊(duì)5次閱兵》影片中拉開序幕，相聲《熱愛祖國》謳歌了祖國的富有與遼闊，歷史的悠久與文化的燦爛。一曲《我的祖國》電子琴演奏傳達(dá)了那淡淡的思鄉(xiāng)之愁和濃濃的愛國之情。后，在莊嚴(yán)的國旗下，在大合唱《熱愛祖國》聲中集體宣誓，表達(dá)了報(bào)效祖國的經(jīng)強(qiáng)烈愿望，洋溢著火熱的愛國熱情。這堂課圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育的主題，立足于提高學(xué)生表演藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示了當(dāng)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
3、第三堂張智橋教師的高一.八班帶來的《飲水思源抱親恩》的主題班會(huì)，分為三個(gè)部分：回顧篇，走進(jìn)了親情，感人的生活場景勾起了孩子美好的回憶，真情的交流使他們再次體會(huì)了樸實(shí)的親情，引導(dǎo)起了感情的共鳴。激發(fā)了回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。擁抱篇——體驗(yàn)親情則學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長的不易，激發(fā)回報(bào)父親的情感。行動(dòng)篇——回報(bào)親情則探討方式讓學(xué)生明白：回報(bào)父母重要的是有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的所有人。它主題明確，針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，摒棄了單純傳授知識(shí)，空洞講解脫離實(shí)際的傾向，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。
我深深相信，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的二中人定會(huì)開創(chuàng)德育工作的新局面，撐起德育工作一片藍(lán)天!
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(三)
一、教師寄語
中華民族愛好和平，團(tuán)結(jié)互助，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求，推動(dòng)著中華民族生生不息不斷發(fā)展和壯大，是中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力。無數(shù)革命先烈，為了新中國的解放，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕死，不怕苦，堅(jiān)貞不屈的精神，不正是中華民族的精神嗎?
在抗擊非典的斗爭中，在全國人民萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，迎難而上，敢于勝利的精神鼓勵(lì)下，終于戰(zhàn)勝惡魔，在為偉大的民族精神做了好的注釋，偉大的民族精神是激勵(lì)中華民族奮力向前，永不停息的不竭的力量源泉。
我們作為新世紀(jì)的青少年，要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們必須早立志，立大志，換句話就是說要樹立崇高的理想。樹立振興中華的雄心壯志，把理想的追求化為每一天的具體行動(dòng)，把“人民的利益高于一切”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則從一點(diǎn)，一滴，一言一行做起，努力成為有益于社會(huì)，有益于人民的人，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，獨(dú)立思考，樂于創(chuàng)新，堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，努力學(xué)習(xí)，長大以后像抗擊非典斗爭中的英雄一樣，為民族爭光，為祖國增輝，讓我們向著美好未來前進(jìn)吧，弘揚(yáng)民族精神，做合格中學(xué)生!
二、教師反饋
提起國家，提起中國我們每個(gè)人都熱血沸騰，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為做一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪，班會(huì)過程中再配合著影像資料，對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感更有效果。
三、學(xué)生反思
作為一名中國人，我的確感到驕傲和自豪，但由于成長在優(yōu)越的環(huán)境里，長期養(yǎng)成的“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣一時(shí)還是很難逆轉(zhuǎn)，希望可以通過自己一段時(shí)間的努力，以及這次班會(huì)的幫助，能讓我很快成長起來。
四、班會(huì)總結(jié)
通過此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(一)
9月20日下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了關(guān)于“民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)。此次班會(huì)可加強(qiáng)同學(xué)們對民族精神的理解，也可增強(qiáng)同學(xué)們的民族精神意識(shí)。使同學(xué)們在感動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中重溫那些經(jīng)典。“國”這個(gè)字的意義非常深刻，從它的繁體字中，我們也許不能看出其中的含義，但如果我們一起深入的了解它，也許才能找到真諦。
一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。而我們作為一個(gè)中國青少年兒童，則應(yīng)時(shí)刻不忘國恥，朝著自己的目標(biāo)為之努力，這樣才能使自己的祖國發(fā)展強(qiáng)大，為自己的祖國出一份力。
我相信，本次班會(huì)的主題已深刻的留在了同學(xué)們的記憶里。今后，我們將一起維護(hù)班級的秩序，為班級學(xué)校爭光，這也是愛國的一種體現(xiàn)形式吧!
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(二)
在我們二中，與冬天的寒流相對照的是，繼“新教師賽課活動(dòng)”之后老師們的學(xué)習(xí)熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班會(huì)活動(dòng)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一簡要的(總結(jié))匯報(bào)。
(一)(時(shí)代要求與歷史使命)
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)示成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了新的重要部署。
(二)(理論根據(jù))
根據(jù)中央8號(hào)文件精神，根據(jù)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見，按照縣教育局xx年14號(hào)文件的具體要求與布置，為了深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面提高示成年人的思想道德素質(zhì)，采取切實(shí)有效的措施，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)示成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營造有利于示成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的精神世界，為此，我校開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)踐活動(dòng)，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題班會(huì)活動(dòng)，這次主題班會(huì)活動(dòng)以突出民族精神內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，注意寓教于樂，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到了熏陶、精神得到了充實(shí)、高尚品質(zhì)得到了培養(yǎng)、道德境界得到了升華。
(三)活動(dòng)過程與評價(jià)
在年級推薦的基礎(chǔ)上，仁壽二中六個(gè)年級的6個(gè)班為觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們奉獻(xiàn)了六堂精彩的主題班會(huì)。
1、第一堂是李述明老師指導(dǎo)初二實(shí)驗(yàn)一班《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們用飽含深情的語言、實(shí)實(shí)在在的事例，形式多樣的表演，謳歌教師、禮贊教師的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)對老師真誠的祝福，相聲《夸老師》構(gòu)思新穎，童話的形式把教師的辛苦與忙碌表現(xiàn)得淋漓盡致，《每當(dāng)我走過老師的窗前》同學(xué)們聲情并茂的演唱，使與會(huì)人員為之動(dòng)容，小品《二十年后的我們》把表演推向了高潮，表達(dá)了真誠的祝福，良好的心愿。內(nèi)容鮮活、形式新奇。
2、第二堂：尹建忠老師指導(dǎo)的初二.六班開展了熱愛祖國，勤奮守紀(jì)班會(huì)《在國旗下》，主題班會(huì)在《人民軍隊(duì)5次閱兵》影片中拉開序幕，相聲《熱愛祖國》謳歌了祖國的富有與遼闊，歷史的悠久與文化的燦爛。一曲《我的祖國》電子琴演奏傳達(dá)了那淡淡的思鄉(xiāng)之愁和濃濃的愛國之情。后，在莊嚴(yán)的國旗下，在大合唱《熱愛祖國》聲中集體宣誓，表達(dá)了報(bào)效祖國的經(jīng)強(qiáng)烈愿望，洋溢著火熱的愛國熱情。這堂課圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育的主題，立足于提高學(xué)生表演藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示了當(dāng)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
3、第三堂張智橋教師的高一.八班帶來的《飲水思源抱親恩》的主題班會(huì)，分為三個(gè)部分：回顧篇，走進(jìn)了親情，感人的生活場景勾起了孩子美好的回憶，真情的交流使他們再次體會(huì)了樸實(shí)的親情，引導(dǎo)起了感情的共鳴。激發(fā)了回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。擁抱篇——體驗(yàn)親情則學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐讓學(xué)生在實(shí)踐中體味父母生育和撫養(yǎng)的無私付出與艱辛，感受到了父母哺育我們成長的不易，激發(fā)回報(bào)父親的情感。行動(dòng)篇——回報(bào)親情則探討方式讓學(xué)生明白：回報(bào)父母重要的是有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心，關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的所有人。它主題明確，針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑，摒棄了單純傳授知識(shí)，空洞講解脫離實(shí)際的傾向，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。
我深深相信，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的二中人定會(huì)開創(chuàng)德育工作的新局面，撐起德育工作一片藍(lán)天!
民族精神班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(三)
一、教師寄語
中華民族愛好和平，團(tuán)結(jié)互助，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，它反映了人們對美好幸福生活的不懈追求，推動(dòng)著中華民族生生不息不斷發(fā)展和壯大，是中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力。無數(shù)革命先烈，為了新中國的解放，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，用自己的生命鑄造了新中國，他們那種不怕死，不怕苦，堅(jiān)貞不屈的精神，不正是中華民族的精神嗎?
在抗擊非典的斗爭中，在全國人民萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，迎難而上，敢于勝利的精神鼓勵(lì)下，終于戰(zhàn)勝惡魔，在為偉大的民族精神做了好的注釋，偉大的民族精神是激勵(lì)中華民族奮力向前，永不停息的不竭的力量源泉。
我們作為新世紀(jì)的青少年，要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們必須早立志，立大志，換句話就是說要樹立崇高的理想。樹立振興中華的雄心壯志，把理想的追求化為每一天的具體行動(dòng)，把“人民的利益高于一切”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則從一點(diǎn)，一滴，一言一行做起，努力成為有益于社會(huì)，有益于人民的人，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，獨(dú)立思考，樂于創(chuàng)新，堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，努力學(xué)習(xí)，長大以后像抗擊非典斗爭中的英雄一樣，為民族爭光，為祖國增輝，讓我們向著美好未來前進(jìn)吧，弘揚(yáng)民族精神，做合格中學(xué)生!
二、教師反饋
提起國家，提起中國我們每個(gè)人都熱血沸騰，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為做一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪，班會(huì)過程中再配合著影像資料，對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感更有效果。
三、學(xué)生反思
作為一名中國人，我的確感到驕傲和自豪，但由于成長在優(yōu)越的環(huán)境里，長期養(yǎng)成的“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣一時(shí)還是很難逆轉(zhuǎn)，希望可以通過自己一段時(shí)間的努力，以及這次班會(huì)的幫助，能讓我很快成長起來。
四、班會(huì)總結(jié)
通過此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。