為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇一
按照公開招募、自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取、定崗服務(wù)的方式，共招募150人，其中男志愿者70人，女志愿者80人。
2、年齡在18——35周歲。
3、能夠參加曲棍球節(jié)前的志愿者培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)。
4、能夠在曲棍球節(jié)期間完成各項(xiàng)服務(wù)工作。
5、身體健康、相貌端莊、口齒清晰，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
本次招募志愿者主要面向全旗青年。高中畢業(yè)生和放假的大學(xué)生可以以本次志愿服務(wù)活動(dòng)作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并頒發(fā)證明。
20xx年6月29日——20xx年7月15日
志愿者根據(jù)在新聞媒體上發(fā)布的招募信息，直接到團(tuán)旗委報(bào)名。或在團(tuán)旗委安排的指定報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名。
【范例】
一、背景
據(jù)虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：目前，虎門鎮(zhèn)持有殘疾證的殘疾人有1130人，他們分布在30個(gè)社區(qū)、1000多個(gè)家庭里，其中主要以肢體、智力、言語、精神等幾大殘疾類別的殘疾人居多。殘疾人是一個(gè)人數(shù)比較多、情況復(fù)雜、困難重重的群體，是一個(gè)很需要社會(huì)關(guān)注和關(guān)愛的群體。
戶走訪；至今，虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)社工入戶拜訪了70多名殘疾人。在走訪中，社工了解到：眾多殘疾人中，有很大部分殘疾人長期在家，與外界的交流交往幾乎空白；還有家庭貧困，居住環(huán)境差，生活單調(diào)乏味；還有渴望忠實(shí)的聽者聆聽心中的苦悶和不愉快；還有想通過自己的努力參加工作、參加社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；他們太需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助，他們太需要與社會(huì)接觸、不斷融入社會(huì)，他們太想與正常人一樣與人交朋友、與人交流溝通，他們太希望得到常人的尊重和肯定。
對(duì)此，社工在這段時(shí)間做了不少工作，但單憑兩名社工的力量和智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多熱心熱情的志愿者、更多的社會(huì)愛心人士，參與殘疾人康復(fù)、日常生活照料、節(jié)日娛樂活動(dòng)等工作中來，用我們的愛心和力所能及的能力，共同努力，一起關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人，讓他們能夠過上正常、快樂的生活。
二、目的
（一）幫助殘疾人進(jìn)行日?？祻?fù)、生活照料、參加娛樂活動(dòng)；
（二）傾聽殘疾人心聲，及時(shí)給他們排憂解難；
（三）協(xié)助殘疾人融入社會(huì)，感受大家庭給予的溫暖和關(guān)愛；
（四）促進(jìn)殘疾人健康地生活、學(xué)習(xí)、工作；
（五）滿足殘疾人日常與社會(huì)大眾交流溝通的需求；
（五）實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的精神；
（六）為社會(huì)大眾更多地了解殘疾人、關(guān)愛殘疾人搭橋牽線；
（七）充分發(fā)揮“社工+義工”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)，真正為殘疾人做好事做實(shí)事。
三、活動(dòng)（項(xiàng)目）概述
（一）“月月關(guān)懷，溫暖殘疾人”行動(dòng)
此行動(dòng)將作為殘疾人領(lǐng)域志愿者服務(wù)的長期性項(xiàng)目，即每月最后一個(gè)星期天，志愿者設(shè)定主題、以開展康樂活動(dòng)或慰問活動(dòng)的形式，為虎門鎮(zhèn)東方、則徐兩社區(qū)的殘疾人提供無償服務(wù)（目前暫時(shí)只安排東方、則徐社區(qū)的殘疾人接受這個(gè)志愿者服務(wù)）。
針對(duì)志愿者不了解殘疾人的實(shí)際需要、參與活動(dòng)能力、溝通交流能力等，前期，社工將作為引導(dǎo)者和參與者的角色，與志愿者共同商討、策劃、執(zhí)行每月將要開展的殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)志愿者逐步了解熟悉社區(qū)殘疾人的相關(guān)情況后，所有活動(dòng)的商討、策劃、執(zhí)行全部由志愿者們獨(dú)立完成，而社工僅僅作為一位協(xié)助者的角色，在必要時(shí)協(xié)助志愿者開展殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。
因此，有意向參與此項(xiàng)目的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個(gè)條件外，還要求志愿者每月最后一個(gè)星期天時(shí)間充裕，有堅(jiān)持長期做殘疾人志愿服務(wù)的恒心。
（二）參與服務(wù)，由我作主
參與此部分活動(dòng)
的志愿者，參加時(shí)間完全由志愿者自己安排，本社工服務(wù)點(diǎn)將充分尊重個(gè)人時(shí)間管理的方式，讓志愿者做一回“我服務(wù)、我自由、我快樂”的主人。具體如下：駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)會(huì)不定時(shí)開展一些殘疾人節(jié)日宣傳活動(dòng)、殘疾人小組活動(dòng)、其他殘疾人活動(dòng)，那時(shí)駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)將與駐鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心社工服務(wù)點(diǎn)聯(lián)合發(fā)出當(dāng)次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等的通知，志愿者只需根據(jù)自己的時(shí)間、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感興趣程度來決定是否參與當(dāng)次志愿服務(wù)活動(dòng)。
因此，對(duì)有意向參與此部分活動(dòng)的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個(gè)條件外，只要有時(shí)間，駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)都?xì)g迎您參與當(dāng)次活動(dòng)的志愿服務(wù)。
四、招募條件
根據(jù)以上活動(dòng)的概述，招募?xì)埣踩朔?wù)志愿者的基本條件如下：
（一）身體健康，能勝任志愿者工作；
（二）有愛心、有耐心，做事細(xì)心，熱愛志愿者服務(wù)行為；
（三）能夠接受殘疾人、理解殘疾人；
（四）周末時(shí)間充裕者；
（五）有參加過殘疾人志愿服務(wù)者優(yōu)先；
（六）家住虎門鎮(zhèn)東方、則徐社區(qū)，及這兩個(gè)社區(qū)的附近者優(yōu)先；
五、管理方式
（一）報(bào)名參加殘疾人志愿服務(wù)的所有志愿者，都要求服從鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心的管理。同時(shí)，服務(wù)時(shí)數(shù)的確定，將由駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)初次確認(rèn)，由鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心最終確認(rèn)并登記。
（二）參與活動(dòng)的志愿者，希望能夠遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)律，聽從相關(guān)活動(dòng)工作的安排，按時(shí)按質(zhì)完成當(dāng)次志愿服務(wù)。
（三）報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者，希望能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，文明服務(wù)，待人真誠。
六、其他
（一）定期的志愿服務(wù)方法、技巧的培訓(xùn)；
（四）結(jié)交朋友，共同服務(wù)，一起進(jìn)步，不斷成長
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力培育志愿服務(wù)文化，扎實(shí)開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，著重組織好體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛山川河流志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，著力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)他人精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展普及文明禮儀知識(shí)、便民利民、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營造團(tuán)結(jié)互助、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。要廣泛開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，努力把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化和職場(chǎng)文化，不斷提高人們的精神境界和價(jià)值追求。
2、組織開展關(guān)愛老幼弱殘志愿服務(wù)活動(dòng)。深化關(guān)愛老人、關(guān)愛兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員及子女、關(guān)愛殘疾人和困難群眾志愿服務(wù)活動(dòng)，突出人文關(guān)懷、弘揚(yáng)人文精神，提供健康檢查、生活照料、出行協(xié)助、技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。
3、組織開展關(guān)愛山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)。普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，培育生態(tài)文明理念，積極種植濕地植被、植物，清理河流垃圾，勸導(dǎo)糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現(xiàn)象，撿拾白色垃圾，糾正游客亂扔垃圾等不文明行為，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)廣大群眾自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、組織開展重大活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“12.5國際志愿者日”等重要節(jié)日，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，花博會(huì)等重大活動(dòng)，與“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)結(jié)合起來，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
5、組織開展“窗口”行業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)。以窗口行業(yè)職業(yè)道德和誠信為重點(diǎn)，大力開展文明服務(wù)、延伸服務(wù)、便民服務(wù)和滿意服務(wù)，提高行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
6、組織開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)。不斷壯大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，努力提高志愿者隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化交流互動(dòng)，積極開展線上、線下活動(dòng)，采取多種形式，積極吸引廣大網(wǎng)民參與網(wǎng)上精神文明建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
7、組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)集中活動(dòng)。以毛澤東同志為雷鋒同志題詞50周年為契機(jī)，廣泛組織各志愿服務(wù)組織集中開展維權(quán)咨詢、義診、體檢、疾病預(yù)防、文明勸導(dǎo)、心理知識(shí)咨詢、送愛心等志愿服務(wù)活動(dòng)。
8、打造志愿服務(wù)品牌。注重品牌建設(shè)和培育，不斷完善市志愿者協(xié)會(huì)的組織建設(shè)和制度建設(shè)，重點(diǎn)打造有特色的志愿服務(wù)工作。培育一到兩個(gè)有影響力的志愿服務(wù)品牌，做好推廣的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。志愿服務(wù)工作作為文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容，有關(guān)部門、單位要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查，確?；顒?dòng)有力、有效地開展。
2、發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與。運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過程。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。市內(nèi)各大媒體要圍繞開展志愿服務(wù)活動(dòng)制定宣傳報(bào)道計(jì)劃，突出重點(diǎn)、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，及時(shí)報(bào)道志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展、亮點(diǎn)和成效，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇三
根據(jù)鄖西縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《鄖西縣疫情防控期間教師家訪活動(dòng)工作方案》（西政督【20__】3號(hào)）的文件精神，為切實(shí)做好教師家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生居家動(dòng)態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家校間的溝通了解，增強(qiáng)家、校育人合力，著力提升育人質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
本次教師家訪活動(dòng)的主要目的：一是了解學(xué)生參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的實(shí)際問題，促進(jìn)后期網(wǎng)課學(xué)習(xí)；二是與學(xué)生家長深入溝通交流，達(dá)成家、校共育共識(shí)；三是對(duì)留守學(xué)生、“三困(德困、學(xué)困、經(jīng)濟(jì)困難)”學(xué)生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好防輟保學(xué)工作；四是指導(dǎo)學(xué)生家庭正確防疫和使用綠碼通行，指導(dǎo)學(xué)生家長做好尚在外地的子女安全返鄉(xiāng)，充分做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)方式
采取校級(jí)班子成員包片，中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全體教師全員參與，分組分片全面開展家訪活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月3日至4月18日。
四、活動(dòng)措施
1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作出實(shí)效，學(xué)校成立家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：殷均忠
副組長：
陶富彬
成員：全體中層干部及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與學(xué)生工作處合署辦公，宋方祥同志兼任辦公室主任，徐文山同志兼任辦公室副主任。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督導(dǎo)檢查本次教師家訪活動(dòng)。
2、全員參與，精心組織
本次家訪活動(dòng)實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，校班子成員包片（全縣分6片，每名班子成員包一片），中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（全縣按生源學(xué)校分成20個(gè)小組），教師包聯(lián)學(xué)生（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學(xué)生名單見附件3），每個(gè)工作小組由校班子成員、中層干部、若干教師組成（人員分組見附件2）。
學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制訂家訪任務(wù)清單和家訪時(shí)間表，做到時(shí)間清、任務(wù)明。各家訪工作小組組長要負(fù)責(zé)組織、督促本組教師切實(shí)履行職責(zé)，抓好家訪過程落實(shí)，并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中，要做好安全防護(hù)，確保家訪工作安全有序開展。
3、形式多樣，務(wù)求實(shí)效
本次家訪以上門家訪為主，電話、網(wǎng)絡(luò)及其他形式為輔。要認(rèn)真做好家訪前的準(zhǔn)備工作，全面摸排受訪學(xué)生及家庭的詳細(xì)情況，做到有的放矢。家訪過程中認(rèn)真記錄受訪學(xué)生及家庭情況，并填寫《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪學(xué)生花名冊(cè)》(見附件1)、《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪清單》。
通過家訪，重點(diǎn)了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)，關(guān)注留守生、“三困生”等幫扶情況，家長及學(xué)生當(dāng)前存在的實(shí)際困難等，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，與家長達(dá)成共識(shí)，形成家、校共育合力，不得做形式、走過場(chǎng)。要講究方法，做好宣傳解釋，虛心聽取意見，下功夫落實(shí)整改，確保家訪出實(shí)效。
4、強(qiáng)化考核，落實(shí)責(zé)任
為確保本次活動(dòng)出實(shí)效，要切實(shí)抓好家訪活動(dòng)的結(jié)果考核。家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織專班對(duì)受訪學(xué)生隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果將全校通報(bào)，并根據(jù)抽查的滿意度按比例核銷差旅費(fèi)，同時(shí)學(xué)校按每人另籌500元績效納入家訪活動(dòng)專項(xiàng)考核。對(duì)滿意率低于60%（含60%）的，責(zé)令其重新入戶家訪，費(fèi)用自理，不享受500元的專項(xiàng)績效，并將此項(xiàng)工作與教師師德、年度考核、評(píng)先彰優(yōu)、晉職晉級(jí)掛鉤。
5、認(rèn)真總結(jié)，做好推介
活動(dòng)中，及時(shí)收集、認(rèn)真總結(jié)本次家訪活動(dòng)中的好作法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，并積極做好推介。每個(gè)小組在本次活動(dòng)中向上推介2-3篇典型事跡，被縣級(jí)以上媒體采用的，按照學(xué)校宣傳工作方案落實(shí)宣傳績效。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇四
區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)主題：歡樂六一兒童節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：___
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
(一)活動(dòng)正式開始
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義
(三)主持人介紹嘉賓
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話
(五)社區(qū)居民群眾代表講話
(六)精彩節(jié)目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> 2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》
3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> (七)歡樂親子游戲
4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師
5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心
6、獨(dú)舞《雪中梅》
7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師
8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師
(八)歡樂親子游戲
9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師
11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師
12、古箏獨(dú)奏
13、獨(dú)舞《水袖舞》
14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師
15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨(dú)舞《蕎麥花開》
17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師
18、二重唱《贊歌要比星星多》
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師
20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> 21、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師
23、獨(dú)舞《紅色童年》
24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴
25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師
(九)合影留念
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇五
王永國
一、主題名稱：我愛我家
二、主題選擇緣由：
無限的愛。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。
三、
主題目標(biāo)：
嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
我給祖國媽媽過生日
做月餅
送月餅 祖國媽媽過生日
國旗飄飄
五、教育活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)名稱：我有一個(gè)家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片。
活動(dòng)過程：1“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。
引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。幼兒拿出“全家
?！闭掌?，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情
感。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說
說爸爸媽
媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。
些什么？
3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
幼兒將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
4欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。
聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說說家是什么。
（二）活動(dòng)名稱：親密家庭大聚會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能正確判斷5以內(nèi)的數(shù)，并根據(jù)物體的數(shù)量多少進(jìn)行分類。
2、對(duì)分類活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)兒歌《我家有幾口人》
2、房子平面圖5張，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4，5。
3,5以內(nèi)不同數(shù)量的實(shí)物卡片人手一份。
1、根據(jù)兒歌《我家有幾口人》，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)兒歌《我家有幾口人》。
回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰。
點(diǎn)，教師驗(yàn)證數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對(duì)不對(duì)。
2、學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量多少進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放。
請(qǐng)幼兒自選一張喜歡的實(shí)物卡片，與同伴交流，說出實(shí)物的名稱和數(shù)量。
自己卡片上實(shí)物數(shù)量的多少將卡片貼到相應(yīng)的房子里。
教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯(cuò)了家，為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒糾錯(cuò)。
品用連線的方法連接起來。
活動(dòng)延伸： 課間活動(dòng)或晨間鍛煉，可組織幼兒結(jié)合兒歌繼續(xù)玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動(dòng)靜交替地活動(dòng)。
（三）活動(dòng)名稱：做月餅
活動(dòng)目標(biāo)：1.知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅
2, 人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報(bào)紙。
3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等
若干。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇一
按照公開招募、自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取、定崗服務(wù)的方式，共招募150人，其中男志愿者70人，女志愿者80人。
2、年齡在18——35周歲。
3、能夠參加曲棍球節(jié)前的志愿者培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)。
4、能夠在曲棍球節(jié)期間完成各項(xiàng)服務(wù)工作。
5、身體健康、相貌端莊、口齒清晰，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。
本次招募志愿者主要面向全旗青年。高中畢業(yè)生和放假的大學(xué)生可以以本次志愿服務(wù)活動(dòng)作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并頒發(fā)證明。
20xx年6月29日——20xx年7月15日
志愿者根據(jù)在新聞媒體上發(fā)布的招募信息，直接到團(tuán)旗委報(bào)名。或在團(tuán)旗委安排的指定報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名。
【范例】
一、背景
據(jù)虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：目前，虎門鎮(zhèn)持有殘疾證的殘疾人有1130人，他們分布在30個(gè)社區(qū)、1000多個(gè)家庭里，其中主要以肢體、智力、言語、精神等幾大殘疾類別的殘疾人居多。殘疾人是一個(gè)人數(shù)比較多、情況復(fù)雜、困難重重的群體，是一個(gè)很需要社會(huì)關(guān)注和關(guān)愛的群體。
戶走訪；至今，虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)社工入戶拜訪了70多名殘疾人。在走訪中，社工了解到：眾多殘疾人中，有很大部分殘疾人長期在家，與外界的交流交往幾乎空白；還有家庭貧困，居住環(huán)境差，生活單調(diào)乏味；還有渴望忠實(shí)的聽者聆聽心中的苦悶和不愉快；還有想通過自己的努力參加工作、參加社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；他們太需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助，他們太需要與社會(huì)接觸、不斷融入社會(huì)，他們太想與正常人一樣與人交朋友、與人交流溝通，他們太希望得到常人的尊重和肯定。
對(duì)此，社工在這段時(shí)間做了不少工作，但單憑兩名社工的力量和智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多熱心熱情的志愿者、更多的社會(huì)愛心人士，參與殘疾人康復(fù)、日常生活照料、節(jié)日娛樂活動(dòng)等工作中來，用我們的愛心和力所能及的能力，共同努力，一起關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人，讓他們能夠過上正常、快樂的生活。
二、目的
（一）幫助殘疾人進(jìn)行日?？祻?fù)、生活照料、參加娛樂活動(dòng)；
（二）傾聽殘疾人心聲，及時(shí)給他們排憂解難；
（三）協(xié)助殘疾人融入社會(huì)，感受大家庭給予的溫暖和關(guān)愛；
（四）促進(jìn)殘疾人健康地生活、學(xué)習(xí)、工作；
（五）滿足殘疾人日常與社會(huì)大眾交流溝通的需求；
（五）實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)志愿者“團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的精神；
（六）為社會(huì)大眾更多地了解殘疾人、關(guān)愛殘疾人搭橋牽線；
（七）充分發(fā)揮“社工+義工”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)，真正為殘疾人做好事做實(shí)事。
三、活動(dòng)（項(xiàng)目）概述
（一）“月月關(guān)懷，溫暖殘疾人”行動(dòng)
此行動(dòng)將作為殘疾人領(lǐng)域志愿者服務(wù)的長期性項(xiàng)目，即每月最后一個(gè)星期天，志愿者設(shè)定主題、以開展康樂活動(dòng)或慰問活動(dòng)的形式，為虎門鎮(zhèn)東方、則徐兩社區(qū)的殘疾人提供無償服務(wù)（目前暫時(shí)只安排東方、則徐社區(qū)的殘疾人接受這個(gè)志愿者服務(wù)）。
針對(duì)志愿者不了解殘疾人的實(shí)際需要、參與活動(dòng)能力、溝通交流能力等，前期，社工將作為引導(dǎo)者和參與者的角色，與志愿者共同商討、策劃、執(zhí)行每月將要開展的殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)志愿者逐步了解熟悉社區(qū)殘疾人的相關(guān)情況后，所有活動(dòng)的商討、策劃、執(zhí)行全部由志愿者們獨(dú)立完成，而社工僅僅作為一位協(xié)助者的角色，在必要時(shí)協(xié)助志愿者開展殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。
因此，有意向參與此項(xiàng)目的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個(gè)條件外，還要求志愿者每月最后一個(gè)星期天時(shí)間充裕，有堅(jiān)持長期做殘疾人志愿服務(wù)的恒心。
（二）參與服務(wù)，由我作主
參與此部分活動(dòng)
的志愿者，參加時(shí)間完全由志愿者自己安排，本社工服務(wù)點(diǎn)將充分尊重個(gè)人時(shí)間管理的方式，讓志愿者做一回“我服務(wù)、我自由、我快樂”的主人。具體如下：駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)會(huì)不定時(shí)開展一些殘疾人節(jié)日宣傳活動(dòng)、殘疾人小組活動(dòng)、其他殘疾人活動(dòng)，那時(shí)駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)將與駐鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心社工服務(wù)點(diǎn)聯(lián)合發(fā)出當(dāng)次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等的通知，志愿者只需根據(jù)自己的時(shí)間、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感興趣程度來決定是否參與當(dāng)次志愿服務(wù)活動(dòng)。
因此，對(duì)有意向參與此部分活動(dòng)的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個(gè)條件外，只要有時(shí)間，駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)都?xì)g迎您參與當(dāng)次活動(dòng)的志愿服務(wù)。
四、招募條件
根據(jù)以上活動(dòng)的概述，招募?xì)埣踩朔?wù)志愿者的基本條件如下：
（一）身體健康，能勝任志愿者工作；
（二）有愛心、有耐心，做事細(xì)心，熱愛志愿者服務(wù)行為；
（三）能夠接受殘疾人、理解殘疾人；
（四）周末時(shí)間充裕者；
（五）有參加過殘疾人志愿服務(wù)者優(yōu)先；
（六）家住虎門鎮(zhèn)東方、則徐社區(qū)，及這兩個(gè)社區(qū)的附近者優(yōu)先；
五、管理方式
（一）報(bào)名參加殘疾人志愿服務(wù)的所有志愿者，都要求服從鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心的管理。同時(shí)，服務(wù)時(shí)數(shù)的確定，將由駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務(wù)點(diǎn)初次確認(rèn)，由鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中心最終確認(rèn)并登記。
（二）參與活動(dòng)的志愿者，希望能夠遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)律，聽從相關(guān)活動(dòng)工作的安排，按時(shí)按質(zhì)完成當(dāng)次志愿服務(wù)。
（三）報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者，希望能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，文明服務(wù)，待人真誠。
六、其他
（一）定期的志愿服務(wù)方法、技巧的培訓(xùn)；
（四）結(jié)交朋友，共同服務(wù)，一起進(jìn)步，不斷成長
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力培育志愿服務(wù)文化，扎實(shí)開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，著重組織好體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛山川河流志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，著力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)他人精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展普及文明禮儀知識(shí)、便民利民、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營造團(tuán)結(jié)互助、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。要廣泛開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，努力把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化和職場(chǎng)文化，不斷提高人們的精神境界和價(jià)值追求。
2、組織開展關(guān)愛老幼弱殘志愿服務(wù)活動(dòng)。深化關(guān)愛老人、關(guān)愛兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員及子女、關(guān)愛殘疾人和困難群眾志愿服務(wù)活動(dòng)，突出人文關(guān)懷、弘揚(yáng)人文精神，提供健康檢查、生活照料、出行協(xié)助、技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。
3、組織開展關(guān)愛山川河流志愿服務(wù)活動(dòng)。普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，培育生態(tài)文明理念，積極種植濕地植被、植物，清理河流垃圾，勸導(dǎo)糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現(xiàn)象，撿拾白色垃圾，糾正游客亂扔垃圾等不文明行為，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)廣大群眾自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、組織開展重大活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“12.5國際志愿者日”等重要節(jié)日，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，花博會(huì)等重大活動(dòng)，與“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)結(jié)合起來，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
5、組織開展“窗口”行業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)。以窗口行業(yè)職業(yè)道德和誠信為重點(diǎn)，大力開展文明服務(wù)、延伸服務(wù)、便民服務(wù)和滿意服務(wù)，提高行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
6、組織開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)。不斷壯大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，努力提高志愿者隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化交流互動(dòng)，積極開展線上、線下活動(dòng)，采取多種形式，積極吸引廣大網(wǎng)民參與網(wǎng)上精神文明建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
7、組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)集中活動(dòng)。以毛澤東同志為雷鋒同志題詞50周年為契機(jī)，廣泛組織各志愿服務(wù)組織集中開展維權(quán)咨詢、義診、體檢、疾病預(yù)防、文明勸導(dǎo)、心理知識(shí)咨詢、送愛心等志愿服務(wù)活動(dòng)。
8、打造志愿服務(wù)品牌。注重品牌建設(shè)和培育，不斷完善市志愿者協(xié)會(huì)的組織建設(shè)和制度建設(shè)，重點(diǎn)打造有特色的志愿服務(wù)工作。培育一到兩個(gè)有影響力的志愿服務(wù)品牌，做好推廣的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。志愿服務(wù)工作作為文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容，有關(guān)部門、單位要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查，確?；顒?dòng)有力、有效地開展。
2、發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與。運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過程。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。市內(nèi)各大媒體要圍繞開展志愿服務(wù)活動(dòng)制定宣傳報(bào)道計(jì)劃，突出重點(diǎn)、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，及時(shí)報(bào)道志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展、亮點(diǎn)和成效，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇三
根據(jù)鄖西縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《鄖西縣疫情防控期間教師家訪活動(dòng)工作方案》（西政督【20__】3號(hào)）的文件精神，為切實(shí)做好教師家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生居家動(dòng)態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步增進(jìn)家校間的溝通了解，增強(qiáng)家、校育人合力，著力提升育人質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
本次教師家訪活動(dòng)的主要目的：一是了解學(xué)生參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的實(shí)際問題，促進(jìn)后期網(wǎng)課學(xué)習(xí)；二是與學(xué)生家長深入溝通交流，達(dá)成家、校共育共識(shí)；三是對(duì)留守學(xué)生、“三困(德困、學(xué)困、經(jīng)濟(jì)困難)”學(xué)生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好防輟保學(xué)工作；四是指導(dǎo)學(xué)生家庭正確防疫和使用綠碼通行，指導(dǎo)學(xué)生家長做好尚在外地的子女安全返鄉(xiāng)，充分做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)方式
采取校級(jí)班子成員包片，中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全體教師全員參與，分組分片全面開展家訪活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月3日至4月18日。
四、活動(dòng)措施
1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作出實(shí)效，學(xué)校成立家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：殷均忠
副組長：
陶富彬
成員：全體中層干部及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與學(xué)生工作處合署辦公，宋方祥同志兼任辦公室主任，徐文山同志兼任辦公室副主任。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督導(dǎo)檢查本次教師家訪活動(dòng)。
2、全員參與，精心組織
本次家訪活動(dòng)實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，校班子成員包片（全縣分6片，每名班子成員包一片），中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（全縣按生源學(xué)校分成20個(gè)小組），教師包聯(lián)學(xué)生（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學(xué)生名單見附件3），每個(gè)工作小組由校班子成員、中層干部、若干教師組成（人員分組見附件2）。
學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制訂家訪任務(wù)清單和家訪時(shí)間表，做到時(shí)間清、任務(wù)明。各家訪工作小組組長要負(fù)責(zé)組織、督促本組教師切實(shí)履行職責(zé)，抓好家訪過程落實(shí)，并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中，要做好安全防護(hù)，確保家訪工作安全有序開展。
3、形式多樣，務(wù)求實(shí)效
本次家訪以上門家訪為主，電話、網(wǎng)絡(luò)及其他形式為輔。要認(rèn)真做好家訪前的準(zhǔn)備工作，全面摸排受訪學(xué)生及家庭的詳細(xì)情況，做到有的放矢。家訪過程中認(rèn)真記錄受訪學(xué)生及家庭情況，并填寫《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪學(xué)生花名冊(cè)》(見附件1)、《鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師家訪清單》。
通過家訪，重點(diǎn)了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)，關(guān)注留守生、“三困生”等幫扶情況，家長及學(xué)生當(dāng)前存在的實(shí)際困難等，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，與家長達(dá)成共識(shí)，形成家、校共育合力，不得做形式、走過場(chǎng)。要講究方法，做好宣傳解釋，虛心聽取意見，下功夫落實(shí)整改，確保家訪出實(shí)效。
4、強(qiáng)化考核，落實(shí)責(zé)任
為確保本次活動(dòng)出實(shí)效，要切實(shí)抓好家訪活動(dòng)的結(jié)果考核。家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織專班對(duì)受訪學(xué)生隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果將全校通報(bào)，并根據(jù)抽查的滿意度按比例核銷差旅費(fèi)，同時(shí)學(xué)校按每人另籌500元績效納入家訪活動(dòng)專項(xiàng)考核。對(duì)滿意率低于60%（含60%）的，責(zé)令其重新入戶家訪，費(fèi)用自理，不享受500元的專項(xiàng)績效，并將此項(xiàng)工作與教師師德、年度考核、評(píng)先彰優(yōu)、晉職晉級(jí)掛鉤。
5、認(rèn)真總結(jié)，做好推介
活動(dòng)中，及時(shí)收集、認(rèn)真總結(jié)本次家訪活動(dòng)中的好作法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，并積極做好推介。每個(gè)小組在本次活動(dòng)中向上推介2-3篇典型事跡，被縣級(jí)以上媒體采用的，按照學(xué)校宣傳工作方案落實(shí)宣傳績效。
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇四
區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、活動(dòng)主題：歡樂六一兒童節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間：____年_月__日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：___
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
(一)活動(dòng)正式開始
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義
(三)主持人介紹嘉賓
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話
(五)社區(qū)居民群眾代表講話
(六)精彩節(jié)目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> 2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》
3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> (七)歡樂親子游戲
4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人：梁老師
5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心
6、獨(dú)舞《雪中梅》
7、舞蹈《可愛娃娃》負(fù)責(zé)人：李老師
8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人：梁老師
(八)歡樂親子游戲
9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人：梁老師
11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人：李老師
12、古箏獨(dú)奏
13、獨(dú)舞《水袖舞》
14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人：梁老師
15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨(dú)舞《蕎麥花開》
17、舞蹈《讀唐詩》負(fù)責(zé)人：李老師
18、二重唱《贊歌要比星星多》
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人：梁老師
20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?BR> 21、獨(dú)唱《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人：梁老師
23、獨(dú)舞《紅色童年》
24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人：張煒晴
25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人：梁老師
(九)合影留念
招募策劃書 招募志愿者活動(dòng)方案篇五
王永國
一、主題名稱：我愛我家
二、主題選擇緣由：
無限的愛。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。
三、
主題目標(biāo)：
嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
我給祖國媽媽過生日
做月餅
送月餅 祖國媽媽過生日
國旗飄飄
五、教育活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)名稱：我有一個(gè)家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片。
活動(dòng)過程：1“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。
引導(dǎo)幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。幼兒拿出“全家
?！闭掌?，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情
感。
引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說
說爸爸媽
媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。
些什么？
3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
幼兒將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。
4欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。
聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說說家是什么。
（二）活動(dòng)名稱：親密家庭大聚會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能正確判斷5以內(nèi)的數(shù)，并根據(jù)物體的數(shù)量多少進(jìn)行分類。
2、對(duì)分類活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)兒歌《我家有幾口人》
2、房子平面圖5張，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4，5。
3,5以內(nèi)不同數(shù)量的實(shí)物卡片人手一份。
1、根據(jù)兒歌《我家有幾口人》，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)兒歌《我家有幾口人》。
回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰。
點(diǎn)，教師驗(yàn)證數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對(duì)不對(duì)。
2、學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量多少進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放。
請(qǐng)幼兒自選一張喜歡的實(shí)物卡片，與同伴交流，說出實(shí)物的名稱和數(shù)量。
自己卡片上實(shí)物數(shù)量的多少將卡片貼到相應(yīng)的房子里。
教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯(cuò)了家，為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒糾錯(cuò)。
品用連線的方法連接起來。
活動(dòng)延伸： 課間活動(dòng)或晨間鍛煉，可組織幼兒結(jié)合兒歌繼續(xù)玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動(dòng)靜交替地活動(dòng)。
（三）活動(dòng)名稱：做月餅
活動(dòng)目標(biāo)：1.知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅
2, 人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報(bào)紙。
3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等
若干。