象棋比賽對小學生而言是有趣而好玩的，而且從中也能夠鍛煉到自己的思維能力，可以說象棋比賽可以讓我們在競爭中學會許多道理。以下是整理的小學生象棋比賽方案2020，歡迎閱讀！
小學生象棋比賽方案2020篇一
為創(chuàng)建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次小學生象棋比賽。
一、準備階段
20xx年x月x日。師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。
二、比賽階段
每班選出至少男2名，女2名學生于x月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
三、組織分工
組長：xxx，裁判（兼計時）：xxx。
四、活動要求
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤做好相應的物資、生活準備，安全應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
小學生象棋比賽方案2020篇二
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息；
3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平；
4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動對象
xx小學全體學生。
四、活動時間
20xx年x月x日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底?；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進入復賽。
復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權，即為輸方。
七、獎勵設置
第一名榮譽證書+羽毛球拍；
第二名榮譽證書+乒乓球拍；
第三名榮譽證書+高級象棋。
注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。
小學生象棋比賽方案2020篇一
為創(chuàng)建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次小學生象棋比賽。
一、準備階段
20xx年x月x日。師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。
二、比賽階段
每班選出至少男2名，女2名學生于x月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
三、組織分工
組長：xxx，裁判（兼計時）：xxx。
四、活動要求
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤做好相應的物資、生活準備，安全應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
小學生象棋比賽方案2020篇二
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息；
3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平；
4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動對象
xx小學全體學生。
四、活動時間
20xx年x月x日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底?；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進入復賽。
復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權，即為輸方。
七、獎勵設置
第一名榮譽證書+羽毛球拍；
第二名榮譽證書+乒乓球拍；
第三名榮譽證書+高級象棋。
注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。