語文是思維的工具。葉圣陶先生認為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。”通過學習，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【蘇教版】
一、選擇正確的音節(jié)。(4分)
小舟(xiǎozhōu xiǎozhuō) 籃球(nánqiú lánqiú)
河川(hécuān héchuān) 登山(dēnɡshān dēnɡsān)
二、讀拼音寫詞語。(10分)
chūnyǔ líhuā bǐhuà bēnchí yǎnɡxiā
yànzi biāoqiānɡ chítánɡ jìnɡzǒu cūnzhuānɡ
三、比一比，再組詞。(8分)
牙() 池() 園() 早()
芽() 馳() 遠() 草()
出() 足() 千() 不()
擊() 走() 干() 布()
四、寫出帶有這種偏旁的字，再組詞。(12分)
木()() 亻()()
辶()() 日()()
氵()() 彳()()
五、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(8分)
牙()() 毛()()
兄()() 也()()
六、數(shù)筆畫填空。(13分)
1、“舟”共有()筆，第5筆是_______。
2、“黑”共有()筆，第6筆是_______，偏旁是________。
3、“跳”共有()筆，第8筆是_______。
4、“擊”共有()筆，第4筆是_______，偏旁是________。
5、“燕”共有()筆，第11筆是_______，偏旁是________。
七、把下列詞語中不是一類的詞用“∕”劃去。(4分)
1、排球、足球、籃球、競走
2、杏花、桃花、菊花、梨花
3、布谷、蜜蜂、燕子、海鷗
4、小舟、泉水、石頭、奔馳
八、按課文內(nèi)容填空。(13分)
1、有()能()()()，有()能()()稼，有()()()()()，有()能()()()。
2、要問()()()()()，()()祖國()()()。
九、把下面的詞語連成一句完整的話，并加上標點符號。(8分)
1、花草、邊上、池塘、許多、種了
2、春天、梨花、在、開放、和、杏花
3、上午、你們、明天、什么、有、課
4、美、春天、啊、真
十、閱讀短文，完成練習。(10分)
小熊(xióng)生病(bìng)了，住進(jìn)了醫(yī)(yī)院(yuàn)。小伙伴們都(dōu)來看望(wàng)他。
小猴(hóu)子趕(gǎn)來了，給(gěi)小熊送來了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飛來了，給小熊送來了蜂(fēng)蜜(mì)。百靈(líng)鳥(niǎo)也飛來了，她給小熊送來一支(zhī)動聽(tīng)的歌(gē)。
小熊很感(gǎn)動，連(lián)聲說：“謝(xiè)謝你們!謝謝你們!”
1、這篇短文共有個自然段。(1分)
2、第一節(jié)有句話。因為，所以小伙伴們都來看望他。(3分)
3、“好伙伴”是指、、，他們給小熊送來了、、。(6分)
十一、寫話練習。(10分)
春天來了，大自然發(fā)生了很大的變化，請把你看到的或想到的美麗景物寫一寫。
【西師大版】
一、讀拼音，寫詞語。(20分)
fēnɡxuě fāyá táozi ɡōnɡjù shūxiě
huàbǐ lǐmiànf ēikuài qìchē láiwǎnɡ
二、比一比，再組詞。(8分)
天() 冰() 工() 燈()
大() 水() 土() 打()
字() 坡() 廣() 歡()
學() 皮() 廠() 吹()
三、照樣子，填一填。(12分)
1.例：(放)風箏
()字 ()故事 ()電影
()報 ()手工 ()火車
2.例：(叫)得(歡)
()得() ()得() ()得()
四、連一連，讀一讀。(16分)
冰雪開放寬廣的鐵路
柳樹發(fā)芽長長的大海
桃花送暖寬寬的藍天
春風融化茫茫的公路
五、用“”畫出下面每組詞語中不同類的一個。(8分)
1.桃花 梨花 杏花 荷花
2.春天 秋天 白天 冬天
3.打球 看書 畫畫 寫字
4.火車 鐵路 汽車 飛機
六、照樣子，先組詞，再寫句子。(12分)
例：桃(桃花)粉紅的桃花開了。
飛()
寫()
起()
七、照樣子，補寫句子。(14分)
1.例：春天在小河里，魚兒快活地游來游去。
春天在花園里， 。
春天在。
2.例：汽車在公路上跑。
在鐵路上跑。
在天空中。
3.例：我喜歡做手工。
小雪喜歡。
喜歡。
喜歡嗎?
八、猜謎語。(10分)
1.wù jiàn bú dà ，jiān zuǐ cháo xià， pī pínɡ， biǎo yánɡ tā dōu huì，
物 件 不 大， 尖 嘴 朝 下， 批 評、 表 揚 它 都 會，
rén rén xué xí dōu yònɡ tā
人 人 學 習 都 用 它 。(打一文具) 謎底：
2.yì zhī dà niǎo zhēn xī qí ，zhǐ hē yóu lái bù chī mǐ
一 只 大 鳥 真 稀 奇 ， 只 喝 油 來 不 吃 米 。
yín ɡuānɡ yì shǎn chōnɡ tiān qǐ ，zhǎn chì fēi xínɡ qiān wàn lǐ
銀 光 一 閃 沖 天 起 ， 展 翅 飛 行 千 萬 里 。
(打一交通工具) 謎底：
【滬教版】
一、讀拼音寫詞語。(6分)
chūnyǔ líhuā bǐhuà
yànzi biāoqiānɡ chítánɡ
二、找朋友。(10分)
1.讀讀下列詞語，把意思相反的詞語用直線連一連。
舉起 高興 短處 愿意 高仔 細
長處 粗心 不肯 矮 放下 掃興
2.連一連，讀一讀。(10分)
①妙不轉(zhuǎn)睛
情不可言
目不自禁
②坐心大意
粗顏六色
五井觀天
③大模細細
仔仔大葉
粗枝大樣
三、比一比，組詞。(16分)
沿() 觀() 情() 塊()
沒() 現(xiàn)() 清() 快()
四、連詞成句。(10分)
1.①起床②每天③媽媽④就⑤天不亮
2.①人們②帶來了③給④秋天⑤清涼
五、讀一讀，練一練。(8+10分)
1.想一想，選擇合適的詞語填空，將序號寫在橫線上。
①井底之蛙②無邊無際③自以為是④不以為然
井里的青蛙問小鳥從哪兒來?小鳥告訴它，自己從遙遠的地方來，因為又累又渴，下來找點水喝。
青蛙聽了以后，認為小鳥在說大話，就說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?”
小鳥回答青蛙：“天是的!”
青蛙聽了，哈哈大笑，又地說：“我天天坐在井里，一抬頭就看見天?！毙▲B也笑了，說：“你真是一只，你還是跳出井口來看一看吧!”
2.展開合理想象，說說青蛙跳出井以后，會怎么想，怎么說。
青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，這下子它驚呆了，心想：。于是地
對小鳥說：“?！毙?BR> 鳥說：“。”
六、讀短文，完成練習。(10分)
兩個名字
青蛙對竹子說：“我有兩個名字。小時候叫蝌蚪，長大了叫青蛙?！?BR> 竹子對青蛙說：“我也有兩個名字。小時候叫竹筍，長大了叫竹子?！?BR> 青蛙和竹子手拉手高興地說：“哈哈，我們都有兩個名字!”
1.短文有()節(jié)，請你標出來。
2.短文寫了()和()都有兩個名字。
3.青蛙和竹子小時候各叫什么?請你圈出來。
【蘇教版】
一、選擇正確的音節(jié)。(4分)
小舟(xiǎozhōu xiǎozhuō) 籃球(nánqiú lánqiú)
河川(hécuān héchuān) 登山(dēnɡshān dēnɡsān)
二、讀拼音寫詞語。(10分)
chūnyǔ líhuā bǐhuà bēnchí yǎnɡxiā
yànzi biāoqiānɡ chítánɡ jìnɡzǒu cūnzhuānɡ
三、比一比，再組詞。(8分)
牙() 池() 園() 早()
芽() 馳() 遠() 草()
出() 足() 千() 不()
擊() 走() 干() 布()
四、寫出帶有這種偏旁的字，再組詞。(12分)
木()() 亻()()
辶()() 日()()
氵()() 彳()()
五、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(8分)
牙()() 毛()()
兄()() 也()()
六、數(shù)筆畫填空。(13分)
1、“舟”共有()筆，第5筆是_______。
2、“黑”共有()筆，第6筆是_______，偏旁是________。
3、“跳”共有()筆，第8筆是_______。
4、“擊”共有()筆，第4筆是_______，偏旁是________。
5、“燕”共有()筆，第11筆是_______，偏旁是________。
七、把下列詞語中不是一類的詞用“∕”劃去。(4分)
1、排球、足球、籃球、競走
2、杏花、桃花、菊花、梨花
3、布谷、蜜蜂、燕子、海鷗
4、小舟、泉水、石頭、奔馳
八、按課文內(nèi)容填空。(13分)
1、有()能()()()，有()能()()稼，有()()()()()，有()能()()()。
2、要問()()()()()，()()祖國()()()。
九、把下面的詞語連成一句完整的話，并加上標點符號。(8分)
1、花草、邊上、池塘、許多、種了
2、春天、梨花、在、開放、和、杏花
3、上午、你們、明天、什么、有、課
4、美、春天、啊、真
十、閱讀短文，完成練習。(10分)
小熊(xióng)生病(bìng)了，住進(jìn)了醫(yī)(yī)院(yuàn)。小伙伴們都(dōu)來看望(wàng)他。
小猴(hóu)子趕(gǎn)來了，給(gěi)小熊送來了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飛來了，給小熊送來了蜂(fēng)蜜(mì)。百靈(líng)鳥(niǎo)也飛來了，她給小熊送來一支(zhī)動聽(tīng)的歌(gē)。
小熊很感(gǎn)動，連(lián)聲說：“謝(xiè)謝你們!謝謝你們!”
1、這篇短文共有個自然段。(1分)
2、第一節(jié)有句話。因為，所以小伙伴們都來看望他。(3分)
3、“好伙伴”是指、、，他們給小熊送來了、、。(6分)
十一、寫話練習。(10分)
春天來了，大自然發(fā)生了很大的變化，請把你看到的或想到的美麗景物寫一寫。
【西師大版】
一、讀拼音，寫詞語。(20分)
fēnɡxuě fāyá táozi ɡōnɡjù shūxiě
huàbǐ lǐmiànf ēikuài qìchē láiwǎnɡ
二、比一比，再組詞。(8分)
天() 冰() 工() 燈()
大() 水() 土() 打()
字() 坡() 廣() 歡()
學() 皮() 廠() 吹()
三、照樣子，填一填。(12分)
1.例：(放)風箏
()字 ()故事 ()電影
()報 ()手工 ()火車
2.例：(叫)得(歡)
()得() ()得() ()得()
四、連一連，讀一讀。(16分)
冰雪開放寬廣的鐵路
柳樹發(fā)芽長長的大海
桃花送暖寬寬的藍天
春風融化茫茫的公路
五、用“”畫出下面每組詞語中不同類的一個。(8分)
1.桃花 梨花 杏花 荷花
2.春天 秋天 白天 冬天
3.打球 看書 畫畫 寫字
4.火車 鐵路 汽車 飛機
六、照樣子，先組詞，再寫句子。(12分)
例：桃(桃花)粉紅的桃花開了。
飛()
寫()
起()
七、照樣子，補寫句子。(14分)
1.例：春天在小河里，魚兒快活地游來游去。
春天在花園里， 。
春天在。
2.例：汽車在公路上跑。
在鐵路上跑。
在天空中。
3.例：我喜歡做手工。
小雪喜歡。
喜歡。
喜歡嗎?
八、猜謎語。(10分)
1.wù jiàn bú dà ，jiān zuǐ cháo xià， pī pínɡ， biǎo yánɡ tā dōu huì，
物 件 不 大， 尖 嘴 朝 下， 批 評、 表 揚 它 都 會，
rén rén xué xí dōu yònɡ tā
人 人 學 習 都 用 它 。(打一文具) 謎底：
2.yì zhī dà niǎo zhēn xī qí ，zhǐ hē yóu lái bù chī mǐ
一 只 大 鳥 真 稀 奇 ， 只 喝 油 來 不 吃 米 。
yín ɡuānɡ yì shǎn chōnɡ tiān qǐ ，zhǎn chì fēi xínɡ qiān wàn lǐ
銀 光 一 閃 沖 天 起 ， 展 翅 飛 行 千 萬 里 。
(打一交通工具) 謎底：
【滬教版】
一、讀拼音寫詞語。(6分)
chūnyǔ líhuā bǐhuà
yànzi biāoqiānɡ chítánɡ
二、找朋友。(10分)
1.讀讀下列詞語，把意思相反的詞語用直線連一連。
舉起 高興 短處 愿意 高仔 細
長處 粗心 不肯 矮 放下 掃興
2.連一連，讀一讀。(10分)
①妙不轉(zhuǎn)睛
情不可言
目不自禁
②坐心大意
粗顏六色
五井觀天
③大模細細
仔仔大葉
粗枝大樣
三、比一比，組詞。(16分)
沿() 觀() 情() 塊()
沒() 現(xiàn)() 清() 快()
四、連詞成句。(10分)
1.①起床②每天③媽媽④就⑤天不亮
2.①人們②帶來了③給④秋天⑤清涼
五、讀一讀，練一練。(8+10分)
1.想一想，選擇合適的詞語填空，將序號寫在橫線上。
①井底之蛙②無邊無際③自以為是④不以為然
井里的青蛙問小鳥從哪兒來?小鳥告訴它，自己從遙遠的地方來，因為又累又渴，下來找點水喝。
青蛙聽了以后，認為小鳥在說大話，就說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?”
小鳥回答青蛙：“天是的!”
青蛙聽了，哈哈大笑，又地說：“我天天坐在井里，一抬頭就看見天?！毙▲B也笑了，說：“你真是一只，你還是跳出井口來看一看吧!”
2.展開合理想象，說說青蛙跳出井以后，會怎么想，怎么說。
青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，這下子它驚呆了，心想：。于是地
對小鳥說：“?！毙?BR> 鳥說：“。”
六、讀短文，完成練習。(10分)
兩個名字
青蛙對竹子說：“我有兩個名字。小時候叫蝌蚪，長大了叫青蛙?！?BR> 竹子對青蛙說：“我也有兩個名字。小時候叫竹筍，長大了叫竹子?！?BR> 青蛙和竹子手拉手高興地說：“哈哈，我們都有兩個名字!”
1.短文有()節(jié)，請你標出來。
2.短文寫了()和()都有兩個名字。
3.青蛙和竹子小時候各叫什么?請你圈出來。